Kế hoach bài dạy lớp 1 - Tuần học 13

hoạt động dạy học chủ yếu: TiÕt 140 phót Phương pháp, hình thức tổ chức Néi dung d¹y häc.. Hoạt động của thày.[r]

Trang 1

Tuần 13 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 20099

Học vần Bài 51 : ôn tập

I Mục tiêu: - Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng n, từ ngữ và cõu ứng dụng từ bài 44 đến bài

51

-Viết được cỏc vần , cỏc từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần

(HS khá - giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh)

II- Đồ dựng dạy hoc: + Giỏo viờn: Bảng ụn, Tranh ảnh minh cõu ứng dụng và truyện kể Chia phần + Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng.

III Hoạt động dạy học chủ yếu: tiết 1(35 phút)

Phương pháp, hình thức tổ chức Nội dung dạy học Hoạt động của thày Hoạt động của trò

I) Bài cũ : 5’

- HS đọc và viết bảng con

cuộn dây , ý muốn , con

lươn , vườn nhãn

II) Bài mới : 35’

1 Giới thiệu bài :

2 Ôn tập:

a Các vần vừa học.

* Bảng ôn

n

c Đọc từ ngữ ứng dụng :

cuồn cuộn con vượn

thôn bản

d.Tập viết từ ứng dụng:

“cuồn cuộn; thôn bản”

3) Củng cố: ? Các em vừa

ôn mấy vần

-HS đọc ,viết bảng các từ trên:

- GV nhận xét , đánh giá

* Gv ghi ở góc bảng

- GV treo bảng ôn đã được phóng to

* GV hoàn thiện bảng ôn theo HS

- GV chỉ cho HS đánh vần, đọc trơn, bất kỳ vần ( không theo thứ tự )

- HD HS so sánh các vần trên giống và khác nhau ở điểm nào?

- GV lưu ý luật chính tả

+Vần nào không viết được với

k, gh, ngh

* GV viết từ ứng dụng

- GV đọc và giảng “cuồn cuộn thôn bản”

* GV viết mẫu kết hợp HD HS cách viết

* GV tổ chức cho HS viết lại các vần vừa ôn và bảng con

- GV NX

- H đọc, viết bảng con và

đọc SGK

* HS TL nhớ lại các vần

đã học trong tuần có m ở cuối

- HS nêu tên các vần

- HS khác nhận xét

-HS đọc các vần vừa học trong tuần

*HS nhẩm thầm (2 phút)

tự ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để thành vần

- HS đọc vần ( mỗi em 1 vần )nối tiếp cho đến hết

- HS nhận xét bảng ôn :

- HS toàn bảng ôn ( GV chỉ không theo thứ tự)

* HS đọc các từ ứng dụng ( cá nhân , đồng thanh) -HS kết hợp phân tích từ theo yêu cầu của GV

* HS tập viết bảng con theo HD của GV

* HS thi viết vần vừa ôn

Trang 2

? Căc em vừa ôn vần kết

thúc bằng âm gì

1 Luyện tập

a Luyện đọc bảng lớp

b Đọc câu ứng dụng:

Gà mẹ dẫn đàn con ra

bãi cỏ Gà con vừa chơi

vừa chờ mẹ rẽ cỏ , bới

giun.

c Đọc bài trong SGK

- GV HD HS đọc từ, bài

thơ ứng dụng

2 Luyện viết

cuồn cuộn; thôn bản

3 Kể chuyện

Chia phần

* ý nghĩa câu chuyện:

Trong cuộc sống biết

nhường nhịn nhau thì vẫn

hơn

III) Củng cố, dặn dò

Tiết 2( 40 phút)

- GV chỉ bảng cho HS đọc (Theo thứ tự và k0 theo thứ tự)

* Bức tranh vẽ gì?

- GV ghi bài ứng dụng:

+ Bài đọc trên trình bày trong mấy câu ? tiếng nào có vần vừa

ôn? Tiếng nào chứa chữ hoa?

- GV đọc mẫu và giảng nội dung

* Gv HD HS đọc từ và câu

- GV NX

* GV hướng dẫn HS t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở

- HD cách trình bày bài

*GV kể 2 lần (Lần 2 theo tranh)

- Tranh 1: có hai người đi săn ,

từ sáng đến tối họ chỉ săn được

ba con sóc nhỏ

- Tranh 2: Họ chia đi chia lại

chia mãi nhưng phần của hai người không đều nhau Lúc đầu

họ còn vui vẻ , sau họ đâm ra bực mình nói nhau chẳng ra gì

- Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được ra chia

- Tranh 4: Thế là số sóc được chia đều Thật công bằng Cả

ba người vui vẻ chia tay , ai về nhà nấy

- GV bổ sung, nhận xét

* Gv HD HS về học bài

- HS về tự tìm chữ có vần vừa học và ghi vào vở ly và đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau:

- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân , đồng thanh

* HS quan sát tranh

- HS nêu tiếng có vần vừa

ôn

- HS đọc tiếng, từ có vần vừa ôn

- HS đọc câu ứng dụng -1 HS đọc toàn bài

- Lớp đọc

* HS đọc bài( theo từng phần)

* HS đọc nội dung bài viết

-HS viết bài vào vở

*HS đọc tên câu chuyện:

Chia phần

- HS quan sát tranh

- HS nghe chuyện

- HS kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm

- HS các nhóm kể lại từng đoạn chuyện theo tranh

- HS khá giỏi kể 2, 3

đoạn chuyện

* 1 HS đọc bài

Học vần Bài 51 : ôn tập

Lop1.net

Trang 3

I.Mục tiêu: - Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng n, từ ngữ và cõu ứng dụng từ bài 44 - bài 51 -Viết được cỏc vần , cỏc từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần

(HS khá - giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh)

II- Đồ dựng dạy hoc: + Giỏo viờn: Bảng ụn, Tranh ảnh minh cõu ứng dụng và truyện kể Chia phần + Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng.

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể : Chia phần

II Đồ dùng dạy học

- Bảng ôn trang 104 SGK.Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể Chia phần

III Hoạt động dạy học chủ yếu: tiết 1(35 phút)

I) Bài cũ : 5’

- HS đọc và viết bảng con

cuộn dây , ý muốn , con

lươn , vườn nhãn

II) Bài mới : 35’

1 Giới thiệu bài :

2 Ôn tập:

a Các vần vừa học.

* Bảng ôn

n

c Đọc từ ngữ ứng dụng :

cuồn cuộn con vượn

thôn bản

d.Tập viết từ ứng dụng:

“cuồn cuộn; thôn bản”

3) Củng cố: ? Các em vừa

ôn mấy vần

-HS đọc ,viết bảng các từ trên:

* Gv ghi ở góc bảng -GV treo bảng ôn đã được phóng to

* GV hoàn thiện bảng ôn theo HS

- GV chỉ cho HS đánh vần, đọc trơn, bất kỳ vần ( không theo thứ tự )

- HD HS so sánh các vần trên giống và khác nhau ở điểm nào?

- GV lưu ý luật chính tả

+Vần nào không viết được với

k, gh, ngh

* GV viết từ ứng dụng

- GV đọc và giảng “cuồn cuộn thôn bản”

* GV viết mẫu kết hợp HD HS cách viết

* GV tổ chức cho HS viết lại các vần vừa ôn và bảng con

- GV NX

- H đọc, viết bảng con và

đọc SGK

* HS TL nhớ lại các vần

đã học trong tuần có m ở cuối

- HS nêu tên các vần

-HS đọc các vần vừa học trong tuần

*HS nhẩm thầm (2 phút)

tự ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để thành vần

- HS đọc vần ( mỗi em 1 vần )nối tiếp cho đến hết

- HS nhận xét bảng ôn :

- HS toàn bảng ôn ( GV chỉ không theo thứ tự)

* HS đọc các từ ứng dụng ( cá nhân , đồng thanh) -HS kết hợp phân tích từ theo yêu cầu của GV

