Giáo án lớp 1 - Tuần 17 - Nguyễn Thị Thanh Hồng

Theo dâi, söa lçi cho HS §äc cho HS viÕt c¸c tõ trªn vµo vë Hướng dẫn thêm HS yếu 3, Lµm BT HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm BT ë vë BT tiÕng viÖt HS đoc kết quả bài làm.. GV chÊm, ch÷a bµi Tæng[r]

Buổi sáng Thứ 2 ngày 22 tháng 12 năm 2008

Tiết 1 Học vần

Bài 69: ăt - ât

I Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- HS đọc và viết  ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Đọc  các từ ngữ, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II Đồ dùng dạy- học.

- Bộ chữ cái TV

III Các hoạt động dạy- học :

1- Kiểm tra: HS viết bảng con: trái nhót, bát ngát, bãi cát

HS đọc bài 68

2- Dạy học bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Dạy vần ăt

a Nhận diện vần:

GV giới thiệu và ghi bảng vần ăt

HS đọc, phân tích vần ăt

HS cài vần ăt

Cài thêm chữ v và dấu thanh để có tiếng mặt

Đọc từ khóa : rửa mặt

Dạy vần ât (quy trình N&' tự)

HS luyện đọc: ât, vật, đấu vật

b Đọc từ ứng dụng : đôi mắt bắt tay

mật ong thật thà

HS luyện đọc từ ứng dụng

GV giải thích từ ứng dụng

c Tập viết

HS viết bảng con

Nhận xét sửa lỗi

Vẽ ngôi nhà của em

Tuần 17

Tiết 3 Học vần ( tiếp )

HĐ3: Luyện tập.

a, Luyện đọc

- HS đọc bài tiết 1: CN-T-L

- Đọc câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời

Ơi chú gà ơi

Ta yêu chú lắm

- HS đọc câu ứng dụng

b, Luyện viết

- HS viết vào vở: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Theo dõi chấm bài

c, luyện nói: chủ đề: Ngày chủ nhật

HS quan sát tranh

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?

+Con có thích ngày chủ nhật không ? vì sao?

IV Củng cố, dặn dò:

HS đồng thanh toàn bài

Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần ăt,ât

Dặn dò về nhà

TIết 4 Toán

Luyện tâp chung

I Mục tiêu:

- Củng cố về cấu tạo của các số trong phạm vi 10

- So sánh các số, thực hiện các phép tính cộng, trừ trong PV10

- Xem tranh nêu bài toán, viết phép tính thích hợp

II.Các hoạt động dạy- học:

1.Ôn tập

HS đếm xuôi đếm &' từ 0 đến 10

? Trong dẫy số trên, số nào lớn nhất, số nào bé nhất

- GV hỏi về số liền A số liền sau của một số

2 Luyện tập

HS nêu yêu cầu của từng bài tập

? Bài này yêu cầu ta phải làm gì

Yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán 4

HS làm bài vào vở

Chấm, chữa bài

HS đọc kết quả bài 1, 2, 4

2 HS lên bảng làm bài 3

Nhận xét bài l

Buổi chiều

Tiết 1 Luyện âm nhạc

ôn tập ( GV chuyên trách dạy )

Tiết 2 Luyện toán

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại kiến thức học ở buổi sángđể làm bài tập

- HS làm bài tập

II Nội dung dạy học:

- A&' dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Trả lời

- Số liền A số 1 là số

- Số liền sau số 9 là số

- Số ở giữa số 4 và số 6 là số

Bài 2 Cho các số: 8, 3, 5, 2, 1, 9

a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn

b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài 3: Dựa vào tóm tắt để giải bài toán

Hà có : 10 quyển vở

Cho em : 2 quyển vở

Hà còn : quỷen vở

HS làm bài vào vở ô li

GV theo dõi nhận xét

Chấm bài cho HS

III Củng cố dặn dò.

Tiết 3 Luyện vẽ

ôn tập

( Gv chuyên trách )

Thứ ba, ngày 23 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Học vần

Bài 70 : ôt - ơt

I Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- HS đọc và viết  ôt , ơt, cột cờ , cái vợt

- Đọc  các từ ngữ, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những &' bạn tốt

II Đồ dùng dạy- học :

- Bộ chữ cái TV

- Quả ớt, cái vợt

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra:

HS viết bảng con: đôi mắt, bắt ta, mật ong, thật thà

HS đọc bài

GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy học bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ1: Dạy vần ôt

a Nhận diện vần

GV giới thiệu và ghi bảng vần ôt

HS đọc, phân tích vần ôt

HS cài vần ôt

Cài thêm chữ c và dấu thanh để có tiếng cột

Đọc từ khóa : cột cờ

- Dạy vần ơt (quy trình N&' tự)

HS luyện đọc: ơt, vợt, cái vợt

b- Đọc từ ứng dụng : cơn sốt xay bột

quả ớt ngớt 

HS luyện đọc từ ứng dụng

GV giải thích từ ứng dụng

c- tập viết

HS viết bảng con

Nhận xét sửa lỗi

Tiết 2.

HĐ3: Luyện tập.

a, Luyện đọc

- HS đọc bài tiết 1:CN-T-L

- Đọc câu ứng dụng:

Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ thang năm Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm

- HS đọc câu ứng dụng

? Cây xanh đem đến cho con người những lợi ích gì?

- Có bóng mát, làm cho môi trường thêm đẹp, con người thêm khoẻ mạnh,

- GV làm cho HS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợicủa cây xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên.

b, Luyện viết

- HS viết vào vở: ôt, ơt, cột cờ ,cái vợt

- Theo dõi chấm bài

c, Luyện nói: chủ đề: Những &' bạn tốt

HS quan sát tranh

? Bức tranh vẽ gì

? Các bạn trong tranh đang làm gì

? Con nghĩ họ có phải là những &' bạn tốt không

? Con có nhiều bạn tốt không

? Hãy giới thiệu về &' bạn con thích

? Vì sao con thích bạn đó

? Con có thích có nhiều bạn tốt không

IV Củng cố dặn dò:

HS đồng thanh toàn bài

Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần ôt,ơt

Dặn dò về nhà

Tiết 3

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Củng cố về thứ tự của các số trong phạm vi 10

- So sánh các số, thực hiện các phép tính cộng, trừ trong PV10

- Xem tranh nêu bài toán,viết phép tính thích hợp

II Các hoạt động dạy- học:

1.Ôn tập

HS đếm xuôi đếm &' từ 0 đến 10

? Những số nào là số có một chữ số

? 10 là số có mấy chữ số

Làm bảng con:

… > 6 + 2 3 + 2 + 4 =

9- 6 < 1 +… 7 + 3 – 5 =

2 Luyện tập

HS nêu yêu cầu của từng bài tập

? Bài này yêu cầu ta phải làm gì

Yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán 4

? trên cành có mấy con chim ? Có mấy con bay đi

? Muốn biết còn lại mấy con chim ta làm thế nào

HS làm bài vào vở

Chấm, chữa bài

HS đọc kết quả bài 1, 2, 4

2 HS lên bảng làm bài 3

Nhận xét bài làm của HS

Dành cho địa phương

(Gv chuyên trách dạy)

Buổi chiều

Tiết 1

Luyện Âm nhạc 2.

Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và nhạc các bài đã học.

- Hát rõ lời kết hợp vận động

II Nội dung dạy học.

- Gv chuẩn bị 1 số thăm có ghi sẵn tên các bài hát

- Hs lên bắt thăm và thể hiện đúng bài hát trong thăm

- Cho HS hát đồng thanh 1-2 bài

- Các tổ thi đua vừa hát vừa vận động

- Gv theo dõi nhận xét

III Củng cố dặn dò.

Tiết 2

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc viết : ôt - ơt.

