1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo án môn Hình học lớp 7 - Chương 3: Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, các đường đồng quy trong tam giác - Tiết 57: Luyện tập

3 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 112,82 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

b Vì OK và OL là hai đường OI là đường gì của OI là đường phân giác thứ phaân giaùc cuûa IKL neân OI cuõng laø IKL?. ba cuûa IKL.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

I Mục Tiêu:

- Củng cố tính chất ba đường phân giác của một tam giác

- Rèn kĩ năng vận dụng tính chất trên vào việc giải một số bài tập có liên quan

II Phương tiện

- GV: Thước thẳng, phấn màu

- HS: Thước thẳng, bảng phụ

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

III Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (7’) Hãy phát biểu tính chất ba đường phân giác của tam giác

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (13’) Bài 38:

GV vẽ hình

Áp dụng đ.lý tổng ba

góc của tam giác thì KOL ?A 

A

1

K  A? L1 ?

=?

A

KOL ?

OI là đường gì của

IKL?

HS đọc đề bài và vẽ hình vào vở

1 1 KOL 180 K L

=

K L  1800 I

=

2

KOL 180 59

OI là đường phân giác thứ

ba của IKL

Bài 38:

a) Ta có:

1 1 KOL 180 K L

2

2

2

2

KOL 180 59 121 b) Vì OK và OL là hai đường phân giác của IKL nên OI cũng là đường phân giác của IKL

LUYỆN TẬP §6

62 0

Tuần: 32

Tiết: 57

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 2

? A

KIO 

O là gì của IK?

O là trọng tâm nên cách đều ba cạnh của IKL

Do đó KIOA 1I 1.620 310

c) O là giao điểm của ba đường phân giác của IKL nên O cách đều ba cạnh của IKL

Hoạt động 2: (20’) Bài 42:

GV giới thiệu bài

toán và vẽ hình

ABM và A’BM

đã có các yếu tố nào bằng

nhau? Vì sao?

ABM = A’BM ta

suy ra được điều gì?

So sánh A và

1

2 A

So sánh A và

2

1 A'

ta suy ra tam

A A

2 1

A A'

giác ACA’ là tam giác gì?

So sánh AC và A’C

HS chú ý theo dõi, vẽ hình và ghi GT, KL

AM = A’M (cách vẽ)

(đối đỉnh)

A A

1 2

M M

MB = MC (gt)

và AB = A’C

A A

1 1

A A'

A A

1 2

A A

A A

2 1

A A'

ACA’ cân tại C

AC = A’C

Bài 42:

Giải:

Trên tia AM lấy điểm A’ sao cho

AM = A’M Xét ABM và A’BM ta có:

AM = A’M (cách vẽ)

(đối đỉnh)

A A

1 2

M M

Do đó: ABM = A’BM (c.g.c) Suy ra: A A và AB = A’C (1)

1 1

A A' Mặt khác: A A (gt)

1 2

A A

Do đó: A A

2 1

A A' Suy ra: ACA’ cân tại C

Từ (1) và (2) suy ra AB = AC Hay ABC cân tại A

4 Củng Cố:

- Xen vào lúc làm bài tập.

5 HDVN: (5’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 43 ở nhà

RÚT KINH NGHIỆM:………

MB = MC

KL ABC cân tại A

Trang 3

……….

Ngày đăng: 31/03/2021, 14:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w