Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 17

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh *Đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu 2 em nối tiếp đọc bài trước lớp *Hướng dẫn ngắt giọng theo đoạn : - Mời một em đọc phần đầu của bài thơ.. - Chú ý khi đọc[r]

TUẦN 19

Ngày soạn : 02/01/2011

Ngày giảng: 03/11/2011

TIEÁT1: Chào cờ TIEÁT2

TẬP ĐỌC – Toán

A Lớp 2

CHUYEÄN BOÁN MUỉA I/ Muùc tiờu:

-ẹoùc raứnh maùch toaứn baứi; bieỏt ngaột nghổ hơi ủuựng sau caực daỏu caõu

-Hieồu yự nghúa: Boỏn muứa xuaõn, haù, thu, ủoõng moồi muứa moồi veỷ ủeùp rieõng, ủeàu coự ớch cho

cuoọc soỏng.(traỷ lụứi ủửụùc CH 1,2,4)

-HS yeõu thớch caực muứa trong naờm

II / Chuaồn bũ

- Tranh minh hoùa veừ caỷnh ủeùp caực muứa trong naờm , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn

hửụựng daón luyeọn ủoùc

B Lớp 3

CÁC SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ

I/ Mục tiờu

- Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số dều khỏc 0)

- Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ số theo vị trớ của

nú ở từng hàng

- Bước đầu nhận ra htuws tự của cỏc số trong nhúm cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp đơn

giản)

GDHS yờu thớch học toỏn

II / Đồ dựng dạy học: HS cú cỏc tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 100, 10, 1 ụ vuụng.

II Đồ dựng dạy - học:

III Các hoạt động dạy - học:

1/ Kieồm tra baứi cuừ :

- Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi trong baứi taọp

ủoùc ủaừ hoùc ụỷ tieỏt trửụực

2.Baứi mụựi a) Phaàn giụựi

thieọu

-Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu veà

nhửừng veỷ ủeùp vaứ ớch lụùi cuỷa

moói muứa trong naờm qua baứi : “

1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài:

a Giới thiệu số cú 4 chữ số

- Giỏo viờn ghi lờn bảng số : 1423

- Yờu cầu HS lấy ra 10 tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 100 ụ vuụng rồi xếp thành 1 nhúm như SGK

- GV đớnh lờn bảng

- Yờu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bỡa như thế, xếp thành nhúm thứ 2

Câu chuyện bốn mùa ”

b) Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm bài văn

Chú ý phân biệt giọng của các

nhân vật ( Xuân , Hạ , Thu ,

Đông , giọng bà Đất

-Đọc nhấn giọng những từ ngữ

gợi cảm

*Đọc từng câu:

- Yêu cầu đọc từng câu , nghe

và chỉnh sửa lỗi cho học sinh

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng

dẫn tìm và đọc các từ khó dễ

lẫn trong bài

-Tìm các từ có thanh hỏi ,

thanh ngã , tiếng có âm cuối n

, ng , t , c , ?

-Nghe HS trả lời và ghi các âm

này lên bảng

- Đọc mẫu các từ và yêu cầu

đọc lại các từ đó

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

-Hướng dẫn đọc câu dài;

* Đọc đoạn trong nhóm:

-Yêu cầu 3 -5 em đọc từng

đoạn trong bài

- Chia ra từng nhóm yêu cầu

đọc trong nhóm

*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi

đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

đồng thanh và cá nhân

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

* Đọc đồng thanh

- GV đính lên bảng

- Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột cĩ 10 ơ vuơng, xếp thành nhĩm thứ 3

- Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ơ vuơng, xếp thành nhĩm thứ 4

- Gọi HS nêu số ơ vuơng của từng nhĩm

- GV ghi bảng như SGK

1000 400 20 3 +Nếu coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị cĩ mấy đơn vị ?

+ Nếu coi 10 là một chục thì hàng chục cĩ mấy chục

? +Nếu coi 100 là một trăm thì hàng trăm cĩ mấy trăm

? +Nếu coi 1000là một nghìn thì hàng nghìn cĩ mấy nghìn ?

- GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn

vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai

mươi ba"

- Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đĩ

- Nêu: 1423 là số cĩ 4 chữ số, kể từ trái sang phải :

chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ

2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị

- Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a

+ Hàng nghìn cĩ mấy nghìn ? + Hàng trăm cĩ mấy trăm ? + Hàng chục cĩ mấy chục ? + Hàng đơn vi cĩ mấy đơn vị ?

- Mời 1 em lên bảng viết số

- Gọi 1 số em đọc số đĩ

- Yêu cầu HS tự làm câu b sau đĩ gọi HS nêu miệng kết quả

- Nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2

-Yeõu caàu ủoùc ủoàng thanh ủoaùn

1 , 2, 3

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lờn bảng giải bài

- Yờu cầu lớp đổi chộo vở KT bài

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 3: - Gọi học sinh đọc yờu cầu bài 3

- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài

3) Củng cố - Dặn dũ:

- Yờu cầu HS viết số cú 4 chữ số rồi đọc số đú

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học và xem lại cỏc BT đó làm

TIEÁT 2: Tâp đoc + Đạo đức

A Lớp 2

CHUYEÄN BOÁN MUỉA I/ Muùc tiờu:

-ẹoùc raứnh maùch toaứn baứi; bieỏt ngaột nghổ hửi ủuựng sau caực daỏu caõu

-Hieồu yự nghúa: Boỏn muứa xuaõn, haù, thu, ủoõng moồi muứa moồi veỷ ủeùp rieõng, ủeàu coự ớch cho

cuoọc soỏng.(traỷ lụứi ủửụùc CH 1,2,4)

-HS yeõu thớch caực muứa trong naờm

II / Chuaồn bũ

Tranh minh hoùa veừ caỷnh ủeùp caực muứa trong naờm , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng

daón luyeọn ủoùc

B Lớp 3

ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1) I/ Mục tiờu :

- Bước đầu biết thiếu nhi trờn thế giới đều là anh em,bạn bố cần phải đoàn kết giỳp đỡ lẫn

nhau khụng phõn biệt dõn tộc màu da ngụn ngữ

-HS trẻ em cú quyền tự do kết giao lưu ban bố, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng

núi , chữ viết của dõn tộc mỡnh, được đối xử bỡnh đẳng

II / Đồ dựng dạy học:

- Cỏc bài hỏt , cõu chuyện núi về tỡnh hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới, cỏc

tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam

II/ tiến trình dạy học :

Tieỏt 2 : c/ Tỡm hieồu baứi :

- GV ủoùc laùi baứi laàn 2

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm traỷ lụứi caõu hoỷi :

-Boỏn naứng tieõn trong chuyeọn tửụùng trửng

1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

cho những mùa nào trong năm ?

- Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ?

- Bà Đất nói về Xuân ra sao ?

- Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ?

- Dựa vào các đặc điểm đó em hãy xem

tranh và cho biết nàng nào là nàng Xuân ?

-Hãy tìm những câu văn trong bài nói về

mùa Hạ?

- Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì ?

- Trong tranh vẽ nàng tiên nào là Hạ ? Vì

sao ?

- Mùa nào trong năm làm cho trời xanh cao

- Mùa thu còn có những nét đẹp nào nữa ?

- Hãy tìm nàng Thu trong tranh minh hoạ ?

- Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy tìm

các nét đẹp của nàng

- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?

* Mỗi năm có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông

Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng , đáng yêu

và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống

d/ Luyện đọc truyện theo vai

-Yêu cầu lớp chia thành các nhóm mỗi

nhóm cử 6 em với các vai trong truyện Tự

luyện đọc theo vai trong nhóm sau đó các

nhóm thi đọc theo vai

- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt

đ) Củng cố dặn dò :

- Gọi hai em đọc lại bài

-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

* Hoạt động 1: Phân tích thơng tin

- Chia nhĩm, phát cho các nhĩm các bức tranh hoặc mẫu thơng tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi

VN và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhĩm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đĩ

- Mời đại diện từng nhĩm trình bày

* Hoạt động 2: Du lịch thế giới

- Giới thiệu một vài nét về văn hĩa, cuộc sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 số nước trên TG và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc,

+ Em thấy trẻ em các nước cĩ những điểm gì giống nhau ? Những sự giống nhau đĩ nĩi lên điều gì ?

* Hoạt động 3 : Thảo luận nhĩm

- Chia nhĩm, yêu cầu thảo luận, liệt kê những việc mà các em cĩ thể làm để thể hiện tình đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

- Mời đại diện nhĩm lần lượt trình bày trước lớp

- GV kết luận

* Hướng dẫn thực hành:

Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo

về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và thiếu nhi quốc tế

-TIEÁT4:Toán + Tâp đoc

A/ lớp 2: TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ

I/ Muùc tiờu

- Nhaọn bieỏt ủửụùc toồng cuỷa nhieàu soỏ

-Bieỏt caựch toồng cuỷa nhieàu soỏ

-HS coự yự thửực xaõy dửùng baứi

-Baứi taọp caàn laứm: baứi 1(coọt 2); baứi 2(coọt 1,2,3); baứi 3(a

II/ Chuaồn bũ : - Caực hỡnh veừ trong phaàn baứi hoùc

B/ lớp 3:

HAI BÀ TRƯNG

I/ Mục tiờu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, bước đầu biết đọc phự ợp với

diễn biến của truyện

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xõm của Hai Bà Trưng và

nhõn dõn ta ( Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

-Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh họa

GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khú khăn

II/ Đồ dựng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Baứi cuừ :

-Goùi 2 em leõn baỷng laứm baứi taọp veà nhaứ

-Tớnh 2 +5 = vaứ 3 + 12 + 14 =

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi: a) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu veà caựch “ Tỡm

toồng cuỷa nhieàu soỏ “

b) Khai thaực baứi:

-Hửụựng daón thửùc hieọn 2 +3 + 4 = 9

Bửụực 1 : - GV vieỏt : Tớnh 2 + 3 + 4 leõn baỷng

-Yeõu caàu hoùc sinh tửù nhaồm ủeồ tỡm keỏt quaỷ ?

- Vaọy 2 + 3 + 4 baống maỏy ?

- Toồng cuỷa 2 , 3 , 4 baống maỏy ?

* Yeõu caàu moọt em nhaộc laùi caực yự vửứa neõu

- Mụứi 1 em leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ tớnh theo coọt

doùc

1/Bài cũ: - Kiểm tra sỏch vở học sinh.

2/Bài mới: Giới thiệu 7 chủ điểm của

SGK

- Cho HS quan sỏt tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc

a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sỏt

và miờu tả những hỡnh ảnh trong tranh minh họa bài đọc

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu

- Yờu cầu HS luyện đọc tiếng từ khú

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- Y/C HS đọc chỳ giải SGK

- Giải nghĩa từ: giặc ngoại xõm, đụ hộ

- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách

tính

-Hướng dẫn thực hiện 12 + 34 + 40 = 86

- GV viết : Tính 12 + 34 + 40 lên bảng

-Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghĩ cách

đặt tính và tính để tìm kết quả ?

- Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ?

Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau

đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính

* Khi đặt tính cho một tổng có nhiều chữ số ta

cũng đặt tính như đối với tổng của 2 số Nghĩa

là đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng cột với

hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột với hàng

chục

- Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách thực hiện tính

-Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu

cộng từ hàng nào ?

* Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu

- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo cột

dọc

- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách

tính

-Hướng dẫn thực hiện 15 + 46 + 29 + 8 = 98

- GV viết phép tính lên bảng tiến hành tương tự

như ví dụ trên

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp làm bài vào vở

-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài

- Mời em khác nhận xét bài bạn

- Đặt câu hỏi để học sinh trả lời :

- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng bao nhiêu ?

- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng bao nhiêu ?

- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng bao nhiêu ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Yêu cầu nêu cách tìm tổng của các số

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung đề bài

(thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn, hay hại người - theo truyền thuyết)

- Yêu cầu HS luyện đọc câu

- Yêu cầu luyện đọc theo nhĩm

- Y/C HS giỏi đọc lại tồn bài

* HD HS tìm hiểu bài:

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi :

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta ? + Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời câu hỏi :

+ Hai Bà Trưng cĩ tài và cĩ chí lớn

như thế nào?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

+ Tìm những chi tiết nĩi lên khí thế của quân khởi nghĩa ?

- Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn.

- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và TLCH:

+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào

? + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trưng ?

c) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài văn

- Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất

-TIEÁT5:Đạo đức + Tâp đoc - Kể chuyên

A/ lớp 2: TRAÛ LAẽI CUÛA RễI (tiết1)

I / Muùc tieõu

-Bieỏt: khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi caàn tỡm caựch traỷ laùi cho ngửụứi maỏt

-Bieỏt : Traỷ laùi cuỷa rụi cho ngửụứi maỏt laứ ngửụứi thaọt thaứ thaọt thaứ, seừ ủửụùc moùi ngửụứi quớ

troùng

- Quớ troùng nhửừng ngửụứi thaọt thaứ , khoõng tham cuỷa rụi ẹoàng tỡnh , uỷng hoọ vaứ noi gửụng

nhửừng haứnh vi khoõng tham cuỷa rụi

-HS coự thoựi quen trraỷ laùi cuỷa rụi khi nhaởt ủửụùc

II /Chuaồn bũ : Noọi dung tieồu phaồm cho hoaùt ủoọng 1 - Tieỏt 1 Phieỏu hoùc taọp , hoaùt ủoọng

II/ Chuaồn bũ :

A/ lớp 3:

HAI BÀ TRƯNG

I/ Mục tiờu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, bước đầu biết đọc phự ợp với

diễn biến của truyện

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xõm của Hai Bà Trưng và

nhõn dõn ta ( Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

-Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh họa

GDHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khú khăn

II / Đồ dựng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

iii Các hoạt động dạy học:

- Lửu yự caực em muoỏn tớnh ủuựng phaỷi quan saựt kú

caực hỡnh veừ minh hoaù ủieàn caực soỏ coứn thieỏu vaứo

choó troỏng , sau ủoự thửùc hieọn pheựp tớnh

- Mụứi moọt em leõn baỷng laứm baứi

- Goùi em khaực nhaọn xeựt

- Gv nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

*Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

 Hoạt động 1 :Phân tích tình huống

- Yêu cầu 1 nhóm hs chuẩn bị tiểu phẩm lên trình

bày trước lớp

- Trước hoàn cảnh đó hai bạn Nam và Hải làm gì

bây giờ ?

- Yêu cầu các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí và

sắm vai

- Yêu cầu một vài nhóm lên sắm vai

- Nhận xét cách giải quyết tình huống các nhóm

- Nhận xét cách giải quết tình huống của các nhóm

đưa ra

- Đưa ra đáp án đúng : Trong trường hợp này hai

bạn nên trả lại cho người bị mất là đúng Nếu

không gặp được chị đó có thể nhờ người bán hàng

đưa lại

* Kết luận : - Khi nhặt được của rơi cần trả lại cho

người mất

Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động

- Phát phiếu cho các nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập

đã ghi sẵn trong phiếu Điền Đ hay S vào trước các

ý

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa

ra kết luận chung cho các nhóm

*Kết luận : Nhặt được của rơi cần trả lại cho người

mất Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niề vui cho

người khác mà còn mang lại niềm vui cho bản thân

mình  Hoạt động 3 Trò chơi : “ Nếu thì “

- Phổ biến luật chơi : - Hai dãy chia làm hai đội

- Dãy giữa làm ban giám khảo

- Phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu ;

nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng

để ghép thành các câu đúng

1/ Nếu em nhặt

đựơc ví

tiền

a/ thì em sẽ đem gửi trả lại cho anh ( chị)

2/ Nếu em nhặt

được cây viết bạn

bỏ quên

b/ thì em sẽ đem trả lại cho bạn

* Giáo viên nêu nhiệm vu.

* Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

- Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện dự

- Mời 4 em tiếp nối nhau kể

4 đoạn câu chuyện trước lớp

- Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện

- Nhận xét tuyên dương em

kể hay nhất

d) Củng cố dặn dị :

- Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ?

