Giáo án Tập Viết 1 - Tuần 25 đến tuần 35

Bài mới Giới thiệu: + Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm - Học sinh cả lớp lắng nghe hiểu về được hình dạng , đặc điểm và vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất Và Hình d[r]

 31

MÔN:

Tiết: MẶT TRỜI

I  tiêu

- Nêu

- Hình dung (

 Giáo ! môi $%&'

-

Trái *8&C Có ý &"H! I> J môi &#$ % 6 % !53 cây !6 và các con L& và con %#$

II ()* +,

- GV: Tranh, > " % &"J( < E2& $C

- HS: 8? @&C bút O1 I % dính

1 Q - "  :

2 Bài !R :

-

-' I> J cây và các con L&T

- ' tên các hành -S % nên làm -' I>

J cây và các con L&T

- GV "L xét

3 Bài "2

Giới thiệu:

+ Hôm nay "? và các em O &@ &X! tìm

Hình dung ( &#: % &# % ) -#.! -<( gì =>?

ra

E2& &$

- Giáo viên ghi &73 bài lên I> %

"'( I@&C

-) 1 HS lên hát bài “Cháu O ông E2&

$[C

- Hát - \ - "  -' vào &@& ")!

- 02 ")! sinh lên I> % KT theo yêu !(

GV

- )! sinh khác "L xét ^3 !"_3

- )! sinh !>  ` % nghe

- 02 ")! sinh nêu  &73 bài

- 1 )! sinh hát và 5 HS lên I> % O (có tô màu) < E2& $ theo "'( I@& !53 mình Trong lúc -B1 !>  hát bài “Cháu O ông E2& $[

- HS 0#  "L xét hình O !53 I -bc =8(1 -N %c sai

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Em I@& gì E2& $T

- GV ghi nhanh các ý A@ (không trùng 2;

lên I> % và %> thích thêm:

1.E2& $ có 0 % hình !( %6 % D(>

bóng

2.E2& $ có màu -f1 sáng 7!1 %6 % D(>

bóng ^3 A"\ % gC

3.E2& $ : 8& xa 8& *8&C

- Khi -B % kín !^3 1 các em có ")! -#.!

không? Vì sao?

- Vào "_ % ngày ` %1 "J& -S cao hay

&"81 ta &"8? nóng hay  "T

-L? E2& $ có tác 0X % gì?

- Nêu 4 câu "f1 yêu !( HS &"> (L 

1.Khi

2.Em nên làm gì -' tránh ` %T

3  sao lúc &$ ` % to, không nên nhìn

&7! &@ vào E2& $T

4.Khi

nào?

- Yêu !( HS trình bày

-@& (L :Không -#.! nhìn &7! &@ vào

E2& $1 "> -W kính râm "2! nhìn qua

 Hoạt động 4: Trò !"k Ai A"l "8&

-f Xung quanh E2& $ có "_ % gì?

- GV % &"J( các hành tinh trong "J E2&

$C

-\ !"H! trò !"k “Ai A"l "8&T[

- 1 HS làm E2& $1 7 HS khác làm các

hành tinh, có -W các I' %` tên hành

tinh E2& $ -H % & !"n1 quay & !"nC

Các HS khác !"(?' 0 !" mô "f % "&

-S % !53 các hành tinh trong "J E2& $C

Khi HS F"(o I xong, HS nào !"? A"l

"8& O là %#$ &"` % !(S!C

- GV !"6& A@ &"H!: Quanh E2& $ có 8&

"<( hành tinh khác, trong -B có Trái *8&C

Các hình tinh -B -<( !"(?' -S % xung

- Cá nhân HS &> $C En HS !"p nêu

1 ý A@ C

- HS nghe, ghi "C

-E2& $ có 0 % hình !( %6 % D(> bóng

-E2& $ có màu -f1 sáng 7!1 %6 % D(> bóng ^3 A"\ % gC

-E2& $ : 8& xa 8& *8&C

- Không, 8& &6C Vì khi -B không có E2& $ !"@( sáng

-$ -q cung !8 H! nóng cho Trái

*8&C

HS -< ra

-

- Ánh sáng 8& sáng và 8& nóng , O gây

- Không -#.! nhìn &7! &@ vào E2& $1 "> -W kính râm "2! nhìn qua !"L( #!

- 1 nhóm xong &#! trình bày Các nhóm khác theo dõi, "L xét và I\ sung

- các hành tinh trong "J E2& $C

-> $ theo "'( I@&C + Xung quanh E2& $ có mây

+ Xung quanh E2& $ có các hành tinh khác

+ Xung quanh E2& $ không có gì

!>C

- Quanh E2& $ có 8& "<( hành tinh khác, trong -B có Trái *8&C Các hình tinh -B -<( !"(?' -S % xung

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

quanh E2& $ và -#.! E2& $ !"@(

sáng và

 Giáo ! môi $%&'

-

vai trò !53 E2& &$ -6  7 6 % trên

Trái *8&C Có ý &"H! I> J môi &#$ %

6 % !53 cây !6 và các con L& và con

%#$

- Yêu !( Các nhóm hãy &"> (L và -B %

A !" theo !"5 -< Khi không có E2& $1

-<( gì O =>? ra?

-f Vào mùa hè, cây !6 xanh &#k1 ra hoa

A@& D(> "<( – Có ai I@& vì sao không?

-f Vào mùa - %1 &"@( ánh sáng E2&

$1 cây !6 &"@ nào?

-F"6& A@ &"H!: E2& $ 8& ! &"@& cho

mình -' tránh ánh ` % E2& $ làm ta I

4 F5 % !6 – v2 dò :

- Yêu

tranh > " < E2& $ -' %$ sau &' lãm

-F"(o I  E2& $ và "#k % "# %C

quanh E2& $ và -#.! E2& $ Trái

 Giáo ! môi $%&'

- @& khái quát < hình 0 %1 -2!

7 6 % trên Trái *8&C Có ý &"H! I> J môi &#$ % 6 % !53 cây !6

và các con L& và con %#$

- HS -B % A !" 0# 0 % -6 &" (1

em làm %#$ "f1 các I trong nhóm  #.& &> $;C

- Vì có E2& $ !"@( sáng, cung !8

-wX % lá, héo khô

- 2 HS "`! C

- E2& $ 8& ! &"@& cho 7 6 %C

mình -' tránh ánh ` % E2& $ làm ta

- )! sinh ` % nghe giáo viên "L xét , - " giá &@& ")!

- )! sinh ghi " 02 dò !53 giáo viên

=================

34 : 32

MÔN: z NHIÊN XÃ ~{

6 78 VÀ ;<= <>

- Nói

-

+

2 Bài M E2& $C

- Em hãy &> < E2& $ theo "'( I@& !53

em?

-  sao lúc &$ ` % to, không nên nhìn

&7! &@ vào E2& $T

- GV "L xét

3.Bài "2

Giới thiệu:

+ Hôm nay "? và các em O &@ &X! tìm "'(

< I@& và nói -#.! tên I6 "#k % chính và

Qua bài : E2& &$ và "#k % "# %

- Giáo viên ghi &73 bài lên I> %

+MT : Giúp HS biết quan sát tranh và trả lời

đúng câu hỏi.

+Cách Q hành:

- Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu

!( HS quan sát và cho I@&

+ Hình 1 là gì?

+ Hình 2 là gì?

+

+ E2& $ 2 khi nào?

-thay -\ không?

"#k % gì?

- Hát - \ - "  -' vào &@& ")!

- 02 ")! sinh lên I> % KT theo yêu !(

GV

- )! sinh khác "L xét ^3 !"_3

- )! sinh !>  ` % nghe

- 02 ")! sinh nêu  &73 bài

& -S % 1 cá nhân

+ + F> " E2& $ 2 (hoàng hôn) + Lúc sáng

+ Lúc &$ &6C

- Không thay -\C + r"#k % - %

 - /' FG )H  - /' FG Trò

- Ngoài 2 "#k % * % – Tây, các em còn nghe

nói & "#k % nào?

-2 )R 2 "#k % * %1 Tây và 2 "#k %

Nam, `!C * % – Tây – Nam – `! là 4

"#k % chính -#.! xác - " theo E2& $C

T)%Y' )%2' theo [ $&

+MT : Giúp HS biết xác định cách tìm phương

hướng theo mặt trời.

+Cách Q hành:

- Phát cho

- Yêu !( nhóm &"> (L &> $ câu "f

+  gái làm &"@ nào -' xác - " "#k %

"# %T

+ r"#k % * % : -K(T

+ r"#k % Tây : -K(T

+ r"#k % `! : -K(T

+ r"#k % Nam : -K(T

-"7! hành &L xác - " "#k % "# % *H %

xác - " "#k % và %> thích cách xác - "C

- Sau 4’: %) &‚ % nhóm HS lên trình bày A@&

D(> làm J! !53 &‚ % nhóm

sâu.

+MT : Giúp HS biết thực hành tìm phương

hướng theo mặt trời.

+Cách Q hành:

r"\ I@ (L& !"k

- 1 HS làm E2& $C

- 1 HS làm %#$ tìm -#$ %C

- 4 HS làm I6 "#k % * %1 Tây, Nam, `!C

- GV là %#$ &"\ còi J " và %k I'  Con gà

- Khi GV %k I' "J( nào và -#3 E2& $

-@  trí nào, 4 "#k % "> tìm -@ -N % 

trí Sau -B HS tìm -#$ % O "> tìm <

"#k % mà GV %) tên

-) 6 HS !"k &"^C

> $ theo "'( I@&C 9r"#k % * % và "#k % Tây)

- HS &> $ theo "'( I@& Nam, `!C

& -S % nhóm, cá nhân

- HS quay tranh -#.! GV phát, &> $ các câu "f

và  #.& &‚ % I trong nhóm &"7! hành và xác - " %> thích

+ *H % giang tay

+ ƒ phía bên tay ">C + ƒ phía bên tay trái

+ + ƒ phía sau # %C

- ‚ % nhóm !^ - 0J lên trình bày

- & -S % 1 nhóm

- HS nghe "\ I@ (L& !"k

- Hs tham gia !"k

-\ !"H! cho HS !"k (3 – 4  ;C Sau

 - /' FG )H  - /' FG Trò

!"k cho HS "L xét, I\ sung

- Sau trò !"k GV có &\ % A@&1 yêu !( HS &>

$

+ Nêu 4 "#k % chính

+ Nêu cách xác - " "#k % "# % I„ % E2&

$C

- Yêu

mình

"#k % nào? Vì sao em I@&T

-F"(o I  E2&  % và các vì sao

- GV có &\ % A@&1 yêu !( HS &> $ + * % , tây , nam , I`!

+ *H % giang tay ; ƒ phía bên tay ">…

phía sau # %C + )! sinh &> $ theo câu "f giáo viên

)! sinh ` % nghe giáo viên "L xét , - " giá &@& ")!

- )! sinh ghi " 02 dò !53 giáo viên

=================

34 : 33

MÔN 6 7c VÀ CÁC VÌ SAO

I  tiêu

- Khái quát hình

II ()* +,

- GV: Các tranh > " trong SGK trang 68, ‡CES& 6 IH! tranh < & % sao

8?1 bút OC

2 fg" tra bài M :

-+ E2& $ và "#k % "# %C

Em hãy xác - " 4 "#k % chính theo

E2& $C

- GV "L xét

3 Bài "2

Giới thiệu:

+ Hôm nay "? và các em O &@ &X! tìm "'(

< Khái quát hình

Qua bài : E2&

& % và các vì sao

- Giáo viên ghi &73 bài lên I> %

- Hát - \ - "  -' vào &@& ")!

- 02 ")! sinh lên I> % KT theo yêu

!( GV

- )! sinh khác "L xét ^3 !"_3

- )! sinh !>  ` % nghe

- 02 ")! sinh nêu  &73 bài

 - /' FG )H  - /' FG Trò

  - /' 1: Quan sát tranh và &> $ các

câu "fC

Trăng và các vì sao

- Treo tranh 2 lên I> %1 yêu !( HS quan sát và

&> $ các câu "f sau:

1 H! > " !"X < !> " gì?

2 Em &"8? E2&  % hình gì?

3

4 Ánh sáng !53 E2&  % "# &"@ nào, có

%6 % E2& $ không?

- Treo tranh 6 1, % &"J( < E2&  % 9<

hình 0 %1 ánh sáng, A"> % cách  Trái *8&;C

FG [ $k'

- Yêu !( các nhóm &"> (L các S dung

sau:

 Cho các nhóm HS nhanh "8& trình bày

Các nhóm HS khác chú ý nghe, "L xét, I\

sung

1 Quan sát trên I( &$1 em &"8? E2&  % có

hình 0 % gì?

2 Em &"8? E2&  % tròn "8& vào "_ %

ngày nào?

