Chủ đề: Kính yêu thầy cô giáo Tieát 23: Taäp laøm thô noùi veà thaày coâ giaùo I/ MUÏC TIEÂU : - HS thi đua đạt nhiều bông hoa điểm 10 để tặng thầy giáo, cô giáo - Hướng dẫn học sinh tự [r]
Trang 1TUAÀN 1
Thửự hai, ngaứy 23 thaựng 8 naờm 2010
Hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
Chuỷ ủeà: Ngửụứi hoùc sinh ngoan Tieỏt 1: Veừ tranh veà trửụứng em
I/ Mục tiêu:
- Laứm quen vụựi lụựp, tỡm hieồu veà tửứng hoùc sinh trong lụựp
- Thi vẽ về trường em
II/ Lên lớp:
A / Tỡm hieồu veà HS trong lớp
- Lụựp trưởng giụựi thieọu ban caựn sửù cuỷa lụựp
- Toồ trửụỷng giụựi thieọu tửứng thaứnh vieõn trong toồ
- GV giụựi thieọu veà mỡnh cho caực em bieỏt
B/ Tổ chức cho HS thi vẽ theo đề tài trường em.
- Các nhóm cùng nhau thảo luận chọn đề tài, hình ảnh, chọn màu
- Xắp xếp thành bức tranh
- Hoùc sinh veừ tranh theo nhoựm
- Vẽ và tô màu
- Trưng bày sản phẩm
C/ Nhận xét
- Gọi HS nhận xét
+ Boỏ cuùc saộp xeỏp nhử theỏ naứo?
+ Caực hỡnh aỷnh trong tranh veừ ủaùt yeõu caàu chửa?
+ Maứu saộc phuứ hụùp chửa?
- GV nhận xét
Thửự saựu, ngaứy 27 thaựng 8 naờm 2010
Hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
Chuỷ ủeà: Ngửụứi hoùc sinh ngoan Tieỏt 2: Troứ chụi hoùc taọp
I/ Mục tiêu:
- Nhận xét , đánh giá ưu điểm, khuyết điểm của học sinh trong tuần
- OÂn taọp cho hoùc sinh thoõng qua troứ chụi
II/ Lên lớp:
Trang 2A / Nhận xét các ưu khuyết điểm của HS trong lớp
- Tổ trưởng báo cáo ưu các ưu khuyết điểm của các bạn trong tổ
- Lớp trưởng tổng hợp , nhận xét chung
- GV nhận xét chung
B/ Tổ chức troứ chụi hoùc taọp:
- Giaựo vieõn coự theồ cho hoùc sinh chụi troứ chụi chuyeàn hoọp thử vaứ traỷ lụứi laàn lửụùt tửứng caõu hoỷi trong hoọp thử
- Giaựo vieõn neõu luaọt chụi vaứ tieỏn haứnh chụi
- Nhaọn xeựt chung
-TUAÀN 2
Thửự hai, ngaứy 30 thaựng 8 naờm 2010
Hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
Chuỷ ủeà: Ngửụứi hoùc sinh ngoan Tieỏt 3: Giaựo duùc quyeàn vaứ boồn phaọn treỷ em
I/ Mục tiêu:
- Tỡm hieồu veà ngửụứi hoùc sinh ngoan
- Giaựo duùc hoùc sinh quyeàn cuỷa treỷ em
II/ Lên lớp:
A / Tỡm hieồu veà ngửụứi hoùc sinh ngoan
- ẹeồ trụỷ thaứnh ngửụứi hoùc ngoan thỡ caàn ủaùt ủửụùc ủieàu gỡ?
- Hoùc sinh thaỷo luaọn trong nhoựm
- ẹaùi dieọn vaứi nhoựm traỷ lụứi
- GV nhận xét chung
B/ Giaựo duùc hoùc sinh quyeàn vaứ boồn phaọn cuỷa treỷ em:
- Hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi:
Theỏ naứo laứ quyeàn cuỷa treỷ em? Treỷ em coự quyeàn gỡ?
Em ủaừ thửùc hieọn quyeàn cuỷa treỷ em chửa?
Giaựo vieõn keỏt luaọn chung vaứ giaỷi thớch theõm cho hoùc sinh
-Thửự hai, ngaứy 6 thaựng 9 naờm 2010
Hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
Chuỷ ủeà: Ngửụứi hoùc sinh ngoan Tieỏt 4: Boồn phaọn cuỷa treỷ em
Trang 3I/ Mục tiêu:
- Tỡm hieồu veà ngửụứi hoùc sinh ngoan
- Giaựo duùc veà boồn phaọn cuỷa treỷ em
II/ Lên lớp:
A / Tỡm hieồu veà ngửụứi hoùc sinh ngoan
- ẹeồ trụỷ thaứnh ngửụứi hoùc ngoan thỡ caàn ủaùt ủửụùc ủieàu gỡ?
- Hoùc sinh thaỷo luaọn trong nhoựm
- ẹaùi dieọn vaứi nhoựm traỷ lụứi
- GV nhận xét chung
B/ Giaựo duùc hoùc sinh veà boồn phaọn cuỷa treỷ em:
- Hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi:
Theỏ naứo laứ boồn phaọn cuỷa treỷ em? Treỷ em coự boồn phaọn gỡ?
Em ủaừ thửùc hieọn ủuoùc heỏt boồn phaọn cuỷa treỷ em chửa?
Giaựo vieõn keỏt luaọn chung vaứ giaỷi thớch theõm cho hoùc sinh
-TUAÀN 3
Thửự saựu, ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2010
Hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
Chuỷ ủeà: Ngửụứi hoùc sinh ngoan Tieỏt 5: Troứ chụi hoùc taọp
I/ Mục tiêu:
- Kieồm tra vieọc trụỷ thaứnh ngửụứi hoùc sinh ngoan cuỷa caực em trong tuaàn qua
- OÂn taọp cho hoùc sinh thoõng qua troứ chụi
II/ Lên lớp:
A / Nhận xét thửùc teỏ hoùc sinh trong lụựp
- Tổ trưởng báo cáo ưu các ưu khuyết điểm của các bạn trong tổ
- Toồ naứo coự nhieàu hoùc sinh ngoan nhaỏt ?
- Tuyeõn dửụng toồ toỏt nhaỏt trong tuaàn
B/ Tổ chức troứ chụi hoùc taọp:
- Giaựo vieõn coự theồ cho hoùc sinh chụi troứ chụi chuyeàn hoọp thử vaứ traỷ lụứi laàn lửụùt tửứng caõu hoỷi trong hoọp thử
Trang 4- Giaựo vieõn neõu luaọt chụi vaứ tieỏn haứnh chụi
- Nhaọn xeựt chung
Thửự bảy, ngaứy 11 thaựng 9 naờm 2010
Hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
Chuỷ ủeà: Ngửụứi hoùc sinh ngoan Tieỏt 6: Quan taõm ngửụứi khaực
I/ Mục tiêu:
- Nhận xét , đánh giá ưu điểm, khuyết điểm của học sinh trong tuần
- Giaựo duùc cho hoùc sinh bieỏt quan taõm cho ngửụứi khaực
II/ Lên lớp:
A / Nhận xét các ưu khuyết điểm của HS trong lớp
- Tổ trưởng báo cáo ưu các ưu khuyết điểm của các bạn trong tổ
- Lớp trưởng tổng hợp , nhận xét chung
- GV nhận xét chung
B/ Giaựo duùc hoùc sinh bieỏt quan taõm ủeỏn ngửụứi khaực:
- Cho hoùc sinh giaỷi thớch nhử theỏ naứo laứ quan taõm ngửụứi khaực?
- Hoùc sinh tửù do phaựt bieồu, thoõng qua ủoự giaựo vieõn seừ giaựo duùc hoùc sinh
- Coự theồ ủửa ra tỡnh huoỏng cho hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng ủoự
VD: Em seừ laứm gỡ khi trong lụựp coự baùn bũ oỏm
-TUAÀN 4:
Thửự hai, ngaứy 13 thaựng 9 naờm 2010
Hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
Chuỷ ủeà: Ngửụứi hoùc sinh ngoan Tieỏt 7: Toõn troùng ngửụứi khaực
I/ Muùc tieõu:
- Hoùc sinh bieỏt theỏ naứo laứ toõn troùng ngửụứi khaực?
- Bieỏt ủửụùc ủeồ ngửụứi khaực toõn troùng mỡnh thỡ phaỷi toõn troùng ngửụứi khaực
II/ Leõn lụựp:
A/ Tỡm hieồu “Toõn troùng ngửụứi khaực”:
Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm caõu hoỷi:
Trang 5- Thế nào là tôn trọng người khác?
- Tại sao phải tôn trọng người khác?
Các nhóm trình bày, giáo viên bổ sung và giải thích rõ cho học sinh hiểu
B/ Liên hệ bản thân
- Lần lượt từng học sinh sẽ trả lời: Em đã tôn trọng người khác chưa? Sau này em sẽ làm gì để chứng tỏ rằng mình đã tôn trọng mọi người?
- Học sinh trả lời trước lớp
- Giáo viên giáo dục cho các em biết trong giờ học thì phải im lặng, lắng nghe cô giáo giảng bài cũng là tôn trọng cô giáo
-Thứ sáu, ngày 17 tháng 9 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan
Tiết 8: Lễ phép
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu vì sao phải lễ phép với mọi người
- Cần phải lễ phép mọi lúc, mọi nơi Như vậy mới là học sinh ngoan
II/ Lên lớp:
A/Tìm hiểu Vì sao phải lễ phép?
- Học sinh thảo luận câu hỏi: “Lễ phép là gì? Vì sao mọi người phải lễ phép?”
- Các nhóm học sinh lần lượt trả lời
- Giáo viên nhận xét bổ sung
B/ Liên hệ bản thân:
- Em đã lễ phép với mọi người chưa?
- Cho nhiều học sinh trả lời và yêu cầu học sinh vì sao?
- Nhận xét chung
-TUẦN 5
Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan Tiết 9: Trò chơi học tập
I-Mục tiêu:
Trang 6- Nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm của học sinh trong tuần qua.
- Kiểm tra kiến thức học sinh thông qua trò chơi
II-Lên lớp:
A/ Đánh giá tuần qua:
- Tổ trưởng báo các ưu, khuyết điểm của các bạn học sinh trong tổ
- Lớp trưởng tổng hợp – Nhận xét chung
- Giáo viên nhận xét, đánh giá chung cả lớp
B/ Trò chơi học tập
- Giáo viên ôn lại kiến thức học tập trong tuần cho học sinh bằng cách thông qua trò chơi
- Tiến hành chơi: Cả lớp chuyền hộp thư và hát lần lượt từng bài hát, học sinh nào kết thúc bài hát thì chọn môn học, sau đó giáo viên sẽ hỏi kiến thức về môn học đó để kiểm tra lại kiến thức của các em Nếu học sinh nào trả lời không được sẽ bị phạt
- Tùy theo trình độ học tập của các em mà giáo viên hỏi các câu hỏi phù hợp
- Nhận xét
-Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan Tiết 10: Nề nếp học tập
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu vì sao phải ổn định nề nếp trong học tập
- Cần phải ổn định nề nếp trong tất cả các tiết học và khi không có giáo viên Như vậy mới là học sinh ngoan
II/ Lên lớp:
A/Tìm hiểu về nề nếp học tập?
- Học sinh thảo luận câu hỏi: “Thế nào là nề nếp trong học tập? Vì sao trong giờ học phải có nề nếp?”
- Các nhóm học sinh lần lượt trả lời - Giáo viên nhận xét bổ sung
B/ Liên hệ bản thân:
- Trong các tiết học em đã thực hiện ổn định nề nếp chưa? Vì sao?
