Giáo án môn Toán học lớp 2 (cả năm)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Muïc tieâu: - Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10đã học lớp 1và đặt tính theo cột đơn vị,chục Caùch tieán haønh * Giới th[r]

Trang 1

Thø hai ngày 03 tháng 09 năm 2007

TIẾT 1

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.Mục tiêu:

- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số

- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau

II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ô vuông

III.Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu:

- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.

- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.

Cách tiến hành:

*Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số:

-Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số

-Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số

-Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số

*Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số

- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu

- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số

- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số

* Bài 3/3.

- Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau

- Tương tự các bài khác Hs làm

- Gv nhận xét

* Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số

cho trước”

- Gv phổ biến luật chơi

-Gv củng cố số liền trước, số liền sau

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Đọc yêu cầu

- HS trả lời miệng -HS làm bảng con

-Đọc yêu cầu

- Đọc số

- Trả lời miệng

- Đọc đề

- Theo dõi

- Vở toán

- Học sinh lên bảng

- Các nhóm tham gia

Trang 2

TIẾT 2

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I.Mục tiêu:

- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

II.Đồ dùng dạy học:

- Kẻ sẵn bài ¼

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/3

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu:

- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai

chữsố.

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

*Bài 1/4:

-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị

-Củng cố : đọc, viết, phân tích số

*Bài 2/4:

- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1

* Bài 3/4: So sánh

- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: <,>,=

- Gv nhận xét

* Bài 4/4

- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và

ngược lại

* Bài 5/4

- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4

- Gv củng cố so sánh

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:

- BT về nhà : 5/4

- Làm nháp

- 2 HS lên bảng

- Đọc đề bài -Làm bảng con

- Làm miệng

- Đọc đề

- Vở toán

Trang 3

Thø 5 ngày 06 tháng 09 năm 2007

TIẾT 3

SỐ HẠNG - TỔNG I.Mục tiêu:

-Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng

- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn

II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phơ

2 Kiểm tra bài cũ: 3 HS làm bài

3 Bài mới

Hoạt động 2: Giảng bài mới

Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả

của phép cộng

* Giới thiệu số hạng, tổng.

-Giáo viên viết : 35 + 24 = 59

- GV nêu từng phần của từng số ( viết bên dưới)

- GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính

- Củng cố : lấy ví dụ khác

Hoạt động 3 : Luyện tập.

Mục tiêu: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai

chữ số và giải bài toán có lời văn.

* Bài 1/5:

-Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào o âtrống

- Gv nhận xét

* Bài 2/5: GV hướng dẫn HS tính tổng các SH đã cho.

* Bài 3/5: - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.

- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài

- Đọc

- Làm nháp

- Nhắc lại

- Làm miệng

- Đọc đề

- Lần lượt lên bảng

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán

- 1 HS lên bảng

Trang 4

TIẾT 4

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn -Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng

2 Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3/5

3 Bài mới:

Hoạt động 2 : Luyện tập.

Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số

và giải bài toán có lời văn.

- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm,

tính viết phép cộng.

* Bài 1/6:

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo cột

- Gv nhận xét

* Bài 2/6

- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả

- GV hướng dẫn làm từng bước

* Bài 3/6

- GV hỏi Hs các thành phần phép cộng

* Bài 4/6

- GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải

* Bài 5/6

- GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ô trống

- Đọc đề

- Nhắc lại

- Làm bảng con

- Đọc đề

- Làm vở nháp

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán

- Đọc yêu cầu -Vở toán trường

Trang 5

TIẾT 5 ĐỀ XI MÉT I.Mục tiêu:

- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm

- Nắm được quan hệ giữa dm,cm

- Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm

- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm

II.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy 10 cm, thước 2dm

2 Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/6

3 Bài mới:

Mục tiêu:

- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị

đo độ dài dm

- Nắm được quan hệ giữa dm, cm

*Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm

- Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận biết các

đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước

-Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm

-Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo §V dm

* Bài 1/7: - GV đọc yêu cầu,hướng dẫn

- HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và so

sánh điền vào chỗ trống

* Bài 2/7:

- GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vị

* Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn thẳng và

ước chừng độ dài điền vào chỗ thống

- Về nhà : 4/7 Nhận xét tiết học

- Đọc

- Nhắc lại

- Lên bảng

- Đọc đề

- Làm miệng

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán

- Đọc yêu cầu

Trang 6

TIEÁT 6

Trang 7

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm

- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế

- Thước thẳng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài

Hoạt động2: Luyện tập.

Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm.

- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế

* Bài 1/8

-Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước

- HS đọc yêu cầu, nêu quan hệ dm,cm, 2 HS lên bảng thực hiện

* Bài 2/8

- GV hướng dẫn HS làm như bài 1

- H S hoạt động nhóm đôi

- Làm vở BT Toán

* Bài 3/8

- GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại

- HS đọc yêu cầu, làm cá nhân, GV thu chấm bài

* Bài 4/8

- GV hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống

- HS quan sát tranh

-Nhắc lại quan hệ dm, cm

- Về nhà : 2,3,4/8

Trang 8

TIẾT 7 SỐ BỊ TRƯ Ø- SỐ TRỪ - HIỆU

I.Mục tiêu:

- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ

- Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn

Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Giảng bài mới

Mục tiêu:

Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ.

Cách tiến hành:

* Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu

-Giáo viên viết phép tính

- GV nêu tên từng thành phần của từng số ( viết bên dưới)

+ HS đọc làm nháp, nhắc lại

- GV viết cột dọc ,hướng dẫn cách làm

- HS làm miệng

- GV củng cố : lấy ví dụ khác

- Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.

* Bài 1/9 : Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ô trống

- HS đọc đề, nêu thành phần

-Lần lượt lên bảng, HS khác NX

* Bài 2/9: GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

* Bài 3/9: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải

- HS đọc yêu cầu, làm vở BT toán

- 1 HS lên bảng

- Nhắc lại các thành phần phép cộng

-Về nhà, 4/9

Trang 9

TIẾT 8

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn

- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng

- Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn

Hoạt động 1: -Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/ 9

- Giới thiệu bài

Mục tiêu:

- Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn.

-Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.

- Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn

* Bài 1/10: Gv yêu cầu Hs nhắc lại thành phần phép trừ

+ HS đọc đề

- Làm bảng con

-HS tính nhẩm, trả lời

- Gv nhận xét

* Bài 2/10: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- GV gọi lần từng nhóm lượt HS đọc kết quả nhóm khác NX

* Bài 3/10: GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính hiệu

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở BTT

-1 HS lên bảng

* Bài 4/10: GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải

- Hs đọc yêu cầu

-GV nhận xét, chốt cách làm đúng

* Bài 5/10: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi trên bảng phụ

- HS thi làm nhanh giữa các nhóm

- GV chốt cách làm

- Về nhà : 4/10

Trang 10

Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2007

TIẾT 9

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền sau

- Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn

Hoạt động 1 : -YC HS làm bài 4/ 1

- Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện tập.

Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền sau.

- Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn.

* Bài 1/10:

- Gv yêu cầu Hs viết số thứ tự theo yêu cầu đề bài

- HS đọc đề

- Làm miệng

- Gv nhận xét

Trang 11

* Bài 2/10: GV gọi lần lượt HS nêu số liền trước số liền sau của số cho trước.

- Trả lời miệng, lớp NX, GV tuyên dương

* Bài 3/11: GV yêu cầu HS làm nháp, lần lượt lên bảng

- HS đọc yêu cầu

-Nêu cach đặt tính

* Bài 4/11

- GV YC học sinh thảo luận nhóm, phân tích ,tìm cách giải

- HS làm vở BT toán

-1 HS lên bảng làm, lớp NX

-GV nhận xét

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:

- Về nhà : 4/11

Thứ bảy ngày 15 tháng 9 năm 2007

TIẾT 10

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

- Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn

- Quan hệ giữa dm,cm

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: : - Y/C HS làm bài 4/ 11

- Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện tập.