3 Có

- Yêu !( 1 nhóm HS trình bày

- fQ ij: Quan sát trên I( &$1 ta &"8? E2&

 % có "_ % hình 0 % khác nhau: Lúc hình

tròn, lúc

tròn "8& vào ngày 14 , 15 âm  !"1 1 tháng 1

=(8& "J 1 E2& & % A"(?@&1 sau -B tròn 0 1

-@ khi tròn "8&  A"(?@& 0 C

- Yêu !( HS &"> (L -  các S dung

sau:

1 Trên

HS quan sát và &> $C

Hình tròn

Ánh sáng 0 ( mát, không chói "# E2& $C

+ )! sinh ` % nghe và quan sát tranh < hình 0 %1 ánh sáng, A"> % cách  Trái *8&

- HS &"> (L theo nhóm

- 1 nhóm HS nhanh "8& trình bày Các nhóm HS khác chú ý nghe, "L xét, I\ sung

- Hình tròn

+ Ngày 15 và 16 Âm  !" hàng tháng

+ Có

âm  !";C Khi =(8& "J 1 E2& & % A"(?@&1 sau -B tròn 0 1 -@ khi tròn "8&  A"(?@& 0 C

- HS nghe, ghi "C

- HS &"> (L !2 -C

 - /' FG )H  - /' FG Trò

chúng ta còn nhìn &"8? "_ % gì?

2 Hình 0 % !53 chúng &"@ nào?

3 Ánh sáng !53 chúng &"@ nào?

- Yêu !( HS trình bày

-^3C Chúng là "_ % D(> bóng ^3 &7 phát sáng

%6 % E2&  % "# % : 8& xa Trái *8&C

Chúng là E2&  % !53 các hành tinh khác

- *#3 ra câu &X! %_ “Dày sao thì ` %1 ` %

sao thì

- Yêu !( HS < nhà tìm thêm "_ % câu &X!

%_1 ca dao liên quan -@ & %1 sao "2! #(

- F"(o I  Ôn jT

- Các vì sao có hình

^3C

- Chúng là "_ % D(> bóng ^3 &7 phát sáng %6 % E2&  % "# % :

8& xa Trái *8&

- Cá nhân HS trình bày

- HS nghe, ghi "C

+ 02 )! sinh &> $ câu "f !53 giáo viên

)! sinh ` % nghe giáo viên "L xét , - " giá &@& ")!

- )! sinh ghi " 02 dò !53 giáo viên

=================

34 : 34 - 35

ÔN

- "`! sâu A@ &"H! -q ")! < &"7! L& , -S % L& , "L I@& I( &$ ban ngày và ban

- Có ý &"H! yêu thiên nhiên và I> J thiên nhiên

- GV:Tranh O !53 HS : "& -S % 6 &@ bài 32 8?1 bút

 Tranh > " có liên quan -@ !"5 -< &7 nhiên

1 J ,) K )L :

2 fg" tra bài M :

+ E2&  % và các vì sao

- Quan sát trên I( &$1 em &"8? E2&

 % có hình 0 % gì?

- Em &"8? E2&  % tròn "8& vào "_ %

ngày nào?

- Trên

 % chúng ta còn nhìn &"8? "_ % gì?

- Hát - \ - "  -' vào &@& ")!

- 02 ")! sinh lên I> % KT theo yêu

!( GV

- )! sinh khác "L xét ^3 !"_3

 - /' FG )H  - /' FG Trò

Hình 0 % !53 chúng &"@ nào?

- GV "L xét

3.Bài "2

Giới thiệu:

+ Hôm nay "? và các em O &@ &X! tìm

"'( < "`! sâu A@ &"H! -q ")! < &"7! L&

, -S % L& , "L I@& I( &$ ban ngày và ban

nhiên Qua bài : ôn &L &7 nhiên

- Giáo viên ghi &73 bài lên I> %

  - /' 1: Ai nhanh tay, nhanh "q

)Y

+MT : HS hệ thống lại các kiến thức đã học về

các loài cây, con vật.

+Cách Q hành:

-F"(o I "<( tranh > " liên quan -@ !"5

-< &7 nhiên: chia thành 2 IS có 6 cây – con

&#k % H % < 6 # %C

-F"(o I trên I> % 2 I> % ghi có S dung <

tên các con L& và k 6 % !53 chúng

- Chia  thành 2 -S lên !"kC

- Cách !"kEn -S !^ 6 %#$1 %#$ này 

#.& thay phiên nhau #.& !"# % % L& lên

"2& tranh dán vào I> % sao cho -N % !"nC

- Sau 5 phút "@& %$C *S &"` % là -S dán

-N %1 "<( "k 1 -b "k C

- HS chia làm 2 -S !"kC

- Sau trò !"k1 cho 2 -S "L xét ‹ nhau

- GV K' mQ Loài vật và cây cối sống được

ở khắp mọi nơi: Trên cạn, dưới nước, trên

không, trên cạn và dưới nước.

