lời kể chậm rãi, lời giảng giải của người cha «n tån Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn [r]
Trang 1Tuần 13
Thứ hai ngày 17 thỏng 11 năm 2008 Buổi sáng
Tiết 1
Tâp đọc
Bông hoa niềm vui
I: Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS
-
-
-"& '( cỏc * +$ lộng lẫy, hiếu thảo, nhân hậu
-của bạn !"# trong câu chuyện
II: Đồ dựng dạy học
Tranh minh ( trong sỏch giỏo khoa
III: Cỏc hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ: Hai HS đọc thuọc lòng bài thơ: Mẹ
B : Dạy bài mới:
a: $ & bài
b: . bài
giọng cô giáo dịu dàng trìu mến
6 HS phỏt õm
-! / giỳp cỏc em > và ?
- HS
Cỏc nhúm thi
Tiết 2
HĐ3: $ -6 tỡm "& bài
- Giỏo viờn nờu cõu
giỏo viờn % xột
- Giỏo viờn nờu cõu
giỏo viờn % xột
- Giỏo viờn nờu cõu
.Cỏc nhúm phỏt "& ý ! B $ và giỏo viờn % xột
- Giỏo viờn nêu cõu
giỏo viờn % xột
Trang 2Ba nhúm
Hoạt động nối tiếp:
Nhận xét giờ học
-Tiết 3
Toán
Tiết 59: 14 trừ đi một số : 14 - 8
I Mục tiờu: Giỳp HS
-Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số
-Vận dụng để làm tính và giải toán
II Đồ dùng dạy học
Vở bài tập ,Một bó một chục que tính và 4 que tính rời
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
Hai HS
B Dạy bài mới
a $ & bài
b . bài
HĐ1: Tổ chức cho HS tự lập bảng trừ
-GV nêu bài toán dẫn đến phép trừ 14-8
-HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả
-GV " dẫn HS đặt tính rồi tính " ở SGK
- Cho HS nêu lại cách tính
- HS thao tác với que tính ,tự lập bảng trừ
- GV " dân HS học thuộc bảng trừ đó
HĐ2: Thực hành
Bài 1:
Bài 2 M
bảng lớp C l$p và giỏo viờn % xột
Bài 3: Một số HS nêu lại cách làm Ba HS lên bảng là 3 cột, cả lớp làm vào vở cả lớp và GV nhận xét
Bài 4: Hai HS
làm bài trờn . $ B $ và giỏo viờn % xột
Hoạt động nối tiếp: - OP HS làm trong vở bài tập
-
-Tiết 4
Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiếp)
I: Mục tiêu:
Trang 3-Đã ghi ở tiết 1
II: Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập đạo đức 2
III: Hoạt động dạt học chủ yếu
A: Giới thiệu bài
B: Giảng bài
HĐ1: Phán đoán xem điều gì sẽ xảy ra
Cách tiến hành :
-GV cho HS quan sát tranh 2 ở bài tập 2
-HS đoán cách ứng xử của bạn Nam
-GV chốt lại ba cách ứng xử chính: Nam cho Hà xem bài; Nam khuyên Hà nên
tự làm bài ; Nam không cho Hà xem bài
-HS thảo luận nhóm về ba cách ứng xử theo câu hỏi :
+ Em có ý kiến gì về việc làm cuả bạn Nam ?
+ Nếu là Nam ,em sẽ làm gì để giúp bạn ?
