Giáo án Buổi 2 Lớp 3 - Trường tiểu học Trần Hưng Đạo

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: Có mấy câu, tìm các tên riêng trong bài… - Hs đọc thầm và viết tiếng khó vào nháp.. §äc bµi cho HS viÕt vµo vë.[r]

Trang 1

Tuần 2

Ngày dạy : Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2007

Tiết 2 Chính tả (nghe viết )

Ai có lỗi? Phân biệt : uêch / uyu, s / x , ăn / ăng.

I Mục tiêu

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác đoạn 4 của bài Ai có lỗi ? Chú ý viết đúng tên riêng nước ngoài

- Tìm đúng các tiếng có vần uêch /uyu ; s /x ; ăn / ăng

II, Đồ dùng dạy học

- Vở luyên tiếng việt

- Vẽ sẵn các cột BT 3/ 14 lên bảng

III, Các hoạt động dạy học

1, Giới thiệu bài

a, GV đọc 1 lần đoạn 4

- 2 HS đọc lại – HS cả lớp theo dõi

- GV hướng dẫn HS hiểu nội dung đoạn viết và viết tiếng khó vào vở nháp

b, Đọc cho HS viết bài vào vở

c, Chấm , chữa bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

BT1:

- Yêu cầu HS đọc bài 1

- HS tự làm việc cá nhân

- Gọi 3 HS đọc lại bài tập 1

BT2:

- HS làm việc theo nhóm

- 4 HS đại diện cho 4 nhóm lên trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét – bổ sung

Tiết 3 : Toán

Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần)

I, Mục tiêu

- Giúp HS :

- Củng cố cách tính trừ các số có bs chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng

trăm)

- Củng cố về giải toán cố lời văn

II, Các hoạt động dạy học

HS mở vở luyện toán bài 6 trang 6

Bài 1

HS tính và nêu cách thực hiện

Bài 2

- HS tự đặt tính rồi tính

- HS đổi vở kiểm tra chéo bài cho nhau

Trang 2

Bài 3

- Gọi HS đọc đề

- HS tóm tắt vào vở nháp rồi giải – 1 em lên chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài 4

- Cả lớp làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài và giải thích cách làm

- HS và GV nhận xét

Thứ 4 ngày 12 tháng 9 năm 2007

Tiết 1 Tiếng anh

Tiết 2 Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ Thiếu nhi Ôn tập câu : Ai là gì ?

I, Mục tiêu

1, Mử rộng vốn từ về trể em : Tìm được và phân biệt được nhóm từ chỉ trẻ em nhóm tứ chỉ hoạt động của trẻ em, nhóm từ chỉ tính nết của trẻ em.bằng các từ ngữ cho sẵn BT1

2, Củng cố cho HS về cách dùng từ đặt câu

3, Ôn tập câu Ai là gì ?

II, Đồ dùng dạy học : vở luyện TV

III, Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập ở tuần 1

B Dạy bài mới :

- HS mở vở luyện ( trang 15,16)

BT1

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài cá nhân

- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài

BT2

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự đặt câu

- Gọi nhiều HS đọc bài làm của mình

BT phần b

- HS đọc yêu cầu

- Một HS giải câu a để làm mẫu trước lớp

Bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ( cái gì, con gì ) ? là chúng em

Bộ phận câu trả lời câu hỏi ( là gì ) ? là HS lớp 3A

- HS làm tiếp câu b,c

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

BT 2,3 : Yêu cầu HS về nhà làm

Tiết 3 Toán

Luyện tập

I, Mục tiêu

Trang 3

- Rèn kĩ năng tính cộng, trừ, các số có 3 chữ số.Tìm số hạng, số trừ, số bị trừ chưa biết

và giải toán

HS mở vở luyện tiết 7 trang 7

Bài 1

- Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

a, HS tự làm bài vào vở GV theo dõi

- Gọi 2 HS lên bảng mỗi HS làm 2 cột tính

- Gọi HS nhận xét – GV nhận xét

b, HS tự làm bài vào vở

- HS đổi vở kiểm tra chéo cho nhau

Bài 2 : Củng cố cho HS về cách tìm SBT , ST, Hiệu

- Gọi HS giải miệng và nêu cách tính

- HS làm vào vở luyện

Bài 3

- Gọi HS đọc đề bài

- HS tóm tắt vào vở nháp GV theo dõi

- HS tự giải vào vở GV gọi 1 HS lên bảng

- HS nhận xét – GV nhận xét cho điểm

- GV thu bài chấm, nhận xét giờ học

Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2007

Tiết 1 Mĩ thuật

Tiết 2 Chính tả ( trí nhớ)

Khi mẹ vắng nhà

Phân biệt s / x ; ăn / ăng

I, Mục tiêu

Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nhớ viết chính xác bài thơ: Khi mẹ vắng nhà

- Củng cố cách trình bày bài thơ Chữ đầu dòng viết hoa

1, Giới thiệu bài viết

a, GV đọc bài viết lần 1

- Gọi 2 – 3 HS đọc thuộc lòng bài

- Hướng dẫn HS hiểu nội dung bài và nhận xét chính tả

- HS viết tiếng khó vào nháp

b, HS nhớ viết thuộc lòng bài thơ vào vở

c, Chấm, chữa bài cho HS

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

BT 1:

- HS tự làm

Trang 4

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.

- GV và HS nhận xét

BT2 :

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- Gọi 4 HS đại diện 4 nhóm lên trình bày kết quả

Tiết 8 Toán

ôn tập các bảng nhân

I mục tiêu

Củng cố các bảng nhân đã học từ 2 – 5

Củng cố về phép nhân nhẩm với số tròn trăm về tính giá trị biểu thức và giải toán

II Các hoạt động dạy – học: HS mở vở luyện toán trang 8

Bài 1 HS tự nhẩm tính và ghi nhanh kết quả

- Gọi vài HS đọc bài

Bài 2 HS tự làm

- Gọi vài HS nêu miệng cách tính nhẩm

- Hs nhận xét – GV nhận xét

Bài 3 Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức theo mẫu

Cả lớp cùng làm vào vở Gọi 3 HS lên bảng làm

- Hs nhận xét – GV nhận xét

Bài 4 Gọi HS đọc đề

- HS tự tóm tắt bài vào vở

Cả lớp cùng giải vào vở Gọi 1 HS lên bảng giải

- - Hs nhận xét – GV nhận xét cho điểm

Thu bài chấm, nhận xét giờ học

Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2007

Tập làm văn

Luyện viết đơn không có mẫu sẵn

I mục tiêu

- Dựa vào mẫu đơn đã viết tuần trước HS tự viết được lá đơn không có mẫu sẵn

- HS viết được lá đơn đủ 4 phần theo mẫu

Trình bày đơn đẹp, hợp lí

II Các hoạt động dạy và học

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Hướng dẫn HS cách trình bày 1 lá đơn

? Một lá đơn có mấy phần ? Mỗi phần có nội dung gì?

- GV nhận xét và nhấn mạnh: Một lá đơn có 4 phần

Phần 1: Quốc hiệu, ngày làm đơn, tên đơn, nơi nhận đơn

Phần 2: Họ tên, tuổi, nơi ở, học lớp nào? Trường nào?

Phần 3: Trình bày lí do làm đơn và nội dung đề nghị

Phần 4: Trình bày lời hứa, lời cảm ơn, kí tên

Trang 5

HS tập nói tại nhóm, toàn lớp

- Yêu cầu HS : làm đơn xin vào Đội điền kinh của trường

- HS làm đơn GV theo dõi hướng dẫn

- Gọi nhiều HS đọc đơn của mình

Cả lớp và giáo viên nhận xét- GV cho điểm

Tiết 3 Toán

luyện tập

I mục tiêu

Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị

II các hoạt động dạy học

HS mở vở luyện toán

Bài 1 Yêu cầu HS tự làm và trình bày cách làm

Gọi 3 HS lên bảng

Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

HS trả lời miệng: 12 là kết quả của 3 4 

HS tự nối kết quả với phép tính đúng

Baì 3: HS đọc bài

HS trả lời : Có 3 hàng bằng nhau Ta khoanh vào 1 hàng đó là 1

3

Tương tự HS trả lời phần b)

Tiết 3 Hoạt động tập thể

Tuần 3 Ngày soạn : 09/ 9 / 2007

Kí duyệt Ngày dạy : Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2007

Tiết 2 Chính tả

chiếc áo len

Trang 6

i mục tiêu

rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác đoạn 1 và đoạn 2 trong bài Chiếc áo len

- Phân biệt được các tiếng có phụ âm đầu tr/ ch, ?/ ~

- Trình bày bài viết đẹp

ii các hoạt động dạy học:

HS mở vở luyện trang 20

1, a) GV đọc đoạn 1, 2 của bài1 lần

- Gọi 2 HS đọc

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả và viết tiếng khó

b) Đọc cho HS viết bài vào vở

c) Chấm chữa bài cho HS

2, Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1, 2 HS tự điền vào chỗ trống

- Gọi 2 HS lên chữa bài

- GV nhận xét- chốt bài đúng

Bài tập 3 HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS nhận xét GV nhận xét bổ sung

Tiết 3 Toán

ôn tập về hình học

i mục tiêu:

Giúp HS:

Ôn tập củng cố về đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác

- Củng cố nhận dạng hình chữ nhật, hình tam giác

ii hoạt động dạy- học:

Bài 1 HS tự giải vào vở Gọi 1 HS lên bảng chữa GV và HS nhận xét

Bài 2 HS tự làm Gọi vài HS nêu miệng

Bài 3 HS nêu yêu cầu

HS làm bài và nêu cách làm GV nhận xét

Bài 4 HS tự làm rồi nêu kết quả

Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2007

Tiết 1 Tiếng Anh

Tiết 2 Tự nhiên – xã hội

Bài 5: bênh lao phổi

( Soạn giáo cũ buổi 1) Tiết 3 Toán

Trang 7

xem đồng hồ

i mục tiêu

- Củng cố lại cáh xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1  12

- Củng cố biểu tượng về thời gian

- Hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống

ii đồ dùng dạy học

Mô hình đồng hồ, vở luyện

iii các hoạt động dạy học

BT1: HS nhìn vào đồng hồ: xác định vị trí kim ngắn, kim dài và nêu giờ đúng rồi ghi vào vở

- Gọi nhiều HS trả lời

BT2 : HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự vẽ kim chỉ số giờ theo yêu cầu của bài

GV theo dõi và hướng dẫn HS yếu

BT3: HS tự quan sát hình vẽ mặt hiện số trên đồng hồ điện tử rồi chọn các mặt đồng hồ chỉ cùng giờ Sau đó nối vào kết quả đúng

BT 4: HS trả lời miệng

HS nhận xét – GV nhận xét cho điểm

Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2007

Toán xem đồng hồ ( tiếp )

i mục tiêu

Củng cố cho HS cách xem đồng hồ khi kim phút khi kim phút chỉ ở các số từ

1 12 Cách đọc giờ hơn giờ kém

Củng cố biểu tượng về thời điểm

ii các hoạt động dạy và học

HS mở vở luyện toán trang 13

Bài 1 HS tự làm theo mẫu HS và GV nhận xét

Bài 2 HS tự làm bài và trình bày cách làm GV nhận xét

Bài 3 HS nêu yêu cầu

HS làm vào vở 1 HS lên bảng làm GV và HS nhận xét

GV nhận xét tiết học

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng Phân biệt ăc/ oăc; tr/ ch; ?/~

i mục tiêu

Rèn kĩ năng viết chính tả

Nghe viết đúng đoạn: “ Sẻ non rất yêu … muộn thế kia”

Trình bày bài viết sạch đẹp

Phân biệt đúng các tiếng có : ăc/ oăc; tr/ ch; ?/~

HS mở vở luyện tiếng việt trang 24

1, a)GV đọc mẫu đoạn viết

Trang 8

2 HS đọc lại.

- Hướng dẫn HS hiểu nội dung đoạn viết và nhận xét chính tả

- HS viết tiếng khó vào nháp

b) Đọc cho HS viết bài vào vở

c) Chấm chữa bài

2, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập: Tìm mỗi loại 8 tiếng và ghi vào đúng cột

- HS tự làm

- Gọi HS đọc lại bài làm của mình

HS và GV nhận xét

Bài tập: Điền vào chỗ trống:

- Cả lớp cùng làm

Cả lớp và GV nhận xét

Tiết 3 Luyện từ và câu

So sánh – Dấu chấm

i mục tiêu

- Củng cố về cách tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ Nhận biết các hình ảnh so sánh

- Củng cố về dấu chấm: Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa

đánh dấu chấm

ii các hoạt động dạy học

HS mở vở luyện tiếng việt / 21

BT 1

- Yêu cầu HS đọc bài

- HS trả lời các câu hỏi a, b

HS và GV nhận xét

BT 2

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Chia nhóm HS thảo luận để trả lời 2 câu hỏi a, b

Đại diện nhóm trình bày kết quả GV chốt bài đúng

BT3

Bài yêu cầu gì?

Cả lớp đọc thầm trong vở

HS đọc lần lượt các câu thơ, làm bài cá nhân

GV theo dõi hướng dẫn

- Gọi 4 HS lên bảng thi làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

BT 4

- HS nêu yêu cầu

- HS trao đổi theo cặp để hoàn thành bài tập

- Gọi vài HS đọc lại bài làm của mình

Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Trang 9

Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2007

Tiết 1 Toán

luyện tập

i mục tiêu

- Củng cố cách xem giờ ( chính xác đến 5 phút)

- Củng cố các phần bằng nhau của đơn vị ( qua hình ảnh )

ii các hoạt động dạy học

Bài 1 HS đọc yêu cầu của bài

Hs quan sát và trả lời từng đồng hồ

VD Đồng hồ1: Kim ngắn chỉ số 7, Kim dài chỉ số 2 là 7h 10 phút

Các đồng hồ tiếp theo HS trả lời tương tự

Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu:

HS đọc bài và tóm tắt vào vở GV theo dõi

- Cả lớp giải vào vở Gọi 1 HS lên bảng giải

HS nhận xét – GV nhận xét Chốt lại lời giải đúng

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

Có hàng bông hoa?

Mỗi hàng có mấy bông?

Ta khoanh ntn?

TL: Ta khoanh vào 1 hàng, vì có 5 hàng như nhau

HS tự khoanh vào 1 hàng bông hoa GV theo dõi – nx

Phần b) Hướng dẫn HS làm bài tương tự như trên

Bài 4 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS nêu miệng: Đồng hồ chỉ 8h 20 phút

Khoanh vào câu B

Củng cố dặn dò

Tiết 2 Tập làm văn: Kể về gia đình

Điền vào tờ giấy in sẵn

i mục tiêu

- Rèn kĩ năng nói: Kể được 1 cách đơn giản về gia đình 1 người thân ( cô, dì, chú, bác,

… ) của em với bạn

- Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 lá đơn xin buổi tập văn nghệ của nhà trường

ii Các hoạt động dạy – học

HS mở vở Luyện TV/ 25

BT 1 – Một HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theo dõi

a) Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập: Kể về gia đình người thân của mình cho người bạn mới theo gợi ý BT 1

HS kể về gia đình người thân theo bàn ( 2 bạn)

- Đại diện nhóm thi kể

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

Trang 10

b) HS viết lời kể của mình vào vở GV theo dõi

BT 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Một HS đọc mẫu đơn

- Yêu cầu HS điền vào chỗ trống trong lá đơn

- Một HS làm miệng Chú ý mục lí do nghỉ tập văn nghệ cần đúng sự thật

- Cả lớp cùng làm vào vở GV theo dõi

- HS viết xong GV kiểm tra chấm bài của 1 vài em

Nêu nhận xét

Củng cố dặn dò

Hoạt động tập thể

Tuần 4 Ngày soạn : 15/ 9

Kí duyệt Ngày dạy : Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2007

Trang 11

Người mẹ Phân biệt d/ gi/ r- ân/ âng

i Mục tiêu

1 Rèn kĩ năng viết chính tả:

Nghe – viết lại chính xác đoạn văn 3 trong bài Người mẹ Biết viết hoa chữ đầu câu và các tên riêng Viết đúng các dấu chấm , dấu phẩy và dấu hai chấm

- Làm đúng các bài tập phân biệt d/ gi/ r- ân/ âng

ii các hoạt động dạy – học

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và ghi tên bài

- GV đọc đoạn viết Cả lớp theo dõi

- Gọi 2 HS đọc lại

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: Có mấy câu, tìm các tên riêng trong bài…

- Hs đọc thầm và viết tiếng khó vào nháp

2 Đọc bài cho HS viết vào vở

3 Chấm, chữa bài

Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

BT1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

Cả lớp tự điền vào chỗ trống

BT2: Tìm tiếng theo yêu cầu và ghi vào cột

- HS tự tìm ( trao đổi với nhau )

- Gọi nhiều HS đọc lại bài của mình

- Cả lớp và GV nhận xét bổ sung

Tiết 3 Toán

luyện tập chung

i Mục tiêu:

Củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, cách tính x về tìm thừa số, số bị chia chưa biết

Củng cố cách giải toán có lời văn

ii các hoạt động dạy và học: HS mở vở luyện toán

Bài 1 Yêu cầu HS đọc đề bài

HS tự đặt tính và tính Gọi 2 HS lên bảng chữa bài và nêu cách thực hiện

- HS nhận xét – GV nêu nhận xét

Bài 2 Tìm x

- HS tự giải vào vở Gọi 2 HS lên bảng

- Hỏi để củng cố về cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết

- HS nhận xét- GV nhận xét

Bài 3 – HS đọc đề bài: 2 em

- HSD tự giải Gọi vài HS đọc lời giải của mình

Bài 4 HS tự vẽ theo mẫu- Gv theo dõi

Củng cố dặn dò – Nhận xét tiết học

Thứ 4 Ngày 26 tháng 9 năm 2007

Tiết 1 Tiếng Anh

Trang 12

Tiết 2 Tự nhiên – xã hội

hoạt động tuần hoàn

Tiết 3 Toán

luyện tập ( bài 18)

i mục tiêu

- Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6

Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán

Giới thiệu bài và hướng dẫn HS học bài

Bài 1 HS tự tính nhẩm và ghi kết quả vào vở

Gọi vài HS đọc lại bài của mình

Bài 2 Hướng dẫn HS cách thực hiện dãy tính

VD: 6 4 + 8 = 24 + 8 = 32 hoặc 6 4 + 8 = 24 + 8 = 32  

Lớp tự giải: Gọi 2 HS lên bảng làm tiếp các biểu thức của bài 2

- HS nhận xét – GV nhận xét

Bài 3 Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức rồi mới so sánh

- HS tự làm vào vở

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi và nhận xét

Bài 4 HS đọc yêu cầu

HS quan sát và đọc theo mẫu

GV theo dõi nhắc nhở

Thu bài chấm – nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2007

Tiêt1 Toán

mẹ vắng nhà ngày bão Vần oay – Phân biệt d/ gi/r ; ân / âng

i mục tiêu: Viết đoạn từ Mấy ngày no bữa.

- Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác 3 khổ thơ đầu bài

- Củng cố cho HS cách trìnhbày 1 bài thơ

- Tìm và phân biệt đúng những tiéng có vần oay – d, gi/ s vần ân/ âng

ii các hoạt động dạy – học

HS mở vở Luyện tiếng việt trang 30

Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng

1 a) GV đọc mẫu bài viết lần 1

- Gọi 2 HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả và viếttiếng khó

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	199,17 KB