- Cho nhiều học sinh trả lời
- Giáo viên cần giáo dục cho học sinh vào lớp phải ổn định nề nếp, không dược nói chuyện riêng thực hiện được điều đó thì việc dạy và học sẽ không bị gián đoạn, học sinh sẽ tiếp thu bài tốt hơn
- Nhận xét chung
Trang 7TUẦN 6
Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan Tiết 11: An toàn giao thông
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu vì sao phải thực hiện an toàn giao thông khi tham gia giao thông
- Mỗi học sinh phải luôn luôn thực hiện an toàn giao thông khi tham gia giao thông Như vậy mới là học sinh ngoan
II/ Lên lớp:
A/Tìm hiểu về an toàn khi tham gia giao thông?
- Học sinh thảo luận câu hỏi: “Thế nào là an toàn khi tham gia giao thông? Vì sao an toàn khi tham gia giao thông?”
- Các nhóm học sinh lần lượt trả lời
- Giáo viên nhận xét bổ sung
B/ Liên hệ bản thân:
- Trongkhi tham gia giao thông các em có thực hiện an toàn chưa? Vì sao?
- Cho nhiều học sinh trả lời
- Giáo viên cần giáo dục cho học sinh phải luôn luôn thực hiện an toàn giao thông khi tham gia giao thông Như vậy vừa bảo vệ mình vừa bảo vệ cho người khác
- Nhận xét chung
-Thứ sáu, ngày 1 tháng 10 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan Tiết 12: Trò chơi học tập
I-Mục tiêu:
- Nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm của học sinh trong tuần qua
- Kiểm tra kiến thức học sinh thông qua trò chơi
II-Lên lớp:
A/ Đánh giá tuần qua:
- Tổ trưởng báo các ưu, khuyết điểm của các bạn học sinh trong tổ
- Lớp trưởng tổng hợp – Nhận xét chung
- Giáo viên nhận xét, đánh giá chung cả lớp
Trang 8B/ Trò chơi học tập
- Giáo viên ôn lại kiến thức học tập trong tuần cho học sinh bằng cách thông qua trò chơi
- Tiến hành chơi: Cả lớp chuyền hộp thư và hát lần lượt từng bài hát, học sinh nào kết thúc bài hát thì chọn môn học, sau đó giáo viên sẽ hỏi kiến thức về môn học đó để kiểm tra lại kiến thức của các em Nếu học sinh nào trả lời không được sẽ bị phạt
- Tùy theo trình độ học tập của các em mà giáo viên hỏi các câu hỏi phù hợp
- Lưu ý: Giáo viên cũng có thể kiểm tra lai bảng nhân, chia đã học
- Nhận xét
-TUẦN 7
Thứ hai, ngày 4 tháng10 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan Tiết 13: Nhiệm vụ của học sinh
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu thế nào là nhiệm vụ của học sinh
- Mỗi học sinh phải luôn luôn thực hiện đúng nhiệm vụ của học sinh Như vậy mới là học sinh ngoan
II/ Lên lớp:
A/Tìm hiểu về nhiệm vụ của học sinh?
- Học sinh thảo luận câu hỏi: “Thế nào là nhiệm vụ của học sinh ? Hãy nêu các
nhiệm vụ mà học sinh phải thực hiện khi đến trường?”
- Các nhóm học sinh lần lượt trả lời
- Giáo viên nhận xét bổ sung
B/ Liên hệ bản thân:
- Em đã thực hiện đúng nhiệm vụ của học sinh chưa? Vì sao?
- Cho nhiều học sinh trả lời
- Nhận xét chung
- Giáo viên cần giáo dục cho học sinh phải luôn luôn thực hiện đúng nhiệm vụ của người học sinh khi đến trường Như vậy mới giúp cho em mau tiến bộ, em sẽ làm cho cha, mẹ và thầy cô vui lòng
Trang 9Thứ sáu, ngày 8 tháng10 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan
Tiết 14: Kể chuyện I/ Mục tiêu:
- HS thảo luận, kể chuyện những tấm gương tiêu biểu về người học sinh ngoan.
- Học sinh có ý thức phát huy tốt năng lực học tập và hạnh kiểm để trở thành học sinh ngoan
II/ Chuẩn bị:
- Câu chuyện về tấm gương học tốt, bài hát, bài thơ… về người học sinh ngoan.
III/ Lên lớp:
1 Ổn định.
2 Bài mới.
Hoạt động 1: Kể chuyện tấm gương tiêu biểu về người học sinh ngoan.
