Rèn kỹ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.. -GD ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiê[r]
Trang 1Tuần 31
Ngày soạn: 31/3/2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
Chào cờ
Toàn trường toàn trường
Tập đọc - kể chuyện Tiết 117+ 118: bác sĩ y - éc - xanh
I Mục tiêu:
A Tập đọc.
1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh &' của cách phát âm địa )&- nghiên cứu, à úi, im lặng
- Biết thay đổi dọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật
2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó &6 chú giải cuối bài: &B mộ, dịch hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, năm &6 những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh
- Hiểu nội dung
+ Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu &- và giúp đỡ đồng loại
+ Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
B Kể chuyện:
1 Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách)
2 Rèn kỹ năng nghe
II Đồ dùng dạy học: Tranh trong SGK
Tập đọc
A KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc.
-GV &7 dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn D&7 lớp - HS nối tiếp đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3 Tìm hiểu bài.
Trang 2- Vì sao bà khách ao &7 &6 gặp bác
sĩ Y - éc - Xanh?
-> Vì &B mộ, vì tò mò…
- Em thử đoán xem bà khách &'
&6 nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là &9
& thế nào?
- Là một &9 sang trọn, dáng điệu quý phái…
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh
quyên &7 Pháp?
-> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là &9 yêu &7 & ông
vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.
4 Luyện đọc lại
- GV &7 dãn - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
Kể chuyện
2 =&7 dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh
- HS nêu vắn tắt từng tranh
- GV: & ý khi kể, kể theo vai bà khách
phải đối dọng…
- HS khá kể mâu đoạn 1
- Từng cặp HS tập kể
- một vài HS nghe kể
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán:
Tiết 151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
A Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
- áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan
B Đồ dùng : GV kẻ sẵn BT 2
C Các hoạt động dạy học:
I Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
* HS nắm &6 cách nhân
a) Phép nhân: 14273 x 3 - HS quan sát
- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên
bảng
- Dựa vào cách đặt tính của phép
- HS đọc 14273 x 3
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273
Trang 3nhân số có bốn chữ số vớ số có một
chữ số Hãy đặt tính để thực hiện
phép nhân ?
x 3
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực
hiện & thế nào? - HS nêu: 14273
x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính
2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bài 1: * Củng cố về phép nhân só
có năm chữ số với số có một chữ số - 2 HS nêu
- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092
- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4
64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS
b Bài 2: * Củng cố về điền số
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu
- Yêu cầu làm vào Sgk
Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 78420 74956 25212 -> GV sửa sai cho HS
C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời
văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt Bài giải :
27150 Số thóc lần sau chuyển &6 là :
Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg )
Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển &6 là :
? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 31/3/2011
Ngày dạy: Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Toán:
A Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính
- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số
- Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính
Trang 4B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS)
-> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ
số với số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai
phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm vào vở
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lền
1 lần: 10715 lít
còn lại ? lít
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của
biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
= 69066
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
- GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn
nghìn nhân với số có một chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x 2 = 600
200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000
- GV nhận xét
III Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tự nhiên xã hội : Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS :
- Có biểu &6 ban đầu về hệ mặt trời
- Nhận biết &6 vị trí của trái dất trong hệ mặt trời
Trang 5- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk
III Các hoạt động dạyhọc:
1 KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ?
- Nêu &7 chuyển động của trái đất ?
-> HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
* Mục tiêu : - Có biểu &6 ban đầu về hệ mặt trời
- Nhận biết &6 vị trí của trái đất trong hệ mặt trời
* Cách tiến hành
+ 3&7 1:
- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển
động quanh mặt trời …
- HS nghe
- GV &7 dẫn HS quan sát và nêu câu
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh
thứ mấy ? …
+ 3&7 2:
- GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời D&7 lớp
- HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành
tinh, chúng chuyển động không ngừng
quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo
thành hệ mặt trời
b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp
* Cách tiến hành :
+ 3&7 1:
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm
- Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự
sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái
đất luôn xanh, sạch ?
+ 3&7 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo
luận -> HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất
là hành tinh có sự sống Để giữ cho trái
đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta
phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh
3 Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
Trang 6Chính tả (nghe viết) Tiết 59: bác sĩ Y - éc - xanh
I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả.
1 Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác
sĩ Y - éc - Xanh
2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính tả lời giải câu đố
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết BT 2a
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
- GV đọc: Ban D&# - trời +&# (HS1)
Hiên che - không chịu (HS2)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Hướng dẫn nghe - viết:
a) HD chuẩn bị
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là &9
Pháp & lại ở lại Nha Trang?
-> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung
+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa?
- HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó
Y - éc - Xanh
- HS viết bảng con
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS
c) Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi
- > HS + GV nhận xét
a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh
- Giải câu đố (gió)
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 01/4/2011
Ngày dạy: Chiều thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Toán
Trang 7Tiết 153 : Luyện tập : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I Mục tiêu
- Củng cố phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số và giải toán có lời văn
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Tổ chức:
2/Luyện tập
*Bài 1: - Đọc đề?
- Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng
- Nhận xét, sửa sai
*Bài 2: Đọc đề?
- Các số cần điền vào ô trống là những
số ntn?
- Muốn tìm tích hai số ta làm ntn?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
*Bài 3: - Đọc đề?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
5 kho: 50500kg gạo
7 kho: ? kg
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện
phép nhân số có 5 CS với số có 1 chữ
số ?
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Tính
- Lớp làm nháp
25760 23119 50711
x x x
4 5 2
103040 115595 101422
- Điền số vào ô trống
- Là tích của hai số ở cùng cột với nhau
- Thực hiện phép nhân
- Lớp làm phiếu HT
- Đọc
- Lớp làm vở
Bài giải
Số thóc của 1 kho là:
50500: 5 = 10100( kg)
Số thóc của 7 kho là:
10100 x 7 = 70700 ( kg) Đáp số: 70700 kg gạo
- HS nêu
Đạo đức Tiết 31 ; chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( t2)
I – Mục tiêu:
- Học sinh hiểu: Sự cần thiết phải chăm sóc cât trồng, vật nuôi Quyền &6 chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi
Trang 8- Hs hiểu &6 cách chăm sóc cât trồng, vật nuôi trong nhà.
- Hs biết thực hiện quyền &6 bày tỏ ý kiến đồng tình hay không đồng tình với những hành vi đối với cây trồng, vật nuôi
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh có nội dung bài học
III – Các hoạt động dạy học:
A – KTBC
B – Dạy bài mới:
1 – Gt bài
2 – Giảng bài
* Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra
- Gv chia nhóm, giao việc
+ Hãy kể tên những loại cây trồng mà
em biết?
+ Các cây trồng đó &6 chăm sóc &
thế nào?
+ Hãy kể tên những vật nuôi mà em
biết?
+ Các vật nuôiđó &6 chăm sóc &
thế nào?
- Gv cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
+ Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả
điều tra
* Hoạt động 2: Đóng vai
- Gv chia nhóm, giao việc cho các nhóm
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình huống đã &6 phân công
- Các nhóm thực hành đóng vai
- Gv nêu cách giải quyết từng tình huống
* Hoạt động 3: Vẽ tranh, đọc thơ
- Hs vẽ tranh và trình bày nội dung trong bức vẽ
- Đọc thơ, hát bài hát có nội dung liên quan đến bài học
* Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
Trang 9- Hs liệt kê những việc nê làm vào phiếu.
3 – Củng cố, dặn dò:
Nx, đánh giá giờ học
Ngày soạn: 01/4/2011
Ngày dạy: Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011
Tập đọc:
Tiết 120: bài hát trồng cây
I Mục tiêu:
1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:
Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu
- Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con &9 cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi &9 hãy hăng hái trồng cây
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Các hoạt động dạy học:
A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS).
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
- GV &7 dẫn cách đọc - HS nghe
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ D&7 lớp - HS đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4
- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì
cho con &9c - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của &9 trồng cây là gì? - L&6 mong chờ cây lớn, &6 chứng
kiến cây lớn lên từng ngày
- Tìm những từ ngữ &6 lặp đi, lặp lại
nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng
của chúng?
-> Ai trồng cây …
4 Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài
- GV &7 dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS nhận xét
-> GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò
- Em hiểu điều gì qua bài đọc?
- 2 HS nêu
Trang 10- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán.
Tiết154 chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
A mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số VD&9 hợp có một lần chia có & và số & cuối cùng là 0)
- áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan
B Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị 8 hình tam giác
C Các hoạt động dạy học
I Ôn luyện Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS
- HS + GV nhận xét
II Bài mới
1 Hoạt động 1 =&7 dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
2 HS nắm &6 cách chia
a phép chia 37648:4
- GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát
- Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị
4
- GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm
04
08
0
9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu 2 Hoạt động 2 thực hành a Bài 1 củng cố về phép chia vừa học GV Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3
04 21212 06
08 09
04 03
08 0
0 b) Bài tập 2: (163)
* Củng cố về giải toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
Trang 11- Yêu cầu làm vào vở
Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng
Đã bán: số xi măng
5
1
Còn lại:… ? kg
Bài giải
Số kg xi măng đã bán là
36550 : 5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là
36550 - 7310 = 29240(kg)
Đ/S: 29240(kg)
- GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc
HS nhận xét -> GV nhận xét
c) Bài 3(163)
* Củng cố về tính giá trị biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912
= 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về sếp hình
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu sếp thi theo nhóm - HS sếp thi theo nhóm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
IV Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Chuẩn bị bài sau
Tập viết:
I Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng
1 Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều &9 bằng cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa V
- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
- Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài ghi đầu bài.
2 HD viết bảng con.
- Tìm các chữ viết hoa trong bài -> V, L, B
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát