Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học 23 - Trường Tiểu học số 2 Vinh An

A Mục tiêu: - Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội - Kể được về gia đình, trường học của em và nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống * So sánh về cảnh quan thiên nhiên, ngh[r]

Trang 1

Tuần 23

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Tập đọc

A Mục tiêu:

- KN: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, biết nghỉ hơi sau

các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ;

- KT: Sói gian ngoa bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng

mưu trị lại.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 5 )

* Trả lời được câu hỏi 4

- TĐ: Hs biết tránh những điều gian ác và bày mưu tính kế để hại người khác

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc: Sói mừng rơn,/

mon men lại phía sau,/ định lựa miếng/ đớp…….chạy.//

- SGK

C Hoạt động dạy học

Tiết 1

I.Ổn định lớp:

II KTBC::

- Đọc bài : Cò và Cuốc + TLCH

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ, Y/C bài

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn đọc một số câu

=> thèm rõ giải; nhón nhón chân

+ Đọc từng đoạn theo nhóm 4 (2’)

+ Thi đọc giữa các nhóm

+ Đọc đồng thanh đoạn 1, 2

Tiết 2

3 H/d THB:

- Chia lớp thành 8 nhóm để TL 3 câu hỏi

- Nêu n/v + thảo luận nhóm 4 (4’)

+C1:

+ C2:

+ C3:

- Chốt ý

* C4:

- Chốt ý, tuyên dương

- 2 hs

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc từ ngữ chú giải

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

- đọc đồng thanh

- thảo luận nhóm để TL

- đại diện nhóm trình bày

- các nhóm khác nh/x, bổ sung

* hs trả lời -> nh/x, bổ sung

Trang 2

+C5:

- Nhận xét, tuyên dương, giải thích tên nào

cũng đúng

4 Đọc lại bài

- H/d thi đọc lại truyện

 Sói gian ngoa bày mưu tính kế định

lừa để ăn thịt Ngựa Sói tưởng đánh

lừa được Ngựa, không ngờ bị Ngựa

thông minh dùng mẹo trị lại

IV Củng cố:

* Nội dung bài nói gì ?

V Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c

- hs phát biểu, nêu lí do

- 2,3 hs đọc lại bài

* Rút kinh nghiệm:

………

Trang 3

A Mục tiêu:

- Nhận biết được số bị chia - Số chia - Thương

- Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kq của pchia Biết cách tìm kết quả của phép chia

- Hứng thú giờ học và tích cực xây dựng bài

B Chuẩn bị:

- SGK

C Hoạt động dạy học:

I Ổn định lớp:

II KTBC:

III Bài mới:

- Nêu MĐ, Y/C của bài

2 Bài mới:

* Giới thiệu tên gọi thành phần và kết qủa của

pchia: ( 10-12’)

- Nêu pchia: 6 : 2 = 3

- Chỉ vào từng số và nêu tên gọi

6 : 2 = 3

SBC SC Thương

- Nêu rõ thương là kq của pchia, 3 gọi là

thương và 6 : 2 cũng gọi là thương

3 Thực hành: ( 20-21’)

Bài 1:

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

- H/d làm bài

* Bài 3:

- Nêu y/c btập

- H/d vd 2 x 4 = 8

8 : 2 = 4

8 : 4 = 2

IV Củng cố: (1-2’)

- Y/c hs nhắc lại thành phần tên gọi của phép

chia

V Dặn dò:

- Nhận xét giờ hoc- Về nhà xem lại bài và

nắm vững thành phần tên gọi của pchia

- tìm kq và nêu: bằng 3

- đọc: 6 chia 2 bằng 3

- hs đọc lại

- làm bài + nêu kq

- nh/x, chữa bài

- tính nhẩm và nêu miệng kq

- nh/x, chữa bài

* nêu kq -> chữa bài

- nhận xét: Từ 1 pnhân lập được 2 pchia

- làm bài và nêu kq

- nhắc lại

Trang 4

Thể dục Bài 45: Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Kết bạn. A Mục tiêu: - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy.Học trò chơi: “ Kết bạn” - Y/c thực hiện được động tác, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Hứng thú và tích cực trong giờ học B Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập C Hoạt động dạy học. I Phần mở đầu ( 4-5’) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Ôn bài TDPTC + 1 số động tác RLTTCB đã học tiết trước - Trò chơi: Đèn giao thông Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi II Phần cơ bản.(24-25’) - Học động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Nêu tên + làm mẫu + h/d cách thực hiện - Học đi nhanh chuyển sạng chạy Nêu tên + làm mẫu + h/d cách thực hiện - Trò chơi: Kết bạn Nêu tên + h/d cách chơi Tổ chức cho hs chơi III Phần kết thúc (3-4’) - Trò chơi hồi tĩnh IV Củng cố: (1’) - Hệ thống bài V Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB - Tập hợp lại - Khởi động - thực hiện - tham gia chơi - theo dõi - Tham gia theo h/d của gv - theo dõi - Tham gia theo h/d của gv - tham gia chơi tích cực - Đi đều và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng * Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 5

Kể chuyện

A Mục tiêu:

- Biết kể chuyện Bác sĩ Sói

- Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

* Biết phân vai dựng lại câu chuyện

- Hs biết tránh những điều gian ác và bày mưu tính kế để hại người khác

B Chuẩn bị:

- 4 tranh minh họa trong SGK

C Hoạt động dạy học.

