Chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Bài mới: a Chuẩn bị hoạt động + Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô -Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học[r]

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Tháng Chủ điểm Tuần Tiết Tên hoạt động

1 1 Tổ chức bầu cán bộ lớp

2 2 Nội qui nhà trường & nhiệm vụ học tập của HSL2

8

Mái trường

mến yêu 3 3 Tìm hiểu truyền thống nhà trường

1 4 Ca hát mừng năm học mới, mừng thầy,cô &bạn bè

3 6 Tiểu phẩm” Cái bàn biết đau”

9

Mùa Thu

Ngày khai

trường

4 7 Trò chơi tập thể

1 8 Trò chơi “Tôi yêu các bạn”

2 9 Cùng hát với bạn bè

3 10 Tiểu phẩm “ Chú lợn biết nói”

10 Vòng tay

bè bạn

4 11 Trò chơi tập thể

1 12 Đăng kí thi đua “ Hoa điểm 10 dâng thầy, cô”

2 13 Vẽ tranh chủ đề “Thầy, cô giáo của em”

3 14 Sinh hoạt văn nghệ “ Hát về thầy cô & mái trường”

11

Biết ơn

thầy giáo,

cô giáo

4 15 Hội vui học tập

1 16 Trò chơi “ Ai giống anh bộ đội”

2 17 Nghe kể chuyện về những chiến công của anh bộ đội

Bộ Đội 3 18 Viếng mộ cô giáo Trần Thị Bích Dung

1 19 Tiểu phẩm “ Bánh chưng kể chuyện”

2 20 Kể chuyện phong tục ngày Tết quê em

3 21 Nặn các con vật

1

Ngày Tết

quê em

4 22 Chơi trò chơi dân gian

1 23 Hát về quê hương đất nước

2 24 Chơi trò chơi dân gian

2

Em yêu Tổ

quốc Việt

1 26 Trò chơi “ Đi chợ”

2 27 Kể về một ngày của mẹ

3 28 Chúng em ca hát về mẹ và cô

3

Yêu quý

mẹ và cô

giáo 4 29 Vẽ tranh tặng bà và mẹ

1 30 Vẽ chim hòa bình

2 31 Trò chơi “Vượt biển an toàn”

3 32 Trò chơi “Chạy tiếp sức vì hòa bình”

4

Vòng

tay bè bạn 4 33 Sinh hoạt văn nghệ “ Hát mừng chiến thắng 30-4”

1 34 Nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Bác Hồ

kính yêu 2 35 Quà tháng 5 dâng Bác

Tuần: 1

Tiết 1: TỔ CHỨC BẦU CÁN BỘ LỚP

I Mục tiêu hoạt động:

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn

luyện của lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

- Bảng báo cáo tổng kết năm học 2012-2013

- Bảng phương hướng hoạt động năm học 2012-2013

IV Các bước tiến hành:

1.Ổn định tổ chức: Hát tập thể bài Quê hương tươi đẹp

2 Bài mới:

a Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học:

- Bảng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua

- Phương hướng hoạt động năm lớp 2

b.Bầu đội ngũ cán bộ lớp:

*Bầu cán bộ lớp mới:

-Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp.:

+Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm thực hiện đầy đủ

+Tác phong nhanh nhẹn

+Nhiệt tình và có trách nhiệm

+Có năng lực hoạt động đoàn thể

-Bầu bằng biểu quyết đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp

-Bầu tổ trưởng, tổ phó theo đơn vị tổ

-Công bố kết quả:

-Lớp trưởng

-Lớp phó học tập, lớp phó văn thể mĩ, lớp phó lao động

-Các tổ trưởng, tổ phó

c Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.

-Đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

-Một số tiết mục văn nghệ

Tuần: 2

Tiết 2: NỘI QUI NHÀ TRƯỜNG & NHIỆM VỤ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 2

I Mục tiêu hoạt động:

1 Kiến thức: Hiểu được nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của học sinh lớp 2

2 Kĩ năng: Thực hiện nghiêm túc nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của người HS

3 Thái độ: Có ý thức thực hiện tốt nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của hs lớp 2

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

Bảng nội qui cuả trường

IV Các bước tiến hành:

1.Ổn định tổ chức:

2 Bài mới:

a.Nội qui của nhà trường:

- Gv nêu 1 số nội qui của nhà trường:

+ HS thảo luận về nội qui của nhà trường và ý nghĩa

b Nhiệm vụ của học sinh lớp 2:

-Kính trọng thầy cô giáo, nhân viên nhà trường

-Đoàn kết giúp đỡ bạn bè

-Phát huy truyền thống nhà trường

-Thực hiện nội quy nhà trường

-Hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện

-Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh các nhân

-Tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp đội

-Giữ gìn tài sản nhả trường, giúp đỡ gia đình

-Tham gia lao động công ích và công tác xã hội

GV:? Qua các nhiệm vụ của học sinh lớp 2, em thấy bản thân mình đã thực hiện tốt nhiệm vụ của mình chưa?

GV? Cần phải làm gì để thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 2

GV:?Bản thân em đã thực sự hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập và rèn luyện thân thể chưa?

HS thảo luận trả lới các câu hỏi

3 Kết thúc hoạt động:

- Nêu một số nội dung chính về nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của học sinh lớp 2

- Nhận xét hoạt động của HS

Tiết 3: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I Mục tiêu hoạt động:

- HS biết được những truyền thống tốt đẹp của trường: truyền thống giảng dạy, học tập và các phong trào thi đua, các hoạt động văn hóa, văn nghệ- TT…của GV- HS nhà trường

- GD HS niềm tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc

phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

Những truyền thống của trường TH Trần Thị Bích Dung, tư liệu về GV-HS

IV Các bước tiến hành:

1.Ổn định tổ chức:

-Bạn hãy hát bài hát có từ:” Cô giáo em”

2 Bài mới:

a GV đưa HS đi tham quan phịng truyền thống và GT:

- Tên trường, YN tên trường( Trần Thị Bích Dung)

- Trường được thành lập ngày tháng năm nào?

b Những truyền thống tốt đẹp của trường TH TTBD

* Thi hiểu biết về truyền thống nhà trường

Câu 1: Thành tích của trường ta trong những năm học qua là gì?

Câu 2: Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh khá, giỏi?

Câu 3: Năm học vừa qua có bao nhiêu học sinh trường ta đạt giải học sinh giỏi cấp huyện?

Câu 4: Có những bạn nào làm được việc tốt mà chúng ta cần học tập?

c Những tấm gương học tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục

d GV GT thành tích của Đội trong năn học vừa qua

3 Nhận xét- Đánh giá:

- HS trở về lớp

- GV cho HS thảo luận: Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS của trường? ( Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường)

- GV kết luận và nhận xét

Tuần: 4 Chủ điểm: Mùa thu ngày khai trường

Tiết 4:

CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY, CƠ VÀ BẠN BÈ

I Mục tiêu hoạt động:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô giáo và bè bạn

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của nhà trường

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

- Các bài hát có nội dung chúc mừng năm học mới, mừng thầy cô, bè bạn

IV Các bước tiến hành:

1.Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Tên trường, YN tên trường

Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS của trường?

3 Các hoạt động:

-Người điều khiển tuyên bố lí do, chương trình hoạt động, ban giám khảo và thư kí

* Nội dung: Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè.

* Thi hát hoặc ngâm thơ về trường, lớp thân yêu giữa các tổ

- Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát, ngâm thơ các bài đã chọn theo hình thức bốc thăm

*Thi tổ chức trò chơi tìm ẩn số cho cả lớp: Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng:

Trò chơi này dành cho cả lớp

Câu 1:Lễ khai giảng năm học này có chủ đề gì??

Câu 2: Bạn cho biết họ tên thầy hiệu trưởng của trường ta?

Câu 3: Bạn cho biết tên thầy, cô giáo dạy lâu năm nhất của trường ta hiện nay ? Câu 4: Bạn hãy hát bài hát có từ: “ mái trường”

Câu 5: Bạn hãy hát bài hát có từ: “ cô giáo ”

Câu 6: Bạn hãy hát bài hát có các từ chỉ dụng cụ học tập

Câu7: Bạn hãy hát những bài hát trong đó có từ” lớp”

-Ban giám khảo cho điểm công khai trên bảng

4 Nhận xét- Đánh giá:

-Công bố kết quả

-Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động

Tiết 5: VUI TRUNG THU

I Mục tiêu hoạt động:

- HS hiểu trong ngày tết Trung thu, mặt nạ là một trong những mĩn đồ chơi truyền

thốngđược lứa tuổi trẻ yêu thích, nhất là trẻ em

- HS biết cách làm mặt nạ để vui trung thu

- Rèn đơi tay khéo léo và khả năng sáng tạo

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

- Một số mặt nạ truyền thống

- Các nguyên liệu làm mặt nạ: giấy bìa, bút, hộp màu, kéo, keo dán,…

- Ảng về các loại mặt nạ truyền thống, mặt nạ thời hiện đại…

IV Các bước tiến hành:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS: Các nguyên liệu làm mặt nạ: giấy bìa, bút, hộp màu, kéo, keo dán,…

3 Bài mới:

a GT mục tiêu hđ, các loại mặt nạ

b GV hướng dẫn HS cách làm mặt nạ:

- Làm khuơn hình mặt nạ:

Cách 1: Đo miếng bìa lên khuơn mặt của mặt nạ mẫu, vẽ theo kích cỡ,: mắt, mặt,

mồm, … Cắt theo hình đã vẽ ta được khuơn mặt nạ

Cách 2: Nếu khơng cĩ mặt nạ mẫu, đặt miếng bìa lên khuơn mặt của mình, vẽ hình

khuơn mặt, mắt, mồm sao cho hình vừa vẽ to hơn khuơn mặt thật Cắt rời hình ra khỏi

miếng bìa

- Trang trí mặt nạ theo ý tuỏng của mình:

+ Dùng bút vẽ mặt nạ theo ý thích

+ Cĩ thể cắt dán thêm các bộ phận: tai, mũi, râu, tĩc, … để thêm phần sinh động

+ Sau khi hồn thành sản phẩm đục hai lỗ trịn bên hai phần mang tai luồn và buộc dây

- HS ngồi theo nhĩm trình bày sản phẩm

c Nhận xét- Đánh giá:

- GV chọn SP đẹp trình bày cả lớp xem

- GV tổng kết khen các nghệ nhân tí hon

4 Chuẩn bị Hđ sau: Chia nhĩm học và tập biểu diễn tiểu phẩm “Cái bàn biết đau”

Tuần: 6

Tiết 6: TIỂU PHẨM “CÁI BÀN BIẾT ĐAU”

I Mục tiêu hoạt động:

- Thơng qua tiểu phẩm “Cái bàn biết đau”, GD HS biết giữ gìn bàn ghế và ĐDHT

- HS biết giữ gìn và bảo vệ tài sản chung của nhà trương là nghĩa vụ của Hs, là thực

hiện tốt nội quy của nhà trường

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

- Nội qui cuả trường

- Kịch bản: “Cái bàn biết đau”

IV Các bước tiến hành:

1 Ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

a HS tập diễn:

- Các tổ chia thành nhĩm, mỗi nhĩm 3 bạn là các nhân vật trong tiểu phẩm

- HS tiến hành tập diễn

b Trình diễn tiểu phẩm:

- Văn nghệ chào mừng

- Tuyên bố lí do, GT chương trình, các tổ lên bốc thăm thứ tự biểu diễn

- Các tổ tiến hành diễn tiểu phẩm

- GV hd trao đổi nd tiểu phẩm:

+ Cơ giáo vào lớp thấy Vinh Đang làm gì?( khoa chân múa tay)

+ Vs cơ giáo cho rằng cái bàn biết đau?( Vì là do cơng sức con người vất vả làm ra,

nếu ta làm hỏng sẽ làm đau lịng người làm ra nĩ )