- Dặn về nhà học bài xem

trước bài “ Bộ đội về làng”

3/ Nếu em nhặt

được tiền ở sân

trường

c/ thì em sẽ gửi trả lại người mất

4/ Nếu em nhặt

được cây thước rất

đẹp

d/ thì em sẽ đem nộp cho thầy tổng phụ trách

Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu điều tra để

tiết sau báo cáo trước lớp

-Ngµy so¹n : 02/01/2011

Ngµy gi¶ng: 04/01/2011

TIẾT1: ThĨ dơc + TiÕng anh

TRỊ CHƠI

“ BỊT MẮT BẮT DÊ ” VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI ”

I/ MỤC TIÊU :

1.KT : Ơn 2 trị chơi : “ Bịt mắt bắt dê ” và “ Nhanh lên bạn ơi ”

2.KN : Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

3.TĐ : GD HS tự giác tích cực trong tập luyện, yêu thích mơn học, biết tự tập luyện ngồi

giờ lên lớp, đồn kết với bạn bè, cĩ hành vi đúng với bạn

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

- Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn trong tập luyện

- Phương tiện : GV : Chuẩn bị cịi, khăn bịt mắt, 4 lá cờ

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Phần bài và nội dung Yêu cầu chỉ dẫnKỹ thuật Biện pháp tổ chức

1/ Phần mở đầu :

- Tập hợp lớp GV nhận

lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học :

- Khởi động :

+ Xoay các khớp

+ Tập bài thể dục

- Yêu cầu : Khẩn trương, nhanh chĩng, trật tự, nghiêm túc, đúng cự li

- Mỗi chiều 7-8 vịng

- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp

- Tổ chức theo đội hình hàng ngang

(H1)

- Theo đội hình hàng ngang giãn cách

- Cán sự ĐK, theo đội hình như (H2)

2/ Phần cơ bản :

- Trị chơi :

“ Bịt mắt bắt dê ”

- Yêu cầu : HS tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình

- Cách chơi :

- Theo đội hình vịng Trịn

(H3)

- Trũ chơi :

“ Nhanh lờn bạn ơi ”

Đó được chỉ dẫn ở cỏc giờ học trước

- Yờu cầu : HS tham gia chơi nhanh nhẹn, sụi nổi, hào hứng

- Cỏch chơi :

Đó được chỉ dẫn ở cỏc giờ học trước

* Chỳ ý : An toàn trong khi chơi

+ GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi

và chọn 2 HS đúng vai người đi tỡm, 3-5

HS đống vai “Dờ” GV điều khiển cho HS chơi

- Tổ chức theo đội hỡnh vũng trũn

- GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi, sau đú tổ chức cho HS chơi cú thi đua

Thưởng - phạt

3/ Phần kết thỳc :

- Đứng vỗ tay hỏt

- Thả lỏng

- Hệ thống bài học

- Nhận xột giờ học

* Giao : BTVN :

+ ễn bài thể dục

+ Chơi trũ chơi yờu

thớch

- HS hỏt to, vỗ tay nhịp nhàng

- Cỳi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV hỏi, HS trả lời

- HS trật tự, chỳ ý

- Mỗi ĐT 2 x 8 nhịp

- Tổ chức theo đội hỡnh như (H1)

- Tổ chức theo đội hỡnh như (H2)

- Theo đội hỡnh như (H1) Tuyờn dương tổ

và HS học tập tốt và nhắc nhở cỏc tổ và HS chưa tớch cực tập luyện

- Tự tập luyện ở nhà

Lớp 3 GV bộ môn

TIEÁT2: Mĩ thuật GV bộ môn

TIEÁT3: Kể chuyện+ Toán

A/ lớp 2:

CHUYEÄN BOÁN MUỉA I/ Muùc tieõu :

- Bieỏt dửùa vaứo tranh minh hoùa caực caõu hoỷi gụùi yự dửụựi moồi tranh, keồ laùi ủửụùc ủoaùn 1 (BT

1; bieỏt keồ noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn BT 2)

-HS khaự gioỷi thửùc hieọn ủửụùc BT3

* II / Chuaồn bũ -Tranh aỷnh minh hoùa Baỷng ghi caực caõu hoỷi gụùi yự

B/ lớp 3:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiờu :

- Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số khỏc 0)

- Biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số

- Bước đầu làm quen với cỏc số trũn nghỡn (từ 1000 đến 9000)

- GDHS tớnh cẩn thận trong làm bài

II / Đồ dựng dạy học:

C Các hoạt động dạy học: