Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy 27, 28

- T/ hiểu từ mới,TLCH về ND bài - T/c cho HS nối tiếp nhau đọc thời tiết từng vùng.. Mở rộng vốn từ về muông thú qua trò chơi.[r]

Trang 1

TUẦN 27 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2010 Tiêt 2 Môn : Tập đọc

Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC (TIẾT1 ).

ĐỌC THÊM “ LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ ”

I Mục tiêu :

- Kiểm tra đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ đọc 50 chữ / phút, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Kết hợp KT kĩ năng đọc – hiểu : TLCH về ND bài đọc

2 Ôn luyện về đặt và TLCH Khi nào ? Đáp lại lời cảm ơn

4 Đọc thêm bài “ Lá thư nhầm địa chỉ ”

II Đồ dùng dạy- học :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và ND kiểm tra từ tuần 19 - 26

III Các hoạt động dạy – học

1 G/thiệu bài : GT ND học tập tuần 27 và bài học.

2 KT đọc tiếng ( 5 HS ).

- Lần lượt gọi HS bốc thăm chọn bài KT và CB 2’

- Gọi từng HS đọc bài theo phiếu đã chọn & TL

câu hỏi về ND bài đọc theo y/c

- GV đánh giá và cho điểm theo HD

3 Ôn luyện cách đặt và TLCH Khi nào ?

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc y/c và NDBT

- T/c cho HS trao đổi theo cặp và làm vào VBT

- Y/c HS trả lời câu hỏi BT trước lớp

Bài tập 3 :

- T/c cho HS thảo luận theo cặp

- Y/c HS đặt câu hỏi trước lớp

4 Đáp lại lời cảm ơn

- Gọi HS đọc y/c BT

- Y/c HS hỏi – đáp theo cặp

- Gọi 1 số cặp thực hiện trước lớp

- Nhận xét, cho điểm HS GV nhấn mạnh thái độ…

5 Đọc thêm bài “ Thương ông ”.

-GV đọc mẫu, HD cách đọc

- T/c cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2 HS

yếu đọc / đoạn

- T/c cho HS đọc toàn bài

- HDHS tìm hiểu ND bài ( TLCH dưới sgk )

6 Củng cố - dặn dò :

- Hệ thống ND bài

- NX tiết học Dặn HS tiếp tục ôn tập …

- Bốc thăm chọn bài tập đọc KT

- Xem bài, chuẩn bị 2’ sau đó lên bảng đọc bài & TL câu hỏi

- 2 HS thực hiện

- Làm BT theo y/c

- 1 số HS thực hiện

- Làm bài theo cặp

- 1 số cặp thực hiện , lớp NX

- 1 HS thực hiện, lớp ĐT

- HS1 đọc t/huống, HS2 đáp lại

- 1 số cặp thực hiện, lớp theo dõi

- Theo dõi, ĐT cùng GV

- 2 HS đọc / lượt

- 2 HS thi đọc toàn bài

- TLCH về ND bài ở sgk

Trang 2

Tiêt 3 Môn : Tập đọc

Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC ( TIẾT2 ).

ĐỌC THÊM “ MÙA NƯỚC NỔI ”

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm đọc tiếng :

2 Ôn TN về thời tiết Ôn luyện về dấu chấm

4 Đọc thêm bài “ Mùa nước nổi ”

- Bảng phụ , bảng nhóm

1 G/thiệu bài : GT ND bài học.

3 Ôn từ ngữ về thời tiết.

- T/c cho HS làm vào VBT, kết hợp làm vào BN

- HDHS nhận xét, chữa bài

4 Ôn về dấu chấm

- Mỗi câu được diễn đạt như thế nào ?

- Sau mỗi câu được ghi dấu gì ? Chữ đầu câu viết

như thế nào ?

- T/c cho HS làm VBT, kết hợp làm vào bảng phụ

- Nhận xét, cho điểm HS

5 Đọc thêm bài “ Mùa nước nổi ”.

- T/c cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn HS yếu

đọc đoạn 1

- Y/c HS giải nghĩa từ mới ( sgk )

- Làm BT theo y/c , 1 HS làm BN

- Nhận xét, chữa bài trên BN

- Nêu ý kiến

- 1HS làm b/phụ, lớp làm vào VBT

- Nhận xét, chữa bài

- 1 HS thực hiện, lớp theo dõi

Trang 3

Tiết 4 Môn : Toán

Bài : SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

- Số 1 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 1cũng bằng chính số đó

- Số 1 chia cho số nào cũng bằng chính số đó

II Đồ dùng dạy – học : BN

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

1.Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần

lượt là : 4dm, 7dm, 9dm

2 Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là :

5cm, 12cm, 8cm, 15cm

- Nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới

HĐ1 : Giới thiệu bài ( Trực tiếp ).

HĐ2 : Giới thiệu phép nhân có thừa số 1.

- Nêu p/nhân 1 x 2 và y/c HS chuyển phép nhân

thành tổng Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?

- Tương tự với 1 x 3, 1 x 4

+ Khi ta nhân 1 số với 1 thì kết quả của nó như

thế nào ?

* KL ( sgk ).Y/c HS nhắc lại

- Tiến hành tương tự trên với 2 x 1, 3 x 1, 4 x 1 để

rút ra KL2 ( sgk )

HĐ3 : Giới thiệu số 1 trong p/chia

- Y/c HS dựa vào p/nhân 2 x 1 = 2 để lập p/chia

tương ứng là 2 : 1 = 2

- Tương tự với 3 : 1, 4 : 1

* KL ( sgk ).

HĐ4 : Thực hành

Bài1 :

- T/c cho HS làm bài và nối tiếp nhau nêu kq

Bài 2 :

- T/c cho HS làm vào VBT, kết hợp làm bài trên

bảng lớp

- HDHS chữa bài Chấm 1 số vở

Bài 3 :

- Y/c HS nêu cách tính

- T/c cho HS làm bài vào VBT, kết hợp làm BN

* Củng cố - dặn dò :

- Hệ thống ND bài dạy

- Nhận xét tiết học

- 2 HS thực hiện kết hợp nhắc lại quy tắc

- Theo dõi

- Nêu ý kiến

- Nêu kết luận

- Nhiều HS nhắc lại – ĐT

- Nêu kq và rút ra KL

- Dựa vào kq của p/nhân để lập các p/chia tương ứng

- Tự tính nhẩm và nêu kq

- HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng chữa bài

- Làm BT vào vở, 1 HS làm BN

- Chữa bài

Trang 4

Tiết 5

Môn : Tự nhiên – xã hội

Bài : LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?

I Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :

- Loài vật có thể sống ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên không

- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả

- Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật

II Đồ dùng dạy – học

- Hình vẽ sgk trang 56 , 57

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật Giấy khổ to, hồ dán

A KT bài cũ :

- Cây có thể sống ở đâu ?

- Nhận xét, đánh giá

* Giới thiệu bài ( trực tiếp ).

HĐ1 : Làm việc với sgk

B1 : Làm việc theo cặp

- Y/c HSQS hình vẽ nói những gì các em thấy

trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk

- Hình nào cho biết loài vật sống trên mặt đất ?

Loài vật sống dưới nước ? Loài vật sống trên

không ?

B2 : Làm việc cả lớp

- Y/c HS trình bày kết quả QS trước lớp và TLCH

loài vật có thể sống ở đâu ?

- Nhận xét và tuyên dương nhóm QS tốt

* KL : Loài vật có thể sống được ở khắp nơi : trên

cạn, dưới nước, trên không

HĐ2 : Triển lãm

B1 : Làm việc theo nhóm 4.