- HS chia nhóm thảo luận những câu chuyện hay tấm gương tiêu biểu về học sinh ngoan.
- Các nhóm cử đại diện trình câu chuyện của nhóm, nêu ra bài học từ câu chuyện.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung phần trình bày của nhóm bạn.
- GV liên hệ giáo dục HS.
Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ về người học sinh ngoan.
- GV cho các nhóm trình bày các tiết mục văn nghệ về người học sinh.
- Học sinh biểu diễn cá nhân.
- Cho học sinh hát song ca, tam ca.
- Các nhóm biểu diễn trên lớp.
- GV tuyên dương sự chuẩn bị của các bạn.
3 Củng cố- Dặn dò.
-Nhận xét tinh thần tham gia của lớp Động viên, tuyên dương.
-Dặn dò: Học tập chăm chỉ, chú ý nghe thầy cô giảng bài, phát biểu xây dựng bài,…
-Chuẩn bị: Giao ước thi đua trở thành học sinh ngoan giữa các tổ.
Trang 10TUAĂN 8
Thöù hai, ngaøy 11 thaùng10 naím 2010
Hoát ñoông ngoái khoùa
Chụ ñeă: Ngöôøi hóc sinh ngoan Tieât 15: Kieơm tra kieân thöùc I/ Múc tieđu:
- HS nađng cao quyeăn ñöôïc phaùt trieơn khạ naíng veă trí tueô, vaôn dúng kieân thöùc ñaõ hóc ñeơ giại moôt soâ cađu ñoâ ñaõ hóc trong baøi.
- Hs theơ hieôn taøi naíng vaín ngheô tröôùc lôùp
II/ Chuaơn bò:
- Caùc baøi toaùn vui, cađu ñoâ coù noôi dung khoa hóc , vaín ngheô
III/ Leđn lôùp:
1 OƠn ñònh.
2 Baøi Môùi.
Hoát ñoông 1: Thi tìm hieơu nhaø khoa hóc nhoû tuoơi.
- Lôùp chón ra BGK, thö kí BGK neđu theơ leô cuoôc thi: Töøng ñoôi boâc thaím cađu
hoûi, cho 30 giađy hoôi yù, ñoôi ñoù trạ lôøiù, neâu ñoôi ñoù trạ lôøi chöa chính xaùc, chöa hay hoaịc khođng trạ lôøi thì caùc ñoôi khaùc giaønh quyeăn trạ lôøi Moẫc ñieơm moêi cađu hoûi laø
10
- Toơ chöùc thi:
+ Tređn trôøi coù gieâng nöôùc trong
Con kieân chaúng lót con ong chaúng vaøo.
(laø quạ gì?)
Quạ döøa.
+ Mình troøn muõi nhón Chaúng phại boø, trađu Uoâng nöôùc ao sađu Leđn caøy ruoông cán.
( laø caùi gì?)
Cađy buùt möïc.
+ Hoøn gì baỉng ñaât naịng ra Xeâp vaøo loø löûa nung ba boân ngaøy,
Khi ra, da ñoû hay hay Thađn hình vuođng vaĩn ñem xađu cöûa nhaø.
(laø gì?)
Vieđn gách.
Trang 11+ Trắng phau cày thửa ruộng đen
Bao nhiêu cây trắng mọc lên hàng hàng.
( là gì?)
Viên phấn viết bảng.
- Các tổ cùng tham gia thảo luận, trả lời.
- BGK nhận xét, cho điểm Thư kí ghi điểm trên bảng.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ.
- GV cho các nhóm trình bày các tiết mục văn nghệ
- Các nhóm biểu diễn trên lớp.
- GV tuyên dương sự chuẩn bị của các bạn.
3 Củng cố- Dặn dò.
- Nhận xét tinh thần tham gia của lớp Động viên, tuyên dương.
- Dặn dò: Học tập chăm chỉ, chú ý nghe thầy cô giảng bài, phát biểu xây dựng bài,…
- Chuẩn bị: Ý thức bảo vệ môi trường qua các bài đã học Thi vẽ tranh đề tài môi trường.
