VD: ThiÕp chóc mõng n¨m míi thường được trang trí cành đào, cành - GV vẽ một số hình mẫu lên bảng.. mai, hoặc con vật tượng trưng cho năm đó.[r]
Trang 1Môn: Thủ công Thứ tư ngày 28 tháng 1 năm 2004
Tiết: 20 Tuần 20 Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2)
I Mục tiêu:
- Hs cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp
- Hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Một số mẫu thiếp chúc mừng
- Giấy làm 20 thiếp
- Kéo, bút màu, bút chì, $ kẻ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ
chức dạy học chủ yếu
Ghi chú
5 '
5 '
15’
5 ‘
2’
A Kiểm tra đồ dùng dạy học:
- Kéo, bút màu, bút chì, $ kẻ
B Thực hành:
* Hs thực hành cắt, gấp, trang trí
thiếp chúc mừng.
- 8$ 1: Gấp, cắt, thiếp chúc mừng:
+ Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều
dài là 20, rộng là 15 ô
+ Gấp đôi tờ giấy theo chiều
- hình thiếp chúc mừng có
kích $ rộng 10 ô, dài 15 ô
- 8$ 2: Trang trí thiếp chúc mừng
- Tuỳ vào ý nghĩa của thiếp chúc
mừng mà < ta trang trí khác nhau
VD: Thiếp chúc mừng năm mới
< trang trí cành đào, cành
mai, hoặc con vật cho
năm đó Thiếp chúc mừng sinh nhật
< trang trí bằng những
bông hoa, hoặc những hình ngộ
nghĩnh
* Hs làm thiếp chúc mừng.
* Hs trưng bày sản phẩm.
* Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét tinh thần học tập của hs và
kĩ năng thực hành làm 20 thiếp của
hs
VWX pháp kiểm tra
- Tổ Z kiểm tra báo cáo kết quả kiểm tra cho gv chủ nhiệm
* WX pháp luyện tập, thực hành
- 2 Hs nêu lại quy trình làm thiếp
-? Khi trang trí thiếp chúc mừng con cần chú ý điều gì?
- Cả lớp làm bài
- Gv lựa chọn sản phẩm đẹp
để tuyên (X và bày
- Đánh giá sản phẩm của hs
Trang 2Môn: Thủ công Thứ tư ngày tháng 1 năm 2004
Tiết: 19 Tuần: 19 Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 1)
I Mục tiêu:
- HS biết cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Một số mẫu thiếp chúc mừng
- Giấy làm 20 thiếp
- Kéo, bút màu, bút chì, $ kẻ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy
học chủ yếu
Ghi chú
5 '
10'
A Giáo viên hướng dẫn HS quan
sát, nhận xét
+ Hình chữ nhật, hình vuông
+ hoa, cây cảnh, HS tặng hoa cô giáo
nhân ngày 20/11, các ngày lễ trong
năm
+ Chúc mừng năm mới, sinh nhật ,
chúc mừng 8/3
GV: Thiếp chúc mừng gửi tới <
nhận < đặt trong phong bì
B GV hướng dẫn hs làm thiếp.
1 GV hướng dẫn HS cách làm
- Bước 1: Gấp, cắt, thiếp chúc mừng:
+ Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều
dài là 20, rộng là 15 ô( H1)
+ Gấp đôi tờ giấy theo chiều
- hình thiếp chúc mừng có
kích $ rộng 10 ô, dài 15 ô (H2)
- Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng.
- Tuỳ vào ý nghĩa của thiếp chúc
mừng mà < ta trang trí khác nhau
VD: Thiếp chúc mừng năm mới
< trang trí cành đào, cành
mai, hoặc con vật cho
năm đó Thiếp chúc mừng sinh nhật
< trang trí bằng những
bông hoa, hoặc những hình ngộ
nghĩnh
*Trực quan:
- GV phát cho các nhóm 1 số loại thiếp chúc mừng khác nhau
- GV cho HS quan sát theo nhóm để HS trao đổi
- Thiếp chúc mừng có hình gì?
- Mặt thiếp có ghi nội dung, trang trí nhân ngày gì?
- Kể các loại thiếp chúc mừng mà em biết
- GV dán tờ giấy hình chữ nhật mẫu lên bảng
H1 H 2
- GV dán 1 số thiếp lên bảng để HS quan sát cách trang trí từ đó có thể trang trí một số hoạ tiết mà mình thích
để làm 20 thiếp của mình
- GV vẽ một số hình mẫu lên bảng
Chúc năm
Trang 320' 2 HS làm thiếp chúc mừng.
3 Nhận xét, dặn dò:
Chuẩn bị nguyên liệu để làm thiếp
trong giờ sau
- HS thực hành làm 20 thiếp
- G Vtheo dõi và giúp những HS để trang trí
- Nhận xét tinh thần học tập của HS và
kĩ năng thực hành làm 20 thiếp của
HS
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: