Giáo án dạy học Tuần 17 - Lớp 1

” -GV Nxét ghi đểm 3- Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giới thiệu tranh -Quan sát trả lời -Rút ra từ khoá ghi bảng : bánh tét -Đọc CN+ĐT -Phân tích từ rút ra ti[r]

Hoạt động tập thể :chào cờ Tiết 161-162

TIẾNG VIỆT ăt ât I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS đọc viết được vần ăt, ât rửa mặt ,đấu vật Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật

-Rèn kĩ năng đọc - viết thành thạo

- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học

II- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : Tranh

2- Học sinh : SGK , bảng con

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : - Tâm , Sơn :Đọc, viết tiếng hót, ca hát, bánh ngọt, thái nhót, bãi cát -My : Đọc được câu ứng dụng: “Ai trồng cây chim hót mê say”

-GV Nxét ghi điểm 3- Bài mới :

-Giới thiệu tranh

-Rút ra từ khoá ghi bảng rửa mặt

-Phân tích từ rút ra tiếng mới mặt

-Phân tích tiếng rút ra vần mới ăt

-Phân tích vần và đọc vần

-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng mặt

-GV đọc mẫu : ăt

mặt

rửa mặt

-GV chỉ bảng

-Giới thiệu vần ât (quy trình tương tự )

-So sánh: ăt- ât

- Viết :-Viết mẫu +HD HS quy trình viết

- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ

-GV đọc

-Nxét sửa sai

d-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

+Hỗ trợ : Giảng 2 /4 từ

-Củng cố : Đọc lại bài vừa học

-Quan sát trả lời

-Đọc CN+ĐT -Đọc CN+ĐT -Đọc ĐT 1 lần -HS đọc CN+ĐT ă- t -ăt -Nêu vị trí và đọc mờ- ăt mắt –nặng –mặt

-Đọc CN+ĐT ,tổ -HS tự so sánh

-HS viết vào bảng con: ăt, ât, đấu vật, rửa mặt

-Đọc CN+ĐT -Rút ra tiếng mang vần vừa học

-Đọc CN+ĐT

- Trò chơi : Cài đúng tiếng có vần vừa học

-Nxét TD

-Tìm tiếng mở rộng có vần vừa học

5- Nhận xét + Tuyên dương

- Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2 Luyện tập

1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1

-Nxét ghi điểm

2/Luyện tập

a-Luyện đọc : Đọc bài ở tiết 1

-Đọc câu ứng dụng : -Giới thiệu tranh

Ghi bảng : Cái mỏ tí hon ta yêu chú lắm

+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu

b-Luyện viết vở :HD HS quy trình viết

- Cho HS nêu độï cao từng con chữ

-Nhắc nhở tư thế và cách nối nét, đặt dấu

thanh

-Thu bài chấm+Nxét TD

c-Luyện nói : “Ngày chủ nhật.”

-Giới thiệu tranh

-Luyện đọc SGK : Đọc mẫu

-Nxét ghi điểm

4-Củng cố : Đọc lại bài ở bảng

Gdục+ Nxét TD

5-Dặn dò : Về đọc viết bài và làm bài tập

Cbị bài sau

- Thi đua chơi theo tổ -Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học

-Đọc CN

-Đọc CN+ĐT ,tổ -HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ

- Đọc CN+ĐT ,tổ -HS yếu đọc lại nhiều lần

-Viết vào vở TV

- HS đọc chủ đề :“ Ngày chủ nhật.” -HS quan sát tranh và nói theo nhóm -HS nói cho cả lớp cùng nghe

-Đại diện các em lên nói

-HS theo dõi -Đọc cá nhân ,nhóm

Luyện tập chung I- MỤC TIÊU :

- Giúp hs củng cố về :-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Đếm trong phạm vi 10; thứ tự các số trong dãy số từ không đến 10

-Rèn kỹ năng thực hiện thành thạo các phép tính trong phạm vi 10

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II- CHUẨN BỊ :

Giáo viên : Bảng phụ ; +Hỗ trợ : phiếu bài tập

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : -Chiến ,Hoà làm bài tập : 1 + 9 = 10 – 5 =

10 – 9 = 5 + 5 =

-GV Nxét ghi điểm

3- Bài mới :Giới thiệu bài ghi đầu bài

-HD lần lượt làm BT trong SGK

Bài 1:Viết số thích hợp

+Hỗ trợ phiếu bài tập

-Phát phiếu bài tập cho hs

- Nhận xét ghi điểm

Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10 ,từ 10 đến 0

Bài 3 : Tính

-Nhận xét ghi điểm

Bài 4 : Số

Nxét ghi điểm

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

Có : 5 quả

Thêm : 3 quả

Có tất cả : … quả ?

HD HS làm vào vở

4-Củng cố :-Thu bài chấm+Nxét chữa bài

-1 hs lên bảng làm –lớp làm vào phiếu bài tập

-HS làm miệng -2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con

5 7 2 10 9 + 2 + 1 + 2 + 0 + 1

10 9 8 5 4 3

- 4 - 2 - 5 - 1 - 4 - 0

-2 hs lên bảng làm –lớp làm vào phiếu bài tập

-1 hs nêu bài toán

Gdục+Nxét TD.

5-Dặn dò : Về ôn lại bài Cbị bài sau

-HS làm vào vở

Tiết 17

ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRƯỜNG HỌC( T2) I- MỤC TIÊU :

-Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp

- Rèn luyện thói quen giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp

-Gdục HS có ý thức giữ trật tự khi ngồi học

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bài hát “Tới lớp, tới trường”

2- Học sinh : Vở bài tập

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Châu trả lời câu hỏi :Làm thế nào để giữ trật tự khi ra vào lớp?

3- Bài mới :Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :Quan sát tranh BT3 và thảo luận

H.các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?

-Kết luận :HS cần trật tự khi nghe giảng,

khôngđùanghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi

muốn phát biểu

-Hoạt động 2 : Tô màu vào tranh BT 4

-Tô màu vào tranh bạn giữ trật tự trong giờ học

-Hỏi :-Vì sao em tô màu vào quần áo các bạn đó?

-Các em có nên học tập các bạn đó? Vì sao?

Kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong

giờ học

-Hoạt động 3 :-HD HS làm BT5

-Cả lớp thảo luận

-Việc làm của hai ban đó đúng hay sai? Vì sao?

- Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?

Kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất

trật tự trong giờ học ……ảnh hưởng tới các bạn xung quanh

4-Củng cố : Cho hs đọc thuộc 2 câu thơ cuối bài

-Gdục+ Nxét TD

5- Dặn dò : HS đọc thuộc 2 câu thơ cuối bài Và thực

hiện theo bài học

-HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác Nxét bổ sung

-HS tô màu -HS tự trả lời -Tự trả lời

-HS thảo luận theo cặp -Đại diện nhóm trả lời

Ngày soạn 28/12 /2007

Ngày dạy ,thứ ba/ 01 / 01 / 2008

Tiết 163-164

TIẾNG VIỆT ôt ơt

I- MỤC TIÊU :

-Giúp HS đọc viết được vần ôt, ơt cột cờ ,cái vợt Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người ban tốt

-Rèn đọc - viết thành thạo

-Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học

II- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : Tranh

2- Học sinh : SGK , bảng con

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Nhung, Linh : đọc, viết : mật ong, thật thà, bắt tay, rửa mặt, đôi mắt,

- Thắng :Đọc được bài ứng dụng: “Cái mỏ tí hon ta yêu chú lắm.”

-GV Nxét ghi điểm

3- Bài mới :

Giới thiệu tranh

-Rút ra từ mới ghi bảng cột cờ

-Phân tích từ mới rút ra tiếng mới cột

-Phân tích tiếng rút vần mới ôt

-Phân tích vần và đọc vần

Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng cột

-GV đọc mẫu : ôt

cột

cột cờ

-GV chỉ bảng

-Giới thiệu vần ơt (quy trình tương tự )

-So sánh: ôt- ơt

- Viết :-Viết mẫu +HD HS quy trình viết

- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ

-GV đọc

-Nxét sửa sai

-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng

cơn sốt quả ớt

xay bột ngớt mưa

+Hỗ trợ : Giảng từ +cho hs xem tranh

-Quan sát trả lời

-Đọc CN+ĐT -Đọc CN+ĐT -Đọc ĐT 1 lần -HS đọc CN+ĐT -HS nêu và đọc cờ-ôt-côt- nặng -cột -HS theo dõi

-Đọc CN+ĐT ,tổ -HS so sánh

-HS nêu -HS viết vào bảng con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt -Đọc CN+ĐT ,tổ

-Tìm tiếng mang vần vừa học

- Củng cố : Đọc lại bài vừa học

+Thi đua tìm tiếng mở rộng có vần vừa học

-Nhận xét +Tuyên dương

- Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2 luyện tập

1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1

-Nxét ghi điểm

2/ Luyện tập

a-Luyện đọc : -Đọc bài ở tiết 1

Đọc câu ứng dụng :Giới thiệu tranh

Ghi bảng : Hỏi cây bóng râm

+Hỗ trợ đọc :GV đọc mẫu

b-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết

- Cho HS nêu độï cao từng con chữ

-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, đặt dấu

thanh

-Thu bài chấm+Nxét TD

c-Luyện nói : “Những người ban tốt.”

-Giới thiệu tranh

-Luyện đọc sgk :Đọc mẫu

-Nxét ghi điểm

4-Củng cố : Đọc bài ở bảng

-Gdục hs +Nxét TD

5-Dặn dò : Về đọc viết bài và làm bài tập

Cbị bài sau

-Đọc CN+ĐT ,tổ -HS tìm

Đọc cá nhân bài tiết 1

-Đọc CN+ĐT ,tổ -HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ -HS đọc CN+ĐT , tổ

-Tìm tiếng mang vần vừa học -HS yếu đọc lại nhiều lần -HS viết vào vở tập viết

- HS đọc chủ đề :“Những người ban tốt.” -HS quan sát tranh và nói theo nhóm -HS nói cho cả lớp cùng nghe

-Đại diện các em lên nói

-HS theo dõi đọc thầm

-Đọc cá nhân ,nhóm

Tiết 66

TOÁN Luyện tập chung I- MỤC TIÊU :

- Cho HS củng cố và khắc sâu cấu tạo của mỗi số trong PV10.Viết các số trong PV10 theo thứ tự từ bé đến lớn và lớn đến bé Tự nêu bài toán và giải phép tính

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II- CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Nhung ,Thắng làm BT: 5 + = 8 6 + = 7

– 5 = 5 10 - = 10

-GV Nxét ghi điểm 3- Bài mới :

-HD lần lượt làm BT

Bài 1:-Điền số ?

- Cho HS làm bảng con

- Nhận xét – sửa sai

Bài 2:-Viết các số 7 ,5 ,2 ,9 , 8

a- theo thứ tự từ bé đến lơnù

b- theo thứ tự từ lớn đến bé

- Nhận xét – đánh giá

Bài 3:-Viết phép tính thích hợp

Ghi bảng :

a- Có: 4 bông hoa

Thêm: 3 bông hoa

Có tất cả: bông hoa?

-HDHS làm

-Nxét ghi điểm

b- Có: 7 lá cờ

Bớt: 2 lá cờ

Còn: lá cờ?

-HDHS làm vào vở

-Thu bài chấm+ chữa bài

4-Củng cố: Nhắc lại Ndung bài học

2 HS lên bảng làm – lớp làm bảng con

2 = 1 + 0 8 = 4 + … 10 = 8 + …

4 = 3 + 1 10 = … + 0 10 = … + 3

6 = 3 + 3 6 = 2 + … 10 = 10 + … Bài 2:-Viết theo thứ tự từ lớn đến bé

2 HS lên bảng làm-lớp làm bảng con

2 , 5 ,7, 8 ,9

9 , 8 , 7 , 5 ,2

-HS đọc bài toán

-1 hs lên bảng làm-lớp làm vào bảng con -HS nêu bài toán

-HS làm vào vở

Gdục +Nxét TD.

5-Dặn dò : Về ôn lại bài Cbị bài sau

Tiết 17

MỸ THUẬT VẼ NGÔI NHÀ CỦA EM

I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em

- Biết vẽ đúng ngôi nhà, tô màu theo ý thích

-Giáo dục cho học sinh yêu nghệ thuật

II- CHUẨN BỊ :Màu vẽ, giấy vẽ, ảnh ngôi nhà

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

1 - Bài cũ : Nhận xét bài : Vẽ lọ hoa

2 - Bài mới :Giới thiệu bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/Giới thiệu ngôi nhà:

Hỏi:

+ Tranh vẽ gì?

Đây là ngôi nhà

+ Kể tên các bộ phận của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà còn có gì?

b Hướng dẫn vẽ:

-HS đưa tranh ảnh về ngôi nhà của mình xem

- Giới thiệu cho cả lớp biết

+ Cách vẽ:

- Vẽ mái nhà trước, đến thân nhà, cửa sổ, cửa ra

vào…

- Tô màu theo ý thích

- Vẽ thêm cây cối, mây…

c Thực hành vẽ

- Quan sát, hướng dẫn những em còn lúng túng

3- Củng cố : - HS vẽ vào giấy

- Chấm – báo điểm

- GV nhận xét

4- Nhận xét, dặn dò : Quan sát cảnh nơi em ở

Quan sát nhận xét

- Vẽ ngôi nhà của bé

- Mái nhà, thân nhà, cửa ra vào, cửa sổ

- Có cây xanh, vườn, ao, hồ…

-HS giới thiệu ngôi nhà của mình

- Vẽ vào giấy và tô màu theo ý thích

HS thực hành vẽ vào vở

Ngày soạn 31/12 /2007 Ngày dạy ,thứ tư/ 02 / 01 / 2008

Tiết 67

TOÁN

Luyện tập chung I- MỤC TIÊU :

- Giúp HS củng cố các phép tính cộng trừ trong pạm vi 10 So sánh các số trong PV10 Tự nêu bài toán và giải phép tính

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bảng phụ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1- Bài cũ :Thu ,Linh :Làm BT: Điền dấu 5 4 + 2 8 + 1 6 + 3

6 + 1 7 4 – 2 8 - 3 -GV Nxét ghi điểm

2- Bài mới :

-HD lần lượt làm BT

Bài 1:-Tính theo cột

Nhận xét – đánh giá

Bài 2:-Điền số ?

- Nhận xét ghi điểm

Bài 3 :-Viết số lớn nhất, bé nhất trong dãy số

6 ,8 , 4 , 2 , 10

Nxét ghi điểm

Bài 4:-Viết phép tính thích hợp:

Có: 5 con cá

Thêm: 2 con cá

Có tất cả: …con cá?

- Cho HS làm vào vở BT

-Thu bài chấm+ Nxét chữ bài

4-Củng cố : -Nhắc lại Ndung bài

-Gdục+ Nxét TD

5-Dặn dò : Về ôn bài Cbị bài sau

Nxét chung

-1 hs lên bảng làm –lớp bảng con

4 5 8 9 9 + 3 + 5 - 7 - 6 - 9

2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con

8 = 3 + 5 10 = 4 + 6

7 = 0 + 7 9 = 10 – 1

6 = 1 + 7 2 = 2 - 0 -1 hs lên bảng làm-lớp lam bảng con

6, 8, 4, 2, 10 -Hs nêu bài toán

-HS làm vào vở

Tiết 165-166

TIẾNG VIỆT

et - êt I- MỤC TIÊU :

-Giúp HS đọc viết được vần et , êt , bánh tét , dệt vải Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ tết

- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học

II- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : Tranh

2- Học sinh : sách tiếng Việt, bảng con

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ :-Nhung ,Chiến đọc, viết các từ : cái vợt, cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa cho

-Tâm : Đọc được bài ứng dụng: “Hỏi cây bóng râm ”

-GV Nxét ghi đểm 3- Bài mới :

1/Giới thiệu tranh

-Rút ra từ khoá ghi bảng : bánh tét

-Phân tích từ rút ra tiếng mới tét

-Phân tích tiếng rút ra vần mới et

-Phân tích vần và đọc vần et

Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng tét

GV đọc mẫu : et

tét

bánh tét

-Chỉ bảng

-Giới thiệu vần êt (quy trình tương tự )

-So sánh: et- êt

-Luyện viết bảng con :Viết mẫu +hd hs quy trình

viết

- Cho HS nêu độ cao của từng con chữ

-GV đọc

-Nxét sửa sai

d-Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng

nét chữ dệt vải

sấm sét con rết

+Hỗ trợ :Giảng từ +cho hs xem tranh

-Củng cố : Đọc lại bài vừa học

-Quan sát trả lời -Đọc CN+ĐT -Đọc CN+ĐT -Đọc ĐT 1 lần -Phân tích và đọc CN+ĐT -Nêu vị trí và đọc tờ –et –tet-sắc-tét -HS theo dõi

-HS đọc CN+ ĐT

-HS tự so sánh

-HS nêu -HS viết bảng con: et, êt, bánh tét, dệt vải

-Đọc CN+ĐT ,tổ -tìm nhanh tiếng mang vần vừa học

-Đọc CN+ĐT

- Chuẩn bị học tiết 2.

Tiết 2 luyện tập

1/ Bài cũ : Đọc bài tiết 1

-Nxét ghi điểm

2/ Luyện tập

a-Luyện đọc : Đọc bài ở tiết 1

-Đọc câu ứng dụng :Giới thiệu tranh

-Ghi bảng : Chim tránh rét…bay theo hàng

+Hỗ trợ đọc : GV đọc mẫu

b-Luyện viết vở :HD HS quy trình viết

- Cho HS nêu độï cao từng con chữ

-Nhắc nhở tư thế ngồi và cách nối nét, vị trí đặt

dấu thanh

-Thu bài chấm+Nxét TD

c-Luyện nói : “chợ tết”

-Giới thiệu tranh vẽ:

-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu

-Nxét ghi điểm

4- Củng cố : Đọc lại bài ở bảng

-Gdục+ Nxét TD

5-Dặn dò : Về đọc viết lại bài và làm bài tập

Cbị bài sau

-Đọc bài tiết 1 CN+ĐT

-Đọc CN+ĐT ,tổ -HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ

-HS đọc câu ứng dụng CN+ĐT ,tổ -Tìm tiếng mang vần vừa học

-HS yếu đọc lại nhiều lần -HS viết vào vở tập viết

- HS đọc chủ đề :“ chợ tết.”

-HS quan sát tranh và nói theo nhóm

-Đại diện nhóm lên nói cho cả lớp cùng nghe -HS theo dõi đọc thầm

-Đọc cá nhân ,nhóm

Tiết 17 TỰ NHIÊN XÃ HỘI

GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I- MỤC TIÊU :

-Giúp HS biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.Tác dụng của việc giữ lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập

-Rèn thói quen cho hs luôn giữ gìn lớp học sạch đẹp

-Gdục hs có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp và sẵn sàng tham gia vào những họat động làm cho lớp của mình sạch, đẹp

II- CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Đồ dùng; chổi, sọt rác, đồ hốt rác, khẩu trang, khăn lau III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2- Bài cũ : Hùng ,Châu trả lời câu hỏi :

- Làm thế nào để giúp các bạn trong lớp học tập tốt?

- Kể tên những hoạt động đã học ở lớp ? -GV Nxét đánh giá

3- Bài mới :

Hoạt động 1:Quan sát tranh theo cặp

HDHS quan sát tranh và trả lời với bạn các câu hỏi

Tranh 1:Bạn đang làm gì?sử dụng dụng cuÏ gì?

Tranh 2:Bạn đang làmgì?sử dụng dụng cụ gì ?

Gọi 1 số hs trả lời câu hỏi trước lớp

-Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, mỗi HS phải luôn có

ý thức giữ gìn, và tham gia các hoạt động VS của lớp

Hoạt động 2:Thảo luận và thực hiện theo nhóm

Chia nhóm theo tổ ,phát cho mỗi tổ một ,hai dụng cụ

Mỗi tổ sẽ thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau:

-Những dụng cụ này được dùng vào việc gì?

-Cách sử dụng từng loại như thế nào?

-Gọi HS đại diện lên trả lời

*Kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ, đồ dùng hợp lý

có như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ VS cơ thể

Hoạt động 3 : Liên hệ hs

Hỏi:Lớp học của em đã sạch đẹp chưa ?

-Lớp đã có góc trang trí chưa?

-Bàn ghế trong lớp đã sắp xếp ngay ngắn chưa?

-Cặp mũ nón đã để đúng nơi quy định chưa ?

Em có vẽ bẩn lên bàn ghế ,lên tường không ?

Em có vứt rác ,khạc nhổ bừa bãi trong lớp không ?

-Chúng ta nên làm gì để lớp học sạch đẹp ?

Bài tập : HDHS làm

-HS thảo luận cặp theo sự hd của gv

-Đại diện nhóm trả lời -Các nhóm khác Nxét bổ sung

-Các tổ thảo luận theo nhóm

-Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp và thực hành

-HS tự trả lời

-Tự nêu