Lịch báo giảng học kì I – Năm học: 2010 - 2011 - Tuần 3

Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:5 -Gọi HS đọc: ô, ơ, cô, cờ - 2HS Bé có vở vẽ - Yêu cầu HS viết bảng: cờ, hồ - C[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2010-2011 TUẦN: 3 Từ ngày: 6/9/2010 đến 10/9/2010

2 Học vần 1 Tô các nét cơ bản

SÁNG

2 HDTH TC Hướng dẫn tự học Tiếng Việt

Thứ

hai

CHIỀU

3

3 Học vần 19 Bài 8: l-h

4 Học vần 20 Bài 8: l-h SÁNG

5

1 Toán TC Ôn luyện: Luyện tập

Thứ ba

CHIỀU

1 Học vần 21 Bài 9: o-c

2 Học vần 22 Bài 9: o-c

3 Toán 10 Bé hơn- Dấu <

4 Đạo đức 3 Gọn gàng, sạch sẽ

SÁNG

5

1 Tiếng Việt TC Ôn luyện o-c

2 Đạo đức TC Ôn luyện:Gọn gàng, sạch sẽ

Thứ tư

CHIỀU

4 TNXH 3 Nhận biết ác sự vật xung quanh SÁNG

5

1 Toán TC Ôn luyện: Bé hơn- Dấu <

Thứ

năm

CHIỀU

1 Học vần 25 Bài 11: Ôn tập

2 Học vần 26 Bài 11: Ôn tập

3 Toán 11 Lớn hơn- Dấu >

SÁNG

1 Tiếng Việt TC Ôn luyện: Ôn tập

Thứ

sáu

CHIỀU

Trang 2

Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu

1 Học vần 27 Bài 12: i-a

2 Học vần 28 Bài 12: i-a

SÁNG

5

Thứ

bảy

CHIỀU

Lop1.net

Trang 3

Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010

TẬP VIẾT (1,2) CÁC NÉT CƠ BẢN - e b bé

A Mục tiêu:

- Tô được các nét cơ bản và các chữ: e,b, bé

- Học sinh biết cách nối nét giữa b và e

B Đồ dùng:

- Mẫu các nét cơ bản và các chữ e, b, bé

C Hoạt động dạy học:

Phương pháp dạy học

Nội dung

I Bài cũ(2) - Kiểm tra vở tập viết của học sinh

- Nhận xét

- HS để vở trước mặt bàn

II Bàimới:

1 Gtb(2)

2 HD viết

a)HD quan

sát và nhận

xét(5)

b) HD viết

(6)

Giải lao(3)

c) HS viết

bài (12)

d Chấm

và chữa bài

3 Dặn dò

(2)

-Ghi đề bài lên bảng

* Các nét cơ bản:

- Cho HS quan sát từng nét và hỏi:

Chẳng hạn:

+ Nét sổ ngang giống cái gì?

+ Nét sổ xiên trái giống cái gì?

………

- GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích)

- Yêu cầu HS viết trên không, bảng con

* e, b, bé ( Hướng dẫn tương tự)

Lưu ý nét nối giữa b và e

- Nêu nội dung cần viết

- Nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi…

- Cho HS quan sát vở mẫu

- Yêu cầu HS viết bài

- Theo dõi- Sửa chữa

- Chấm một số vở của HS

- Chữa những lỗi phổ biến

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: e, b, bé

- 2HS đọc đề bài

- Quan sát- Trả lời

- Theo dõi

- Cả lớp

HS múa: Cúi quá mỏi lưng

- Theo dõi

- Chỉnh sửa nếu sai

- Quan sát

- Cả lớp viết vở Tập viết

- 10 vở

- Theo dõi

Trang 4

TOÁN(8) CÁC SỐ: 1, 2, 3, 4, 5

A.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Có khái niệm ban đầu về các số 1, 2, 3, 4, 5