-Các nhóm thể hiện qua đóng vai
-Các nhóm lên trình bày
GV kết luận
HĐ2: Tự liên hệ
Cách tiến hành :
GV yêu cầu HS nêu những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn hoặc những $", hợp em đã &"f quan tâm giúp đỡ
-Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp
-Một số tổ trình bày
-GV kết luận
HĐ3: Hái hoa dân chủ
Cách tiến hành:
- HS hái hoa trả lời các câu hỏi ở bài tập 5
- Cả lớp và GV nhận xét
HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học
-Buổi Chiều
Tiết 1
ễn Toỏn
I Mục tiờu:
Củng cố về tìm số bị trừ; 13 trừ đi một số: 13 – 5; 33 – 5; 53 - 15
Củng cố về giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*/ GV ghi bảng và yêu cầu HS trả lời miệng:
X – 4 = 6 ( nêu tên gọi các thành phần trong phép tính – Cách tìm số bị trừ )
con
GV và HS nhận xét – GV tuyên 4"# HS
Trang 4GV ghi bảng một số bài tập , y/c HS làm vào vở bài tập- GV bao quát lớp và HD
HS yếu thực hiện- Gọi một số HS lên bảng thực hiện
GV và HS nhận xét GV củng cố và tuyên 4"# HS
Bài 1: Tìm x:
a x – 4 = 8 ; b x – 9 = 18 ; c x – 10 = 25
d x – 8 = 24 ; e x – 7 = 21 ; g x – 12 = 36
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
Bài 3: Cửa hàng có 13 xe đạp, đã bán 6 xe đạp Hỏi cửa hàng còn lại mấy xe đạp?
-Tiết 2,3
Ôn Tiếng Việt
I Mục tiêu
Củng cố vềphan môn Tập đọc
Củng cố Luyện từ và câu:Ghép tiếng thành từ
Củng cố về luật viết chính tả
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*/ GV gọi HS nối tiếp nhau đọc lần "f một số bài tập đọc đã học
GV và HS nhận xét - GV tuyên 4"# HS có nhiều cố gắng trong học tập
*/ GV ghi bảng một số bài tập, y/c HS thục hiẹn vào vở bài tập
GV bao quát lớp và HD HS hoàn thành bài tập – Gọi một số HS lên bảng thực hiện GVvà HS nhận xét – GV tuyên 4"# HS
Bài 1: Ghép các tiếng sau thành các từ có hai tiếng: yêu, "# quý, mến, kính
Mẫu: yêu mến, quý mến
Bài 2 :Em chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống dể tạo thành câu hoàn chỉnh?
a Cháu ….ông bà.
b Con …cha mẹ.
c Em …anh chị.
Bài 3: Viết bài Mẹ
*****************************************************
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008
Buổi sáng
Tiết 1
Kể chuyện
Bông hoa niềm vui
I: Mục đích yêu cầu
Rèn kĩ năng nói
-Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự câu chuyện và thay đổi một phần trình tự
Trang 5-Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể nội dung chính của câu chuyện bằng lời của mình
-Biết "I "f thêm chi tiết vào đoạn cuối câu chuyện
Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá &"f lời kể của bạn
II : Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trong SGK
III : Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ
Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Sự tích cây vú sữa
B : Dạy bài mới
a : Giới thiệu bài
b : !" dẫn HS kể chuyện
HĐ1: Kể đoạn mở đầu theo hai cách :
-Một HS đọc yêu cầu của bài
-GV " dẫn HS kể theo từng cách , nhắc HS không nhất thiết kể đúng từng câu chữ trong sách ,chỉ cần kể đúng ý ,đúng thứ tự các chi tiết
-Ba HS kể $" lớp ,cả lớp và GV nhận xét
HĐ2: Dựa vào tranh kể doạn 2,3 bằng lời của mình
-HS quan sát hai tranh nêu ý chính &"f diễn tả trong từng tranh
- HS tập kể theo nhóm ,GV nhắc các em kể bằng lời của mình ,không kể theo cách đọc truyện hoặc nhớ từng câu ,từng chữ trong chuyện
- Đại diện 2, 3 nhóm thi kể $" lớp ,GV nhận xét góp ý
bình chọn nhóm kể hay nhất
HĐ3: Kể lại đoạn cuối "I "f thêm lời cảm ơn của bố Chi
-Nhiều HS nối tiếp nhau kể đoạn cuối
-Cả lớp và GV nhận xét khen ngợi những bạn kể sáng tạo
-Nhận xét giờ học
Tiết 2
Chính tả
Bông hoa niềm vui I: Mục đích yêu cầu
-Chép lại chính xác một đoạn trong bài: Bông hoa niềm vui
-Làm đúng các bài tập phân biệt iê – yê, r- d ,thanh hỏi,thanh ngã
II: Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ qui định
-Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III : Hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con
những từ ngữ sau: đêm khuya , ngọn gió
B : Dạy bài mới
Trang 6a : giới thiệu bài
b : Giảng bài
HĐ1)!" dẫn tập chép
?" 1)!" dẫn chuẩn bị
-Hai HS đọc bài chép trên bảng lớp Cả lớp đọc thầm theo
-!" dẫn nắm nội dung bài viết : Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai?