-Thứ sáu, ngày 15 tháng10 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan Tiết 16: Bảo vệ môi trường I/ Mục tiêu:
- HS ôn tập lại các bài đã học từ đó liên hệ ý thức giữ gìn vệ sinh môi
trường sạch đẹp.
- Thi vẽ tranh chủ đề về môi trường.
II/ Chuẩn bị:
- Các bài học có liên quan đến môi trường, giấy, bút chì, bút màu,…
III/ Lên lớp:
1 Ổn định.
2 Bài Mới.
Hoạt động 1: Thảo luận biện pháp xây dựng trường lớp xanh sạch đẹp.
- HS chia nhóm thảo luận:
Trang 121-Trường chúng ta được xây dựng mới và khang trang, vậy chúng ta cần phải làm gì để trường ta luôn sạch đẹp?
2-Để thực hiện tốt những điều đó, cần những biện pháp gì?
- Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến cho nhóm bạn
- GV kết luận và liên hệ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh chung góp phần xây dựng môi trường xung quanh sạch đẹp, giúp cơ thể chúng ta tránh khỏi những bệnh nguy hiểm bị ảnh hưởng từ môi trường bị ô nhiễm.
Hoạt động 2: Trò chơi: vẽ tranh về môi trường xanh sạch đẹp.
- GV cho HS vẽ tranh về đề tài môi trường.
- Các nhóm tập hợp tạo thành bức tranh lớn của nhóm.
-GV cho các nhóm vẽ tranh chủ đề môi trường thời gian 15 phút.
- Các nhóm trưng bày tranh của mình, các nhóm khác nhận xét.
-GV tuyên dương sự chuẩn bị của các bạn.
3 Củng cố- Dặn dò.
- Nhận xét tinh thần tham gia của lớp Động viên, tuyên dương.
- Dặn dò: Học tập chăm chỉ, chú ý nghe thầy cô giảng bài, phát biểu xây dựng bài,…
- Chuẩn bị: Trưng bày tranh, nêu ý nghĩa bức tranh, sinh hoạt văn nghệ.
Trang 13TUẦN 9
Thứ hai, ngày 18 tháng10 năm 2010
Hoạt động ngoại khóa
Chủ đề: Người học sinh ngoan Tiết 17: Ôn tập kiến thức I/ Mục tiêu:
- Ôn tập cho học sinh một số kiến thức đã học để chuẩn bị thi giữa học kì I.
- Hs thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp
II/ Chuẩn bị:
- Các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học , văn nghệ
III/ Lên lớp:
1 Ổn định.
2 Bài Mới.
Hoạt động 1:Trò chơi: Ai đúng, ai nhanh?
Mục tiêu: Ôn tập kiến thức đã học cho học sinh để chuẩn bị thi giữa học kì I
- Cách tiến hành: Thi đua giữa các tổ
- Lần lượt tổ này ra câu hỏi về các kiến thức đã học, tổ kia trả lời:
- Theo thứ tự như sau:
- Lần 1: Tổ 1 đặt câu hỏi – Tổ 2 trả lời
- Lần 2: Tổ 2 đặt câu hỏi – Tổ 3 trả lời
- Lần 3: Tổ 3 đặt câu hỏi – Tổ 1 trả lời
- …………
- Trong khoảng thời gian qui định Tổ nào trả lời nhiều câu hỏi đúng và nhanh nhất thì tổ đó thắng cuộc.
- Tổ thắng cuộc được cả lớp tuyên dương trước lớp.
- Tổ thua cuộc sẽ bị phạt
Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ.
- Để thay đổi không khí sau thời gian thi đua căng thẳng, giáo viên cho cả lớp giải trí bằng các tiết mục văn nghệ.
- Lần lượt vài cá nhân có năng khiếu lên biểu diễn trước lớp
- Hát song ca, theo nhóm, tổ
- Sau mỗi lần hát thì được cả lớp vỗ tay ủng hộ và chọn bạn hát hay nhất
3 Củng cố- Dặn dò.
- Nhận xét tinh thần tham gia của lớp Động viên, tuyên dương.