2 – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp, sau đó theo nhóm nnhỏ Bước 1: HS quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân Lop1.n[r]
Trang 1TUẦN 20 THỨ HAI
NS : 31.12.09
ND : 4.1.2010
TẬP ĐỌC : THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I Mục tiờu
1.Mục tiờu chung :
-Biết đọc diênc cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật
-Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gươnhg mẫy, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
2.Mục tiờu riờng :
*Tớch hợp GDMT :
II Đồ dựng dạy - học
Tranh minh họa bài đọc SGK
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
A Bài cũ
Kiểm tra 1 nhúm (4 em) đọc phõn vai, em cuối đọc
xong, trả lời cõu hỏi:
? Người cụng dõn số 1 là ai? Vỡ sao gọi như vậy?
B Bài mới
1 Giới thiệu bài : 1’
2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm bài văn
- GV cho HS quan sỏt tranh minh họa SGK
b HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 luợt)
- GV chia 3 đoạn
- Cho đọc nối tiếp
- Kết hợp giải nghĩa từ khú
- Sửa lỗi phỏt õm cho cỏc em
- Luyện đọc từ ngữ dễ sai: kiệu, chuyờn quyền…
c Cho HS đọc trong nhúm
- Cho HS thi đọc phõn vai theo nhúm
- GV nhận xột
3 Tỡm hiểu bài: 10’
a Đoạn 1:
- Cho HS đọc to
? Khi cú người xin chức cõu đương, Trần Thủ Độ đó
làm gỡ?
? Em nghĩ gỡ về cỏch xử sự của Trần Thủ Độ?
b Đoạn 2
? Trước việc làm của quõn hiệu, Trần Thủ Độ xử lớ
ra sao?
- GV chốt lại ý 2: Trần Thủ Độ nghiờm minh trong
phõn xử
c Đoạn 3
- Cho HS đọc
? Khi biết cú viờn quan tõu với vua rằng mỡnh
- 4 em đọc phõn vai
- Trả lời cõu hỏi
- HS lắng nghe
- Lắng nghe
- HS quan sỏt tranh SGK
- HS đnỏh dấu đoạn
- 3 HS đọc nối tiếp lượt 1
- Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ
- HS luyện đọc từ ngữ khú
- 4 em đọc phõn vai 2 nhúm thi đọc
- Cả lớp đọc thầm theo SGK Đồng ý nhưng yờu cầu người đú chặt đứut ngún chõn để phõn biệt cõu đương khỏc
- Cú ý răn đe những kẻ mua quan bỏn tước
- Hỏi rừ đầu đuụi sự việc, thưởng bạc vàng
- 1 HS đọc to Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua Lop1.net
Trang 2chuyờn quyền, Trần Thủ Độ núi gỡ?
- Đọc lại cả bài 1 lượt
? Những lời núi và việc làm của Trận Thủ Độ cho
thấy ụng là người ntn?
4 Đọc diễn cảm: 7’
- GV hướng dẫn
- Cho đọc đoạn 3 theo cỏch phõn vai
- GV nhận xột
5 Củng cố - dặn dũ
- Nhắc lại ý nghĩa của cõu chuyện
- Liờn hệ thực tế
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn
nghe
ban thưởng cho người dỏm núi thẳng
- Cho 1 HS giỏi dọc
- Cư xử nghiờm minh, nghiờm khắc với bản thõn, đề cao kỉ cương phộp nước
- HS lắng nghe
- Nhúm 4 em cựng đọc phõn vai
- 2 nhúm lờn thi
- 2 HS nhắc lại
- HS lắng nghe
THỨ BA
NS : 31.12.09
ND : 5.1.2010
Chớnh tả :
NGHE - VIEÁT : CAÙNH CAM LAẽC MEẽ PHAÂN BIEÄT AÂM ẹAÀU r/d/gi, AÂM CHÍNH o/oõ.
I.MUẽC TIEÂU :
1.Mục tiờu chung :
-Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ
-Làm được BT2a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
2.Mục tiờu riờng :
*Tớch hợp GDMT :
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC :
-GV : Buựt daù, moọt soỏ tụứ phieỏu BT
-HS : SGK VBT
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
1.OÅn ủũnh :
2.Kieồm tra :
-Xem laùi sửù chuaồn bũ cuỷa HS
3.Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu :
-Hoõm nay ta seừ vieỏt baứi chớnh taỷ “Caựnh cam
laùc meù” caực tieỏng coự chửựa aõm ủaàu r/d/gi
hoaởc aõm chớnh o/oõ
-Vieỏt ủaàu baứi leõn baỷng
b.Caực hoaùt ủoọng :
b.1.Hửụựng daón HS nghe – vieỏt :
-GV ủoùc baứi CT Caựnh cam laùc meù – ủoùc
-ẹoùc vaứ ghi teõn ủaàu baứi vaứo vụỷ
-Laộng nghe caựch ủoùc vaứ theo doừi trong SGK
Trang 3thong thaỷ, roừ raứng, phaựt aõm chớnh xaực caực
tieỏng coự aõm, vaàn, thanh HS deó vieỏt sai
-Baứi CT cho em bieỏt ủieàu gỡ ?
-Lửu yự HS chuự yự nhửừng teõn rieõng caàn vieỏt
hoa vaứ caựch trỡnh baứy baứi thụ
-ẹoùc tửứng caõu cho HS vieỏt Moói caõu 2 lửụùt
-ẹoùc laùi baứi CT cho HS raứ soaựt loói
-Thu baứi chaỏm ủieồm
-Nhaọn xeựt chung
b.2 Hửụựng daón HS laứm BT chớnh taỷ :
*Baứi taọp 2 :
-GV neõu yeõu caàu BT2 :
Tỡm chửừ caựi thớch hụùp vụựi moói oõ troỏng
-GV nhaọn xeựt, chổnh sửỷa
4.Cuỷng coỏ :
-Choỏt noọi nhửừng sai soựt thửụứng gaởp cuỷa HS
-Lieõn heọ thửùc teỏ ủeồ giaựo duùc hoùc sinh
5.Daởn doứ :
-Veà nhaứ tieỏp tuùc vieỏt caực tửứ ủaừ vieỏt sai
-Xem trửụực baứi tieỏt hoùc sau
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-HS ủoùc thaàm laùi baứi chớnh taỷ
-Caựnh cam laùc meù vaón ủửụùc sửù che chụỷ, yeõu thửụng cuỷa baùn beứ
-HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn
-HS vieỏt chớnh taỷ
-Raứ soaựt laùi baứi vieỏt
-ẹoỏi chieỏu SGK ủeồ chửỷa loói
-Caỷ lụựp ủoùc thaàm noọi dung BT, tửù laứm baứi -Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ cuỷa moói nhoựm
THỨ TƯ
NS : 31.12.09
ND : 6.1.2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CễNG DÂN
I Mục tiờu
1.Mục tiờu chung :
-Hiểu nghĩa của từ công dân(BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghiã với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3,4) 2.Mục tiờu riờng :
*HSKG : - Học sinh khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác.
*Tớch hợp GDMT :
II Đồ dựng dạy - học
Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, từ điểm Hỏn Việt
Bảng phụ viết bài tập 4
2 phiếu to kẻ sẵn bảng phõn loại ở BT2
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
A Bài cũ: 4’
- HS đọc đoạn văn đó viết (BT 2 tiết trước), chỉ rừ đõu
là cõu ghộp, cỏch nối cỏc vế cõu ghộp đú
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: 1’ (Nờu mđyc)
- 2 HS thực hiện
- HS lắng nghe Lop1.net
Trang 42 Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’
a Bài tập 1: 7’
- Cho HS đọc yờu cầu BT
- Cho HS làm bài cỏ nhõn
- Cho HS trỡnh bày kết quả : cõu b
b Bài tập 2 : 10’
- Cho HS đọc yờu cầu BT
- Cho HS tra từ điển tỡm hiểu nghĩa 1 số từ khú, làm
bài vào vở BT
- Phỏt phiếu cho 2 HS làm trờn phiếu, trỡnh bày
- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng
Cụng (của chung, của nhà nước)
Cụng (khụng thiờn vị)
Cụng (thợ)
c Bài tập 3 : 6’
- Cho HS làm bài cỏ nhõn
- Cho HS trỡnh bày kết quả
d Bài tập 4 : 7’
- Cho HS làm bài theo cặp
- Cho HS trỡnh bày kết quả
- GV chốt lại kết quả đỳng
Khụng thể thay thế “cụng dõn” bằng từ đồng nghĩa ở
BT 3 được Vỡ sao?
3 Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Ghi nhớ những từ ngữ gắn với chủ điểm “cụng dõn”
để sử dụng cho đỳng
- 1 HS đọc to, cả lớp dũ theo SGK
- HS dựng bỳt chỡ khoanh trũn SGK
- Một số HS phỏt biểu ý kiến
- 1 HS đọc to, 1 HS khỏc nhắc lại
- HS tra từ điển, phỏt biểu, trao đổi theo cặp, ghi chộp vào nhỏp
- Cả lớp bổ sung ý kiến
- Cụng dõn, cụng cộng, cụng chỳng
- Cụng bằng, cụng lớ, cụng minh, cụng tõm
- Cụng nhõn, cụng nghiệp
- HS tra từ điển, làm bài vào vở bài tập, phỏt biểu xõy dựng bài
- Trao đổi theo cặp, ghi chộp vào nhỏp
- Đại diện nhúm phỏt biểu
- Vỡ từ “cụng dõn” cú hàm ý người dõn 1 nước độc lập…
- HS lắng nghe
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I Mục tiờu
1.Mục tiờu chung :
-Kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
2.Mục tiờu riờng :
*Tớch hợp GDMT :
II Đồ dựng dạy - học
Truyện đọc lớp 5, một số sỏch bỏo viết về cỏc tấm gương sống, làm việc theo phỏp luật…
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
Trang 5A Bài cũ : 4’
- Kể một vài đoạn cõu chuyện “Chiếc đồng hồ”, trả
lời cõu hỏi về ý nghĩa cõu chuyện
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: 1’ (Nờu mđyc)
2 Hướng dẫn HS kể chuyện : 30’
a Giỳp HS hiểu yờu cầu của đề
- GV viết đề lờn bảng, HS đọc đề
- GV gạch dưới những từ quan trọng
- Cho HS đọc gợi ý SGK
- Cho HS đọc thầm lại gợi ý 1
- GV lưu ý: cỏc em nờn kể những cõu chuyện ngoài
chương trỡnh, GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV cho HS núi tờn chuyện sẽ kể
b HS kể chuyện
- Cho HS đọc lại gợi ý 2
- Cho HS kể chuyện theo nhúm đụi, trao đổi ý nghĩa
cõu chuyện
- Cho HS thi kể
- GV nhận xột - Tổng kết
3 Củng cố - dặn dũ: 2’
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị cho tuần sau
- 2 HS kể, trả lời cõu hỏi
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to
- 3 HS đọc gợi ý
- HS đọc thầm gợi ý 1
- HS đặt vở ghi chộp lờn bàn
- Một số HS lần lượt núi tờn chuyện mỡnh sẽ kể ra trước lớp
- HS đọc to, sắp xếp cõu chuyện theo gợi ý
- Từng đụi kể cho nhau nghe, trao đổi ý nghĩa cõu chuyện
- Đại diện cỏc nhúm lờn thi kể, núi
ý nghĩa cõu chuyện
- HS lắng nghe
THỨ NĂM
NS : 1.1.2010
ND : 7.1.2010
TẬP ĐỌC : NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
I Mục tiờu
1.Mục tiờu chung :
-Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ
Đình Thiện cho CM
-Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho CM ( Trả lời được các câu hỏi 1,2 trong SGK )
2.Mục tiờu riờng :
*HSKG : - Học sinh khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nước ( câu hỏi 3)
*Tớch hợp GDMT :
II Đồ dựng dạy - học
Ảnh chõn dung nhà tài sản Đỗ Đỡnh Thiện
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
A Bài cũ : 4’
- HS đọc lại bài : Thỏi sư Trần Thủ Độ và trả lời cõu
hỏi sau bài đọc
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: 1’ Bằng hỡnh ảnh minh họa
2 Luyện đọc : 11’
- 2 HS thực hiện
- HS lắng nghe Lop1.net
Trang 6- HS giỏi đọc cả bài
- Cho HS đọc đoạn tiếp nối (2 lượt)
GV chia 5 đoạn
Kết hợp cho HS giải nghĩa từ
- Cho HS luyện từ ngữ khó đọc: Lạc Thủy, sửng sốt,
màu mỡ
- Cho HS trong nhóm (nhóm 5) đọc
- Cho HS đọc toàn bài
- GV đọc lại 1 lần
3 Tìm hiểu bài: 9’
a Đoạn 1+2
- HS đọc to
? Trước CM, ông Thiện đã có đóng góp gì?