-!" dẫn học sinh nhận xét:
+Trong bài chính tả có những dấu câu nào?
+Những chữ nào trong bài &"f viết hoa ?
- Học sinh tập viết vào bảng con: Hãy hái ,hiếu thảo
?" 2:HS chép bài vào vở
GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang; Chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa ,viết lùi vào một ô ,viết hoa tên riêng
?" 3: Chấm chữa bài
HĐ2: !" dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu
-Cả lớp làm vào vở bài tập ,một em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét
-4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh
-Học sinh sửa bài theo lời giải đúng
Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài
-HS làm vào vở bài tập Ba học sinh làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét
-6 HS đọc lại kết quả đúng
-Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng
Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài
Nhận xét giờ học
-Tiết 3
Toán Tiết 60: 34 - 8
I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh
-Biết thực hiện phép trừ dạng 34 -8
-Vân dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán
-Củng cố cách tìm số hạng " biết và cách tìm số bị trừ
II : Đồ dùng dạy học
Ba bó một chục que tính và 4 qe tính rời
III : Các hoạt động dạy học chủ yếu
A : Kiểm tra bài cũ :Hai học sinh chữa bài 3 SGK.GV kiểm tra bài làm ở nhà
của học sinh Cả lớp và GV nhận xét bài làm của học sinh trên bảng lớp
B : Dạy bài mới
a : Giới thiệu bài
Trang 7b :Giảng bài
HĐ1: Tổ chức cho HS thực hiện phép trừ 34 -8
-GV nêu bài toán dẫn đến phép trừ 34- 8=?
-Học sinh thao tác bằng que tính để tìm kết quả
-Cho HS đặt tính và thực hiện phép tính viết " ở SGK
HĐ2 : Thực hành
Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài ,nhắc lại cách làm bài Cả lớp làm bài vào
vở 6 em làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét
Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài Ba HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp và GV nhận xét chữa bài
Bài 3: - Hai HS đọc bài toán ,GVgiúp HS tóm tắt Cả lớp làm vào vở Hai HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét
Bài 4: Một HS nêu yêu cầu ,HS nêu cách làm, hai HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét
Hoạt động nối tiếp: - Dặn học sinh làm bài 2;3 SGK
-Nhận xét giờ học
Tiết 4
Mĩ thuật
Vẽ tranh đề tài : HI hoa
( GVCT dạy )
-Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 Buổi sáng
Tiết 1
Luyện từ và câu
I: Mục đích yêu cầu : Giúp HS
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ hoạt động
-Luyện tập về kiểu câu : Ai làm gì
II : Đồ dùng dạy học
Vở bài tập
III: Hoạt động dạy học chủ yếu
A : Kiểm tra bài cũ :
Hai HS làm lại bài tập 1 SGK Cả lớp và GV nhận xét
B: Dạy bài mới
b: Giới thiệu bài
a: Giảng bài
HĐ1:Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ hoạt động
Bài1:
- Một HS nêu yêu cầu củabài
- HS làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả GV ghi bảng
Trang 8Cả lớp và GV nhận xét
Bài 2:
-HS đọc thầm yc, làm bài vào vở
-Hai HS làm bài trên bảng lớp
-Cả lớp và GV nhận xét
-Cả lớp đọc đồng thanh bài đã điền đúng
HĐ2: Luyện tập về kiểu câu: Ai làm gì?
Bài3:
-GV giúp HS nắm vững yêu cầu
-HS làm bài vào vở
-4 HS làm bài trên bảng lớp
-Cả lớp và GV nhận xét
HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học
-Tiết 2
Toán
Tiết 61: 54 - 18
I : Mục đích yêu cầu : Giúp HS
-Biết thực hiện phép trừ ( có nhớ ), số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng
đơn vị là 4, số trừ là số có hai chữ số
-Vận dụng bảng trừ đó để làm tính
-Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh
II: Đồ dùng :
Vở bài tập
III: Hoạt động dạy học chủ yếu
A: Kiểm tra bài cũ :
Hai HS chữa bài 3 SGK GV kiểm tra bài làm ở nhà của HS Nhận xét
B: Dạy bài mới
a: Giới thiệu bài
b: Giảng bài
HĐ1: GV " dẫn HS tự ltìm ra cách thực hiệi phép trừ dạng 54 -18
-GV nêu phép trừ 54 -18
-HS nêu lại phép trừ và cách thựchiện
-Cho HS tự đặt tính rồi tính
-Cho một số HS nhắc lại cách tính gồm hai "
HĐ2: Thực hành
Bài 1:;HS nêu yêu cầu của bài cả lớp làm vào vở ,5 HS làm bài trên bảng lớp .Cả lớp và GV nhận xét
Bài 2: 1 HS đọc YC Cả lớp làm vào vở, 3 HS làm bài tên bảng lớp Cả lớp và
GV nhận xét
Bài 3: Hai HS đọc đề bài GV giúp HS tóm tắt
HS làm vào vở Hai HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét
Trang 9Bài 4: GV hd HS tự chấm các điểm " ở SGK vào vở, cho HS tự nêu cách vẽ hình rồi tự vẽ hình
HĐ nối tiếp :
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS làm bài trong vở bài tập
………
Tiết 3
Tự nhiên xã hội
Giữ sạch môi HI xung quanh nhà ở
I
-Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân, ", khu vệ sinh và chuồng gia súc
-Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi $", xung quanh nhà ở
-HS có ý thức: thực hiện giữ gìn vệ sinh sân ", khu vệ sinh Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi $", xung quanh nhà ở
II Đồ dùng dạy học
Hỡnh #W trong SGK
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Khởi động: Trò chơi: Bắt muỗi
ĐH1 Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân ", khu vệ sinh và chuồng
gia súc
* Cỏch hành
GV yc HS quan sát hình 1 ,2 , 3 SGK trả lời câu hỏi
-quanh nhà ở
- Giữ vệ sinh môi $", xung quanh nhà có lợi gì
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Cả lớp và GV nhận xét
GV chốt lại ý chính
HĐ2: Đóng vai
*Cỏch hành
GV yêu cầu các em liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi $", xung quanh nhà ở của mình
-GV yêu cầu các nhóm tự nghĩ ra các tình huống để tập cách nói với những
-?" 3: Đóng vai
Trang 10HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật trong tình huống nhóm bạn &" ra và cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử có hiệu
$", xung quanh nhà ở
GV ! &%
Hoạt động nối tiếp: % xột học
-Tiết 4
Thể dục
Trò chơi “ Bỏ khăn và nhóm ba, nhóm bảy”
I: Mục tiêu
- Ôn trò chơi Bỏ khăn và nhóm ba nhóm bảy Yc biết cách chơi và tham gia
"# đối chủ động
II: Địa điểm \^HX tiện
Địa điểm : Sân $", ,Vệ sinh an toàn nơi tập
^HX tiện : Chuẩn bị còi , ba khăn
1: Phần mở đầu:
-GV tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1-2 phút
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên: 50-60 m
-Đi ", theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút
- Ôn bài thể dục :2 lần
2: Phần cơ bản
- Trò chơi “ Bỏ khăn ’’: 8 – 10 p GV cho HS tập trung theo đội hình vòng tròn ,nêu tên trò chơi ,nhắc lại cách chơi ,sau đó cho HS chơi,GV theo dõi nhận xét
- Trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy: 6-8 phút
GV nêu tên trò chơi ,HS nhắc lại cách chơi Cả lớp chơi GV theo dõi nhắc nhở
3: Phần kết thúc:
- Đi đều và hát :2-3 phút, do cán sự lớp điều khiển
Nhảy thả lỏng: 5-6 lân
- GV cùng HS hệ thống bài: 2phút
Nhận xét giờ học
Buổi chiều
Tiết 1,2
ễn Toỏn
II Mục tiờu:
Củng cố về tìm số bị trừ; 14 trừ đi một số: 14 – 8; 34 – 8 54- 18
Củng cố về giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*/ GV ghi bảng và yêu cầu HS trả lời miệng:
Trang 11X – 4 = 6 ( nêu tên gọi các thành phần trong phép tính – Cách tìm số bị trừ )
con
GV và HS nhận xét – GV tuyên 4"# HS
GV ghi bảng một số bài tập , y/c HS làm vào vở bài tập- GV bao quát lớp và HD
HS yếu thực hiện- Gọi một số HS lên bảng thực hiện
GV và HS nhận xét GV củng cố và tuyên 4"# HS
Bài 1: Tìm x:
a x – 14 = 36 ; b x + 7 = 34 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
Bài 3: Mảnh vải màu xanh dài 34 dm , mảnh vải màu tím ngắn hơn mảnh vải màu xanh 15 dm Hỏi mảnh vải màu tím dài bao nhiêu đêximet?
