Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Trường tiểu học Lũng Hoà

Hoạt động 2: Thảo luận Môc tiªu: Nªu ®îc vÝ dô cho thÊy n·o điều khiển mọi hoạt động của con người C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu h/s đọc ví dụ về HĐ viết chính tả ở H2 [r]

Trang 1

Tuần 7

Thứ hai ngày11 tháng 10 năm 2010

Toán Bảng nhân 7 A- Mục tiêu:

- Thành lập bảng nhân 7 áp dụng bảng nhân 7 để giải toán có lời văn

- Rèn trí nhớ cho HS và KN giải toán

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng:

GV : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn- Bảng phụ

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD lập bảng nhân 7:

+ Gắn 1 tấm bìa có 7 hình tròn, hỏi: Có

mấy chấm tròn?

- 7 chấm tròn @A lấy mấy lần?

- 7 @A lấy mấy lần?

- Ta lập @A phép nhân: 7 x 1 = 7

+ Gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 7 chấm tròn,

hỏi:

- 7 chấm tròn @A lấy mấy lần?

- 7 @A lấy mấy lần?

- Ta lập @A phép nhân: 7 x 2

- 7 nhân 2 bằng mấy? Vì sao?

còn lại của bảng nhân 7

- Đọc bảng nhân 7?- Thi đọc HTL

b) HĐ 2: Thực hành:

* Bài 1:- BT yêu cầu gì?

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 2: - Mỗi tuần có mấy ngày?

- BT yêu cầu tìm gì?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3: Điền số:

- Treo bảng phụ

- Dãy số có đặc điểm gì?

3/ Củng cố:

- Thi đọc TL bảng nhân 7

* Dặn dò: Ôn bảng nhân 7

- Hát

- có 7 chấm tròn

- 1 lần

- HS đọc

- 2 lần

- Bằng 14 Vì 7 x 2 = 7 + 7 mà 7 + 7 = 14 Vậy 7 x 2 = 14

- Đọc bảng nhân 7 ( Đọc CN, nhóm, dãy )

- Tính nhẩm

- HS tính nhẩm và nêu KQ

- có 7 ngày

- Số ngày của 4 tuần.- HS làm vở

Bài giải

Số ngày của 4 tuần là:

7 x 4 = 28( ngày) Đáp số: 28 ngày.

- Quan sát dãy số

- Số đứng @" cộng thêm 7 thì @A số

- HS điền số trên phiếu HT- Đọc dãy số

- HS thi đọc HTL

- Cả lớp đồng thanh

Trang 2

Tập đọc - Kể chuyện

Trận bóng dưới lòng đường

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo

đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới,

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( bác đứng tuổi, Quang ) biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp ND từng đoạn

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

)

- Nắm @A cốt chuyện và điều câu chuyện muốn nói, không @A chơi bóng

tắc chung của cộng đồng

* Kể chuyện :

- Rèn kĩ năng nói : HS biết nhập vai một nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng

GV : Tranh vẽ minh hoạ

HS ; SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng 1 đoạn bài : Nhớ lại buổi

đầu đi học

- Trả lời ngắn gọn ND đoạn vừa đọc

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

2 Luyện đọc

- GV đọc bài

* HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1

+ Đọc từng câu

nổi nóng, tán loạn,

+ Đọc cả đoạn @" lớp

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

+ Đọc theo nhóm

+ Đọc đồng thanh đoạn 1

- Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?

- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu

?

- 3, 4 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc 11 câu trong đoạn

- 2, 3 HS đọc cả đoạn @" lớp

- Từng cặp HS luyện đọc đoạn văn

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cả lớp đồng thanh đoạn 1

- Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy May mà bác đi xe dừng lại kịp Bác nổi nóng khiến cr bọn chạy tán loạn

- 2, 3 HS đọc lại đoạn văn

Trang 3

* HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

- Chú ý các từ : chệch, lảo đảo, khuỵu

xuống,

+ Đọc đoạn @" lớp

- GV giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

+ Đọc nhóm

+ Đồng thanh

- Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng

hẳn

- Thái độ của các bạn @ thế nào khi tai

nạn sảy ra ?

* HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3

- Chú ý từ ngữ : lén nhìn, xuýt xoa, xích lô

+ Đọc đoạn @" lớp

+ Đọc nhóm

+ Đồng thanh

- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất

ân hận @" tai nạn do mình gây ra ?

- Câu chuyện muốn nó với em điều gì ?

3 Luyện dọc lại

- GV nhận xét

- HS nối nhau đọc từng câu

- 2, 3 HS đọc lại đoạn văn @" lớp

- Từng cặp HS luyện đọc nhóm

- Nhận xét bạn đọc nhóm

- Cả lớp đồng thanh

- Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập

đảo, ôm đầu, khuỵu xuống

- Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy

- HS nói nhau đọc từng câu

- 2 HS đọc đoạn @" lớp

- Từng cặp HS đọc đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Quang nấp sau 1 gốc cây lén nhìn sang

- HS phát biểu

- 2 HS thi đọc lại đoạn 3

- HS luyện đọc phân vai

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhân vật trong câu

chuyện, kể lại 1 đoạn của câu chuyện

2 Giúp HS hiểu yêu cầu của BT

- Câu chuyện vốn đực kể theo lời ai ?

- Có thể kể lại từng đoạn câu chuyện theo

lời của những nhân vật nào ?

- GV nhận xét lời kể mẫu

C Củng cố, dặn dò

- Em nhận xét gì về nhân vật Quang ?

- GV nhắc HS nhớ lời khuyên của câu

chuyện

- Về nhà kể lại chuyện cho bạn bè và

- Đoạn 1 : theo lời Long, Quang, Vũ, bác

đi xe máy

- Đoạn 2 : theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi

- Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bác

đứng tuổi, bác xích lô

+ 1 HS kể mẫu 1 đoạn

- Từng cặp HS tập kể

- 3, 4 HS thi kể chuyện

Trang 4

Toán ( tăng)

Ôn: Bảng nhân 7 A- Mục tiêu:

- Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân 7 để giải toán

- Rèn KN tính và giải toán

B- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Đọc bảng nhân 7?

3/ Luyện tập:

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Nhận xét về KQ, thừa số, thứ tự thừa số?

* Bài 2:

- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?

- Chấm bài, nhận xét, chữa bài

* Bài 3:

- Đọc đề?

* Bài 5: Viết tiếp số thích hợp

- Nêu đặc điểm của dãy số?

- Hát

- 3 HS đọc

- HS khác nhận xét

- Tính nhẩm

- HS tính và nêu KQ

- Khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi

- Làm phiếu HT

- Thực hiện từ trái sang phải

a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 b) 7 x 9 + 17 = 49 + 17 = 66 c) 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60

- HS đọc đề

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 HS chữa bài

Bài giải

Số học sinh ngồi 5 bàn là:

7 x 5 = 35( học sinh) Đáp số: 35 học sinh

- Làm phiếu HT a) Số đứng sau bằng số đứng @" cộng7

14, 21, 28, 35, 42

b) Số đứng @" trừ đi 7

56, 49, 42, 35, 28

Trang 5

- Chữa bài, cho điểm

4/ Củng cố:

- Thi đọc bảng nhân 7?

* Dặn dò: Ôn lại bài

Tiếng việt ( tăng )

Ôn tập đọc : Trận bóng dưới lòng đường

I Mục tiêu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : đọc phân vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

- GV nhận xét giờ học, khen tổ,

nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

- 3 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 3 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc hay

Trang 6

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

Toán Luyện tập A- Mục tiêu:

- Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân 7 để giải toán

- Rèn KN tính và giải toán

B- Đồ dùng:

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Kiểm tra:

- Đọc bảng nhân 7?

3/ Luyện tập:

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Nhận xét về KQ, thừa số, thứ tự thừa số?

- GV nhận xét

* Bài 2:

- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?

- Chấm bài, nhận xét, chữa bài

* Bài 3:

- Đọc đề ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

* Bài 5: Viết tiếp số thích hợp

- Nêu đặc điểm của dãy số?

