1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 33 - Mai Thị Ngọc Sương

18 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 267,94 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Thuở xưa huơ tay - SS: uơ và uya  BC: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya  Tìm từ mới có vần vừa học: quờ quạng, quở trách, đêm khuya *Đọc bài tiết 1 - Đọc đúng câu và đoạn thơ ứng dụng *Vở tậ[r]

Trang 1

 23

2

Chào 

! "#

! "#

$ 

Bài 95: Oanh, oach Oanh, oach.

$ -  quy 1  (T1)

3

Toán ! "#

! "#

5 nhiên và xã -

89  : có - dài cho <=>, Bài 96: Oat, @

Oat, @, Cây hoa.

4

Toán ! "#

! "#

Âm 

DE0F GH chung.

Bài 97: Ôn GH

Ôn GH

Ôn GH 2 bài 4J%#0 < 6* ,GH #C vông

5

Toán ! "#

! "#

LM 0G

N công

E0F GH chung.

Bài 98: Uê, uy

Uê, uy.

Xem tranh các con "G,

RS các  : cách T0,

6

Toán ! "#

! "#

Sinh  V>H

Các WX tròn Z, Bài 99: [+ uya [+ uy.

Sinh  V>H,

Trang 2

 hai ngày 13 tháng 2 @C 2012

CHÀO 

Bài 95: oanh oach

I  TIÊU

- HS ! =]( oanh, oach, doanh $%&" thu &( $) và câu ,- #.-

\8 =] :oanh, oach, doanh $%&" thu &

-

II

- Tranh minh  SGK

III

/ 145

.a GT bài:; oanh, oach

b a "#

bG F "# oanh

*Có "# oanh <c C0X có  doanh

thêm âm gì  <=>e

*Nêu f0   doanh?

b$4  "#

b $ 3: a "# oach =[ 5

b $ 4: E0F "

 2:

,E0F GH(

bE0F !( HD ! sinh V0F !

bE0F "( HD ! sinh " bài vào "i

GH ",

-

- $!  [  Z sgk

 8# oanh =]  i( o, a và nh

 Ghép  doanh

 HS nêu

- $4  "# và ! <[ : oanh, doanh, doanh <,

Z , -So sánh "# oanh, oach -doanh, 

 Tìm bánh,

m + tung hoành, soành WD b$! bài  1

- $!  câu  Z

b8i GH "( oanh, oach, doanh $%&"

Trang 3

bE0F nói: E0F nói theo N T

Em f m  gì trong tranh?

Trong m  ; em f g gì?

Có ai i trong m e ! * làm gì?

h,N X o dò:

$! V bài và 0p 1 bài 

thu &

ba5* vào tranh ! sinh 5 hành V0F nói theo N T( Nhà máy, ^* hàng, doanh <,

\$! V bài

- Tìm

/& 6,:

ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH ( Tiết 1:)

I  TIÊU:

-Nêu =] C- WX qui 1  X "> =  - phù ]H "> T0 jF giao

thông 1* H=[ ,

-Nêu =] ích V] N* "F  -  qui 1 

\5 F  -  qui 1  và s i  bè cùng 5 F ,

II

Tranh "9 "i bài GH,

$t F0 làm u bìa 

III

/ 145

1Bài `(

<S em có /0T gì?

L0X có T0  em Hm = 

nào?

2 Bài C>(

$( Bài GH 1:

HD Quan sát tranh

w thành HX+  - Hm  i H#

= nào?

w nông thôn, khi  -  i H#

= nào?

KL: SHD

$( Bài GH 2

HD ! sinh làm bài GH,

HS quan sát tranh m V0G + <m V -

dung các câu x(

- w thành HX khi  - #  trên

"y* hè

- w nông thôn khi  - #  sát

VT = và  bên tay Hm,

- Khi qua = i nông thôn #

quan sát jM,

- w HX # theo y z N* t tín F0 và  vào " quy 1 

HS làm bài GH L- WX em lên trình bày

Trang 4

KL : SHDGK

$ ( Trò [ “ Qua = |

89 W[ c ngã = có " 

-}~  V0G [

3 N X o dò:

G xét ~ sung

- T1: $ -  qui 1 

- T2: % x  ngang qua

= là sai qui 1 ,

- T3: Hai  sang =   theo qui 1 

HS tham gia trò [,

- % tuân theo t tín F0 giao thông khi qua ngã =,

- G xét khen ] g  

 qui 1 

 ba ngày 14 tháng 2 @C 2012

Toán :

VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

I  TIÊU:

- Giúp

met l "9  : có - dài => 10cm

II

-III

$_8 $ ! sinh

1 Bài `(

Tính:

7 cm + 5 cm = 8 cm + 2 cm =

9 cm – 4 cm = 17 cm – 7 cm =

2Bài C>(

HD ! sinh 5 F các thao tác

"9  : có - dài cho <=>,

VD: $ : AB có - dài 4cm

3 E0F GH(

Bài GH 1: 89  : có - dài

- HS  cách "9 1  có - dài cho <=>,

Dùng bút X lC i " 0 "> lC

i " 4, : theo mép =>,

f =>+ " A bên lC #0+

" B bên lC 0X,* 7 "9 =]

 : AB có - dài 4cm

- HS 5 "9 các  : có -

Trang 5

BC – BL

Bài 2: _m toán:

BL - 8i

Bài 3: 89  : AB, BC có -

dài nêu trong bài 2

BL – BC

*

3 N X o dò:

\89  : dài 3 cm ta W^ Z

u gì ?

-Xem bài (E0F GH chung

G xét  !,

dài 5cm, 7cm, 2cm, 9 cm

5 o tên các  : ,

- HS 5* vào tóm s 5 nêu bài toán và m, 5 trình bày bài m,

- 5 "9  : AB, BC theo các - dài 7 nêu trong bài 2

- Các em "9 các hình "9 khác nhau

\=> có  " cm

Bài 96: oat 8$

I  TIÊU

- HS

- 8 =] :oat, @+  hình, Vs s

-

II

- Tranh minh  SGK

III

/ 145

1.Bài `(

2.Bài C>(

.a GT bài: oat, @

$J a "# oat

bG F "# oat

* L0X có   ta thêm âm gì và f0

gì ?

-

- $!  [  Z sgk

 8# oat =]  i( o, a và t

 HS nêu

Trang 6

*Nêu f0   e

b$4  "#

b $ ( 8# @ 2 =[ 53

:

 2:

,E0F GH(

b $J E0F !( HD ! sinh V0F !

b $JE0F "( HD ! sinh " bài vào

"i GH ",

b $ (E0F nói: HS 5* vào tranh 5

hành V0F nói theo N T,

Em f m  gì i trong tranh?

Trong m  ; em f g ai?

Có ai i trong m e ! * làm gì?

h,N X o dò:

$! V bài và 0p 1 bài 

-HS nêu

- $4  "# và ! <[ : *++  hình

9:' loát 6&$ -;

- SS: oat và @

- $4  "# và ! <[ ( @+ Vs+ Vs

s

 BC: oat, @+  , Vs s

 Tìm tay, soát vé, @ s+ … b$! bài  1

- $!  câu  Z SGK b8i GH "( oat, @+  hình, Vs s ba5* vào tranh ! sinh 5 hành V0F nói theo N T( Phim  hình

HS quan sát tranh <m V các câu x

Rl C- WX tranh  hình

\$! V bài

- Tìm

< nhiên & xã A

CÂY HOA

I  TIÊU:

Giúp HS (

- Rl =] tên và nêu ích V] N* C- WX cây hoa

- y =] <‚+ thân, lá, hoa N* cây ƒ,

- HS có ích  @C sóc các cây hoa i nhà, không S cây, hái hoa [

công - ,

II

Tranh "9 SGK

Cây hoa G

III

Trang 7

1 Bài `(

„ rau có V] gì?

<=> khi dùng rau làm  @

= ta Hm làm gì?

2 Bài C>(

$( Quan sát cây hoa

H $ nhóm x

\y các - HG N* cây hoa?

- Hoa có o lC gì mà ai `

thích nhìn sCe

-So sánh tìm ra W5 khác nhau "T màu

Ws+ =[ [C g* chúng

KL: SHD

$( Làm "F "> SGK

QST ! câu x và <m V câu x

trong SGK

$ ( Trò [ “ $X  hoa gì”

HD ! sinh tham gia trò [

N X o dò:

@C sóc hoa không S cành hái hoa

[ công - ,

Nói  tên các V hoa Phân F

=] V hoa này "> V hoa khác

- …‚+ thân, lá, hoa

- Lƒ V hoa có màu Ws+ hình dáng và =[ [C khác nhau

- HS so sánh các V hoa và rút

ra W5 khác nhau N* chúng "T màu Ws và =[ [C,

% =] ích V] N* "F <c hoa

Rl  tên các loài hoa SGK:

Hoa c + hoa râm Z+ hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc

Rl các loài hoa theo mùa

<c hoa l làm m + trang trí, làm => hoa

a5* vào các giác quan ! sinh G

 và 4  các loài hoa

Thø.t ư ngµy15 th¸ng 2.n¨m 2012.

Toán:

*87 LUYỆN TẬP CHUNG

I  TIÊU:

Giúp ! sinh : có jM @ !+ " +C các WX  20

- \% - ( không >3 các WX trong HC vi 20

- % _m bài toán

- Bài GH # làm1,2,3,4

Trang 8

II

Hình "9 SGK

III

/ 145

1 Bài `(

89  : có - dài : 4cm, 7cm,

3cm, 9cm và o tên  : ;,

2 Bài C>(

HD ! sinh 5 làm các bài GH

Bài 1:

<X

BP – SGK

Bài 2: $T WX thích ]H vào ô <X (

BP – SGK

Bài 3: _m toán:

Bl - 8i

Bài 4: $T WX thích ]H vào ô <X (

theo Cz03(

~  T/C {H W|

N X o dò:

bG xét  !,

 HS 5 nêu yêu #0

KK " theo  5 u T0 cách = !+ ngang

- 8 xong 5 ! V các WX

 ! sinh  5 F các phép tính xong T WX thích

]H vào ô <X , Làm bài xong ! V bài

 a5* vào tóm s 5 ! T toán

và 5 m+ xong " bài m,

 HS 5* vào Cz0 T các WX thích ]H vào ô <X ,

Bài 97 : ÔN TẬP

I  TIÊU:

- HS

-

-

- Nghe, l0 và jl V C-  <0F theo tranh <0F jl : Chú gà

<X khôn ngoan

II

Trang 9

1 Tranh minh  SGK

III

/ 145

1.Bài `(

2.Bài C>(

.a GT bài:

b Ôn GH(

*Các

*Ghép âm thành "# (

 2:

,E0F GH(

dòng [  m 

bE0F "(

* Rl 0F (

GV jl Cz0

x

- dung câu x SHD

h,N X o dò:

$! V bài và 0p 1 bài 

-

- $! các câu  Z ( SGK

 HS !  các "# 7 ! trong 0#

 HS

"> âm i các dòng ngang

 BC:

Z , b$! bài  1

- $!   [ trong bài

Tìm  trong  [ có "# ôn

$! H X Cƒ bàn 2 dòng [

b8i GH "( GH " trong "i GH ", ba5* vào tranh và câu x ] ý, ! sinh

5 hành jl 0F trong nhóm theo tranh Chú Gà <X khôn ngoan

bRl <=> V>H

\$! V bài

- Tìm

ÂM  ‡:

¤n tËp hai bµi h¸t : bÇu trêi xanh, tËp tÇm v«ng

I Môc tiªu

-Bi ết hảt theo giai điệu và  V ca N* hai bài hát

\% hát j ]H "ƒ tay o gõ FC theo bài hát

II §å dïng d¹y häc:

Trang 10

- GV: thanh phách, băng nhạc

- HS: thanh phách,

III -./ pháp : thực hành , luyện tập

IV Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 4'

- Em hãy hát lại bài hát mà tiết 9.@ các em

đã học ?

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay sẽ giúp cac

em ôn tậplại 2 bài hát đã học : .-> Ghi đầu

bài

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát bầu trời xanh

? bài hát bầu trời xanh do nhạc sĩ nào sáng tác

?

- cho cảlớp hát lại bài hát và gõ phách

- Nhận xét uốn nắn

* Hoạt động 2: Ôn bài hát Tập tầm vông

? bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác ?