-Tiết 3
Ôn Tiếng Việt III Mục tiêu
Củng cố vềphan môn Tập đọc
Củng cố Luyện từ và câu
Củng cố về luật viết chính tả
IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*/ GV gọi HS nối tiếp nhau đọc lần "f một số bài tập đọc đã học
GV và HS nhận xét - GV tuyên 4"# HS có nhiều cố gắng trong học tập */ GV ghi bảng một số bài tập, y/c HS thục hiẹn vào vở bài tập
GV bao quát lớp và HD HS hoàn thành bài tập
– Gọi một số HS lên bảng thực hiện
GVvà HS nhận xét – GV tuyên 4"# HS
Bài 1: Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ
Bài 2 :Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì?
a Chi đến tìm bông cúc màu xanh
b Cây xoà cành ôm cậu bé
c Em học thuộc đoạn thơ
d Em làm ba bài tập toán
Bài 3: Viết bài Bông hoa niềm vui (Đoạn 4 )
*****************************************************
Thứ Năm ngày 20 tháng 11 năm 2008 Buổi sáng
Tiết 1
Trang 12Tập đọc
Quà của bố
I: Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS
-
- sau các dấu câu, Giữa các cụm từ.Đọc với giọng tình cảm ,nhẹ nhàng
-"& '( cỏc * +$ Thúng câu ,cà cuống ,niềng niễng
-đơn sơ dành cho các con
II: Đồ dựng dạy học
Tranh minh ( trong sỏch giỏo khoa
III: Cỏc hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ:
- Hai HS
- B $ và giỏo viờn % xột
B : Dạy bài mới:
a: $ & bài
b: . bài
6 HS phát õm
-! / giỳp cỏc em > và ?
- HS
Cỏc nhúm thi
HĐ3: $ -6 tỡm "& bài
- Giỏo viờn nờu cõu
giỏo viờn % xột
- Giỏo viờn nờu cõu
giỏo viờn % xột
- Giỏo viờn nờu cõu
nhúm phỏt "& ý ! B $ và giỏo viờn % xột
Ba HS đọc lại toàn bài tập đọc
Hoạt động nối tiếp: :-GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài ,GV chốt lại "
mục I
- Nhận xét giờ học
...
d x – = 24 ; e x – = 21 ; g x – 12 = 36
Bài 2: Viết số thích hợp vào trống:
Bài 3: Cửa hàng có 13 xe đạp, bán xe đạp Hỏi cửa hàng lại xe đạp?
-Tiết 2, 3...
H? ?2: !" dẫn làm tập tả
Bài 2: - Một HS đọc yêu cầu
-Cả lớp làm vào tập ,một em làm bảng lớp Cả lớp GV nhận xét
-4 HS nhìn bảng đọc lại hoàn chỉnh
-Học. ..
-Học sinh sửa theo lời giải
Bài 3: - GV nêu yêu cầu
-HS làm vào tập Ba học sinh làm bảng lớp lớp GV nhận xét
-6 HS đọc lại kết
-Cả lớp sửa lại theo lời giải
Hoạt