- Biết đọc và viết các số 4, 5 Biết đếm các số từ 1 đến 5 và 5 đến 1

- Nhận biết được số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3, 4, 5 trong

bộ phận đầu của số tự nhiên

B Đồ dùng:

- Các nhóm có đến 5 đồ vật

C Hoạt động dạy học:

Nội dung

Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Bài cũ:(5) - Gọi HS nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật

Yêu cầu Hs viết số tương ứng vào các nhóm

đồ vật

- GV đưa 1, 2, 3 ngón tay và yêu cầu HS đọc

Nhận xét- Tuyên dương

-2HS

- 3HS

II Bài mới:

1 Gtb(2)

2 Hoạt

động:

+ HĐ1(12)

Giải lao(3)

+ HĐ2 (13)

 Bài1/15

Viết số(3)

 Bài 2/15

Số ( 3)

 Bài 3/ 15

Số(4)

 Bài 4/15

Nối (3)

4 Dặn dò:

- Ghi đề bài lên bảng

* Giới thiệu số 4, 5( Tương tự như số 1, 2,

3)

- GV hướng dẫn đếm và xác định thứ t ự các

số cho HS quan sát hình vẽ trong SGK và HD học sinh nêu số ô vuông trong hình vẽ lần lượt từ trái sang phải rồi đọc 1 ô vuông, 2 ô vuông…và ngược lại

- Cho HS viết ở bảng con

- Nhận xét- Tuyên dương

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS viết ở SGK

- Gọi HS nêu kết quả

- Cho HS làm ở SGK

- Gọi HS nêu kết quả

- Tổ chức cho 2 đội thi đua

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập

- 2HS dọc đề bài

- Theo dõi

Bài múa: Thỏ đi tắm nắng.

- Cả lớp thực hiện viết ở bảng con 2HS viết ở bảng lớp

- 1HS

- 1HS viết ở bảng lớp Cả lớp viết ở SGK

- 3HS -Cả lớp làm ở SGK

- 3HS

- Theo dõi

- 1 đội/5HS

- Theo dõi

Lop1.net

Trang 5

Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010

Học vần(10)

BÀI 8: l- h

A.Mục tiêu:

- HS đọc dược: l, h,lê,hè; từ và câu ứng dụng

- Viết được l, h,lê,hè( viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le( HS khá- Giỏi bước đầu nhận biết được nghĩa một

số từ thông dụng qua tranh minh hoạ, viết đủ số dòng quy định).

- Không được tự ý đi tắm biển khi không có người lớn

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học

C.Hoạt động dạy học

Phương pháp dạy học

Nội dung

I.B cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ ê, v, bê, ve, bề, vẽ.

+ bé vẽ bê

- Yêu cầu HS viết bảng con: bế, ve Nhận xét- Tuyên dương

- 3HS

- Cả lớp viết bảng con

II B mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy

chữ ghi âm

a)Nhận

diện chữ

(8)

b) Hướng

dẫn HS

viết(5)

Giải lao

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

- Ghi đề bài lên bảng.

* l

- GV ghi bảng l và phát âm:l

- Hỏi:

* Chữ l gồm mấy nét? Đó là những nét gì?

- Yêu cầu HS cài chữ:l

- Gọi HS phát âm: l

* lê

- Yêu cầu HS cài :lê Ghi bảng: lê

-Yêu cầu HS phân tích: lê

- Gọi HS đọc : lê

- Gọi HS đọc: l- lê

* h- hè: ( HD tương tự) GDHS Khi đi tắm biển với người lớn phải mặc áo phao, không được đi một mình

- Gọi HS đọc:

l h

lê hè

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa l và ê

- Yêu cầu HS viết trên không , bảng con

- Ghi bảng:

lê lề lễ

he hè hẹ

- Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học

- Theo dõi

- HS trả lời

- Cá nhân

- Cả lớp cài: l

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: lê

- Cá nhân

- 8HS- Cả lớp

- 3HS -2HS Cả lớp

- Theo dõi -Cả lớp viết bảng con

HS: Múa cho mẹ xem

- Cá nhân

Trang 6

d) Trò chơi

( 4)

- Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ:

vẽ, bế

- Yêu cầu HS tìm từ có âm l hoặc h Nhận xét- Tuyên dương

- 6HS- Cả lớp

- Theo dõi

- Cả lớp tìm và cài bảng

- Theo dõi

TIẾT 2

3) L.tập

a) Luyện

đọc (15)

Giải lao(5)

b) Luyện

viết (5)

c) Luyện

nói (5)

4 Củng cố

-Dặn dò

(5)

+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1

+ Luyện đọc câu ứng dụng:

- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng

- Ghi bảng: ve ve ve, hè về

- Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (hè)

- Gọi HS đọc: hè, hè về

- Gọi HS đọc câu: ve ve ve, hè về

+ Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn viết chữ:l, lê, h, hè

- Yêu cầu HS viết vở tập viết

- Chấm và nhận xét

- GV nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- Yêu cầu HS trình bày

* Kết luận: Le le là con vật sống ở dưới nước

Nó là con vật có lợi Vậy các em cần phải bảo

vệ nó như không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ…để môi trường nước được trong sạch

- Gọi HS đọc toàn bài

- Dặn HS về nhà tìm chữ vừa học ở trong họa báo

-Chuẩn bị: Bài 9: o-c

-10 HS- Cả lớp

- Theo dõi Trả lời

- Cả lớp

- 3HS

- 5HS Cả lớp

- Cá nhân Cả lớp

HS hát: Khúc hát ban mai

- Theo dõi

- Cả lớp viết vở tập viết

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- Theo dõi

- 1HS

- Theo dõi

Lop1.net

Trang 7

Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010

Học vần(11)

BÀI 9: o-c

A.Mục tiêu:

- HS đọc dược: o, c, cỏ, bò; từ và câu ứng dụng

- Viết được: o, c, cỏ, bò

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vó bè

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học.

Nội dung

I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ l, h, lê, hè, hẹ, lễ

+ ve ve ve, hè về

- Yêu cầu HS viết bảng con: l-lê; h-hè

Nhận xét- Tuyên dương

- 3HS

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b) Hướng

dẫn HS viết

Giải lao

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

d) Trò chơi

*o

- GV ghi bảng o và phát âm:o

- Hỏi:

* Chữo gồm mấy nét? Đó là những nét gì?

- Yêu cầu HS cài chữ:o

- Gọi HS phát âm:o

* bò

- Yêu cầu HS cài :bò Ghi bảng: bò

-Yêu cầu HS phân tích: bò

- Gọi HS đọc : bò

- Gọi HS đọc: ò bò

* c- cỏ: ( HD tương tự)

- Gọi HS đọc:

o c

bò cỏ

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa b và o, c và cỏ

- Ghi bảng:

bo bò bó

co cò cọ

- Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: vẽ, bế

- Yêu cầu HS tìm từ có âm o hoặc c

- Theo dõi

- HS trả lời

- Cả lớp cài: o

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: bò

- Theo dõi

- Cá nhân

- 8HS- Cả lớp

- 3HS

-2HS Cả lớp

- Theo dõi

Học sinh: Múa cho mẹ xem

- Cá nhân

- 6HS- Cả lớp

- Theo dõi

- Cả lớp tìm và cài bảng

Trang 8

( 4) Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi

TIẾT 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

(15)

Giải lao(5)

b) Luyện viết

(5)

c) Luyện nói

(5)

4 Củng cố

-Dặn dò (5)

- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng

- Ghi bảng: bò bê có bó cỏ

- Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học

- Gọi HS đọc: có, bó, cỏ, bò bê, bó cỏ

- Gọi HS đọc câu: bò bê có bó cỏ

(GDHS phải yêu thương động vật ) + Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn viết chữ:c, o, cỏ, bò