- Cho cảlớp hát lại và kết hợp gõ đệm

- Nhận xét sửa sai

- Cho HS hát và chơi trò chơi

- Nhận xét klhen ngợi

* Hoạt động 3: Nghe hát

- GV hát cho HSnghe một bài hát về thiếu nhi

: ba mẹ là quê ./

3 Củng cố dặn dò: 3'

? Em vừa 5.U học nội dung gì?

- Nhận xét giờ học

- HD học ở nhà

- 2 HS hát

- Do nhạc sĩ Nguyễn văn quỳ

- HS hát và gõ đệm theo phách

- do nhạc sĩ Lê hữu Lộc sáng tác

- Lớp hát và gõ đệm theo phách

và theo tiết tấu lời ca

- HS chơi theo nhóm

- HS nghe GV hát

- Ôn hai bài hát đã học

 @C ngày 16 thỏng 2 @C 2012

Toỏn:

*88 LUYỆN TẬP CHUNG

I  TIấU:

-HS

- "9  : cú - dài cho <=>,

- _m bài toỏn cú V "@ cú - dung hỡnh !,

Trang 11

- Bài GH # làm 1,2,3,4.

II

%m HZ

III

/ 145

1 Bài `(

2 Bài C>(

HD ! sinh 5 làm bài GH và g*

bài

Bài 1:Tính:

BP – SGK

Bài 2: Khoanh vào WX V> f(

Khoanh vào WX bé f(

~  trò [ “ Ai nhanh [ |

Bài 3: 89  : có - dài 4cm

BL – BC

Bài 4: _m toán:

BL - 8i

3 N X o dò:

bG xét  !,

 HS 5 nêu yêu #0,

- pC và ghi j /0m vào phép tính

- $! các phép tính và j /0m tính

 Nêu yêu #0

- UX V> f( 18

- UX bé f( 10

 Nêu FC "Z Hm làm

- 89   : có - dài 4cm

 HS ! T toán, nhìn vào tóm s tìm l0 bài toán, 5 m bài toán và ghi bài m,

bài 98: uê uy

I  TIÊU:

- HS

- 8 =] ; uê, uy, bông 0F+ huy F0,

I

- Tranh minh  SGK

III

/ 145

Trang 12

1.Bài `(

2.Bài C>(

.a GT bài: uê, uy

$J, a "# J a "# uê

bG F "# uê

bL0X cĩ  0F ta thêm âm gì và

f0 gì?

*Nêu f0   0F,

b_>F0 bơng 0F,

b$4  "#

b $ ; a "# uy 2=[ 53

 2:

,E0F GH(

b $(E0F !( HD ! sinh V0F

!

b $(E0F "( HD ! sinh " bài

vào "i GH ",

b $ JE0F nĩi: HS 5* vào tranh 5

hành V0F nĩi theo N T,

Câu x SHD

h,N X o dị:

$! V bài và 0p 1 bài 

-

- $!  [  Z SGK

 8# uê =]  i( u và ê

 HS nêu

 - $4  "# và ! <[ : uê, 0F+ hoa

0F

 Z , cây *& $'F Xum xuê

- SS: uê và uy

 BC: uê, uy, 0F+ huy

Tìm

nguy lC+  Duy, -H 0D b$! bài  1

- $!  câu và  [  Z

! m  , b8i GH "( 8 bài "i GH "

ba5* vào tranh ! sinh 5 hành V0F nĩi theo N T( Tàu $'I" tàu ;" ơ tơ, máy bay.

\$! V bài

M L THUMT:

XEM TRANH CÁC CON VẬT

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ

đẹp của tranh

Trang 13

_Thêm gần gũi và yêu thích các con vật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

_Tranh vẽ các con vật của một số họa sĩ (nếu có điều kiện)

_Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi

2 Học sinh:

_Vở tập vẽ 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi

vui chơi:

_ GV giới thiệu tranh

a) Tranh Các con vật- sáp màu và bút

dạ của Phạm Cẩm Hà

_GV gợi ý:

+Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những con

vật nào?

+Hình nào ảnh nào nổi rõ nhất?