GV cho biết: Quỹ Đảng lúc đó còn 24 đồng, thế mà 1
mình ông Thiện đã ủng hộ 3 triệu đồng
b Đoạn 3
- Cho HS đọc
? Khi CM thành công, ông Thiện đã đóng góp những
gì?
c Đoạn 4
? Trong kháng chiến chống Pháp, gia đình ông đã
đóng góp những gì?
? Hòa bình lập lại, gia đình ông đã đóng góp gì to
lớn?
d Đoạn 5
- HS đọc to
? Việc làm của ông Thiện thể hiện phẩm chất gì?
Liên hệ thực tế
Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của người công
dân đối với đất nước?
- GV kết luận: ông là 1 nhà tư sản yêu nước
4 Đọc diễn cảm : 7’
- Gọi 1-2 HS đọc diễn cảm bài văn
- GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm theo gợi ý 2a
- GV chọn đoạn 3 để luyện đọc diễn cảm
Hướng dẫn cách đọc đoạn 3
GV đọc mẫu, gọi HS đọc
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét, khen HS đọc hay
5 Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại ý nghĩa bài văn
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luyện đọc thêm
- 1 HS đọc, lớp dò SGK
- HS đánh dấu đạon trong SGK
- HS đọc tiếp nối 2 lượt, giải nghĩa từ
- HS luyện đọc từ ngữ
- 5 HS trong mối nhóm thay nhau đọc
- 1-2 HS đọc cả bài
- HS lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe, suy nghĩ, trả lời
- Ủng hộ quỹ Đảng 3 triệu đồng
- Cả lớp lắng nghe, suy nghĩ, trả lời
- Ủng hộ 64 lượng vàng
- Đóng góp 10 triệu cho Quỹ Độc lập
- Ủng hộ hàng trăm tấn thóc
- Hiến toàn bộ đồn điền cho nhà nước
- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, trả lời
- Tấm lòng vì đại nghĩa…
- Phải có trách nhiệm hi sinh, đóng góp để xây dựng đất nước
- 2 HS đọc diễn cảm
- HS đọc diễn cảm đoạn 3
- 3 em thi đọc
- Ca ngợi lòng yêu nước của 1 nhà
tư sản
- Lắng nghe Ghi chép
Trang 7TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA VIẾT : TẢ NGƯỜI
I Mục tiờu
1.Mục tiờu chung :
-Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ,
đặt câu đúng
2.Mục tiờu riờng :
*Tớch hợp GDMT :
II Đồ dựng dạy - học
Một số tranh ảnh: ca sĩ, nghệ sĩ hài đang biểu diễn
Giấy kiểm tra
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Giới thiệu bài : 1’ (Nờu mđyc)
2 Hướng dẫn HS làm bài : 33’
- Cho HS đọc 3 đề trong SGK
- Cho HS suy nghĩ chọn đề bài để làm
- Cho HS tỡm ý để lập dàn ý sơ lược ở nhỏp
- Cho HS làm bài vào giấy
- Cho HS dũ bài sửa lỗi để nộp bài
- GV thu bài
3 Củng cố - dặn dũ: 2’
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị lập chương trỡnh hoạt
động
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to
- HS nờu đề tài mỡnh chọn
- HS lập dàn ý ở nhỏp
- HS làm bài độc lập
- HS dũ bài , nộp bài
- HS lắng nghe
- Ghi chộp
THỨ SÁU
NS : 1.1.2010
ND : 8.1.2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHẫP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I Mục tiờu
1.Mục tiờu chung :
-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK )
-Nhận biết được các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3)
2.Mục tiờu riờng :
*HSKG : - Học sinh khá, giỏi giải thích rõ được lí do tại sao lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn ở BT2
*Tớch hợp GDMT :
II Đồ dựng dạy - học
Ba tờ giấy viết 3 cõu ghộp ở BT 1
Ba tờ phụtụ nội dung đoạn văn BT1
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
A Bài cũ: 4’
- HS làm lại cỏc BT 1,2 trong tiết trước
B Bài mới
1 Giới thiệu bài : 1’ (nờu MĐYC)
- 2 HS lờn bảng làm bài
- HS lắng nghe Lop1.net
Trang 82 Phần nhận xét: 11’
a Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu BT+ Đoạn trích
- Cho HS đọc thầm lại bài văn để tìm câu ghép
- GV dán 3 tờ giấy có ghi sẵn 3 câu ghép
b Bài tập 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT 2
- Cho HS làm việc cá nhân
- Mời HS lên bảng xác định các vế câu trong từng
câu ghép
- GV chốt lại ý đúng: Câu 1 có 3 vế
c Bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu BT 3
- GV gợi ý: Đọc lại câu văn và trả lời các vế trong
mỗi câu được nối bằng cách nào?
3 Phần ghi nhớ: 3’
- Cho HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK
- Cho HS nhắc lại (không nhìn SGK)
4 Phần luyện tập : 15’
a Bài tập 1
- HS đọc nội dung BT1
- GV lưu ý: Tìm câu ghép, tìm vế, tìm cặp quan hệ từ
trong từng câu ghép
- Cho HS trình bày kết quả
b Bài tập 2
- Cho HS đọc nội dung BT 2
- GV hỏi:
? Hai câu ghép bị lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn
là câu nào?
- GV nhắc: + Nhớ giải thích vì sao?…
- GV dán lên bảng tờ giấy ghi sẵn 2 câu văn bị bớt từ,
mời HS lên khôi phục
- GV chốt lại kết quả đúng
c Bài tập 3
- Cách tiến hành như Bài tập 2
- GV chốt lại: Từ cần điền
5 Củng cố - dặn dò
- GV nhắc lại nội dung ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc đoạn trích
- HS nói câu ghép đã tìm được: 3 câu ghép
- HS đọc lại 3 câu ghép đó
- 1 HS đọc to
- HS làm bài ở vở BT
- - 3 HS lần lượt lên bảng làm bài,
cả lớp nhận xét, bổ sung
- Câu 2 có 2 vế , câu 3 có 2 vế…
- 1 HS đọc to
- HS suy nghĩ, phát biểu câu 1: từ “thì”
Câu 2 : cặp “Tuy… nhưng”
Câu 3: dấu phẩy
- 2 HS đọc
- 2 HS nhắc lại
- 1 HS đọc to
- HS đọc lại đoạn văn, dùng bút chì gạch trong SGK
- HS làm ở vở BT
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp đọc thầm
- HS suy nghĩ, trả lời
- HS làm bài ở vở BT
- 1 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp nhận xét
Câu 1: còn Câu 2: nhưng Câu 3: hay
- HS lắng nghe
TẬP LÀM VĂN: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Trang 9I Mục tiờu
1.Mục tiờu chung :
-Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể
-Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11(theo nhóm)
2.Mục tiờu riờng :
*Tớch hợp GDMT :
II Đồ dựng dạy - học
Bảng phụ viết sẵn mẫu cấu tạo của CTHĐ
Bỳt xạ, một số giấy khổ to, khổ nhỏ
III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Giới thiệu bài: 1’
2 Hướng dẫn HS luyện tập : 34’
a Bàỡ tập 1 : 16’
- Cho HS đọc yờu cầu BT1
- GV giải nghĩa từ : việc bếp nỳc
- Cho HS làm bài cỏ nhõn
- GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi
- HS trả lời cõu a, GV gắn bỡa 1 lờn bảng phụ
- HS trả lời cõu b, GV gắn bỡa 2, đến bỡa 3
b Bài tập 2 : 18’
- Cho HS đọc yờu cầu và gợi ý
- GV giỳp HS hiểu rừ yờu cầu của BT
- Cho HS làm bài theo nhúm 4 Cú 4 nhúm làm phiếu
to Cỏc nhúm khỏc làm phiếu nhỏ
- Cho HS trỡnh bày kết quả
- GV nhận xột, khen nhúm làm việc tốt
? Theo em lập CTHĐ cú lợi gỡ?