- Hát

- 3 HS đọc

- HS khác nhận xét

- Tính nhẩm

- HS tính và nêu KQ

- Khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi

- Làm phiếu HT

- Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn

- Thực hiện từ trái sang phải

a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 b) 7 x 9 + 17 = 49 + 17 = 66 c) 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60

- HS đọc đề

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 HS chữa bài

Bài giải

Số bông hoa cắm trong 5 lọ là:

7 x 5 = 35( bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa.

- Làm phiếu HT a) Số đứng sau bằng số đứng @" cộng7

14, 21, 28, 35, 42

b) Số đứng @" trừ đi 7

56, 49, 42, 35, 28

Trang 7

4/ Củng cố:

- Thi đọc bảng nhân 7?

Tự nhiên và xã hội Hoạt động thần kinh

I Mục tiêu:

+ Sau bài học, h/s có khả năng:

- Phân tích @A các hoạt động phản xạ

- Thực hành một số phản xạ

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong sgk trang 28 –29

- Nội dung phiếu chuẩn bị ở nhà

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1, Kiểm tra:

- Cơ quan thần kinh gồn có những bộ

phận nào?

- Não và tuỷ sống có vai trò gì?

- Nhận xét, đánh giá bài h/s

- Yêu cầu lớp nộp chẩn bị ở nhà

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Hoạt động nhóm.

Mục tiêu:

- Phân tích @A hoạt độnh phản xạ

- Nêu @A một vài ví dụ về những phản

xạ trong đời sống

Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm:

- Quan sát các hình của bài trong sgk và

đọc mục bạn cần biết trả lời:

+Điều gì xảy ra khi chạm tay vào vật

nóng?

+Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã

điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật

nóng?

gọi là gì?

B2: Làm việc cả lớp:

- 2 h/s lên bảng nêu

- Lớp nhận xét, nhắc lại

- Các nhóm thực hiện thảo luận theo nội dung trên

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình mỗi nhóm trình bày một câu hỏi đã chẩn bị

- Nhóm khác bổ sung:

+Khi chạm tay vào cốc @" nóng lập tức rụt tay lại

+ Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng

- HS theo dõi

- HS nêu ví dụ

Trang 8

- GV khái quát phản xạ là gì?

- Yêu cầu h/s lấy một số ví dụ về phản xạ

*Kết luận: - GV nêu kết luận của bài.

Hoạt động 2: Chơi trò chơi

Mục tiêu: Có khả năng thực hành một số

phản xạ

Cách tiến hành:

B1: Chơi trò chơi1: Thử phản xạ đầu gối

- 1em lên ngồi ghế cao buông thõng đầu

gối xuống Giáo viên dùng búa cao su gõ

xem cẳng chân thay đổi @ thế nào?

B2: Trò chơi Ai phản ứng nhanh?

- Yêu cầu h/s chơi thử vài lần

- Cho h/s chơi thật

- Kết thúc trò chơi ai thua bị hát một bài

- Nhận xét trò chơi: Khen những em có

phản xạ nhanh

3 Củng cố – dặn dò:

* Củng cố:

- Nhân xét giờ học

* Dặn dò:

Nhắc nhở h/s các công việc về nhà

- Bổ sung

- Vài em nhắc lại kết luận của hoạt động này

- Các nhóm cùng chơi trò chơi này.

- Các nhóm thực hiện thực hành thử phản xạ @" lớp,

- Nêu kết quả quan sát của nhóm mình

- Nhóm khác bổ sung

- HS chơi trò chơi này trên bục lớp:

- Nửa lớp lên đứng thành vòng tròn, hai tay dang, lòng bàn tay trái ngửa nón trỏ của tay phải mình để vào lòng bàn tay trái

tay vẫn giữ nguyên ở tay bạn bên cạnh

rụt tay lại nếu ai không nhanh bị "cắp" thì coi @ thua

+ Hai nhóm thay đổi nhau ( Nhóm ngoài

cổ vũ)

- VN ôn bài và lấy thêm một số ví dụ về

Chính tả ( Tập chép ) Trận bóng dưới lòng đường

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV, củng cố cách trình bày 1 đoạn văn, chữ

đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1 ô, lời nói của nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng gạch đầu dòng

- Làm các BT chính tả phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch hoặc iên/iêng

+ Ôn bảng chữ

- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng

- Thuộc lòng tên 11 chữ

Trang 9

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết sẵn BT chép, bảng phụ viết bảng chữ BT 3

HS : Vở chính tả

- GV đọc : nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào

rau, sóng biển,

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS tập chép

a HD chuẩn bị

- GV đọc đoạn chép trên bảng

- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ?

- Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu

gì ?

b HS viết bài

- GV theo dõ , động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài - Nhận xét

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2

- Đọc yêu cầu BT

- Lời giải đúng : a Là cái bút mực

b Là quả dừa

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc 39 tên chữ

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại

- các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

- HS viết bảng con + HS chép bài vào vở

- Điền vào chỗ trống và giải câu đố

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

+ Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau

- Làm bài vào vở

- 11 HS tiếp nối nhau lên bảng làm bài

- 3, 4 HS nhìn bảng lớp đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên bảng

- HS học thuộc 11 tên chữ

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010

Toán Gấp một số lên nhiều lần A- Mục tiêu:

- HS biết giải bài toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó nhân với số lần

- Rèn KN tính và giải toan

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng:

Trang 10

HS : SGK

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD thực hiện gấp một số lên

nhiều lần

- Nêu BT SGK

- HD HS vẽ sơ đồ( vừa vẽ vừa HD)

+ Đoạn thẳng AB dài 2cm, coi đây là một

phần Đoạn CD là 3 phần @ thế

- Tìm độ dài đoạn thẳng CD?

- Vậy để tìm độ dài đoạn thẳng CD ta lấy

độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là 3

- Đọc và viết lời giải?

+ Đây là BT gấp một số lên nhiều lần

- Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm ntn?

- Muốn gấp 4kg lên 5 lần ta làm ntn?

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ?

b) HĐ 2: Thực hành:

* Bài 1: - Đọc đề?

- Năm nay em mấy tuổi ?

- Tuổi chị ntn so với tuổi em ?

- BT yêu cầu tìm gì ?

- BT thuộc dạng toán gì ?

* Bài 3: - Đọc ND từng cột?

- Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho ta

làm ntn ?

- Muốn tìm một số gấp số đã cho một số

lần ta làm ntn?

3/ Củng cố:

- Muốn gấp một số lên một số lần ta làm ?

- Hát

- Nêu lại bài toán

- Vẽ sơ dồ

- Lấy 2 + 2 + 2 = 6(cm) hoặc 2 x 3 = 6( cm)

Độ dài đoạn thẳng CD là:

2 x 3 = 6( cm) Đáp số: 6 cm

- 2cm x 4 = 8 cm

- 4kg x 5 = 20 kg

- Ta lấy số đó nhân số lần

- Đọc đề

- 6 tuổi

- Tuổi chị gấp 2 lần tuổi em

- Tìm tuổi chị

- Gấp một số lên nhiều lần.- HS làm vở

Bài giải

Năm nay tuổi chị là:

6 x 2 = 12( tuổi) Đáp số: 12 tuổi

- HS đọc

- Lấy số đã cho cộng phần hơn

- Lấy số đã cho nhân số lần

- Làm phiếu HT- 3 HS chữa bài

- HS đồng thanh

Tập đọc Bận

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu,

Trang 11

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( sông hồng, vào mùa, đánh thù )

việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời

- Học thuộc lònh bài thơ

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Đọc lại chuyện : Lừa và ngựa

- Câu chuyện muốn khuyên em điều gì ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm bài thơ

b) HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

* Đọc từng khổ thơ @" lớp

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

những việc gì ?

- Bé bận những việc gì ?

rộn với những công việc gì ? Em có thấy

bận mà vui không ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- GV HD HS đọc thuộc lòng tại lớp từng

khổ, cả bài thơ

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ

- HS đọc

- HS trả lời

- HS theo dõi

- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- HS đọc từng khổ thơ @" lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc đồng thanh + HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2

- Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy,

xe bận chạy, mẹ bận hát ru, bà bận thổi nấu,

- Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, tập khóc,

+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3

- HS phát biểu

- HS trả lời

- HS theo dõi, nghe

- 1 HS đọc lại

- HS thi đọc từng khổ, cả bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	178,42 KB