- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.. - Giới thiệu[r]
Trang 1ÔN CHỮ HOA M
I/ Mục tiêu :
1 Kiến thức:
Viết chữ viết hoa M
Viết tên riêng: “Mạc Thị Bưởi” bằng chữ cở nhỏ
Viết câu ứng dụng: “Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” bằng chữ cở nhỏ
1 Kĩ năng:
Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi bằng chữ cở nhỏ và Viết câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao bằng chữ cở nhỏ; viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
1 Thái độ
Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích môn học tiếng việt
II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
III/ Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
- Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học ở
tiết trước?
- Yêu cầu cả lớp viết bảng con: Lê Lợi,
Lời nói
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ
vừa nêu
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du
kích quê ở Hải Dương hoạt động cách
- 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước
- 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Các chữ hoa có trong bài: M, T, B
- Theo dõi GV hướng dẫn cách viết
- Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, T, B
- 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi
- Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ anh hùng của dân tộc
- Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con
Trang 2GV: Lê Thị Thùy Trang 2
mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị không khai và bị chúng cắt cổ chị - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng con * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ - Chữ : T, B : 1 dòng - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ 2 lần - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Một em đọc câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Lắng nghe để rút kinh nghiệm * Rút kinh nghiệm :
-Lop3.net
Trang 3ÔN CHỮ HOA N
A/ Mục tiêu
1 Kiến thức:
Viết chữ hoa N
Viết tên riêng: Ngô Quyền
Viết câu ứng dụng: “Đường vô … họa đồ”
2 Kĩ năng:
Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ngô Quyền bằng chữ cở nhỏ và Viết câu ứng dụng: “Đường vô …họa đồ” bằng chữ cở nhỏ; viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
3 Thái độ
Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích môn học Tiếng Việt
B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa N, mẫu chữ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
C/ Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
- Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng ở tiết trước
- Yêu cầu HS viết trên bảng con các chữ hoa
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài ?
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Ngô Quyền là một vị anh hùng của dân
tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán trên sông
Bạch Đằng …
- Yêu cầu HS viết trên bảng con
* Luyện viết câu ứng dụng:
- Hai em lên bảng viết từ : Mạc Thị Bưởi
- Lớp viết vào bảng con
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Các chữ hoa có trong bài: N, Q
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con
- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền
- Lắng nghe
- Tập viết trên bảng con: Ngô Quyền
Trang 4GV: Lê Thị Thùy Trang 4
- Gọi HS đọc câu ưng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ An đẹp như tranh vẽ - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa ( Đường , Nghệ , Non ) là chữ đầu dòng c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ N một dòng cỡ nhỏ; chữ : Q, Đ : 1 dòng - Viết tên riêng Ngô Quyền 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao 2 lần - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - 1HS đọc câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ - Lớp tập viết trên bảng con: Đường , Nghệ , Non. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Lắng nghe rút kinh nghiệm
* Rút kinh nghiệm :
-Lop3.net
Trang 5ÔN CHỮ HOA N ( tiếp theo )
I/Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Viết chữ hoa N (Nh)
Viết tên riêng: “Nhà Rồng”
Viết câu ứng dụng: “Nhớ sông LÔ … Nhị Hà”
2 Kĩ năng:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); Viết đúng tên riêng “Nhà Rồng” bằng chữ cở nhỏ và Viết câu ứng dụng: “Nhớ sông LÔ … Nhị Hà” (1 lần) bằng chữ cở nhỏ; viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
3 Thái độ
Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích môn học Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li
III/ Hoạt động dạy - học:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn viết trên bảng con:
a) Luyện viết chữ hoa :
- Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài?
- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
- Yêu cầu HS tập viết vào bảng con các chữ Nh,
R
b) Học sinh viết từ ứng dụng:
- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở Thành
phố Hồ Chí Minh Năm 1911 tại nơi này, Bác Hồ
ra đi tìm đường cứu nước
- Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng con
c) Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng
- Nội dung câu thơ nói gì?
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con
3) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu: viết chữ Nh một dòng cỡ nhỏ,
- N (Nh) R, L, C , H
- Lớp theo dõi
- Viết vào bảng con: Nh, R
- 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng
- Lắng nghe
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con
Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà
- Ca ngợi các địa danh gắn liền với những chiến công của quân và dân ta
- Luyện viết trên bảng con: Ràng, Nhị Hà
Trang 6GV: Lê Thị Thùy Trang 6
chữ R, L: 1 dòng - Viết tên riêng Nhà Rồng 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ 2 lần - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 4) Chấm, chữa bài: 5) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm - Lớp viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên * Rút kinh nghiệm :
-Lop3.net
Trang 7ÔN CHỮ HOA : N ( Ng )
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức:
Viết chữ hoa N (Ng), V, T
Viết tên riêng: “Nguyễn Văn Trỗi”
Viết câu ứng dụng: “Nhiễu điều … nhau cùng”
2 Kĩ năng:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Ng), V, T (1 dòng); Viết đúng tên riêng
“Nguyễn Văn Trỗi” bằng chữ cở nhỏ và Viết câu ứng dụng: “Nhiễu điều … nhau cùng” (1 lần) bằng chữ cở nhỏ; viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
3 Thái độ
Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích môn học Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng)
- Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
III/ Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
- Yêu cầu cả lớp viết bảng con, 2 em viết trên
bảng lớp các từ: Nhà Rồng, Nhớ
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ
- Yêu cầu tập viết bảng con các chữ vừa nêu
* Học sinh viết từ ứng dụng:
- Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh trong cuộc
kháng chiến chống Mĩ cứu nước
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Thực hiện yêu cầu của GV
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Ng,V và T
- Lớp theo dõi thực hiện viết vào bảng con
- 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi.