3 Củng cố - dặn dũ
- Nhắc lại cấu tạo của CTHĐ
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS học thuộc nội dung ghi nhớ
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc nối tiếp (mẩu chuyện
và cỏc yờu cầu)
- HS tham gia giải nghĩa
- HS đọc thầm mẩu chuyện, suy nghĩ, trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK
- HS lần lưựot phỏt biểu theo yờu cầu của cõu
- Cả lớp theo dừi SGK
- HS nhắc lại yờu cầu BT
- Cỏc nhúm hđộng, thảo luận để lập CTHĐ cú đủ 3 phần
- 4 nhúm làm trờn phiếu to, dỏn, trỡnh bày
- Cả lớp nhận xột về nội dung và cỏch trỡnh bày
- Vài em trả lời: rốn úc tổ chức, tỏc phong làm việc cú hiệu quả cao
- Trả lời, nhắc lại
- Lắng nghe
địa lý
CHAÂU AÙ (tieỏp theo)
I - MUẽC TIEÂU:
1.Mục tiờu chung :
-Nêu được một số đặc điểm về dân cư của châu á:
+Có số dân đông nhất
+Phần lớn dân cư châu á là người da vàng
-Nêu được một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu á:
+Chủ yếu người dân làm nông ngjhiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triển
-Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam á
Lop1.net
Trang 10+Chue yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm.
+Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản
-Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu á
2.Mục tiờu riờng :
*HSKG :
+Dựa vào lược đồ xác định được vị trí của khu vực Đông Nam á
+Giải thích được vì sao dân cư châu á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ: do đất đai màu mơ, đa số cư dân làm nông nghiệp
+Giải thích được vì sao Đông Nam á lại sản xuất được nhiều lúa gạo:Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm.
*Tớch hợp GDMT :
II - ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Baỷn ủoà tửù nhieõn chaõu AÙ
- Bẹ caực nửụực chaõu AÙ
III - CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU
1/ Khụỷi ủoọng:
2/ Kieồm tra baứi cuừ:
- 2 HS traỷ lụứi 2 caõu hoỷi – SGK/105
A-KTBC:
- Nêu ND bài học tiết trước
B- Bài mới:
1- Giới thieọu baứi
1 – Daõn cử chaõu AÙ
* Hoaùt ủoọng 1: laứm vieọc caỷ lụựp
Bửụực 1: HS laứm vieõùc vụựi baỷng soỏ lieọu veà daõn cử caực
chaõu ụỷ baứi 17, so saựnh daõn soỏ chaõu AÙ vụựi daõn soỏ caực
chaõu luùc khaực ủeồ nhaọn bieỏt chaõu AÙ coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt
TG, gaỏp nhieàu laàn daõn soỏ caực chaõu khaực ẹoõi vụựi HS
gioỷi, coự theồ y/c so saựnh caỷ diieọn tớch vaứ daõn soỏ chaõu AÙ
vụựi chaõu Mú
Bửụực 2: HS ủoùc ủoaùn vaờn ụỷ muùc 3, ủửa ra ủửụùc nhaọn xeựt
ngửụứi daõn chaõu AÙ chuỷ yeỏu laứ ngửụứi da vaứng vaứ ủũa baứn
cử chuự cuỷa hoù HS quan saựt H4 ủeồ thaỏy ngửụứi daõn soỏng ụỷ
caực khu vửùc khaực nhau coự maứu da, trang phuùc khaực nhau
Bửụực 3: GV boồ sung theõm veà lyự do coự sửù khaực nhau veà
maứu da ủoự vaứ khaỷng ủũnh: Duứ coự maứu da khaực nhau,
nhửng moùi ngửụứi ủeàu coự quyeàn soỏng, hoùc taọp vaứ lao
ủoọng nhử nhau
- Keỏt luaọn: Chaõu AÙ coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt theỏ giụựi Phaàn
lụựn daõn cử chaõu AÙ da vaứng vaứ soỏng taọp chung ủoõng ủuực
taùi caực ủoàng baống chaõu thoồ
2 – Hoaùt ủoọng kinh teỏ
* Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc caỷ lụựp, sau ủoự theo nhoựm nnhoỷ
Bửụực 1: HS quan saựt H5 vaứ ủoùc baỷng chuự giaỷi ủeồ nhaọn
bieỏt caực hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt khaực nhau cuỷa ngửụứi daõn
- HS traỷ lụứi
- HS traỷ lụứi
- HS laộng nghe
- Laứm vieọc caự nhaõn
- Laứm vieọc caự nhaõn
- Nhoựm 3 (3’)