Giáo án tin học khối 5 - Nguyễn Thị Phước

Mục tiêu bài học:  Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy  Biết khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên m[r]

Trang 1

Tuần 1: (Từ 20->24/8/2012)

Thứ 2 ngày 20 tháng 8 năm 2012

CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT - T1

I Mục tiêu bài học:

Ôn tập những kiến thức đã học ở quyển 2, gồm

 Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết

 Máy tính là công cụ xử lí thông tin Máy tính xử lí thông tin vào và cho kết quả thông tin ra

 Chương trình và các kết quả lưu trên các thiết bị lưu trữ

 Các thiết bị lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin là đĩa mền, đĩa

CD, và thiết bị nhớ Flash

 Thông tin và các chương trình thường xuyên dùng đến được lưu trữ trên đĩa cứng

II Phương pháp dạy học:

Trong chương này không nhất thiết phải sử dụng máy, tuy nhiên giáo viên cần nên chuẩn bị sẵn một số hình ảnh liên quan đến nội dung bài học để giới thiệu cho học sinh quan sát

Học sinh cần có thái độ nghiêm túc, đúng đắn khi làm việc với máy tính như : ngồi đúng tư thế, hợp vệ sinh, gõ phím đúng các ngón tay, có thái độ mạnh dạn, thân thiện khi giao tiếp với máy tính

III Hoạt động dạy và học:

Làm các bài tập để củng cố lại kiến thức cũ:

Đánh dấu X vào câu trả lời đúng

Câu1: Chương trình máy tính là

 Một bộ phận được gắn bên trong thân máy

 Những lệnh do con người viết và được lưu trên các thiết bị lưu trữ

Câu2:Đĩa cứng dùng để:

 Chỉ lưu các chương trình

 Chỉ lưu kết quả làm việc của em như : văn bản, hình vẽ,…

 Lưu cả chương trình và kết quả làm việc

Câu3: Khi sử dụng chương trình Paint để vẽ một bức tranh, em có thể lưu bức tranh

đó ở đâu?

 Chỉ trên đĩa cứng

 Chỉ trên đĩa cứng hoặc đĩa mềm

 Chỉ trên đĩa cứng hoặc thiết bị flash

 Có thể lưu trên đĩa cứng hoặc đĩa mềm hoặc thiết bị flash

Câu4: Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh của chương trình

 Đĩa cứng

 Chuột máy tính

 Màn hình

 Bộ xử lí

THỰC HÀNH:

1 Quan sát một máy tính để bàn, tìm vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD trên máy tính

2 Bật máy tính và quan sát quá trình khởi động của máy tính

Trang 2

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT - T2

Ôn tập những kiến thức đã học ở quyển 2, gồm

 Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết

 Máy tính là công cụ xử lí thông tin Máy tính xử lí thông tin vào và cho kết quả thông tin ra

 Chương trình và các kết quả lưu trên các thiết bị lưu trữ

 Các thiết bị lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin là đĩa mền, đĩa

CD, và thiết bị nhớ Flash

 Thông tin và các chương trình thường xuyên dùng đến được lưu trữ trên đĩa cứng

THỰC HÀNH:

3 Quan sát một máy tính để bàn, tìm vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD trên máy tính

4 Bật máy tính và quan sát quá trình khởi động của máy tính

Trang 3

Tuần 2: (Từ 27->31/8/2012 )

CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ

THẾ NÀO? T1

 Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy

 Biết khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy

 Nhận biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp, thư mục.Thực hiện được các thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính

1 Sách vở để lộn xộn trên một chiếc

bàn

2 Sách vở được xếp theo từng loại và

để trong từng ngăn riêng

Theo em thì sách vở để đây dễ tìm hơn

Tương tự để dễ tìm thông tin trên máy

tính cũng cần được xếp một cách có

trật tự

HĐ1: Tệp và thư mục

Hỏi:

-Tệp là gì?

Biểu tượng và tên một số tệp

- Thư mục là gì?

Thư mục

HĐ2: Xem các thư mục và tệp:

Thông thường trên màn hình máy tính

Theo em thì sách vở ở mục 2 dễ tìm hơn

Trả lời:

Tệp là một khối thông tin được ghi trong Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash.Tệp có thể là một chương trình, 1 văn bản, 1 hình ảnh, 1 hình vẽ hoặc nhiều dạng thông tin khác

Thư mục là công cụ để chứa các tệp trên đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết

bị nhớ flash

Quan sát, lắng nghe và ghi chép

Trang 4

có một biểu tượng hình máy tính với

tên My Computer

Để xem các thư mục và tệp có trong

máy tính, em hãy nháp đúp vào biểu

tượng My Computer

Khi đó màn hình với các biểu tượng

Chú ý:

Biểu tượng của thiết bị Flash hiện ra

khi nó được cắm vào máy

IV Củng cố và dặn dò:

- Mời vài em hs nhắc lại bài cũ

- Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp

BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ

THẾ NÀO? T2

 Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy

 Biết khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy

 Nhận biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp, thư mục.Thực hiện được các thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính

V Thực hành

1 Khởi động máy tính.Nháy đúp vào biểu tượng My Computer có trên màn

hình.Quan sát cửa sổ xuất hiện

Nhận biết và đọc tên các ổ đĩa, các đĩa, thiết bị flash

Trang 5

2.Hãy tìm thư mục và tệp trong máy tính

VI.Yêu cầu trong phòng thực hành:

- Hs phải chú ý khi GV hướng dẫn

-Thực hành phải nghiêm túc: không được chạy trong phòng, không nói chuyện riêng

- Không được tắt máy nóng mà phải theo sự hướng dẫn của GV

Trang 6

Tuần 3: (Từ 3->7/9/2012)

CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH – T1

Yêu cầu học sinh:

 Biết các bước mở thư mục và mở/ khởi động tệp

 Biết chọn thư mục thích hợp để lưu văn bản hoặc hình ảnh

 Biết tạo thư mục mơi

 Biết được các thiết bị lưu trữ

Bài này nên giới thiệu lí thuyết kết hợp với thực hành là tốt nhất Ngoài ra GV truyền cho học sinh lòng yêu thích khi lám việc với máy tính, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính

Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc ngay từ những giờ đầu làm quen với máy tính

III Hoạt động dạy và học:

Kiểm tra bài cũ:

Tệp là gì?

Thư mục là gì?

Giới thiệu bài mới:

TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG

MÁY TÍNH – T1

HĐ1: Mở tệp đã có trong máy tính

Cùng học với máy tính, có thể em đã

tạo ra các tệp: tệp văn bản,tệp hình

vẽ,… Khi cần em có thể mở các tệp đó

ra để sửa đổi

Hỏi: Muốn mở một tệp đã được lưu

trên máy tính em làm nhnư thế nào?

Trả lời:

Tệp là một khối thông tin được ghi trong Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash.Tệp có thể là một chương trình, 1 văn bản, 1 hình ảnh, 1 hình vẽ hoặc nhiều dạng thông tin khác

Thư mục là công cụ để chứa các tệp trên đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết

bị nhớ flash

Trả lời: Trước tiên em phải cần nhớ tên thư mục chứa tệp đó Hãy nháy đúp vào biểu tượng My Computer rồi nháy vào Folders để mở cửa sổ

Trang 7

HĐ2: Lưu kết quả làm việc trên máy

tính

Em hãy nhớ lại rằng, để lưu văn bản

em đang soạn thảo hoặc hình ảnh em

đang vẽ trên máy thì làm cách nào để

chúng ta lưu lại

Thư mục sẽ lưu kết quả bằng cách như sau:

1.Nháy đúp biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục em cần lưư kết quả

2 Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục

3.Gõ tên tệp và chọn Save

Trang 8

BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH – T2

 Biết các bước mở thư mục và mở/ khởi động tệp

 Biết chọn thư mục thích hợp để lưu văn bản hoặc hình ảnh

 Biết tạo thư mục mơi

 Biết được các thiết bị lưu trữ

Bài này nên giới thiệu lí thuyết kết hợp với thực hành là tốt nhất Ngoài ra GV truyền cho học sinh lòng yêu thích khi lám việc với máy tính, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính

III Hoạt động dạy và học:

Thực hành

1.Mở cửa sổ My Computer và tìm thư mục có chứa tệp văn bản hay tệp hình vẽ em

đã tạo ra và lưu trong máy

2.Tạo thư mục riêng

3.Tạo thư mục mới và đặt tên cho thư mục đó

IV Yêu cầu trong phòng thực hành:

Trang 9

Tuần 4: (Từ 10->14/9/2012)

BÀI KIỂM TRA SỐ 1

CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT-T1

Ôn lại những kiến thức, kĩ năng về phần mềm Paint đã học ở quyển 2, trong

đó nhấn mạnh các công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình e-lip, hình tròn, các phương pháp để sao chép hình, di chuyển

Đây là bài ôn những kiến thức và kĩ năng hs trong năm vừa qua, các bài thực hành

có tính tổng hợp

III Hoạt động dạy và học

HĐ1:Giới thiệu phần mềm Paint

1.Paint là phần mềm như thế nào?

2 Em hãy nêu cách khởi động vào

phần mềm Paint?

HĐ2: Sao chép, di chuyển hình

Bài 1: Trong số công cụ dưới đây, em

hãy chỉ ra công cụ dùng để chọn vùng

sao chép

Bài 2: Trong hai biểu tượng sau đây,

biểu tượng nào gọi là biểu tượng

“trong suốt”

Em hãy nêu sự khác nhau giữa việc

sao chép hình có sử dụng biểu tượng

trong suốt và không trong suốt

Trả lời: Paint là phần mềm đơn giản dùng để vẽ mà các em không cần đến giấy mực

Cách khởi động là:

Cách1:Nhấp đúp vào biểu tượng

có trên màn hình Cách 2: Vào Start → Programs → Accessories → Paint

Công cụ dùng để chọn vùng sao chép

Biểu tượng “trong suốt” là:

Nếu chọn biểu tượng “không trong suốt” thì màu khung chữ sẽ là màu nền Khung chữ có màu nền sẽ che khuất phần tranh ở phía sau

Nếu chọn biểu tượng “ trong suốt”

thì màu của khung chữ trở nên không màu và trong suốt khi khung chữ

Trang 10

HĐ3: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.

hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình

chữ nhật, hình vuông

Bài 4: Trong số công cụ dưới đây chỉ

ra công cụ nào dùng để vẽ hình chữ

nhật góc tròn

HĐ4: Vẽ hình e-lip, hình tròn

hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ hình

e-lip, hình tròn

Bài 6: Khi sử dụng công cụ vẽ hình

e-lip , em cần thêm thao tác nào để vẽ

được hình tròn

Bài 7: Có những kiểu vẽ e-lip nào?

trong suốt thì em nhìn thấy phần tranh ở phía sau

Công cụ dùng để vẽ hình chữ nhật,

hình vuông là: Rectangle

Công cụ dùng để vẽ hình chữ nhậ góc tròn có tên là:

Rounded Rectangle

Công cụ dùng để vẽ e-lip là:

Đó là ta chỉ cần nhấn giữ phím Shift, thả chuột trước khi thả phím

Ba kiểu như sau:

Chỉ vẽ đường biên

Kết quả Chỉ vẽ đường biên

Trang 11

Kết quả Chỉ vẽ đường biên

kết quả

Trang 12

Tuần 5: (Từ 17->21/9/2012)

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT-T2

Ôn lại những kiến thức, kĩ năng về phần mềm Paint đã học ở quyển 2, trong

đó nhấn mạnh các công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình e-lip, hình tròn, các phương pháp để sao chép hình, di chuyển

Đây là bài ôn những kiến thức và kĩ năng hs trong năm vừa qua, các bài thực hành

có tính tổng hợp

THỰC HÀNH

1 Dùng công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông, công cụ tô màu và cách sao chép hình để tạo mẫu

2 Vẽ chiếc đồng hồ treo tường có hình nền là chú gấu bông

V Yêu cầu trong phòng thực hành:

BÀI 2 : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU –T1

Giúp học sinh biết sử dụng công cụ Bình xịt màu và khai thác khả năng của nó

để vẽ tranh

GV truyền cho học sinh lòng yêu thích khi lám việc với máy tính, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính

Làm sao để vẽ hàng ngàn bông tuyết

rơi, hàng vạn chiếc lá của cây cổ thụ

hay cảnh thần tiên của đêm pháo hoa –

đã có ngay công cụ Bình xịt màu

Thay vì từng chấm nhỏ trên hình, em

có thể dùng bình xịt màu để “phun”

các chấm màu lên hình

HĐ1: Làm quen với bình xịt màu

: Airbrush

Quan sát và lắng nghe

Trang 13

chọn công cụ Airbrush

Chú ý:

Nháy chuột trái để phun màu tô, nháy

chuột phải để phun màu nền

HĐ2: Dùng bình xịt trong tranh vẽ

Dùng các công cụ , , để vẽ

hình như sau:

Bước1: Chọn công cụ trong hộp công cụ

Bước 2: Chọn kích cỡ vùng xịt ở dưới

hộp công cụ Bước 3: Chọn màu xịt Bước 4: Kéo thả chuột nhanh hay chậm trên vùng muốn xịt

Trang 14

Tuần 6: (Từ 24->28/9/2012)

BÀI 2 : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU –T2

Giúp học sinh biết sử dụng công cụ Bình xịt màu và khai thác khả năng của nó

để vẽ tranh

Thực hành

1 Dùng công cụ , để vẽ bông hoa có mẫu đơn giản như sau:

IV Yêu cầu trong phòng thực hành:

CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ -T1

o Biết được các thao tác để viết chữ lên tranh

o Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	564,8 KB