- Lắng nghe
- Cả lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con
- 1HS đọc câu TN:
Trang 8GV: Lê Thị Thùy Trang 8
- Yêu cầu một học sinh đọc câu + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con các chữ viết hoa có trong câu ứng dụng
c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Ng một dòng cỡ nhỏ + Viết : V, T : 1 dòng + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ 2 lần - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm, chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng - Khuyên con người trong 1 nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng * Rút kinh nghiệm :
-
-Lop3.net
Trang 9ÔN CHỮ HOA : O,Ô,Ơ
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Viết chữ hoa Ô, L, Q
Viết tên riêng: “Lãn Ông”
Viết câu ứng dụng: “Ơi Quảng Bá… Say lòng người”
2 Kĩ năng:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); Viết đúng tên riêng “Lãn Ông” bằng chữ cở nhỏ và Viết câu ứng dụng: “Ơi Quảng Bá… Say lòng người” (1 lần) bằng chữ cở nhỏ; viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
3 Thái độ
Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao: “Ơi Quảng Bá… Say lòng người”
Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích môn học Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
III/ Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của HS
- Yêu cầu 2HS viết trên bảng, cả lớp viết vào
bảng con: Nguyễn, Nhiễu
- Nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa:
+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ
: O, O, Ơ, Q, T
- Yêu cầu HS tập viết vào bảng con
* Luyện viết từ ứng dụng tên riêng:
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác
1720 – 1792 là một lương y nổi tiếng sống vào
cuối đời nhà Lê
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con
* Luyện viết câu ứng dụng:
- 2 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con theo yêu cầu của GV
- Lớp theo dõi giới thiệu
+ L, Ô , Q, B , H , T, H, Đ
- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con: O, Ô, Ơ, Q, T
- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lãn Ông
- Lắng nghe để hiểu thêm về một lương y nổi tiếng vào hàng bậc nhất của nước ta
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con
Trang 10GV: Lê Thị Thùy Trang 10
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng + Nội dung câu ca dao nói gì ? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con : Ổi, Quảng, Tây c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Ô một dòng cỡ nhỏ , L, Q 1 dòng - Viết tên riêng Lãn Ông 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao 2 lần d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người + Ca ngợi những sản phẩm nổi tiếng ở Hà Nội -Cả Lớp tập viết trên bảng con - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên
* Rút kinh nghiệm :
-Lop3.net
Trang 11ÔN CHỮ HOA : P (Ph)
I/ Mục tiêu
1 Kiến thức:
Viết chữ hoa P, Ph, B
Viết tên riêng: “Phan Bội Châu”
Viết câu ứng dụng: “Phá Tam Giang… vào Nam”
2 Kĩ năng:
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng “Phan Bội Châu” bằng chữ cở nhỏ và Viết câu ứng dụng: “Phá Tam Giang… vào Nam” (1 lần) bằng chữ cở nhỏ; viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
3 Thái độ
Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao: “Phá Tam Giang… vào Nam” (khai thác trực tiếp nội dung bài)
Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích môn học Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng
trên dòng kẻ ô li
III/ Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
- Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng
đã học ở tiết trước
- Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng
con từ: Lãn Ông, Ổi
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có
trong bài
- Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách
viết
- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con
chữ Ph và các chữ T, V
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:
- Lãn Ông ; Ổi Quảng Bá cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người
- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ
GV yêu cầu
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Các chữ hoa có trong bài: P (Ph ) B, C, T , G (Gi),
Đ, H, V, N
- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con
Trang 12GV: Lê Thị Thùy Trang 12
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 - 1940
là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX
của Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng
ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu
nước
- Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên
bảng con
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng
- Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao :
Phá Tam Giang ở Thừa Thiên Huế dài
khoảng 60 km rộng từ 1- 6 km đèo Hải
Vân nằm giừa Huế và Đà Nẵng cao tới
1444 m dài 20 km …
- Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng
con những chữ hoa có trong câu ứng dụng
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ P (Ph)
một dòng cỡ nhỏ ; B, C (Ch) : 1 dòng
- Viết tên riêng Phan Bội Châu 2 dòng cỡ
nhỏ
- Viết câu ca dao 2 lần
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết ,
cách viết các con chữ và câu ứng dụng
đúng mẫu
d/ Chấm chữa bài:
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà luyện viết thêm
- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu
- Lắng nghe
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con
- 1HS đọc câu ứng dụng:
Phá Tam Giang nối đường ra Bắc
Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam
- Lớp thực hành viết trên bảng con: Phá Tam Giang
, Bắc , Đèo , Hải Vân , Nam.
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên
- 2HS nhắc lại ND bài học
* Rút kinh nghiệm :
-
-Lop3.net