- GV phát giấy khổ to cho các nhóm và y/c các

nhóm dán tranh ảnh sưu tầm được thành 3 nhóm

loài vật : sống trên cạn, dưới nước, trên không

- Giúp đỡ nhóm có HS yếu làm việc

B2 : Làm việc cả lớp

- T/c cho HS trưng bày SP của nhóm lên bảng lớp

- Y/c các nhóm xem và đánh giá SP của nhau

* KL : Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật.Chúng

có thể sống được ở khắp mọi nơi Chúng ta cần

yêu quý và bảo vệ chúng

- T/c cho HS thi kể các loài vật mà các em biết

- Dặn HS sưu tầm các loài vật sống trên cạn

- Theo dõi

- QS hình vẽ và thảo luận theo y/c

- 1 số HS trình bày kq QS và TLCH

- Cả lớp theo dõi, n/xét và bổ sung

- Nhiều HS nhắc lại

- Chia nhóm theo y/c

- Các nhóm nhận phiếu và dán SP theo y/c

- Đại diện nhóm dán SP lên bảng

- NX và đánh giá SP của nhóm bạn

- 1 số HS nhắc lại

- Nối tiếp nhau thi kể

Trang 5

Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009 Tiết 1 Môn : Thể dục Bài : MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I Mục tiêu : - Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB Y/c thực hiện được đ/t tương đối c/xác II Địa điểm , phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện : 1 còi , kẻ vạch tập RLTTCB III Các hoạt dộng dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Phần mở đầu - Phổ biến ND, y/c giờ học ( 1-2’ ) - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai ( 1-2’) - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc theo ĐH (80 -90m ) - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu ( 1’ ) - Ôn đ/t : tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD (mỗi đ/t 2 lần x 8 nhịp ) - Trò chơi “ kết bạn ” ( 1’ ) HĐ2 : Phần cơ bản * Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang ngang ( 2 lần 15 m ) * Đi nhanh chuyển sang chạy (2 - 3 lần 20 m ) - T/c cho HS đi lần lượt theo từng đợt (4 HS/lượt ) Sau mỗi lần NX, sửa sai HĐ3 : Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng ( 5 – 6 lần ) - Nhảy thả lỏng ( 5 – 6 lần ) - Trò chơi “ Kết bạn ” - Hệ thống ND bài ( 2-3’) - Nhận xét tiết học - Y/c HS ôn trò chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

XP CB C Đ

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Trang 6

Tiêt 2 Môn : Kể chuyện Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC ( TIẾT 3 ) ĐỌC THÊM “ THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM ”

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm đọc tiếng :

2 Ôn luyện về đặt và TLCH Ở đâu ? Ôn cách đáp lại lời xin lỗi

4 Đọc thêm bài “ Thông báo của thư viện vườn chim ”: Biết đọc bản thông báo 1 cách rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu Hiểu từ mới sgk, hiểu ND thông báo của thư viện Bước đầu có hiểu biết về thư viện, cách mượn sách thư viện

- Bảng phụ viết NDBT2 ( 2 lần )

3 Ôn luyện cách đặt và TLCH Ở đâu ?

Bài tập 2:

- T/c cho HS làm vào VBT, k/hợp làm bài ở b/phụ

- HDHS chữa bài

Bài tập 3 :

4 Đáp lại lời xin lỗi

- Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ như thế nào ?

- Y/c HS hỏi – đáp theo cặp

- Nhận xét, cho điểm HS GV nhấn mạnh thái độ…

5 Đọc bài “Thông báo của th/viện vườn chim ”.

- T/c cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2lượt )

- HDHS tìm hiểu từ mới ND bài (TLCH dưới sgk )

- Làm BT theo y/c, 2 HS làm vào b/phụ Cả lớp chữa bài

- 1 số cặp thực hiện , lớp NX

- Nêu ý kiến

- HS1 đọc t/huống, HS2 đáp lại

- T/ hiểu từ mới,TLCH về ND bài

Trang 7

Bài : SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Không có phép chia cho 0

II Đồ dùng dạy – học : BN

II Các hoạt động dạy học:

1.Y/c HS nêu vai trò của số 1 trong phép nhân,

phép chia

2 Tính : 2 x 4 x 1 = 3 x 2 x 1 =

24 : 6 : 1 = 5 x 3 : 1 =

- Nhận xét, cho điểm

HĐ1 : Giới thiệu bài ( Trực tiếp ).

HĐ2 : Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.

- Nêu p/nhân 0 x 2 và y/c HS chuyển phép nhân

thành tổng Vậy 0 x 2 = ? , 2 x 0 = ?

- Y/c HS đọc 2 phép nhân trên

- Tương tự với 0 x 3, 3 x 0

- Y/c HS nhận xét để rút ra KL về vai trò của số 0

trong phép nhân

* KL ( sgk ).Y/c HS nhắc lại

HĐ3 : Giới thiệu p/chia có số bị chia là 0.

- Viết bảng : 0 : 2 = ? ( Y/c HS dựa vào mối quan

hệ giữa phép nhân và p/chia để trả lời kết quả )

- Tương tự với 0 : 3 , 0 : 5

* KL ( sgk ).

HĐ4 : Thực hành

Bài1 :- T/c cho HS làm bài và nêu kq

Bài 2 : T/c cho HS làm VN, k/hợp làm b/lớp.

Bài 3 :

- T/c cho HS làm vào bảng con

- Vì sao các số trong ô trống đều là số 0 ?