+Con bướm, con gà, … trong tranh như

thế nào?

+Trong tranh còn có những hình ảnh nào

nữa?

+Màu sắc trong tranh thế nào?

+Em có thích tranh của bạn không? Vì

sao?

b) Tranh Đàn gà Sáp màu và bút dạ

của Thanh Hữu

+Tranh vẽ những con gì?

+Dáng vẻ các con gà ở đây như thế

nào?

+Em hãy chỉ đâu là gà trống, gà mái, gà

con?

_HS quan sát:

_ HS xem các tranh:

_ Dành cho HS từ 1-2 phút để HS quan sát các bức tranh trước khi trả lời câu hỏi

_HS trả lời theo gợi ý

Trang 14

+Em có thích bức tranh này không? Vì

sao?

* Cho các nhóm thảo luận

2.Tóm tắt, kết luận:

_ Em đã quan sát những bức tranh đẹp

Hãy quan sát các con vật và vẽ tranh

theo ý thích của mình

3 Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét chung cả tiết học về:

+Nội dung bài học

+Ý thức học tập của các em

4.Dặn dò:

_Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh khác nhau

_Đại diện nhóm lên trình bày

_Quan sát hình dáng và màu sắc các con vật

_Vẽ một con vật mà em thích

N cơng

F$ 23: NO các 6& $P- cách 6Q' I- . tiêu:

-% cách jS  : ,

\RS =] ít f 3  : cách T0 ,$= jS rõ và =[ X : ,

-II- /S dùng:

- Giáo viên: Hình "9 Cz0 các  : cách T0,

- U sinh: Bút chì, => jS+ f jS ơ.

III- &$ 6A- #&E - U W EF'

1 &$ 6A- 1: RlC tra bài ` (4')

- GV jlC tra W5 0p 1 N* HS - G xét W5 0p 1 N* 

2 &$ 6A- 2: _> F0 bài (2')

- Nêu yêu #0  !+ ghi #0 bài - sC yêu #0 N* bài

3 &$ 6A- 3: Quan sát G xét (6') -  - cá nhân

- Treo Cz0+ nêu câu x l HS G f hai

 : AB và CD cách T0 nhau Cf

ơ?

- cách T0 nhau 5 ơ

Trang 15

- Nêu g "G có các  : cách T0

nhau?

- m + Co bàn, /0l "iD

4 &$ 6A- 4: => z 5 hành (8’) -  - cá nhân

- => z jS  : AB - Vf 2 lC A và B trên cùng 1

dòng jS ngang, sau ; dùng =>

jS X chúng V,

-

hai lC C và D

- X hai lC ; V ta có 

: CD

5 &$ 6A- : 5 hành (10') -  - cá nhân

- Cho HS 5 hành, quan sát giúp Œ g

em 0,

- 5 hành trên c dùng mình 7

0p 1

- $4  giá bài 5 hành N* HS - G xét 4  giá bài 

6 &$ 6A- 6: N X o dò (4')

- Thu #U *Y sinh 9Z[ U

- \ xét -^ U

- '_ K` -^ sau: 3aE màu, $:Z bO" bút chì.

 sáu ngày 17 tháng 2 @C 2012

Toán :

*89 CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I  TIÊU:

- G  các WX tròn Z,

\% ! , "+ so sánh các WX tròn Z,

-Bài GH # làm 1,2,3

II

9 bó, Cƒ bó C- Z que tính

III

/ 145

1Bài `(

"9  : 6cm

Khoanh vào WX V> f : 13, 17, 1,

20, 19

Khoanh vào WX bé f( 11, 1, 7, 4 ,9

...

- Tìm

/& 6,:

ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH ( Tiết 1: )

I  TIÊU:

-Nêu =] C- WX qui 1  X "> =  - phù... phù ]H "> T0 jF giao

thông 1* H=[ ,

-Nêu =] ích V] N* "F  -  qui 1 

\5 F  -  qui 1  s i  bè 5 F ,

II

Tranh... m V0G + <m V -

dung câu x(

- w thành HX  - # 

"y* hè

- w nông thôn  - #  sát

VT =  bên tay Hm,

- Khi qua = i nông

Ngày đăng: 31/03/2021, 14:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w