Giáo án Lớp 3 Tuần 32 chuẩn

*Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : -Tìm ra các chữ hoa có trong tên Đ,X,T riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết trong bái [r]

Trang 1

Tuần 32: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ đầu tuần

Tiết 2, 3: Tập đọc -Kể chuyện

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

A/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ.

- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện

-Hiểu nghĩa các từ mới (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết

hại thú rừng là một tội ác Từ đĩ cĩ ý thức bảo vệ mơi trường

-Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại tồn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm

* TH KNS:

- Xác định giá trị

- Thể hiện sự cảm thơng

- Tư duy phê phán

- Ra quyết định

+ Phương pháp:

- Thảo luận

- Trình bày 1 phút

* TH BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ lồi động vật vừa cĩ ích vừa tràn đầy tình nghĩa (

vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong mơi trường thiên nhiên

B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

C/ Các hoạt động dạy học:

1’

5’

38’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát

trồng cây “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

3.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”

ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

- Hát và báo cáo sĩ số

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “

-Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

Lop3.net

Trang 2

Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

- HDHS ngắt nghỉ câu dài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của

bác thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp

đọc thầm theo

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài

* Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn

lại

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác

thợ săn đã làm gì ?

* Câu chuyện muốn nói lên điều gì với

chúng ta ?

c) Luyện đọc lại :

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài

-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Một số em đọc cả bài

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3

-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về

Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn

2

Trang 3

3’

2’

câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc

hay nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung

từng bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu

chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu

chuyện trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể

hay nhất

4 Củng cố

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

5.Dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn

1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

về nội dung câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

Lop3.net

Trang 4

Tiết 4 : Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia sĩ cĩ 5 chữ số cho số cĩ một chữ số

- Rèn kĩ năng giải bài tốn Biết giải tốn cĩ phép tính nhân (chia)

B/ Đồ dùng dạy học:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Hoạt động dạy học

1’

5’

29’

2.Bài cũ :

Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

- Một em lên bảng sửa bài về nhà

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả

a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3

= 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 )

-Học sinh nhận xét bài bạn

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua

là :

4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :420 :2 =

210 bạn

Đ/S: 210 bạn

-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là

Trang 5

2’

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

Bài 4

-Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo

khoa

-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn

thẳng lên bảng

1 8 15 22 29

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh nêu miệng kết quả

-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh

4 Củng cố

Nhắc lại nội dung bài ?

5- Dặn dò

- Nhận xét thái độ học tập của HS

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị

bài mới

:

12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 =

48 (c m2)

Đ/S: 48

cm 2

-Học sinh nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính

* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3

* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3

- Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Lop3.net

Trang 6

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Tiết 1 : Toán

BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)

A/ Mục tiêu

- Giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn cách giải toán, tính nhanh, chính xác

B/ Đồ dùng dạy học:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

1’

5’

29’

2.Bài cũ

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 3

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

3.Bài mới:

*/ Hướng dẫn giải bài tốn 1

-Nêu bài tốn Yêu cầu học sinh tìm dự

kiện và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích

hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp

số lên bảng

- Gọi ba em nhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải

bài tốn

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn

tìm một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết

10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm

như thế nào ?

- Yêu cầu nêu cách tính bài tốn liên

quan rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

- 2 em lên bảng làm BT

- Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài tốn

- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất

- Lớp cùng thực hiện giải bài tốn

để tìm kết quả -Ba em nhắc lại :

- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7

-Muốn tìm một can ta làm phép chia :

35 : 7 = 5 ( lít )

- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nêu lại cách giải bài tốn liên quan rút về đơn vị

- Một em nêu đề bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở

Trang 7

2’

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài

-Mời một em lên giải bài trên bảng

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

4 Củng cố

Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan

rút về đơn vị?

5 - Dặn dò

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài

mới

-Một học sinh lên bảng giải

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :

40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường

là :

15 : 5 = 3 ( túi )

Đ/ S : 3 túi

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải :

- Số cúc cho mỗi cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số loại áo dùng hết 42 cúc là :

24 : 6 = 7 ( cái áo)

Đ/ S : 7 cái áo

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Lop3.net

Trang 8

Tiết 2 : Chính tả ( Nghe viết)

NGƠI NHÀ CHUNG

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngơi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng các bài tập 2

B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2

1’

5’

29’

2 Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần

kiểm tra

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

GV ghi tựa bài lên bảng

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung )

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì

?

-Những việc chung mà tất cả các dân

tộc phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các

tiếng khĩ

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi

và ghi số lỗi ra ngồi lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận

xét

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước

-Cả lớp viết vào giấy nháp

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ mơi trường , đấu tranh chống đĩi nghèo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng

con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

Trang 9

2’

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết

đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại

lời giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

4 Củng cố

? Đặt câu với các từ sau: nương đỗ –

nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập

5- Dặn dò

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị

bài mới

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

Lop3.net

Trang 10

Tiết 3: Tự nhiờn - xó hội

NGÀY VÀ ĐấM TRấN TRÁI ĐẤT

A/ Mục tiờu

- Biết sử dụng mụ hỡnh để núi về hiện tượng ngày và đờm trờn trỏi đất

- Biết một ngày cú 24 giờ

- Biết được mọi nơi trờn trỏi đất đều cú ngày và đờm kế tiếp nhau khụng ngừng

B/ Đồ dựng dạy học: Tranh ảnh trong sỏch trang 120, 121.

C/ Cỏc hoạt động dạy học::

1’

5’

29’

2 Kiểm tra bài cũ

? Trình bày mối quan hệ giữa trái đất , mặt trời và mặt trăng?

? Cho biết vỡ sao mặt trăng là vệ tinh của Trỏi Đất

-GV nhận xột và đỏnh giỏ

3.Bài mới:

-Hoạt động 1 : -Yờu cầu quan sỏt tranh

theo cặp

- Yờu cầu quan sỏt hỡnh 1 và 2 trang 120

và 121 sỏch giỏo khoa

-Tại sao búng đốn khụng chiếu sỏng được

toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trỏi Đất được mặt Trời chiếu sỏng gọi là gỡ ?

-Khoảng thời gian phần Trỏi Đất khụng được mặt Trời chiếu sỏng gọi là gỡ ?

-Yờu cầu một số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xột đỏnh giỏ ý kiến của học sinh

-Rỳt kết luận như sỏch giỏo viờn

-Hoạt động 2 :

-Yờu cầu cỏc nhúm thực hành làm như hướng dẫn trong sỏch giỏo khoa

-Mời lần lượt cỏc đại diện từng nhúm lờn làm thực hành trước lớp

-Lắng nghe và nhận xột đỏnh giỏ rỳt ra kết luận như sỏch giỏo viờn

Hoạt động 3 : Thảo luận cỏ lớp

-Giỏo viờn đỏnh dấu một điểm trờn quả

- Hỏt và bỏo cỏo sĩ số

- HS trả lời

-Lớp theo dừi vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Lớp mở sỏch giỏo khoa quan sỏt hỡnh 1và 2 trang 120 , 121 và nờu

-Vỡ phần bờn kia quả địa cầu đó

bị che khuất

- Khoảng thời gian được chiếu sỏng gọi là ban ngày

- Khoảng thời gian khụng được chiếu sỏng gọi là ban đờm

- Lần lượt một số em nờu kết quả quan sỏt

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1

- Cỏc nhúm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lờn làm thực hành trước lớp

Trang 11

2’

cầu

-Quay quả địa cầu đúng một vòng theo

ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm

đánh dấu trở về chỗ cũ

-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay

được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày

-Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?

-Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và

đêm trên Trái Đất như thế nào ?

4 Củng cố

?Khoảng thời gian phần Trái Đất không

được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

5- Dặn dò

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài

mới

- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn

-Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét

- Một ngày có 24 giờ -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	253,11 KB