Bài 4 :

- Y/c HS nêu cách tính

- T/c cho HS làm bài vào VBT, kết hợp làm BN

- Hệ thống ND bài dạy

- Theo dõi

- Nêu ý kiến

- 2 HS đọc

- Nêu kết luận

- Nêu kq và rút ra KL

- Tự tính nhẩm và nối tiếp nêu kq

- làm vào VN, 1 HS làm b/lớp

- Làm bài vào bảng con

- Giải thích

- Làm BT vào vở, 1 HS làm BN

- Chữa bài

Trang 8

Tiêt 4 Môn : Chính tả.

Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC ( TIẾT4 ).

ĐỌC THÊM “ CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN ”

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm đọc tiếng ( y/c như tiết 1 )

2 Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi

3 Viết được 1 đoạn văn ngắn ( 3 – 4 câu ) về một loài chim hoặc gia cầm

4 Đọc thêm bài “ Chim rừng Tây Nguyên ”.Hiểu nghĩa từ mới và hiểu ND bài Chim rừng Tây nguyên có rất nhiều loài với những bộ lông nhiều màu sắc, tiếng hót hay

3 Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc.

- Gọi HS đọc y/c và gợi ý BT

- Cho HS biết các loài gia cầm cũng được xếp vào

họ hàng nhà chim

- T/c cho HS chơi đoán tên con vật

- HDHS nhận xét, chữa bài

4 Viết 1 đoạn văn ngắn (3,4 câu) về 1 loài chim

( hoặc gia cầm )

- Y/c HS nêu tên các loài chim mà em biết

- Y/c HS nói tên con vật em chọn để viết

- Gọi HS khá làm miệng trước lớp

- T/c cho HS làm VBT

- Gọi HS đọc bài làm trước lớp

- Nhận xét, cho điểm HS

5 Đọc thêm bài “ Mùa nước nổi ”.

- T/c cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn HS yếu

đọc đoạn 1, đoạn 3

- Y/c HS giải nghĩa từ mới ( sgk )

- NX tiết học Dặn HS tiếp tục ôn tập

- Theo dõi

- Th/ gia trò chơi đoán tên con vật

- Nhận xét, chữa bài trên BN

- Nêu ý kiến

- Làm vào VBT theo y/c

- 1 số HS đọc bài làm trước lớp

- Nhận xét, chữa bài

- 1 HS thực hiện, lớp theo dõi

Trang 9

Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2009 Tiêt 1 Môn : Tập đọc.

Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỌC ( TIẾT 5 ).

ĐỌC THÊM “ SƯ TỬ XUẤT QUÂN ”

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm đọc tiếng ( y/c và cách kiểm tra như tiết 1 )

2 Ôn luyện về cách đặt và TLCH như thế nào ? Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định

4 Đọc thêm bài “ Sư tử xuất quân ”: Y/c đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ Hiểu ND bài khen sư tử biết nhìn người giao việc để ai cũng được có ích, ai cũng được lập công

- Bảng phụ viết NDBT2 ( 2 lần )

3 Ôn luyện cách đặt và TLCH Ở đâu ?

Bài tập 2: Tìm bộ phận câu TL cho câu hỏi ntn ?

- T/c cho HS làm vào VBT, k/hợp làm bài ở

b/phụ

- HDHS chữa bài

Bài tập 3 : Đặt c/ hỏi cho bộ phận câu được in

đậm

4 Đáp lại lời khẳng định, phủ định

- Y/c HS thực hiện theo cặp

- Nhận xét, cho điểm HS GV nhấn mạnh thái

độ…

5 Đọc bài “Sư tử xuất quân ”.

- T/c cho HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2lượt )

- HDHS tìm hiểu từ mới, ND bài (TLCH dưới

sgk)

- Làm BT theo y/c, 2 HS làm vào b/phụ Cả lớp chữa bài

- 1 số HS thực hiện , lớp NX

- HS1 đọc t/huống, HS2 đáp

- T/ hiểu từ mới,TLCH về ND bài

Trang 10

Bài : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Giúp HS rèn KN tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1 và 0, phép chia có số bị chia là 0

II Đồ dùng dạy – học :

- Bảng nhóm, phiếu học tập ( BT 3 )

III Các hoạt động dạy – học :

1.Y/c HS nêu vai trò của số 0 trong p/nhân và

p/chia

2 Tính : 8 : 2 x 0 = ; 0 : 4 x 3 =

- Nhận xét , cho điểm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	197,8 KB