- Mời 2 em đại diện lên bảng làm - Các từ chỉ hoạt động và phép so vào tờ phiếu lớn sánh trong bài là : - Giáo viên và học sinh theo dõi Vật HĐ SS HHĐ nhận xét.. Con trâu Đi Như Đập đất [r]
Trang 112 Ngày soạn: 21/ 11/ 2010
Ngày giảng:Thứ ba, ngày 23/11/2010 Tiết 1: Tiếng Anh ( Gv chuyên )
Tiết 2: Toán §57 SO SÁNH
" # BÉ ( TR 57 )
I Yêu ( ( )*+
-
II
- - ! "# $ - sgk
III
& ' () #*+ & ' () #*+ trò
1
2 Bài 786+
2.1
2.2
>@ A8 BC 7B A( >@ bé
- Gv nêu bài toán ( 2 sgk )
- Yc hs 4 dây dài 6 cm 9:
( ' dài 2cm
+ 9: (24# ( ' >
+ 6cm so / 2cm?
+ Tìm phép tính 2A B >
+
mà ( ' D AB ( '
D CD
- Gv 2 5F cách trình bày bài
8
-
-
2.3
Bài $ 1:
- Hs nêu yc bài $ và TLCH
Bài $ 2:
- Hs ("# yêu #! bài $8
- Bài toán !)# 5' toán gì?
- Hs làm vào /J8
- 9 # K+ bài
- Hs nêu ' bài toán
- Hs L# hành
- 3 ( '
- 3 8
- 6 : 2 = 3 ( ( ' ) Bài
G) dài ( ' D AB () dài
6 : 2 = 3 ( )
- Ta
- Hs , N câu <8 Bài
20 : 5 = 4 ( )
Trang 2Tiết 3: Chính tả ( nghe viết )
I Yêu ( ( )*+
- S T/ (U bài # 8 V trình bày (U hình B# bài /W X /W
xuôi
- Làm (U bài $ (3) a/b
- Làm (U bài $ (\ có / oc/ooc ( BT 2 )
- Hs yêu # (] thiên nhiên trên ( 2# ta, ^ (; thêm yêu quí môi
,2N xung quanh, có ý B# /a môi ,2N 8
II ,- dùng:
- / BT 2, 1 ,! ' thóc và /< ,!8
- sgk
III
& ' () #*+ & ' (Z #*+ trò
1 L6M7 tra bài P+
- Gv
sáng, YB J8
2 Bài 786+
2.1
2.2 ;8/ < hs 6Q* chính *S
a &2 5F hs # !b cH
- Gv ("# toàn bài
+ Tác K hình và âm
thanh nào trên sông &2A 8
+ S K # K nào trong bài /
hoa? Vì sao?
- Gv ("#H ' lùng, nghi ngút, tre trúc,
/: e 8
b Gv ("# chính 8
c Gv # # K+ bài
2.3 9 *TC+
Bài $ 1:
- Hs nêu yc bài $ và làm bài vào
/J bài $8
- 2 hs lên # / con
- 2 hs ("#
- Khói nghi ngút # 1 vùng tre trúc trên e 2#8888
- Các # K (! tên bài, (! câu và tên riêng
- Hs / con
- Hs / vào /J soát g8
N H con sóc, e# _! soóc, #
#b! móc hàng, kéo xe ,A – moóc
Bài $ 3:
- Hs ("# (\ toán
- Hs là ! "# $8
- 9 K+ bài
3 FU/ @ - W dò:
-
Bài
Con
42 : 6 = 7 ( )
Trang 3- 2 hs lên làm.
- 9 K+ bài
Bài $ 2:
- Hs nêu yyc bài $ quan sát tranh
- Gv
vào con
- 9 K+ bài
3 FU/ @ - W dò:
- Gs $ xét N "#
- Ee dò hs
N H trâu - ,! - ,! - ' cát
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội BÀI 23
I Yêu ( ( )*+
- Nêu (24# K /a# nên và không nên làm (k phòng cháy khi (! !
- cách l lí khi Y ra cháy
II
- Các hình tr.44, 45sgk, 2! tranh báo /\ K / '
- Hs a kê K /$ 5m cháy cùng / A # chúng
III
& ' () #*+ & ' (Z #*+ trò
1
2 L6M7 tra bài P+
- fk tra L # !b c #*+ hs
- S $ xét
3 Bài 786+
3.1
3.2 26 dung:
a 1* )2/ 1: sgk và thông tin
2! /\ a ' do gây cháy
- Yêu #! hs quan sát hình 1, 2
trang 44, 45 theo #e và TLCH:
+ Em bé trong hình 1 có k e khó
% W gì? 9 o ra K /$ 5m cháy
trong hình 1?
+ #* hình 1 hay hình 2 an toàn
? Vì sao?
- Hs ,2 bày (p dùng # !b c J nhà
- Nghe gt
- Hs quan sát theo #e và !$ theo #e
- Hs trình bày % _!
- Hs khác $ xét, q sung + Trong H1: có , \! # cháy: Can 5! #* 5 rác quanh 5m bén l+ diêm (q quanh (r 5! 1 em bé (+ # A quanh (r 8
+ #* H2 an toàn A 8 Vì xung quanh không có # 5m
Trang 4- Gv < # H Em hãy %k 1 vài
a ' do cháy gây ra?
b 1* )2/ 2:
- Cái gì có k gây 5m cháy trong
nhà ' > Chúng (24# # J dâu?
Theo em là an toàn # 2+>
- Tìm K a pháp % :# #
nguyên nhân 5F ( ' cháy
nhà?
4 FU/ @ - _W dò:
- Em nào !)# bài lính #B!
hát cho # cùng nghe?
- Khi c ' cháy thì chúng ta
' ntn?
* 9 A trò # AH " #B!
( Gv nêu tình
- Ee dò: C\ nhà các em $ #b
$ khi (! ! (24# vs
'# u không (k các B 5m cháy
khi l 5 xong :
ngay
- Gv $ xét N "#8
cháy, " gàng
- Hs %k
- Hs !$ và (; vai theo
k! b nhóm xây 5L
- Các nhóm trình bày
- S $ xét
- Hs hát bài ( lính #B! )
- Hs nêu: 114
- 9 A trò # AH " #B! (
L# hành báo () )
- Ghi
Tiết 5: Luyện Toán SO SÁNH
BÉ
I Yêu ( ( )*+
-
II
- - ! "# $ - VBT
III
& ' () #*+ & ' () #*+ trò
1
2 L6M7 tra: VBT
3
a Bài 1:
- Hs nêu yc
- Hs làm bài cá nhân – nêu a
- S $ xét, # K+ bài
b Bài 2: Hs nêu yc bài $
- Hs làm bài cá nhân – 1 hs lên
-
-
Bài
Trang 5
làm.
c Bài 3:
- Hs nêu yc bài $8
- Hs làm bài các nhân
- 9 # K+ bài
d Bài 4:
- Hs nêu yc - L làm bài
- Gv # và $ xét bài
4 FU/ @ - W dò:
- Gv $ xét "#8
21 : 7 = 3 (
Bài
Con chó cân e là:
15 : 3 = 5 ( )
a Chu vi hình tam giác ABC là:
2 + 3 + 4 = 9 ( cm )
b Chu vi hình vuông MNPQ là:
2 x 4 = 8 ( cm )
Tiết 6:Tập viết ÔN F a HOA H
I Yêu ( ( )*+
- C (U # K hoa H (1 dòng),N, V (1 dòng); / (U tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu B 5 & C6 888888Cc Hàn (1 X #z # K <8
II
- iF! # K / hoa H , N , V
- iF! # K tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng %{ ô li
- CJ $ /8
III Các
1* )2/ UO trò
1 L6M7 tra bài P+
- fk tra bài / J nhà #*+ "# sinh
#*+ "# sinh
- Yêu #! :# ' câu B 5 J bài
,2#8
- " 2HS / # /
con: Ráng, Ghé
- Giáo viên
2.Bài 786+
a) a! bài:
&2 5F / trên con
* I!a / # K hoa :
-Yêu #! tìm các # K hoa có trong bài :
H, N , V
- C F! và % 4 :# ' cách
/ ^ # K
- Yêu #! $ / vào con các
- Hai em lên /8
- I / vào con
- I theo dõi giáo viên
a!8
- Các # K hoa có trong bài là:
H, N, V
- Theo dõi GV 2 5F 8
Trang 6# K /^+ nêu
* &"# sinh !a / ^ B 5 H
- Yêu #! "# sinh ("# ^ B 5 8
- a!H Hàm Nghi là ) ông vua
lên ngôi ^ lúc 12 !q có lòng yêu
2# 2A dân, c TDP : và (2+
( (1 J An - giê - ri và J (;8
- Yêu #! HS / trên con: Hàm
Nghi
* I!a / câu B 5 :
- Yêu #! ) "# sinh ("# câu B
5 H
& Vân bát ngát nghìn trùng
Hòn &p ^ K (U trong /c
Hàn
- Giúp HS k! ) dung câu ca dao:
# thiên nhiên !a (] và hùng /}
J \ Trung #*+ 2# ta
- Yêu #! HS !a / trên con:
& Vân, Hòn &p 8
c) &2 5F / vào /J :
- Giáo viên nêu yêu #!H / # K H 1
dòng #z <
- C tên riêng Hàm Nghi 2 dòng #z
<
- C câu ca dao hai (4 dòng)
d) 9 # K+ bài
3 FU/ @ - _W dò:
- Yêu #! :# ' cách / # K hoa:
H, N, V
- Giáo viên
- Ee dò hs
- I theo dõi và L# a / vào con - 1HS ("# ^
B 5 H Hàm Nghi.
- I: nghe
- I $ / ^ B 5 trên
con
- i) em ("# câu B 5 8
-
Vân, Hòn
B 5 8
- I L# hành / vào /J theo 2 5F #*+ giáo viên
- Nêu ' các yêu #! $ /
# K hoa
Tiết 7: Luyện tiếng #c ,dF
I Yêu ( ( )*+
- Rèn %} W !a ("# thành ("# (U các %k! câu < và câu %k8
- G"# phân a N 2N 5F ,!a và các nhân /$8
- &k! ) dung và ý }+ #*+ câu # !a 8
II ,- dùng:
- Sgk, tranh minh '8
Trang 7III
& ' () #*+ & ' () #*+ trò
1
2 9 )0 +
- G"# ^ câu
- G"# ^ ( ' ,2# 8
- G"# ^ ( ' trong nhóm
+ Thi ("# K+ các nhóm
- Gv $ xét, tuyên 52A 8
- G"# # bài theo phân vai
- Gv (e câu < theo ) dung bài
3 FU/ @ - W dò:
- Câu # !a có ý }+ gì?
- Gv $ xét N "#
- Hát
- Hs
- 3 hs ("# 3 ( '
- Hs ("# theo nhóm (Z
+ 3 nhóm thi ("#
+ $ xét, bình # " ' ; ("#
- Hs thi ("# bài theo phân vai
- Hs ("# bài và , N câu <
- Ca 4 tình ' thân : bó
K+ ! nhi các \ trên ( 2# ta
Ngày soạn: 22/ 11/2010
Ngày giảng: thứ tư ngày 24/11/2010
Tiết 1: Thể dục ( Gv chuyên
Tiết 2: Toán: §58 #c g! ( TR 58)
I Yêu ( ( )*+
-
/W 8
II ,- dùng:
ghi ) dung bài $ 3
III Các
& ' () #*+ & ' () #*+ trò
1.Bài P :
- " hai em lên làm BT 4
-
2.Bài 786:
a)
b) 9 *TC+
Bài 1: - Yêu #! 1 "# sinh nêu bài
$ 1
- Yêu #! L# a phép chia vào
/J
-Y êu #! "# sinh nêu a %
_!
- " "# sinh khác $ xét bài
- Hai "# sinh lên l+ bài
- 9 theo dõi $ xét
- I theo dõi a! bài
- i) "# sinh nêu (\ bài 1
- L# a phép chia b ghi % _! vào /J8
- I 24 ^ "# sinh nêu a
% _!