I Ổn định lớp:(2-3’)

II KTBC:

- Kể chuyện: “ Một trí khôn hơn trăm trí

khôn” + nêu ý nghĩa câu chuyện

III Bài mới:(30-31’)

1 Giới thiệu bài: gb

2 H/d kể chuyện:

+ Dựa vào tranh kể lại từng đoạn

- Treo tranh + gọi ý, h/d cách kể

- Y/c kể theo nhóm 4 (4’)

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

* Phân vai dựng lại câu chuyện

- Nêu y/c bài

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

IV Củng cô: (1’)

* Nêu nd bài?

V Dặn dò:

- Về nhà kể lại câu chuyện

- 2 hs kể

- 1 hs nêu y/c bài

- nêu nd từng tranh

- tập kể theo nhóm 4

- kể trước lớp

- nh/x lời kể của bạn

- phân vai dựng lại toàn bộ câu chuỵên trước lớp

=> nhận xét, bổ sung ( nd, cách diễn đạt, cử

chỉ,…….)

* Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 6

.

A Mục tiêu:

- Lập được bảng chia 3

- Nhớ được bảng chia 3 Biết giải bài toán có một phép chia

- Hứng thú trong giờ học và tích cực xây dựng bài

B Chuẩn bị:

- Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn

- SGK + vở

I Ổn định lớp: (1-2’)

II KTBC:

III Bài mới: (12-13’)

2 Giới thiệu phép chia 3:

a) Ôn tập pnhân 3

- Gắn 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn

* Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn , 4 tấm bìa có

bao nhiêu chấm tròn?

b) Hình thành pchia 3:

- Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm

bìa có 3 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa?

c) Nhận xét:

- Từ pnhân 3: 3 x 4 = 12 ta có pchia 3:

12 : 3 = 4

=> Từ 3 x 4 = 12 ta có: 12 : 3 = 4

d Lập bảng chia 3:

- Hình thành bảng chia 3(tương tự chia 2)

3 Thực hành: ( 18-19’)

Bài 1:

- H/d làm bài

- Chữa bài, ghi điểm

Bài 2:

- H/d tóm tắt

- Chữa bài, chấm điểm

* Bài 3:

- H/d lấy SBC đem chia cho số chia thì được

thương

- Chữa bài, ghi điểm

IV Củng cố:

- Y/c hs đọc lại bảng chia 3

V Dặn dò:

- Nhận xét giờ học - Về nhà hoàn thành btập

và học thuộc bảng chia 3

- có 12 chấm tròn

- viết pnhân: 3 x 4 = 12

- có 4 tấm bìa

- viết pchia 12 : 3 = 4

- đọc lại

- học thuộc lòng bảng chia 3

- làm bài

- nêu miệng kq -> chữa bài

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 hs chữa bài -> nh/x, bổ sung

* làm bài - nêu miệng kq -> nh/x, bổ sung

- hs đọc

Trang 7

Tập chép

A Mục tiêu:

- Tập chép chính xác bài chính tả

- Trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Bác sĩ Sói, không mắc quá 5 lỗi trong bài Làm được BT2 (b),

BT3(b)

- Học tập tính cần cù và chăm học của bạn Cò

B Chuẩn bị:

- Phiếu bài tập viết nội dung BT3 (b) - Bảng phụ viết sẵn nd btập 2

- VBT + Bảng con

I Ổn định lớp:

II KTBC: (2-3’)

- 2 tiếng thanh hỏi, 2 tiếng thanh ngã

III Bài mới: ( 19-20’)

2 H/d tập chép: Đọc đoạn tập chép

+ Tìm tên riêng trong đoạn chép?

+ Lời của Sói được đặt trong dấu câu gì?

- H/d viết từ khó

- Chấm bài viết của hs + chữa bài

3 H/d làm btập: ( 10’)

Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b)

- Chữa bài

Bài 3: ( Lựa chọn) ( 3b)

- Chia nhóm, giao nh/v, TL nhóm 4 (2’)

- Chữa bài, tuyên dương

IV Củng cố: (1’)

V Dặn dò:

- Nhận xét giờ học- Về nhà chữa lại lỗi ctả và

làm hoàn thành các btập vào vở

- 2 hs + bảng con

- 2 hs đọc lại bài

- Ngựa, Sói

- dấu “ ” và dấu :

- viết bảng con

- viết bài vào vở

- chấm, chữa lỗi

-1 hs nêu y/c của bài tập

- 2 hs + VBT

- nh/x ->chữa bài

- 1 hs nêu y/c btập

- làm việc theo nhóm

- đại diện nhóm trình bày

- nh/x, bổ sung

………

Trang 8

Đạo đức

(t1)

A Mục tiêu:

- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại

- Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại

* Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh.

- Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại Đồng tình với các bạn có thái độ

đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai khi nói chuyện điện thoại

B Chuẩn bị:

- Băng ghi âm 1 đoạn hội thoại.- Bộ đồ chơi điện thoại

- VBT đạo đức

I Ổn định lớp: (1’)

II KTBC:

III Bài mới:

2 Bài học:

Hoạt động 1: (10’) Thảo luận lớp

- Cho hs nghe băng về 1 cuộc nói chuyện bằng

điện thoại giữa 2 bạn ( nd trong SGV/68)

+ Khi điện thoại reo, bạn Vinh đã làm gì? Và nói

gì?

+ Bạn N hỏi thăm Vinh qua điện thoại ntn?

+ Em thích cách nói chuyện của 2 bạn qua điện

thoại không? Vì sao?

+ Em học thuộc điều gì qua cuộc hội thoại?

=> KL: Khi nhận và gọi điện thoại……

Hoạt động 2: (11’)Sắp xếp thành đoạn hội thoại

- Viết các câu lên 4 tấm bìa, mỗi câu 1 tấm

- Chốt lại

=> KL:

+ Đoạn hội thoại diễn ra khi nào?

+ Bạn nhỏ đã lịch sự chưa? Vì sao?

=> Cần thực hiện tốt như bạn Ngọc

Hoạt động 3: (11’) Thảo luận nhóm

+ Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi

điện thoại?

- Chia nhóm, giao nh/v, TL nhóm 4 (2’)

=> Chốt ý đúng, tuyên dương

+ Lịch sự nhận và gọi điện thoại thể hiện điều

gì?

=> KL:

IV Củng cố: (1-2’)

- Y/c hs nhắc lại những việc cần làm khi nhận và

gọi điện thoại

V Dặn dò:

- Nhận xét giờ học - cần thực hiện nhận và gọi…

- nghe băng

- Nhấc máy A lô Tôi nghe

- Chân bạn hết đau chưa?

- có, vì 2 …

- nói … phải nhẹ nhàng, lịch sự,…

- 4 hs cầm 4 tấm bìa đọc câu của mình

- xếp lại cho đúng

- nh/x, bổ sung

- đoạn … có bạn Ngọc ở đó

- rất lịch sự vì có chào hỏi, cảm ơn,…

- thảo luận nhóm

- đại diện các nhóm trình bày kq

- nh/x, bổ sung

- hs trả lời -> nh/x, bổ sung

Trang 9

Tập đọc A Mục tiêu: - Đọc trơn bài Nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng, rành mạch từng điều trong bản nội quy - Hiểu được cần phải tuân theo nội quy * TLCH 3 -HS có ý thức tuân theo nội quy B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 điều trong bảng nội quy để h/d hs luyện đọc - 1 bảng nội quy của nhà trường - SGK C Hoạt động dạy học. I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ - Bác sĩ Sói + TLCH III Bài mới 1 Giới thiệu bài và ghi bảng - Nêu mục đích, yêu cầu của bài học 2 Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu + Đọc từng đoạn trước lớp H/d đọc 1 số câu + Đọc từng đoạn trong nhóm.4 (2’) + Thi đọc giữa các nhóm 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Câu 2: * Câu 3: - Tổ chức trò chơi ( người dẫn chuyện, 1 cậu bé, bác bảo vệ) 4 Luyện đọc IV Củng cố * Giới thiệu nội quy của nhà trường V Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài - 2hs - Đọc nối tiếp nhau - Đọc nối tiếp nhau - đọc TN chú giải - các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc - có 4 điều - trả lời - vì bảng nội quy này bảo vệ cho loài khỉ - 3 hs đóng 3 vai - 2 , 3 cặp hs thực hành thi đọc lại bài - 1 hs đọc 1 số điều trong bảng nội quy của nhà trường * Rút kinh nghiệm: ………

………

Toán

Trang 10

A Mục tiêu:

- Giúp hs nhận biết “ một phần 3”

- Biết viết và đọc: 1/3

B Đồ dùng dạy học:

- các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác

C Hoạt động dạy học

II KTBC: (1’)

- Đọc bảng chia 3

III Bài mới: ( (8-9’)

2 Kí hiệu: 1/3

- Y/c hs q/s hình vuông

- Như vậy gọi là 1/3

- H/d viết: 1/3

3 Thực hành: ( 22-23’)

Bài 1

* Bài 2

- H/d tương tự

Bài 3:

- H/d tương tự

- Y/c hs nhắc lại bài học

V Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài và bài tập tiếp theo

- 3,4 hs

- q/s hình vuông

- Nhận biết : chia 3 phần, tô màu 1 phần hình vuông

- đọc lại: “ một phần 3”

- quan sát hình

- nêu miệng kq ( A, C, D )

* làm bài

- nêu miệng kq ( A, B, C )

- làm bài

- nêu miệng kq ( hình b )

- nhắc lại

………

Tự nhiên xã hội

Trang 11

A Mục tiêu:

- Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội

- Kể được về gia đình, trường học của em và nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống

* So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn

và thành thị

- Có ý thức giữ cho nhà ở, trường học sạch đẹp

- Tranh ảnh do GV và hs sưu tầm hoặc do GV vẽ về chủ đề xã hội

C Hoạt động dạy học: ( Lựa chọn p/a 2)* Tổ chức trưng bày tranh, ảnh về gia đình

II KTBC:

2 Bài học:

* B1: Chia lớp làm 4 nhóm, phát mỗi nhóm 1

tờ giấy

* B2: Cả lớp

- Khen ngợi, biểu dương

IV Củng cố:

- Y/c hs nhắc lại các kiến thức đã học về chủ

điểm xã hội

V Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị trước bài mới

- nhóm trưởng tập hợp các tranh ảnh

- cả nhóm cùng sắp xếp, dán lại 1 cách logic

- đại diện các nhóm trình bày kq của nhóm mình

- hs khác nhận xét, bổ sung

- các nhóm khác nghe và đặt câu hỏi

………

Trang 12

Thể dục

Bài 46:

A Mục tiêu: - Học đi nhanh chuyển sang chạy Y/c thực hiện động tác tương đối c/x - Ôn trò chơi: “ kết bạn” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động và nhanh B Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - 1 còi, kẻ 2 vạch giới hạn C Hoạt động dạy học I Phần mở đầu (4-5’) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học II Phần cơ bản (24-25’) * Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông Nêu tên + y/c hs thực hiện * Đi nhanh chuyển sang chạy - Nêu tên + h/d cách thực hiện - GV thực hiện động tác + y/c hs làm theo GV q/s, nhận xét, sửa sai * Trò chơi: Kết bạn - Nêu tên + nhắc lại cách chơi + tổ chức chơi III Phần kết thúc (3-4’) - Trò chơi hồi tĩnh: Diệt các con vật có hại ( hoặc do GV chọn) IV Củng cố: (1’) - Hệ thống bài V Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB - Tập hợp lại - Khởi động - ôn bài TDPTC - thực hiện 2, 3 lần - q/s và theo dõi - thực hiện 2- 3 lần - thực hiện nhanh hơn - thiện theo tổ - tham gia chơi tích cực - thực hiện 1 số động tác thả lỏng - tham gia chơi tích cực - Đi đều và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng * Rút kinh nghiệm: ………

………

Luyện từ và câu

Trang 13

A MĐ, Y/C:

- MRVT về các loài thú

- Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1) Biết đặt và TLCH:

“ Như thế nào?”

- Hứng thú trong giờ học

-Tranh, ảnh phóng to các loài chim, 16 loài thú ở btập 1, bảng phụ viết sẵn nd BT theo 2 cột

- VBT

C Hoạt động dạy học:

II KTBC: (1-2’)

- Treo các loài chim đã học

- Btập tuần 22

- Nêu MĐ, Y/C của bài

2 Bài tập:

Bài 1: (V)

- Treo tranh

- Chốt lại ý đúng

Bài 2: (M)

- Làm việc nhóm đôi (2’)

- Chữa bài, ghi ý kiến đúng

Bài 3: (M)

- Nêu y/c btập

- Làm việc nhóm đôi (2’)

- Treo bảng phụ đã viết sẵn nd bài, rồi viết

câu trả lời đúng vào

V Dặn dò:

- Về nhà tập đặt thêm 1 số câu theo mẫu vừa

học và hoàn thành các btập

- 1 hs nói tên các loài chim

- 2 hs

- 1 hs nêu y/c btập1

- 3 hs làm bảng + VBT

- chữa bài vào vở

- 1 hs nêu y/c btập

- thực hành theo cặp

- nêu miệng kq

- trao đổi theo cặp, làm nháp

- nêu ý kiến -> nh/x, bổ sung

- chữa bài vào vở

………

Toán

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	2,05 MB