Mục tiêu:

- Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn.

- Quan hệ giữa dm,cm.

Cách thi hành:

* Bài 1/11: : - Gv hướng dãn HS phân tích số thành chục và đơn vị

- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

Trang 12

- Gv nhận xét.

* Bài 2/11: - GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành phần phép cộng, trừ

- HS nêu miệng, NX

- Tính số điền vào ô trống

* Bài 3/11:- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tên gọi các thành phần -Làm bảng con 2 HS làm trên bảng phụ lớp

* Bài 4/11: - GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải

- HS đọc đề bài làm vở BT toán

-1 HS lên bảng

- Điền số vào ô trống

- GV thu vở chấm bài, nhận xét

* Bài 5/11: Nhắc lại quan hệ dm, cm

- HS nêu mối quan hệ giữa dm và cm

- Về nhà : 5/12

Toán: TIẾT 11 KIỂM TRA (1tiết)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS

- Đọc viết số có 2 chữ số , số liền trước, số liền sau

- Kỹ năng thực hiên phép cộng trừ trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính

- Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng

II Đề kiểm tra

Bài 1 : Viết các chữ số :

a Từ 70 -100

b Từ 89 – 95

Bài 2 : a Số liền trước của 61 là: …………

b Số liền sau của 99 là …………

Bài 3 : Đặt tính rồi tính

Trang 13

42 + 54; 84 – 31; 60 + 25

66 – 16; 5 + 23; 28 + 39

Bài 4 : Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông Hỏi Mai làm

được bao nhiêu bông?

TUẦN 3

Ngày tháng năm

TIẾT 12

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị,chục )

- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

II.Đồ dùng dạy học: 10 que tính,bảng cài

2 Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét,sửa bài kiểm tra

3.Bài mới

sinh

Trang 14

Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học

lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị,chục )

Cách tiến hành

* Giới thiệu phép cộng 6+4

- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả

- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc

Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học lớp 1)và

đặt tính theo cột (đơn vị,chục )

- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

* Bài 1/12:

- GV hướng dẫn HS làm nhẩm xem mấy cộng với các sô đã cho thì

bằng 10

* Bài 2/12

- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc

* Bài 3/12

- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh và nêu kết quả

* Bài 4/12: GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trong tay và nêu

mấy giờ

- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc

- Về nhà: 1,2,3,4/14

-Thao tác theo GV -Nháêc lại cách làm

- Đọc đề

- Làm miệng

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- Đọc yêu cầu -Làm miệng -Đọc đề -Làm miệng

Trang 15

TUẦN 3

TIẾT 13

26 + 4, 36 + 24

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng là số tròn chục

- Củng cố cách giải bài toán có lời văn

II.Đồ dùng dạy học: 4 bó que tính,bảng cài

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1,2,3/14

- GV nhận xét,sửa bài kiểm tra

3 Bài mới:

Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng là số tròn chục

* Giới thiệu phép cộng 26+4

- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả

- Hướng dẫn đặt tính (có nhớ)theo cột dọc

* Giới thiệu phép cộng 36 + 24 (tương tự )

Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán có lời văn

* Bài 1/13:

- GV hướng dẫn HS nêu cáh tính rồi thực hiện theo cột dọc

* Bài 2/13

- GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải

* Bài 3/13

- GV yêu cầu HS nêu phép cộng các số khác nhau có

-Thao tác theo GV -Nhăc lại cách làm

- Đọc đề

- Làm bảng con

- Làm vở toán

- Đọc yêu cầu

- Làm nháp

- Lên bảng

- Đọc yêu cầu

Trang 16

tổng bằng 20

- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc

- Về nhà: 1,2,3,4/15

-Làm miệng

TUẦN 3

TIẾT 14

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng (nhẩm và viết) có tổng là số tròn chục

- Củng cố cách giải bài toán có lời văn,tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1,2,/15

- GV nhận xét,sửa bài kiểm tra

3 Bài mới

Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng (nhẩm và viết)

có tổng là số tròn chục

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	141,71 KB