- Yêu !( HS O I> % vào : "# % !"#3 -<

tên cây và loài L& -' !"(o I - tham quan

  - /' 2: Trò )Y “Ai VW nhà s't

+MT : HS hệ thống lại các kiến thức đã học

cách tìm phương hướng bằng Mặt Trời

+Cách Q hành:

- GV !"(o I tranh O !53 HS : bài 32 <

ngôi nhà và

IH! O;CŒ

- Chia

-r"\ I@ cách !"k F"k &@ H!C

)! sinh !>  ` % nghe

- 02 ")! sinh nêu  &73 bài

- & -S % 1 cá nhân, nhóm

- HS tham gia !"k

-)! sinh các nhóm lên I> % , 2 I> % ghi có S dung < tên các con

L& và k 6 % !53 chúng

- Chia  thành 2 -S lên !"kC + Cách !"kEn -S !^ 6 %#$1 %#$ này  #.& thay phiên nhau

#.& !"# % % L& lên "2& tranh dán vào I> % sao cho -N % !"nC

+ Sau -B cho 2 -S "L xét ‹ nhau

- HS "L xét, I\ sung

- HS "`!  cách xác - " "#k %

"# % I„ % E2& $C

-Chia %#$C

-r"\ I@ cách !"k F"k &@ H!C

- - /' FG )H  - /' FG Trò

sau -B %#$ &"H 2 lên &@ H!1 %` "# %

ngôi nhà

-*S nào %` nhanh, -N % là -S &"` % !(S!C

- Yêu !( HS !>  "L xét, I\ sung

-f tác %> !53 &‚ % IH! tranh và so sánh 

A@& D(> !53 -S !"kC

- GV !"6& A@ &"H!C

  - /' 3: Hùng +R VW + $&

+MT : HS hệ thống lại các kiến thức đã học về

Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao.

+Cách Q hành:

- Yêu !( nhóm làm J! &> $ câu "f

- Em

(có "_ % gì, chúng "# &"@ nào ?)

- Cho nhóm &"> (L 1 -  giúp -ˆ1 "# %

0‹ các nhóm

- Sau 7 phút, cho các nhóm trình bày A@& D(>C

()_: E2&  % và E2& $ có gì %6 % nhau

< hình dáng? Có gì khác nhau 9< ánh sáng,

7 !"@( sáng) E2& $ và các vì sao có gì

4 (F' _ – a[ dò :

- Yêu

thiên nhiên k sinh 6 %

-F"(o I I> % : "& -S % 1 -' HS ghi chép

theo A'( phân  nhóm các con L& em quan

sát -#.! trong &7 nhiên k hsi sinh 6 %

- Cho HS

các

tra, "L xét bài ")! HS

-F"(o I  Ôn jT _ HKII.

ngôi nhà, sau -B %#$ &"H 2 lên

&@ H!1 %` "# % ngôi nhà

-*S nào %` nhanh, -N % là -S

&"` % !(S!C -Yêu !( HS !>  "L xét, I\ sung

- & -S % 1 cá nhân

-#: % nhóm nêu câu "f1 các thành viên &> $1 sau -B phân công

ai nói " nào – !"(o I &"' "J A@& D(> 0# 0 % A !" "2! trình bày sáng & € #.& 6 &@ nhau

- Các nhóm trình bày Trong khi nhóm này trình bày thì nhóm khác

` % nghe -' "L xét

- HS &> $ cá nhân câu "f này

)! sinh ` % nghe giáo viên "L xét , - " giá &@& ")!

- )! sinh ghi " 02 dò !53 giáo viên

=================

- $ -q cung !8 H! nóng cho Trái

*8&C

HS -& lt;

-

- Ánh sáng 8& sáng 8& nóng , O gây

- Khơng -# .! nhìn &7!...

- HS: 8? @&C bút O1 I % dính

1 Q - "  :

2 Bài !R :

-

-'' I> J L&T

- '' tên hành -S % nên làm -'' I>

J L&T

-. .. màu -f1 sáng 7 !1 %6 % D(>

bóng ^3 A"\ % gC

3.E2& $ : 8& xa 8& *8&C

- Khi -B % kín !^3  1 em có ")! -# .!

khơng? Vì sao?

-