- GV nêu yêu cầu luyện nói:vó bè

* Kết luận: GDHS không nên dùng thuốc nổ bắt cá, mà phải dùng vó hoặc lưới để bắt cá

- Chuẩn bị: Bài 10: Ô- Ơ

-10 HS- Cả lớp

- Cả lớp

- 3HS

- 5HS Cả lớp

HS hát: Khúc hát ban mai

- Theo dõi

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- Theo dõi

-1HS

- Theo dõi

Lop1.net

Trang 9

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010

Học vần(12)

BÀI 10: ô- ơ

A.Mục tiêu:

- HS đọc dược: ô,ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ô,ơ, cô, cờ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học.

Nội dung

I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ o, c, cỏ,bò

+ bò bê có bó cỏ

- Yêu cầu HS viết bảng con: cò, bó Nhận xét- Tuyên dương

- 3HS

II B mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b) Hướng

dẫn HS viết

Giải lao

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

d) Trò chơi

( 4)

* ô

- GV ghi bảng ô và phát âm:ô

- Hỏi:

* Chữô gồm mấy nét? Đó là những nét gì?

- Yêu cầu HS cài chữ:ô

- Gọi HS phát âm:ô

* cô

- Yêu cầu HS cài :cô Ghi bảng: cô

-Yêu cầu HS phân tích: cô

- Gọi HS đọc : cô

- Gọi HS đọc: ô- cô

* ơ- cờ: ( HD tương tự)

- Gọi HS đọc:

ô ơ

cô cờ

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa c-ô; c- cờ

- Ghi bảng:

hô hồ hổ

bơ bờ bở

- Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: hố

- Tổ chức cho HS tìm từ có âm ô

- Theo dõi, sửa chữa Nhận xét- Tuyên dương

- Theo dõi

- HS trả lời

- Cả lớp cài: ô

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: cô

- Cá nhân

- 8HS- Cả lớp

- 3HS

- 2HS Cả lớp

- Theo dõi

-Cả lớp viết bảng con

Học sinh”Tập thể dục buổi sáng”

- Cá nhân

- 6HS- Cả lớp

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi

Trang 10

TIẾT 2

3 L.tập

Luyện đọc

(15)

Giải lao(5)

b) Luyện viết

(5)

c) Luyện nói

(5)

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

- đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng

- Ghi bảng: bé có vở vẽ

- Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học (vở)

- Gọi HS đọc: vở, vở vẽ

- Gọi HS đọc câu: bé có vở vẽ + Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn viết chữ:ô, ơ, cô, cờ

- GV nêu yêu cầu luyện nói:bờ hồ

Hỏi: + Bờ hồ ntn?

+ Các bạn nhỏ đi trên con đường ntn?

* Kết luận: Bờ hồ là nơi để mọi người ngồi nghỉ mát Nên các em phải biết giữ gìn bờ hồ luôn luôn sạch

- Chuẩn bị Bài 11: Ôn tập

-10 HS- Cả lớp

- Cả lớp

- 3HS

- 5HS Cả lớp

HS chơi trò chơi: Con cá

- Theo dõi.

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- Theo dõi

-1HS

- Theo dõi

Lop1.net

Trang 11

Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010

Học vần(13)

BÀI 11: ÔN TẬP

A.Mục tiêu:

- HS đọc và viết chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ

- Nghe,hiểu và kể lại một đoạn tuyện theo tranh truyện kể: Hổ

B Đồ dùng:

- Bảng ôn

- Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể

C Hoạt động dạy học:

Nội dung

I.Bài cũ:(5) -Gọi HS đọc: ô, ơ, cô, cờ

Bé có vở vẽ

- Yêu cầu HS viết bảng: cờ, hồ Nhận xét- Tuyên dương

- 2HS

II B mới

1) Gtb (2)

2) Ôn tập

a) Các

chữvà âm

vừa học(6)

b) Ghép chữ

thành tiếng

(5)

Giải lao(3)

c) Đọc từ

ứng dụng

(7)

- Ghi đề bài lên bảng

- Yêu cầu HS nêu các âm các em vừa học trong tuần

- Thành lập bảng ôn:

c

… … …. … …

- Gọi HS đọc âm

- GV đọc yêu cầu HS chỉ âm

* Yêu cầu HS ghép tiếng

( Sau mỗi dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các tiếng đó)

-Yêu cầu HS ghép tiếng với dấu thanh để tạo

từ mới

- Gọi HS đọc lại từ mới

- Ghi bảng:

lò cò vơ cỏ +Yêu cầu HS tìm từ mới

- 2HS

- Cả lớp

- 4HS- Cả lớp

- 2HS

- Cá nhân

- 3HS

- Cả lớp tham gia

- 3HS

HS múa: Thỏ đi tắm nắng.

Trang 12

d) Tập viết

từ ứng dụng

(5)

e) Trò chơi

(3)

+ Gọi HS đọc từ; lò cò, vơ cỏ

Giải nghĩa từ: vơ cỏ thông qua đó GDHS biết

vơ cỏ là hành đông tốt cần phải thực hiện để môi trường luôn X- S- Đ

- GV nhắc lại cách nối nối giữa v - ơ, l - o

- Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết

- Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa âm h

- Cả lớp tham gia

- 5HS- Cả lớp

- Theo dõi

- 1HS/ 1từ

TIẾT 2

3) Luyện tập

a) Luyện

đọc(15)

Giải lao

b)Luyện viết

(4)

c) Kể

chuyện(10)

4) Dặn dò:

(3)

- Tổ chức cho HS đọc bài ở tiết 1

- Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng:

+ Ghi bảng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ

+ Gọi HS đọc câu: bé vẽ cô, bé vẽ cờ

- Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

-Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết

- Chấm bài- Nhận xét

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa

- Chia nhóm – Giao việc

GV hỏi:

- Hổ là con vật ntn?

* Kết luận: Hổ là con vật vô ơn, đáng khinh

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị Bài 12: i- a

- Theo dõi

- 3HS

- 8HS- Cả lớp

- 10HS - Cả lớp

Trò chơi: Gửi thư

- Theo dõi

- Lắng nghe

- Lắng nghe- Quan sát -1 nhóm/ 4HS

- Cá nhân

- Theo dõi

Lop1.net

Trang 13

Thứ bảy ngày 11 tháng 9 năm 2010

Học vần(14)

BÀI 12: i- a

A.Mục tiêu:

- HS đọc dược: ô,ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ô,ơ, cô, cờ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:lá cờ

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học.

Nội dung

I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ lò cò, vơ cỏ

+ bé vẽ cô, bé vẽ cờ

- Yêu cầu HS viết bảng con: vơ cỏ Nhận xét- Tuyên dương

- 3HS

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b) Hướng

dẫn HS viết

(5)

Giải lao (3)

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

* i

- GV ghi bảng i và phát âm:i

- Hỏi:

* Chữ i gồm mấy nét? Đó là những nét gì?

- Yêu cầu HS cài chữ:i

- Gọi HS phát âm:i

* bi

- Yêu cầu HS cài :bi Ghi bảng: bi

-Yêu cầu HS phân tích: bi

- Gọi HS đọc : bi

- Gọi HS đọc: i- bi

* a- cá: ( HD tương tự)

- Gọi HS đọc:

i a

bi cá

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa b- i, c-a

- Ghi bảng:

bi vi li

ba va la

- Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: ba

- Theo dõi

- HS trả lời

- Cả lớp cài: i

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: bi

- Theo dõi

- Cá nhân

- 8HS- Cả lớp

- 3HS

- 2HS Cả lớp

- Theo dõi

-Cả lớp viết bảng con

Học sinh múa”Tập thể dục buổi sáng”

- Cá nhân

- 6HS- Cả lớp

- Theo dõi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	225,45 KB