a/ 18 : 6 = 3 ; 18 m 3 6m b/ 36 : 5 = 7 ; 35 kg j 5
Trang 8-G iáo viên
Bài 2 :- Yêu #! hs nêu (\ bài 2
- Yêu #! # cùng L# a vào
/J8
- iN ) "# sinh lên
- Yêu #! HS (q /J %k tra chéo
=S $ xét bài làm #*+ "# sinh
Bài 3:-Treo yêu #! "#
sinh ("#8
- Yêu #! "# sinh # làm vào
/J
- iN ) "# sinh lên l+
bài
-
bài
Bài 4:HDHS
ô
Trò # AH thi toán nhanh
3 FU/ @ - _W dò:
-
- Ee /\ nhà "# và làm bài $
kg
- $ xét bài '
- i) em ("# (\ bài 2
- 9 làm vào vào /J8
- i) "# sinh lên bài
Giải :
20 : 4 = 5 ) G[ S : 5
- &"# sinh khác $ xét bài '
- Quan sát và ("# bài $8 -T L làm bài ,p # K+ bài
- i) "# sinh lên bài
Giải :
thu '# là:
127 x 3 = 381 (kg )
'# (24#H
127 + 381 = 508 ( kg) G[ S : 508 kg
HS làm vào
- HS
Tiết 3: Tập đọc Fh ,i! NON SÔNG
I Yêu ( ( )*+
- Rèn ("# (U các ^ K : , C bát ngát, ^ K non sông,
- ("# : o (U các dòng A # bát, A 7 # K trong bài
- 2# (! # $ (24# /u (] và L giàu có #*+ các vùng \ trên ( 2# ta, ^ (; thêm L hào /\ quê 2A ( 2# ( TL: (24# các câu < trong SGK; !)# 2-3 câu các dao trong bài)
- GDHS yêu quê 2A ( 2#8 /a # quan #*+ quê 2A mình
II
- Tranh /\ # (] (24# nói ( trong các câu ca dao
-
III Các
Trang 9& ' () #*+ & ' () #*+ trò
1 L6M7 tra bài P+
-
( ' câu # !a “ Nam
“ và TLCH:
+ Vì sao các ' # " cành mai làm
quà cho Vân?
+ Qua câu # !a em k! (\! gì?
-
2 Bài 786+
a)
b) 9 )0 +
* G"# F! bài
* &2 5F !a ("# % 4
}+ ^H
- Yêu #! HS ("# ^ dòng A8 GV
theo dõi l+ sai
- " HS ("# ^ ( ' ,2#
- S :# "# sinh : o A
(U J các dòng A % q A
- Giúp "# sinh k! }+ ^ ^
K và (c+ danh trong bài (Tô
c Tam Thanh, , C )
- Yêu #! HS ("# ^ câu ca dao
trong nhóm
- Yêu #! # ("# (p thanh #
bài
c)
- Yêu #! ("# toàn bài, TLCH:
+ tên vùng trong % câu
ca dao ?
+ )% vùng &* +, -& ta có &
+/ gì?
+ Theo em, ai +5 tô + cho non
sông ta ngày càng +/ 1
- Giáo viên % !$
d)
- &2 5F ("# 5m # 6 câu ca
- 3 em
#*+ câu # !a và TLCH
- 9 theo dõi $ xét
I theo dõi, giáo viên
a!8
- I: nghe giáo viên ("# F!8
- dòng , !a ("# các ^ J # A
-
- Tìm k! }+ #*+ ^ H SGK
- &"# sinh ("# ^ câu ca dao trong nhóm
- 9 ("# G toàn bài
- &"# sinh ("# # ("#
# bài
+ I' OA Hà S) S a An,
Hà } &! G1 S TP &p Chí Minh, Gp Nai , Long An,
\ Giang, Gp Tháp
+
có nàng Tô c888 ; Hà S)H có
&p Tây
+ Do cha ông ta gây 5L và K gìn cho non sông ngày càng (]
A 8
Trang 10- &2 5F HS "# !)# lòng các
câu ca dao
- q # B# cho HS thi ("# !)# lòng
6 câu ca dao
+
nhau thi ("# !)# 6 câu ca dao
+ iN 3HS thi ("# !)# # 6 câu ca
dao
- Theo dõi bình
8
3 FU/ @ - _W dò:
- Bài "# hôm nay giúp em k! (\!
gì?
- Ee /\ nhà "# !)# bài và xem
,2# bài 8
- &"# sinh ("# ^ câu ,p # bài theo 2 5F #*+ giáo viên
+ 2 dao
- 2HS thi ("# !)# và ("# 5m
# # bài
- I theo dõi, bình # " ' ("# (U +
- G 2# ta có , \! # (]8
Bài 24 – 25
I Yêu ( ( )*+
- Nêu (24# các ' () # * ! #*+ HS khi J ,2N 2 "# $ vui
# A , /W a k 5 # k thao, lao () /a sinh, tham quan ' khóa
- Nêu (24# trách a #*+ HS khi tham gia các ' () (;8
- GDHS K ' () J ,2N và có ý B# tham gia các ' () J ,2N góp /a môi ,2N 2 làm /a sinh, ,p cây,
2 cây
II
III Các
& ' () #*+ & ' () #*+ trò
1 L6M7 tra bài P+
- fk tra bài “ Phòng cháy khi J nhà
“
- " 2 "# sinh , N ) dung
-
#*+ "# sinba
2.Bài 786+
*
* 1* )2/ 1: Quan sát theo &:
Bước 1 - q # B# "# sinh quan sát
hình !$ theo 4 ý
+ tên ; 7< $= +; >& ?
(@ ra trong A >& ?
, N /\ ) dung bài "# trong bài : “ Phòng cháy khi J nhà “
- I theo dõi
- hành chia ra ^ nhóm (k !$ theo 2 5F #*+
Trang 11+ Trong B $= +; + >& sinh
làm gì? Giáo viên làm gì?
- Yêu #! nhóm ,2J (\! % k
nhóm mình quan sát hình 46 (k ,
N8
< và , N ,2#
- Giáo viên % !$ H SGV
Bước 3 : -Yêu #! các nhóm
sinh liên a L# thân
+ Em 2N làm gì trong N "#>
+ Em 2N "# nhóm trong N "#
nào?
+ Em 2N làm gì khi "# nhóm?
+ Em có thích
' không?
- Sau khi !$ xong yêu #! các
nhóm báo cáo ,2#
- Theo dõi và % D (c nhóm (U
(k thay cho % !$
* 1* )2/ 2 : - Làm !E& theo F
>& ?
- Làm /a# theo nhóm
- Yêu #! các nhóm !$ theo
các câu < 4 ý
- Nêu các câu < 2 sách giáo viên
- Yêu #! "# sinh 24 , N các
câu <
- Yêu #! các q $ xét câu , N
#*+ '
- Giáo viên $ xét % !$
Bước2:
- iN (' 5a các nhóm lên báo cáo
% _! !$ ,2# 8
- I: nghe $ xét và q sung
- Liên a L# 8
3 FU/ @ - W dò:
- Gv $ xét N "#
- Ee dò hs
giáo viên
- Các nhóm #l ra nhóm ,2J (k (\! % k nhóm !$ và hoàn thành bài $ trong !
- I 24 ^ #e "# sinh lên < và , N ,2#
- I theo dõi và $ xét
- hành !$ các câu <
4 ý #*+ giáo viên
- I 24 ^ nhóm lên báo cáo % _! !$ #*+ nhóm mình ,2#
- Các nhóm khác theo dõi $ xét và q sung
- I # làm /a# theo nhóm
- Các nhóm trao (q !$ (k
, N các câu < 4 ý #*+ giáo viên
- Các nhóm #l (' 5a báo cáo
,2#
- 9 theo dõi $ xét ,p
!$ ( ( % !$
- Các nhóm trình bày tên các môn "# mình (' (k cao và nói cho nhau nghe /\ J thích
^ môn "# #*+ mình
- I theo dõi $ xét và bình
# " nhóm , N hay
Nêu K /a# làm (k góp
/a môi ,2N 8
- C\ nhà áp 5 K (\! (s
...#b! móc hàng, kéo xe ,A – moóc
Bài $ 3:
- Hs (& #34 ;# (\ toán
- Hs ! & #34 ;# $8
- 9 K+
3 FU/ @ - W dò:
-
Bài... /
hoa? Vì sao?
- Gv (& #34 ;#H '' lùng, nghi ngút, tre trúc,
/: e 8
b Gv (& #34 ;# 8
c Gv # # K+
2 .3 9 *TC+
Bài $ 1:
...
3 FU/ @ - W dò:
- Gs $ xét N & #34 ;#
- Ee dò hs
N H trâu - ,! - ,! - '' cát
Tiết 4: Tự nhiên xã hội BÀI 23< /b>