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố lại 2 vần đã học ở buổi sáng

- HS đọc viết đúng theo yêu cầu

- HS làm  bài tập TV

II Nội dung dạy học

HĐ1: Luyện đọc:

- Hsđọc theo cặp sau đó đọc cá nhân ( X ý những em đọc yếu)

- Gv theo dõi nhận xét

- Hs chỉ và phân tích 1 số tiếng

HĐ2: Luyện viết

- GV đọc cho HS chép vào vở ô li:

+ Mẹ nhào bột để làm bánh

+ Bố và mẹ đi gặt lúa

+ Kiến đen tha lá khô về xây tổ

+ Mẹ giã nghệ và ớt để nấu cá

- Hs chép bài vào vở

- Gv theo dõi nhận xét

HĐ3 Hs làm bài tập vào vở BTTV

- GV theo dõ nhận xét

- Chấm bài cho HS

III Củng cố dặn dò

Tiết 3 Tự học( toán)

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố :

+ Cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

+ So sánh các số trong phạm vi 10

II Nội dung dạy học.

1 Bài cũ:

- HS đọc thuộc lòng bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- GV theo dõi nhận xét

2 Bài mới:

- A&' dẫn Hs làm bài tập

Bài 1 Tính:

7 + 3 - 6 1 + 3 + 6 10 - 5 - 1

= = =

= = =

Bài 2 Số

+ 4 > 9 - 0 7 + 2 = - 1 10 - < 10- 0

5 - 3 < < 2 + 2 9 - 1 > >7 -1 4 - 4 = 6 -

Bài 3 Cho các số: 1, 6, 8, 4, 0, 10

Viết theo thứ tự từ bé đến lớn

Viết theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài 4 An có : 10 cái kẹo

Cho na : 4 cái kẹo

Cho hà : 3 cái kẹo

An còn : ? cái kẹo

HS làm bài vào vở ô li

Gv theo dõi chấm chữa

III Củng cố dặn dò

3

7

4

2 8

6

5 ? 5

Thứ tư, ngày 24 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Đạo đức

Trật tự trong trường học

I Mục tiêu :

- HS biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp

- Luyện tập về các hành vi về giữ trật tự trong giờ học

II Các hoạt động dạy- học:

1, Quan sát và nhận xét

HS quan sát tranh BT3, thảo luận theo ND:

Đại diện các nhóm trình bày A lớp

GV kết luận nêu ý chính

2, Tô màu vào tranh BT4, 5

GV nêu yêu cầu bài tập

? Vì sao ta cần tô màu vào quần áo của các bạn đó

? Làm mất trật tự trong lớp học sẽ có hại gì

GV kết luận: Làm mất trật tự trong giờ học bản thân không nghe 

Nhận xét giờ học

Tiết 2 Học vần

Bài 71 : et - êt

I Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- HS đọc và viết  et , êt, bánh tét, dệt vải

- Đọc  các từ ngữ, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

II Đồ dùng dạy- học :

- Bộ chữ cái TV

III Các hoạt động dạy- học:

1- Kiểm tra: HS viết bảng con: cơn sốt, xay bột, ngớt 

HS đọc bài 70

2- Dạy học bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Dạy vần et

a Nhận diện vần

GV giới thiệu và ghi bảng vần et

HS đọc, phân tích vần et

HS cài vần et

Cài thêm chữ t và dấu thanh để có tiếng tét

Đọc từ khóa : bánh tét

- Dạy vần êt (quy trình N&' tự)

HS luyện đọc: êt, dệt, dệt vải

b Đọc  ứng dụng :

nét chữ sấm sét con rết kết bạn

HS luyện đọc từ ứng dụng

GV giải thích từ ứng dụng

c Tập viết

HS viết bảng con

Nhận xét sửa lỗi

Tiết 3.

HĐ3: Luyện tập.

a, Luyện đọc

- HS đọc bài tiết 1: CN-T-L

- Đọc câu ứng dụng:

Chim tránh rét bay về phương nam Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.

- HS đọc câu ứng dụng

b, Luyện viết

- HS viết vào vở: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Theo dõi chấm bài

c, Luyện nói: chủ đề: Chợ tết

HS quan sát tranh

? Bức tranh vẽ cảnh gì

? Trong tranh con thấy có những gì và những ai

? Họ đang làm gì

? Con thấy chợ tết có đẹp không,

? Con có thích đi chợ tết không? Vì sao

IV Củng cố, dặn dò

HS đồng thanh toàn bài.

Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần et, êt

Dặn dò về nhà

Tiết 4 Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về :

- Cộng trừ, cấu tạo và so sánh các số trong phạm vi 10

- Viết phép tính để giải toán

- Nhận dạng hình tam giác

II Các hoạt động dạy- học:

1 Ôn tập

- HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

- Đọc các số từ 0 đến 10

Làm bảng con :

Xếp các số : 10, 4, 6, 8, 3 theo thứ tự từ bé đến lớn

2, Luyện tập

HS nêu yêu cầu từng bài tập

Đọc các số ở bài tập 3

Nhìn tranh nêu bài tơán 4

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

Chấm, chữa bài : gọi HS đọc kết quả bài1, 2

HS lên bảng làm bài 3, 4

Trò chơi : # gà về chuồng

Tổng kết: HS đồng thanh các số từ 0 đến 10.

Nhận xét giờ học

Buổi chiều.

Tiết 1 Tự nhiên và xã hội

Giữ gìn lớp học sạch, đẹp

I Mục tiêu

- Nhận biết thế nào là lớp học sạch, đẹp và tác dụng của việc giữ lớp học

- Biết sự cần thiết phải giữ gìn môi .&' lớp học sạch đẹp

- Biết các công việc cầnphải làm để lớp học sạch ,đẹp

- Có ý thức giữ gìn lớp học sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi

- Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân và đồ dùng của lớp gọn gàng, không vẽ bậy lên bàn, lên .&'{ trang trí lớp học

II Các hoạt động dạy - học :

1.Quan sát và nhận xét

- HS quan sát tranh( T36 )

? Các bạn đang làm gì

? Các ban sử dụng dụng cụ gì

- Đại diện các nhóm trình bày A lớp

- GV theo dõi nhận xét và bổ sung

? Ta cần làm gì để lớp học luôn sạch đẹp

- HS trả lời, Gv nhận xét

2, Thực hành làm vệ sinh lớp học

GV giao nhiệm vụ, phân công khu vực vệ sinh cho các nhóm

HS thực hành làm vệ sinh

A&' dẫn HS cách sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân của mình và của lớp

GV theo dõi và hỗ trợ cho những nhóm còn lúng túng

Tổng kết.

Tiết 2 Luyện thể dục

Ôn tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS ôn lại đội hình đội ngũ

- HS thực hành ôn tập

II Nội dung dạy học.

1 Bài cũ.

- HS nhắc lạibài học tuần AF

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a Phần mở đầu.

- Tập hợp lớp, GV phổ biến nội dung tiết học

- HS khởi động

b Phần cơ bản.

- Lớp ^&' điều khiểncả lớp quay trái, phải, đằng sau

- Sau khi HS tập đều rồi cho HS giậm chân tại chỗ

- GV theo dõi nhận xét, sữa sai

- Lớp ^&' điều khiển hô theo nhịp 1-2 , 1-2

- GV theo dõi sữa sai

c Phần kết thúc.

- Cả lớpvỗ tay và hát 1 bài

- Nhận xét tiết học

Tiết 3

HDTH

Luyện viết

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng viết nối các con chữ , viết đúng các dấu thanh, viết đúng khoảng cách các con chữ và viết liền mạch

- Rèn luyện chữ viết cho HS

II Nội dung dạy học.

* Hướng dãn HS viết :

- Gv đọc đoạn thơ cần viết cho HS nghe

- HS viết vào bảng con: bao nhiêu, tuổi,tháng năm, dang tay, bóng râm

- Gv theo dõi sữa sai và nhận xét cụ thể nét viết của từng HS

- HS viết bài vào vở ô li Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây không nhớ tháng năm

Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm.

- X ý HS cách trình bày doạn thơ

- Gv theo dõi nhận xét

III củng cố dặn dò.

Thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Thể dục Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

HS làm quen với trò chơi : Nhảy ô tiếp sức

7A đầu biết tham gia vào trò chơi

II Các hoạt động dạy- học:

GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học

Cho HS chơi thử

2,Phần cơ bản.

Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

GV vẽ sân chơi

Gv nêu luật chơi và làm mẫu

3 HS chơi thử, cả lớp theo dõi

Thi nhảy ô giữa các tổ, nhóm

3, Phần kết thúc

HS đứng vỗ tay và hát

GV nhận xét giờ học

Dặn dò tiết sau

GV nhận xét giờ học

Tiết 2

Toán

Ôn tập

I Mục tiêu:

Củng cố KN về thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

Nhận dạng các hình đã học

II Các hoạt động dạy học:

GV ghi bài tập – HS làm vào vở

1, Đặt tính và tính

4 + 5 7 - 6 6 + 4 10 - 5 10 + 0

2, Tính

6 +3 +1 = 9 - 6 - 3 =

10 - 6 - 3 = 7 + 3 + 0 = 8- 4 + 5 = 8 + 1- 9 =

3, Xếp các số : 5, 8, 2, 10, 7, 4 Theo thứ tự

a Từ bé đến lớn:

b, Từ lớn đến bé:

4, Viết phép tính thích hợp:

a Đã có: 6 cây b Nga có : 8 hòn bi

Trồng thêm: 3 cây Cho Hà : 2 hòn bi

Có tất cả cây ? Cho Li : 3 hòn bi Nga còn : ? hòn bi

Hs làm bài vào vở bài tập

Gv theo dõi, sữa sai

Chấm, chữa bài

Nhận xét giờ học

Tiết 3

Học vần

Bài 72 : ut -ưt

I Mục tiêu :

Sau bài học HS có thể:

- HS đọc và viết  ut ,  bút chì, mứt gừng

- Đọc  các từ ngữ, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

II Đồ dùng dạy-học:

Bộ chữ cái TV

Bút chì

III Các hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra:

HS viết bảng con: Nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn

2HS đọc bài 71

2 Dạy học bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Dạy vần ut

a Nhận diện vần

GV giới thiệu và ghi bảng vần ut

HS đọc ,phân tích vần ut

HS cài vần ut

Cài thêm chữ c và dấu thanh để có tiếng cút

Đọc từ khóa : chim cút

- Dạy vần  (quy trình N&' tự)

HS luyện đọc:  mứt , mứt gừng

b Đọc từ ứng dụng:

chim cút sút bóng

HS đọc từ ứng dụng

GV giải thích từ ứng dụng

c.Tập viết

HS viết bảng con

Nhận xét sửa lỗi

Tiết 4.

HĐ3: Luyện tập.

a, Luyện đọc

- HS đọc bài tiết 1: CN-T-L

? So sánh vần ut, 

- đọc câu ứng dụng:

Bay cao cao vút

Chim biến mất rồi

Chỉ còn tiếng hót

Làm xanh da trời.

- HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu- HS đồng thanh

b, Luyện viết

- HS viết vào vở: ut,  chim cút, mứt gừng

GV - ý HS cách trình bày bài,  thế ngồi viết

- Theo dõi chấm bài

c, Luyện nói: chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

HS quan sát tranh

? Bức tranh vẽ những gì

Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với năm ngón tay, ngón út là ngón

? Kể cho các bạn tên em út của mình Em út là lớn hay bé nhất?

Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vịt đi sau cùng (đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt)

? lớp mình ai là con út trong nhà

IV Củng cố, dặn dò:

HS đồng thanh toàn bài

Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần ut, 

Dặn dò về nhà

Buổi chiều

Tiết 1

1, Đặt tính tính

4 + - + 10 - 10 +

2, Tính

6 +3 +1 = - - =

10 - - = + + = 8- + = + 1- =

3, Xếp số : 5, 8, 2, 10 , 7, Theo thứ tự

... = = =

Bài Số

+ > - + = - 10 - < 10 -

- < < + - > >7 -1 - = -

Bài Cho số: 1, 6, 8, 4, 0, 10

Viết theo thứ tự từ bé đến lớn... class="text_page_counter">Trang 13

- Sau HS tập cho HS giậm chân chỗ

- GV theo dõi nhận xét, sữa sai

- Lớp ^&'' điều khiển hô theo nhịp 1- 2 , 1- 2