+ Ai tán thành hành động của Vinh ở cuối tiểu phẩm

c Nhận xét- Đánh giá:

- Chọn nhĩm biểu diễn hay

- GV tổng kết, khen ngợi cả lớp chuẩn bị tốt

- Cả lớp tham gia hđ “chỗ ngồi tơi sạch nhất”

4 Chuẩn bị hđ sau: Trị chơi tập thể: Trị chơi “nhìn hình viết chữ”

Tiết 7: TRỊ CHƠI TẬP THỂ:

TRỊ CHƠI “ NHÌN HÌNH -VIẾT CHỮ”

I Mục tiêu hoạt động:

- Hướng dẫn HS tham gia một trị chơi tập thể.

- HS biết quan sát tranh ảnh, viết tên các hình ảnh cĩ trong tranh ảnh đo

- Giúp HS phát huy khả năng quan sát, miêu tả hình ảnh qua tranh ảnh

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

- Tranh ảnh về phong cảnh đất nước:

- Các phương tiện phục vụ trị chơi: bảng phụ, giấy A4, bút dạ

IV Các bước tiến hành:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

a Bước 1: Chuẩn bị:

- GV phổ biến cho HS nắm cách chơi

- GV hướng dẫn cách chơi

- Cách chơi:

+ Quản trị treo bức tranh, yêu cầu cả lớp quan sát bức tranh đĩ cĩ những vật gì?

+ Quản trị hơ: “ Viết nhanh! Viết nhanh!” các đội quay trịn chụm đầu thảo luận và viết + Quản trị hơ: “ Hết giờ! Hết giờ!” các đội nhanh chĩng gắn bài lên

- Luật chơi, bài viết nào cĩ:

+ Chữ viết sai lỗi chính tả, hình ảnh đĩ bị loại

+ Chữ viết quá xấu, khơng đọc được, hình ảnh đĩ bị loại

+ Cĩ lệnh hết giờ vẫn cố viết, hình ảnh đĩ bị loại

- Quản trị treo tiếp bức tranh khác, yêu cầu cả lớp quan sát bức tranh đĩ cĩ những vật gì?

b Bước 2: Tiến hành chơi:

- Tổ chức cho HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thật

c Nhận xét- Đánh giá:

- Cả lớp cùng tham gia chấm và xếp loại

- Tuyên dương đội thắng, khen lớp cĩ tinh thần chuẩn bị

4 Chuẩn bị hđ sau: Một chiếc ghế, phần thưởng,

Chủ điểm: Vòng tay bè bạn

Tuần: 8

Tiết 8: TRÒ CHƠI TẬP THỂ:

TRÒ CHƠI “ TÔI YÊU CÁC BẠN”

I Mục tiêu hoạt động:

- HS biết thêm một trò chơi tập thể.

- Rèn khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn

II Quy mô hoạt động:

- Tổ chức theo quy mô lớp

III Phöông tieän dạy học:

- Mỗi HS 1 chiếc ghế.

- Khoảng sân rộng để chơi

- Phần thưởng cho người chiến thắng

IV Các bước tiến hành:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS3 Bài mới:

Nhận xét- Đánh giá:

4 Bài mới:

a Bước 1: GT trò chơi

b Bước2: Tiến hành chơi

* GV hướng dẫn cách chơi:

- HS ngồi ghế theo vòng tròn

- Quản trò đứng ở giữa

- Bắt đầu trò chơi, quản trò quan sát và hô to Ví dụ:

+ Tôi yêu các bạn thắt bím

+ Tôi yêu các bạn tổ trưởng

+ Tôi yêu các bạn nam

+ …………

Khi đó các bạn có cùng đặc điểm nêu phải đứng dậy, chạy đổi chỗ cho nhau Khi đó quản trò sẽ nhanh chân chiếm 1 chỗ ngồi Người bị mất ghế sẽ thay quản trò đứng giữa vòng tròn và hô tiếp: “Tôi yêu các bạn …”

* Luật chơi:

- ghế đã có người ngồi thì không ngồi tranh nữa

- Ai có đặc điểm như bạn nêu mà không đứng dậy đổi chỗ là phạm luật

Tổ chức chơi thử

Tổ chức chơi thật

c Bước3: Nhận xét Đáng giá:

- GV NX ý thức tham gia trò chơi của Hs TD

- KL:

- Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt

Tiết 9: SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”

I/Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

-Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

-Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập

-Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II Phương tiện dạy học:

III Các hoạt động dạy-học:

1.Ổn định tổ chức

2 Bài mới

Nội dung Hình thức hoạt động

1 Một số bài hát phục vụ

chủ điểm:

-Mơ ước ngày mai(Nhạc:

Trần Đức-Lời Phong Thu)

-Hổng dám đâu( Nhạc và

lời: Nguyễn Văn Hiên)

2 Các tổ tiến hành biểu diễn

những tiết mục văn nghệ kết

hợp với phần đọc, thi hát một

số đoạn của bài thơ, bài hát

phù hợp với yêu cầu của chủ

đề

*Hát tập thể -Giới thiệu lí do và chương trình

* Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

-Mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, nhà trường

* Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi

-Người dẫn chương trình đọc câu hỏi, ai giơ tay trước được quyền hát trước hoặc trả lời các câu hỏi

-Ban tổ chức nhận xét

Các tổ hát những bài hát có chỉ các dụng cụ học tập của người học sinh: sách, bút, cặp, vở, thước, mực, phấn Những câu hát câu thơ có các từ: trường, lớp, đi học, tới trường, bàn, nghế

-Biểu diễn văn nghệ của cá nhân và tập thể

-Thi hát giữa các tổ cũng tiến hành tương tự

* Các bài hát phục vụ chủ điểm

III Kết thúc hoạt động:

-Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và chuẩn bị của các tổ.

Tuần: 10

Tiết 10: TIỂU PHẨM “CHÚ LỢN NHỰA BIẾT NĨI”

I Mục tiêu hoạt động:

- Thơng qua Tiểu phẩm “ Chú lợn nhựa biết nĩi” GD HS cĩ ý thức tiết kiệm, và biết dành

tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS cĩ hồn cảnh khĩ khăn

II Quy mơ hoạt động:

- Tổ chức theo quy mơ lớp

III Phương tiện dạy học:

- Kịch bản “ Chú lợn nhựa biết nĩi”

- Con lợn bàng nhựa.

- Hình ảnh về hoạt động từ thiện của lớp, của trường

IV Các bước tiến hành:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét- Đánh giá:

3 Bài mới:

4 Chuẩn bị hđ sau:

a Bước 1:

- GV cho HS luyện đọc phân vai tiểu phẩm

- Dán nội dung tiêu phẩm xuống bảng ở cuối lớp

- Cho HS xung phong sắm vai

- Lớp chuẩn bị 1 con heo đất

- Cử người dẫn chương trình

- Chia nhĩm đĩng tiểu phẩm

- Dành thời gian cho các nhĩm tập dưới sự giúp đỡ của GV

b Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm:

- MC tuyên bố lí do thơng qua chương trình.

- Mời các nhĩm lần lượt lên trình diễn

- Sau trình diễn, GV hd cả lớp trao đổi nd câu chuyện

+ Bạn Sơn nuơi con lợn nhụa bằng cách nào?( Ai cho tiền, Sơn cũng dành một phần bỏ vào bụng lợn.)

+ Sơn đã dùng tiền tiết kiệm nuơi lợn nhựa để làm gì?( Trích tiền để ủng hộ bạn nghèo, mua một con lợn nhựa dành tặng bạn Oanh)

- MC mời bạn chọn người trình diễn hay? ( HS phát biểu)

- Cả lớp hát bài “ Con heo đất”

c Bước3: Nhận xét Đáng giá:

- MC mời GV lên nhận xét

- GV tổng kết, khen tinh thàn chuẩn bị của lớp GD HS biết tiết kiệm

- Chuẩn bị trị chơi Nhìn hình viết chữ

- Nhận xét sinh hoạt./