Giáo án Lớp 5 Tuần 30 - Buổi 2 - Trường Tiểu học Đại Bình

*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc *Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập *Cách tiến hành: đọc - Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc GV *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài[r]

Trang 1

Tuần 30

Ngày soạn: 02/04/2011

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2011

Phụ đạo học sinh( Tiếng việt)

Luyện đọc: tà áo dài việt nam

I - MỤC TIấU

- Hướng dẫn HS yếu đọc trụi chảy bài tập đọc đó học

- Hướng dẫn HS khỏ, giỏi biết đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật

- HS yờu quý Tiếng Việt

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : SGK

- HS: SGK

III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nhúm HS TB - Yếu Nhúm HS Khỏ - Giỏi Hoạt động 1: Luyện đọc

*Mục tiờu: Đọc trơn toàn bài; đọc đỳng từ

khú; biết nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu

*Cỏch tiến hành:

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc từng cõu, đọc từ khú

- Hướng dẫn HS ngắt cõu dài

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhúm 4

(GV theo dừi, giỳp đỡ từng nhúm)

- Tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc nhúm

- Nhận xột, tuyờn dương

Hoạt động 2: Luyện đọc lại.

*Mục tiờu: HS luyện đọc lại bài tập đọc

- Yờu cầu HS đọc cỏ nhõn cả bài tập đọc (GV

theo dừi, nhắc nhở cỏch phỏt õm, nghỉ hơi)

- Gọi HS đọc trước lớp

- Nhận xột, tuyờn duong

Hoạt động 1: Luyện đọc

*Mục tiờu: Đọc trụi chảy và đọc

diễn cảm 1 đoạn

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhúm 4

- Tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc nhúm

Hoạt động 2: Luyện đọc lại.

*Mục tiờu: HS diễn cảm cả bài tập

đọc

- Yờu cầu HS đọc cỏ nhõn cả bài tập đọc theo nhúm đụi

- Gọi HS đọc trước lớp

 Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.

 Mục tiờu: Biết đọc diễn cảm bài văn.

 Cỏch tiến hành:

- Gọi HS đọc lại bài

Trang 2

- Hướng dẫn đọc thể hiện đỳng nội dung từng đoạn.

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiờu biểu

4 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở những em chưa chú ý, đọc còn yếu

- Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

**************************************************

Phụ đạo học sinh( Toán):

Ôn tập về đo thể tích

I/ Mục tiêu.

- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích; cách viết các số đo thể tích dưới dạng

số thập phân

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: vở, vở bài tập, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Luyện tập.

* HD làm bài tập.

*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- HD làm bài cá nhân vào vở- báo cáo

kết quả

- Nhận xét đánh giá

*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

- HD làm cá nhân ra bảng con - nêu

miệng

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Gv chốt lại kết quả đúng

- HD làm vở

- Chấm chữa bài

*Bài 4: So sánh các đơn vị đo thể tích

- HD làm vở

- Gv chốt lại kết quả đúng

2.Củng cố - dặn dò.

* Đọc yêu cầu

- Hs tự làm bài, báo cáo kết quả

- Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Hs làm bài, báo cáo kết quả, 1 Hs làm bảng lớp

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, 2 Hs chữa bảng

a/ 81000m2= 8,1ha; 254000 m2= 25,4ha

3000 m2= 0,3ha b)2km2= 200ha; 4,5 km2= 450ha 0,1 km2= 10ha

- Làm vở, 1 Hs chữa bảng - nêu cách làm

Trang 3

- Tóm tắt nội dung bài.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

*******************************************************

Thực hành kiến thức(Tiếng việt):

Ôn luyện về dấu câu

Mở rộng vốn từ: Nam và Nữ

I/ Mục tiêu

- Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Củng cố

và mở rộng vốn từ về chủ đề Nam và Nữ

- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên Dùng từ đặt câu theo yêu cầu

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm để đặt câu

- Học sinh: từ điển, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

* Bài 1.Tìm lời giải nghĩa một số từ sau:

a dũng cảm, cao thượng, năng nổ

b dịu dàng, khoan dung, cần mẫn

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những

em làm bài tốt

- Yêu cầu đặt câu với các từ trên theo

nhóm 4

- Nhận xét, đánh giá

* Bài 2:

a Ghép các từ sau đây với tiếng nam để

tạo thành những từ có nghĩa: nhi, sinh,

trang, giới, tính, bóng đá, bóng chuyền,

thanh niên, ca sĩ, sinh viên, diễn viên,

phòng

b Ghép các từ sau đây với tiếng nữ để tạo

thành những từ có nghĩa : phụ, vũ, tố,

* Đọc yêu cầu bài tập

- Hs trao đổi trong bàn Nêu ý kiến a.Mạnh bạo gan góc không sợ hiểm nguy Vượt hẳn lên cái tầm thường nhỏ nhen về phảm chất tinh thần Ham hoạt động, hăng hái chủ động trong các công việc chung

b Nhẹ nhàng êm ái ( trong cử chỉ lời nói) Rộng lượng tha thứ cho người khác Siêng năng chăm chỉ

- Hs làm miệng, đọc chữa bài

- Hs đặt câu theo nhóm ra bảng nhóm, gắn bảng

* Đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

Trang 4

giới, công, hoàng, nhi, sĩ, sinh, tính, trang,

tướng, quân dân, học sinh, bệnh nhân,

phòng, ca sĩ, nghệ sĩ, bóng đá, bóng

chuyền, thanh niên, sinh viên, thi sĩ, nhà

văn, cán bộ, xe đạp

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm bài

vào vở

- Nhận xét, chữa bài

- Tóm tắt nội dung

- Nhắc Hs ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau

- Hs làm bài vào vở- nêu miệng

Ngày soạn: 03/04/2011

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 06 tháng 04 năm 2011

Thkt( Toán )

ôn tập về đo diện tích và đo thể tích

I.Mục tiêu.

- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích; cách viết các số đo thể tích dưới dạng

số thập phân

- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học

II.Đồ dùng dạy học.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

* HD làm bài tập

*Bài 1: Viết dấu thích hợp vào chỗ

chấm

- HD làm bài cá nhân vào vở- báo cáo

kết quả

*Bài 2: Giải toán.

- HD làm cá nhân vào vở

* Đọc yêu cầu

- Hs tự làm bài- So sánh số đo diện tích, thể tích, nêu kết quả:

Chiều cao của thửa ruộng:

250 x3/5 =150 (m)

Diện tích thửa ruộng là:

Trang 5

- - Chấm chữa bài.

- HD làm vở

*Bài 4: Viết các số đo dưới dạng số

thập phân

- HD làm vở

- Gv nhận xét, đánh giá

- Tóm tắt nội dung bài

250 x 150 :2 =18750(m2)

Thu được số thóc là:

18750 :100 x 64 =12000(kg) đổi 12000kg = 12 tấn

Đáp số: 12 tấn

- Làm vở, 1 Hs chữa bảng - nêu cách làm 6m2272dm2 = 6,272m2

8dm2439cm2 = 8,439dm2

********************************************

Vui chơi – Nâng cao thể lực

Trò chơI đi chợ I/ Mục đích:

- Giúp HS nâng cao nhận thức giúp đỡ gia đình

- rèn luyện kĩ năng thực hành giáo dục BVMT

II/ chuẩn bị

- Sân rộng

III/ Nội dung:

1 Gv nêu mục đích trò chơi.cách chơi:

2 Gv cho HS xếp thành nhóm,đội

Gv nêu hiệu lệnh : Đi chợ, đi chợ

HS : Mua gì mua gì?

Gv nêu vật cần mua, các nhóm khẩn trương thực hiện

2,GV nâng độ khó lên:

3 Hs thua cuộc sẽ làm theo yêu cầu cả đội

4 Gv nhận xét giờ chơi và tuyên dương

Ngày soạn: 04/04/2011

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2011

Bồi dưỡng học sinh(Toán):

Trang 6

Ôn tập về đo thời gian

I/ Mục tiêu

- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian ; cách viết các số đo thời gian dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian

* HD làm bài tập.

*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- HD làm bài cá nhân vào bảng con- báo

cáo kết quả

- HD làm cá nhân vào vở- nêu miệng

- Gv nhận xét, đánh giá

*Bài 3: Giải toán.

- HD làm vở

- Chấm chữa bài

- Tóm tắt nội dung bài

* Đọc yêu cầu

- Hs tự làm bài, báo cáo kết quả

- Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian

Bài giải Đổi 2 giờ = 2,5 giờ

2 1

Quãng đường ô tô đã đi là:

60 x 2,5 = 150 (km)

Số phần trăm quãng đường ô tô đã đi là:

150 : 300 = 0,5 0,5 = 50%

Đáp số: 50%

**************************************************

Bồi dưỡng học sinh(Tiếng việt):

Luyện viết chữ đẹp

Trang 7

I mục tiêu

- Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 23, bài 24 trong vở

Thực hành luyện viết.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ

II Chuẩn bị

a GV: Bài viết

b HS : vở luyện viết

iii các hoạt động dạy – học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra vở luyện viết của HS

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Phát triển bài

- GV nêu nội dung bài cần luyện viết

- Yêu cầu HS đọc bài luyện viết

- Tìm các con chữ được viết hoa trong

bài?

- Tìm các con chữ có nét khuyết trong

bài?

- GV hướng dẫn HS viết các con chữ

được viết hoa: B, G, V, K, C… và các con

chữ có nét khuyết: k, l.

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS thực hành luyện viết theo

mẫu bài 23 và bài 24

- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa

đúng, chưa đẹp

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của HS

4 Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương những em có

ý thức học tốt

5 Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS đọc

- HS tìm các con chữ được viết hoa trong bài

- g, y, h, b, k, l.

- HS luyện viết bảng con, 2 HS lên bảng

- Lớp theo dõi

- HS luyện viết theo mẫu

Trang 8

Bồi dưỡng học sinh(Tiếng việt):

Tả con vật

Đề bài: Em hãy tả một con chó (của nhà em hay của hàng xóm)

I/ Mục tiêu.

- Viết được bài văn theo đúng yêu cầu, đúng thể loại

- Rèn kĩ năng quan sát, viết văn tả con vật: dùng từ, viết câu, viết bài

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm

- Học sinh: sách, vở

* HD tìm ý.

- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả

con vật

- Gọi Hs đọc đề bài

- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các

đặc điểm, các chi tiết cần tả của một con

vật, sắp xếp các đặc điểm theo nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bài

- Nhận xét, đánh giá

*HD viết văn: HD làm vở

- Gợi ý để Hs thấy được cách mở bài, các

nội dung cần có ở bài văn, các bộ phận của

con vật:đầu, mình, chân tay, hoạt

động cách kết bài

- Gọi Hs đọc bài viết của mình

- Gv đánh giá

- Tóm tắt nội dung

- Về nhà viết hoàn thiện bài

* Nêu cấu tạo của bài văn tả con vật

- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu

- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp

- Nối tiếp nhau trình bày kết quả

* Hs thực hành viết vào vở

- Hs nối tiếp nhau đọc bài

- Sửa, bổ sung vào bài

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	206,96 KB