* HS tập viết bảng con theo HD của GV

* HS thi viết vần vừa ôn

? Căc em vừa ôn vần kết

thúc bằng âm gì

1 Luyện tập

Tiết 2( 40 phút)

- GV chỉ bảng cho HS đọc - HS đọc bài trên bảng (

Trang 4

a Luyện đọc bảng lớp

b Đọc câu ứng dụng:

Gà mẹ dẫn đàn con ra

bãi cỏ Gà con vừa chơi

vừa chờ mẹ rẽ cỏ , bới

giun.

c Đọc bài trong SGK

- GV HD HS đọc từ, bài

thơ ứng dụng

2 Luyện viết

lỡi liềm xâu kim

3 Kể chuyện

Chia phần

* ý nghĩa câu chuyện:

Trong cuộc sống biết

nhường nhịn nhau thì vẫn

hơn

III) Củng cố, dặn dò

(Theo thứ tự và k0 theo thứ tự)

* Bức tranh vẽ gì?

- GV ghi bài ứng dụng:

+ Bài đọc trên trình bày trong mấy câu ? tiếng nào có vần vừa

ôn? Tiếng nào chứa chữ hoa?

- GV đọc mẫu và giảng nội dung

* Gv HD HS đọc từ và câu

- GV NX

* GV hướng dẫn HS t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở

- HD cách trình bày bài

*GV kể 2 lần (Lần 2 theo tranh)

- Tranh 1: có hai người đi săn ,

từ sáng đến tối họ chỉ săn được

ba con sóc nhỏ

- Tranh 2: Họ chia đi chia lại

chia mãi nhưng phần của hai người không đều nhau Lúc đầu

họ còn vui vẻ , sau họ đâm ra bực mình nói nhau chẳng ra gì

- Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được ra chia

- Tranh 4: Thế là số sóc được chia đều Thật công bằng Cả

ba người vui vẻ chia tay , ai về nhà nấy

- GV bổ sung, nhận xét

* Gv HD HS về học bài

- HS về tự tìm chữ có vần vừa học và ghi vào vở ly và đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau:

cá nhân , đồng thanh

* HS quan sát tranh

- HS nêu tiếng có vần vừa

ôn

- HS đọc tiếng, từ có vần vừa ôn

- HS đọc câu ứng dụng -1 HS đọc toàn bài

- Lớp đọc

* HS đọc bài( theo từng phần)

* HS đọc nội dung bài viết

-HS viết bài vào vở

*HS đọc tên câu chuyện:

Chia phần

- HS quan sát tranh

- HS nghe chuyện

- HS kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm

- HS các nhóm kể lại từng đoạn chuyện theo tranh

- HS khá giỏi kể 2, 3

đoạn chuyện

* 1 HS đọc bài

Lop1.net

Trang 5

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009

Học vần Bài 57 : ang - anh

I.Mục tiêu:

- Đọc được : ang , anh , cõy bàng , cành chanh ; từ và đoạn thơ ứng dụng:

Không có chân có cánh

Sao

Sao gọi là ngọn gió?

- Viết được : ang , anh , cõy bàng , cành chanh

- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề : Buổi sỏng.Đối HS (Khá - giỏi) luyện nói 4 - 5 câu

xoay quanh chủ đề thông qua tranh vẽ trong SGK và dựa vào các CH gợi ý của GV

II Đồ dùng dạy học:

*Giỏo viờn: -Tranh để minh họa: cõy bàng , cành chanh, cõu ứng dụng

- Tranh ảnh minh họa cõu ứng dụng, phần luyện núi

*Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng

III hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết 1(40 phút)

I.Bài cũ: (5')

HSđọc, viết bảng: quả

chuông , con đường , luống

rau , tường vôi

II.Bài mới (25’)

2 Dạy vần * ang

a Phát âm, nhận diện :

- Phát âm: ang

- Nhận diện:

b Đánh vần, ghép vần

c Ghép, luyện đọc, phân tích

tiếng

* Ghép tiếng bàng

d.Ghép từ, luyện đọc, phân

tích từ

e Luyện đọc trơn: ang,

bàng, cây bàng

** anh

- anh - chanh - cành chanh

** Luyện đọc trơn toàn bài

ang - bàng - cây bàng

anh - chanh - cành chanh

- GV nhận xét, đánh giá

1 Giới thiệu bài

- GV viết ang

- GV phát âm mẫu -Phân tích vần ang: Vần

ang có âm a đứng trước, âm

ng đứng sau.

- Đánh vần: a- ng - ang

- Ghép vần : ang

+Có vần ang, muốn ghép

tiếng bàng ta làm như thế nào?

- Luỵện đọc: bàng

- GT Tranh: cây bàng -Luyện đọc: cây bàng +GV nhận xét

* HD HS nhận biết vần anh (TTự như vần ang)

-HD HS so sánh vần ang

với vần anh

- HS đọc bài trong SGK và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)

-HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần

-HS đánh vần ( cá nhân ) -HS ghép vần ang trên bộ thực hành

-HS đọc trơn (cá nhân, lớp)

*HS ghép bàng

- Hs ĐV bàng

* HS quan sát tranh để gợi

từ khoá: cây bàng -HS đọc và nêu tiếng mới:

-HS đọc bài trên bảng lớp ( cá nhân , tổ)

*Khi dạy vần anh ,các bước thực hiện tương tự vần ang -HS so sánh hai vần vừa học

* HS đọc(cá nhân, đồng

thanh)

- HS khác nhận xét , đánh giá

Lop1.net

Trang 6

Phương pháp, hình thức tổ chức

Nội dung dạy học

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

3 Viết bảng con:(6’)

- ang , anh - cây bàng ,

cành chanh

4 Đọc từ ứng dụng :

(5’)

buôn làng hải cảng

bánh chưng hiền lành

- Trò chơi: Tìm tiếng, từ

chứa vần đã học

3 Luyện tập (15’)

a/ Luyện đọc bảng tiêt 1

b/ Đọc câu ứng dụng

Không có chân có cánh

Sao gọi là con sông

Không có lá có cành

Sao goi là ngọn gió

c/ Luyện đọc sách giáo

khoa.

3 Luyện viết vở: (7’)

- ang , anh , cây bàng

,cành chanh

4 Luyện nói: (7’) Chủ

đề: buổi sáng

III Củng cố - dặn dò

(3’)

*GV hướng dẫn HS viết bảng (Lưu ý HS điểm đặt bút , dừng bút ,

độ cao , độ rộng của các chữ.)

- GV nhận xét

* GV GT từ ứng dụng

- GV giải nghĩa từ: buôn làng, hải cảng

* GV nhận xét

Tiết 2:

* GVchỉ bảng cho HS đọc theo thứ

tự và không theo thứ tự

- GVnhận xét , đánh giá

*Tranh vẽ gì? (vẽ con sông , ngọn gió)

- GV giới thiệu nội dung tranh

* GV đọc mẫu và HD HS đọc

- Gv chấm điểm , nhận xét

* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế ,

hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở

và viết bài vào vở

* GV HD HS QS tanh và TL câu hỏi sau:

+ Trong tranh vẽ gì ? + Đây là cảnh ở nông thôn hay thành phố ?

+Trong tranh buổi sáng mọi người làm gì?

- HS (Khá - giỏi) +Buổi sáng mọi người trong gia đình

em thường làm gì ? +Em thích buổi sáng mưa hay nắng ?

- HS về tự tìm chữ có vần vừa học

và ghi vào vở ly và đọc lại bài

- Làm bài ở vở BTTV

- Xem bài sau:inh -ênh

- HS viết bảng con

* HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới

- Luyện đọc, phân tích từ

- Cả lớp đọc

* HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học

*HS đọc bài trên bảng lớp

*HS quan sát tranh minh hoạ

-HS tìm tiếng có vần ang, anh và gạch chân

-HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, lớp

* HS mở SGK , đọc bài

- HS đọc từng phần

- Thi đọc trong tổ nhóm

* HS viết bài trong vở tập viết in

*HS quan sát tranh

- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Hs đọc toàn bài

Lop1.net

Trang 7

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009

Học vần Bài 57 : ang - anh

I.Mục tiêu:

- Đọc được : ang , anh , cõy bàng , cành chanh ; từ và đoạn thơ ứng dụng:

Không có chân có cánh

Sao

Sao gọi là ngọn gió?

- Viết được : ang , anh , cõy bàng , cành chanh

- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề : Buổi sỏng.Đối HS (Khá - giỏi) luyện nói 4 - 5 câu

xoay quanh chủ đề thông qua tranh vẽ trong SGK và dựa vào các CH gợi ý của GV

*Giỏo viờn: -Tranh để minh họa: cõy bàng , cành chanh, cõu ứng dụng

III hoạt động dạy học chủ yếu:

I.Bài cũ: (5')

HSđọc, viết bảng: quả

chuông , con đường , luống

rau , tường vôi

2 Dạy vần * ang

- Phát âm: ang

- Nhận diện:

tiếng

* Ghép tiếng bàng

tích từ

e Luyện đọc trơn: ang,

bàng, cây bàng

** anh

- anh - chanh - cành chanh

ang - bàng - cây bàng

anh - chanh - cành chanh

- GV viết ang

- GV phát âm mẫu -Phân tích vần ang: Vần

ang có âm a đứng trước, âm

ng đứng sau.

- Đánh vần: a- ng - ang

- Ghép vần : ang

+Có vần ang, muốn ghép

tiếng bàng ta làm như thế nào?

- Luỵện đọc: bàng

- GT Tranh: cây bàng -Luyện đọc: cây bàng +GV nhận xét

-HD HS so sánh vần ang

với vần anh

-HS đánh vần ( cá nhân ) -HS ghép vần ang trên bộ thực hành

*HS ghép bàng

- Hs ĐV bàng

từ khoá: cây bàng -HS đọc và nêu tiếng mới:

*Khi dạy vần anh ,các bước thực hiện tương tự vần ang -HS so sánh hai vần vừa học

thanh)

- HS khác nhận xét , đánh giá

Lop1.net

Trang 8

Phương pháp, hình thức tổ chức

Nội dung dạy học

Hoạt động của thày Hoạt động của trò

3 Viết bảng con:(6’)

- ang , anh - cây bàng ,

cành chanh

4 Đọc từ ứng dụng :

(5’)

buôn làng hải cảng

bánh chưng hiền lành

- Trò chơi: Tìm tiếng, từ

chứa vần đã học

3 Luyện tập (15’)

a/ Luyện đọc bảng tiêt 1

b/ Đọc câu ứng dụng

Không có chân có cánh

Sao gọi là con sông

Không có lá có cành

Sao goi là ngọn gió

c/ Luyện đọc sách giáo

khoa.

3 Luyện viết vở: (7’)

- ang , anh , cây bàng

,cành chanh

4 Luyện nói: (7’) Chủ

đề: buổi sáng

III Củng cố - dặn dò

(3’)

*GV hướng dẫn HS viết bảng (Lưu ý HS điểm đặt bút , dừng bút ,

độ cao , độ rộng của các chữ.)

- GV nhận xét

- GV giải nghĩa từ: buôn làng, hải cảng

* GV nhận xét

Tiết 2:

* GVchỉ bảng cho HS đọc theo thứ

tự và không theo thứ tự

*Tranh vẽ gì? (vẽ con sông , ngọn gió)

* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế ,

hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở

và viết bài vào vở

* GV HD HS QS tanh và TL câu hỏi sau:

+ Trong tranh vẽ gì ? + Đây là cảnh ở nông thôn hay thành phố ?

+Trong tranh buổi sáng mọi người làm gì?

- HS (Khá - giỏi) +Buổi sáng mọi người trong gia đình

em thường làm gì ? +Em thích buổi sáng mưa hay nắng ?

