Giáo án dạy khối 1 - Tuần 24 - Hồ Trần Thị Loan

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, luyện đọc tiếp.... -Biết vận dụng qui tắc tính chu vi HCN khi biết chiều dài và chiều rộng của nó và làm quen với giải toán có nội dung hình học [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1 – 2)

Thời gian (80’) I/- Mục tiêu :

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng / phút, trả lời

được 1 câu hỏi thuộc nội dung đoạn, bài Thuộc được 2 đoạn thơ đã học

- nghe viết đng1, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả tốc độ khoảng 60 chữ/

15 phút, không mắc quá 5 lỗi

- Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút, viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả( tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút)

II/- Đồ dùng dạy học :

- Các phiếu , 1 bảng phụ

III/- Các hoạt động :

15’

30

* Hoạt động1: KT đọc : HS bốc thăm đọc và trả

lời câu hỏi

* Hoạt động 2 : HS viết bài chính tả “ Rừng cây

trong nắng”

- GV đọc 1 lần đoạn chính tả, cho vài HS đọc lại

đoạn văn

- Gợi ý HS nêu nhận xét đoạn văn :

+ Đoạn văn tả cảnh gì ?

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ?

- GV tổ chức cho HS luyện viết một số từ khó vào

bảng con

- Được tham gia đọc lại đoạn văn và tham gia nhận xét đoạn văn

- Phân tích cấu tạo những

từ khó

- GV đọc đánh vần những tiếng quá khó

Tuần

18

Trang 2

2’

* Hoạt động 3 : Bài tập

Bài 1 : HS nêu yêu cầu

- GV HD HS hiểu yêu cầu bài tập kết hợp với giải

nghĩa từ : nến, dù HD HS cách làm bài

- HS làm bài cá nhân vào vở , 1 HS làm bài vào

bảng phụ

- GV chốt lại lời giải đúng trên bảng phụ

Bài 2 : Hs nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ và nêu ý kiến về từ “biển” trong câu

văn

- HS thảo luận và tìm kết quả trong nhóm đôi, sau

đó tổ chức cho HS nêu miệng kết quả trước lớp

3 : Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, luyện đọc

tiếp

- Chọn làm câu a hoặc câu b

- Nhiều HS nhắc lại nghĩa của từ “biển” trong câu văn

Trang 3

Toán TIẾT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

Thời gian (45’) I/- Mục tiêu : Giúp HS :

-Nắm được qui tắc tính chu vi hình chữ nhật (HCN)

-Biết vận dụng qui tắc tính chu vi HCN (khi biết chiều dài và chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học (liên quan đến chu vi HCN)

- Làm bài 1,2,3

- 2 bảng phụ

3’

15’

25’

2’

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS nêu lại đặc điểm của HCN, HV Sau đó nêu

điểm giống và khác nhau của 2 hình trên

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính chu vi HCN

- GV vẽ HCN ABCD lên bảng

- GV HD : lấy số đo các cạnh HCN ABCD cộng

lại với nhau ta được chu vi HCN ABCD

- HD HS chuyển phép cộng thành phép nhân :

3 + 4 + 3 + 4 = 14(cm)

(3 + 4) x 2 = 14(cm)

- Từ phép nhân trên, GV gợi ý giúp HS nêu qui tắc

tính chu vi HCN

- GV làm mẫu bài a, HD kĩ lại cho HS hiểu cách

tính chu vi HCN

- GV HD HS phải đổi đơn vị 2dm = 20cm ở câu b,

cho HS tự tính chu vi HCN ở câu b

- HS làm bài vào nháp, 2 HS làm bài vào bảng lớp

- HD HS phân tích, tóm tắt đề toán GV gợi ý cách

giải và trình bày bài giải

- 1 HS làm bài vào bảng phụ :

- HD HS tính chu vi 2 HCN, sau đó so sánh 2 chu

vi với nhau và chọn ra kết quả đúng

- HS làm bài theo nhóm đôi, ghi phép tính vào

nháp, 1 HS làm bảng phụ

3 : Củng cố – Dặn do

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài

hôm sau

- Nêu số đo của cạnh dài

và cạnh ngắn

- Nêu phép tính :

3 + 4 + 3 + 4 = 14 (cm)

- Nhiều HS nhắc lại cách tính chu vi HCN

- Nhắc lại cách thực hiện

- HD HS nêu được : + Chiều dài HCN : 35m + Chiều rộng HCN : 20m

- Gợi ý HS nêu lại qui tắc

và áp dụng qui tắc để nêu phép tính

- Cùng bạn thảo luận

Trang 4

Đạo đức TIẾT 18: ÔN TẬP KĨ NNĂNG CUỐI HỌC KÌ I

- Giúp HS củng cố kiến thức đã học trong học kỳ I

- Vở bài tập

3’

30’

2’

- HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đã học

ở tiết trước

2 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Ôn tập :

- GV HD và tổ chức cho HS ôn tập các kiến thức

đã học thông qua các gợi ý Sau đó tổ chức cho HS

trình bày lần lượt từng nội dung :

+ Kính yêu Bác Hồ

+ Chia sẽ vui buồn cùng bạn

+ Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

+ Biết ơn thương binh liệt sĩ

- GV gợi ý, HD HS từ các kiến thức đã học, tự liên

hệ thực tế bản thân và thực tế địa phương

3 :Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài

- Nhắc lại những nội dung kiến thức đã học từ đầu học kỳ I

- GV trực tiếp gợi ý để HS

tự liên hệ

Trang 5

Thứ ba 21tháng 12 năm 2010

Chính tả TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3)

- Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút

- Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn (Điền đúng nội dung vào giấy mời thầy (cô) Hiệu trưởng đến dự buổi liên hoan của lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

- Bảng phụ ghi mẫu giấy mời, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

15’

23’

2’

* Hoạt động1: KT đọc :

- HS đọc và trả lời theo câu hỏi

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn bài tập

- GV treo bảng phụ ghi sẵn mẫu giấy mời, HD HS

hiểu yêu cầu bài tập và mẫu giấy mời

- GV HD : Mỗi em đề phải đóng vai mình là lớp

trưởng để viết giấy mời thầy (cô) Hiệu trưởng Bài

tập giúp các em biết viết giấy mời đúng qui tắc,

phải điền vào giấy mời những lời lẻ trân trọng,

ngắn gọn, phải ghi rõ địa điểm, thời gian

- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bài vào

bảng phụ

- HS đọc bài viết của mình trước lớp

kết quả với bảng phụ

- Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị

thi học kỳ I

- HD HS cụ thể cách điền từng nội dung vào từng mục của giấy mời, cách dùng lời, đặt câu đúng

- GV theo dõi, HD để HS làm được bài tập

Trang 6

Tập viết

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4)

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng / phút, trả

lời được 1 câu hỏi thuộc nội dung đoạn, bài Thuộc được 2 đoạn thơ đã học

- Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ /

phhút.)

- Giúp HS ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy

- Bảng phụ ghi mẫu giấy mời, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

15’

23’

2’

* Hoạt động 1:KT đọc :

- HS đọc và trả lời theo câu hỏi

* Hoạt động2: Làm bài tập

- HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD HS hiểu rõ yêu cầu bài tập

- Dựa vào yêu cầu bài tập, HD HS cách điền dấu

chấm vào đúng chỗ cần thiết Sau đó viết hoa lại

những chữ cái đầu câu sau dấu chấm

- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bài vào bảng

phụ

- HS trình bày kết quả trước lớp, GV kết luận chốt

lại kết quả đúng Sau đó so sánh kết quả với bảng

phụ

thi học kỳ I

- Nhiều HS nêu yêu cầu bài tập

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

Trang 7

Toán TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG

Thời gian (45’) I/- Mục tiêu : Giúp HS :

-Biết cách tính chu vi hình vuông (lấy độ dài một cạnh x 4)

-Vận dụng qui tắc tính chu vi một số hình có dạng hình vuông và giải toáncó nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

- Làm bài 1,2,3,4

- 3 bảng phụ, 1 đoạn dây chì

3’

15’

25’

2’

- HS nêu lại qui tắc tính chu vi HCN, vài HS tính

chu vi HCN theo yêu cầu GV

2 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Giới thiệu qui tắc

- GV nêu bài toán tính chu vi hình vuông cạnh 3

dm

- GV gợi ý HS nêu độ dài các cạnh còn lại của

hình vuông trên

- HD HS lấy độ dài các cạnh hình vuông cộng lại

sẽ được chu vi HV

- HD HS chuyển phép cộng trên thành phép nhân :

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

3 x 4 = 12 (dm)

- HS nêu lại nội dung qui tắc

- HS tự làm bài, ghi kết quả vào SGK, 3 HS làm

bài vào bảng lớp

- HD HS phân tích và tóm tắt đề toán, gợi ý HS

cách giải và trình bày bài giải

- HS làm bài vào nháp, 1 HS làm bài vào bảng phụ

- HD HS phân tích, tóm tắt đề toán

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ

- HD HS đo độ dài HV MNPQ, sau đó áp dụng qui

tắc vừa học để tính chu vi HV đó

- HS đo độ dài cạnh và làm bài theo nhóm đôi, nêu

miệng kết quả, 1 nhóm ghi kết quả vào bảng phụ

- Nhận xét tiết học, về nhà học thuộc lòng qui tắc,

xem lại bài và xem bài hôm sau

- HS đọc đề toán

- Tham gia nêu độ dài các cạnh còn lại của HV ABCD

- Nêu lại phép tính 3 + 3 +

3 + 3

- GVHD kỉ cách chuyển phép cộng trên thành phép nhân

- HS đọc lại qui tắc tính chu vi HV

- HD chậm để HS nắm

- HD HS làm bài theo 2 bước :

+ Tìm chiều dài HCN + Tìm chu vi HCN

- Nêu độ dài cạnh HV MNPQ là 3 cm

Trang 8

Tự nhiên – Xã hội TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I( TT)

- Kể tên và chỉ một số bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể ( cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh)

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ các cơ quan

- Nêu được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại và thông tin liên lạc Giới thiệu về gia đình của em

- Bút chì, giấy vẽ

3’

15’

2’

- HS trả lời miệng câu hỏi của GV về nội dung đã

ôn tập ở tiết trước

2 Bài mới:

* Hoạt động : HS quan sát tranh

+ Mục tiêu : HS có thể kể tên các bộ phận và chức

năng của từng cơ quan trong cơ thể

- Cách tiến hành:

+ Bước 1 : Treo tranh các cơ quan

- HS quan sát và thảo luận theo cặp

+ Bước 2 : HS trình bày

* Hoạt động 2 : Quan sát hình theo nhóm

+ Mục tiêu : HS kể được một số hoạt động nông

nghiệp, thương mại thông tin liên lạc

+ Cách tiến hành:

- Bước 1 :

- HS quan sát các hình và cho biết đâu là hoạt động

nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin

- Bước 2 : HS trình bày

3 : Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết dạy, về xem lại bài

- Được tham gia kể

- Làm chung

- GV quan sát gợi ý thêm

Trang 9

THỂ DỤC TIẾT 35:KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- BÀI TẬP RÈN LUYỆN

TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

Thời gian: 30 phút

I MỤC TIÊU:

+ Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

+ Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái

+ Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Đua ngựa”

- Nhắc lại được nội dung cơ bản đã học trong học kì I

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

Sân trường (mát , sạch sẽ)

Chuẩn bị còi, dụng cụ,kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng trái, phải

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

5’ PHẦN MỞ ĐẦU :

- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung ,

yêu cầu giờ học

- Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo 1

hàng dọc xung quanh sân tập

* Trò chơi : “Có chúng em”

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân

20’ PHẦN CƠ BẢN

- Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

quay trái quay phải, đi chuyển hướng phải

trái, đi vượt chướng ngại vật

Hoàn thành: Thực hiện từ 4 động tác trở lên,

các động tác còn sai sót nhỏ, có ý thức tập

luyện Nếu hoàn thành từu 6 động tác trở lên,

chất lượng thực hiện tốt được đánh giá hoàn

thành tốt

+ Chưa hoàn thành: Chỉ thuộc 3 động tác,…

-Trò chơi : “Mèo đuổi chuột”

+ Học sinh khởi động kỹ các khớp trước khi

chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, quay

vòng

- Chỉnh sửa khi chưa thẳng hàng

- GV theo dõi uốn nắn các động tác đúng yêu cầu

5’ PHẦN KẾT THÚC:

- Hồi tĩnh: Đứng tại chỗ vỗ tay, hát ( đi thả

lỏng)

+ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học

+ Giáo viên nhận xét

+ Về nhà ôn luyện bài tập rèn luyện tư thế cơ

bản đã học

Trang 10

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)

- Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút)

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách( BT2)

- Bảng phụ ghi : mẫu đơn, thể thức bức thư

15’

23’

2’

* Hoạt động1: KTđọc :

- HS bốc thăm và trả lời câu hỏi

* Hoạt động 2 :Ôn tập

- HD HS hiểu yêu cầu bài tập

- GV treo bảng phụ ghi mẫu đơn lên bảng, HD cụ

thể cho HS hiểu cách viết đơn dựa theo mẫu đơn

đã học

- HS làm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

- GV nhận xét, sửa chữa thêm cho hoàn chỉnh

- HS luyện viết đơn vào SGK hoặc vở bài tập, 1

HS viết đơn vào bảng phụ

- HS đọc đơn của mình trước lớp

- GV nhận xét, sửa sai cho từng HS

thi học kì

- HS đọc lại mẫu đơn

- Tham gia nêu theo mẫu

- Theo dõi, giúp đỡ để các

em hoàn thành đơn của mình

- Được đọc đơn trước lớp

Trang 11

Luyện từ và câu TIẾT 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6)

- Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút)

- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến( BT2)

- Bảng phụ ghi : mẫu đơn, thể thức bức thư

15’

23’

2’

* Hoạt động 1:KTđọc :

- HS bốc thăm và trả lời câu hỏi

* Hoạt động 2:Làm bài tập:

- HD HS xác định đúng đối tượng viết thư, treo

bảng phụ ghi sẵn các bước viết thư

- HD lại cho HS nhớ cách viết thư theo gợi ý từng

phần của bức thư Nhắc nhỡ HS cách dùng từ đặt

câu đúng, xưng hô đúng với đối tượng nhận thư

- HS luyện viết thư vào vở theo gợi ý trên bảng

phụ

- HS đọc thư của mình trước lớp

thi học kì

Đọc các bước viết thư trên bảng phụ

- HD, giúp đỡ để HS hoàn thành bức thư theo yêu cầu

- Tham gia đọc thư trước lớp

Trang 12

Mĩ thuật TIẾT 18: VẼ LỌ HOA Thời gian: 30 phút I/Mục đích yêu cầu :

- Nhận biết hình dáng đặc điểm của một số lọ hoa

-Biết cách vẽ lọ hoa

-Vẽ được lọ hoa và trang trí lọ hoa theo ý thích

- HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II/Chuẩn bi:

- Sưu tầm tranh , ảnh một số lọ hoa có kiểu dáng , chất liệu ( gốm , sứ ,,….) màu sắc

và trang trí khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ

III/Hoạt động lên lớp:

2’

5’

14’

3’

1’

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra dụng cụ học tập

2/Bài mới

*Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

_ GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để HS nhận

biết

+ Hình dáng lọ hoa phong phú về : độ cao , thấp

và đặc điểm các bộ phận ( miệng , cổ , thân , đáy )

+ Trang trí ( hoạ tiết và màu sắc )

+ Chất liệu ( gốm , sứ, thuỷ tinh , sơn màu ,….)

* Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ hoa

+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận ( miệng , cổ , vai ,

thân lọ ,….)

+ Vẽ nét chính

+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ

_Gợi ý cho HS cách trang trí và vẽ màu

+Có thể trang trí như lọ hoa mẫu hoặc theo ý thích

+ Vẽ màu tự do

*Hoạt động 3 : Thực hành

_ GV nhắc nhở HS vẽ hình cân đối với phần giấy

quy định

_ Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng ,

sao cho phù hợp với hình dáng của lọ

* Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

_ Gv giúp HS nhận xét đánh giá một số bài vẽ đẹp

về hình và cách trang trí

3 Củng cố - Dăn dò:

+Quan sát thêm các lọ hoa khác và so sánh hình

- Học sinh nhắc lại các bước vẽ lọ hoa

- Giúp HS tìm tỉ lệ các bộ phận , nhìn theo mẫu vẽ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	210,82 KB