- HS về tự tìm chữ có vần vừa học

và ghi vào vở ly và đọc lại bài

- Xem bài 58: inh -ênh

- Cả lớp đọc

*HS quan sát tranh minh hoạ

-HS tìm tiếng có vần ang, anh và gạch chân

*HS quan sát tranh

Lop1.net

Trang 9

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009

Học vần

Bài58: inh – ênh

I.Mục tiêu: - Đọc được : inh , ờnh , mỏy vi tớnh , dũng kờnh ; từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết được : inh , ờnh , mỏy vi tớnh , dũng kờnh ;

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Mỏy cày, mỏy nổ, mỏy khâu, mỏy tớnh.

.Đối HS (Khá - giỏi) luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề thông qua tranh vẽ trong SGK và dựa vào các CH gợi ý của GV

*Giỏo viờn: -Tranh để minh họa: mỏy vi tớnh ,dũng kờnh , cõu ứng dụng

III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

I.Bài cũ: (5')

HS đọc, viết bảng: cành

chanh , cây bàng , hải cảng

, hiền lành

2 Dạy vần * inh

- Phát âm: inh

- Nhận diện:

tiếng

* Ghép tiếng tính

tích từ

e Luyện đọc trơn: inh –

tính- máy vi tính

** ênh

- ênh - kênh – dòng kênh

inh – tính- máy vi tính

ênh - kênh - dòng kênh

3 Viết bảng con:(6’)

- inh , ênh - máy vi tính ,

dòng kênh

- GV viết inh

- GV phát âm mẫu -Phân tích vần inh

: Vần inh

có âm i đứng trước, âm nh

đứng sau

- Đánh vần: i- nh - inh

- Ghép vần : inh

+Có vần inh , muốn ghép tiếng tính ta làm như thế nào?

- Luỵện đọc: tính

- GT Tranh: máy vi tính -Luyện đọc: máy vi tính +GV nhận xét

-HD HS so sánh vần inh với vần ênh

*GV hướng dẫn HS viết bảng (Lưu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ.)

-HS đánh vần ( cá nhân ) -HS ghép vần inh

trên bộ thực hành

*HS ghép tính - Hs ĐV tính

từ khoá: tính -HS đọc và nêu tiếng mới:

*Khi dạy vần ênh ,các bước thực hiện tương tự vần inh -HS so sánh hai vần vừa học

Trang 10

4 Đọc từ ứng dụng : (5’)

đình làng bệnh viện

thông minh ễnh ương

3 Luyện tập (15’)

a/ Luyện đọc bảng tiết 1

b/ Đọc câu ứng dụng:

Cái gì cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa ngã

kềnh ngay ra

c/ Luyện đọc sách giáo khoa

3 Luyện viết vở: (7’)

inh ênh máy vi tính

-dòng kênh

4 Luyện nói: (7’)

Chủ đề: máy cày , máy nổ

, máy khâu , máy tính

III Củng cố - dặn dò (3’)

- GV nhận xét

- GV giải nghĩa từ đình làng,

ễnh ương

* GV nhận xét

Tiết 2:

* GVchỉ bảng cho HS đọc theo thứ tự và không theo thứ tự

*Tranh vẽ gì?

* GV nhắc HS ngồi đúng tư

thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở và viết bài vào vở

* GV HD HS QS tranh và TL câu hỏi sau:

+Em kể tên các loại máy mà

Em biết trong bức tranh trên ? +Máy cày dùng để làm gì ? +Máy nào dùng may quần áo ? +Khi tính toán ta cần laọi máy nào trong các loại máy trên ?

- HS (Khá - giỏi) +Máy nổ dùng làm gì ? +Em đã sửa dụng máy tính bao giờ chưa ?

- HS về tự tìm chữ có vần vừa học và ghi vào vở ly và

đọc lại bài

- Xem bài sau

- Cả lớp đọc

*HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng có vần inh, ênh và gạch chân

*HS quan sát tranh

- HS chỉ trên bảng lớp

Lop1.net

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	231,42 KB