Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm , thêi gian 8 phót .Cách tiến hành Bước 1 : -Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi c[r]
Trang 1Thứ 2 ngày 14 thỏng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC – KC NHÀ ảo THUẬT
I Mục tiờu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ
Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô- Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được các CH trong SGK)
KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện
- HS KG lại được từng đoạn cõu chuyện bằng lời của Xụ-phi , hoặc Mỏc
II Đồ dựng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc
III-Hoạt động dạy học:
A) Bài cũ : -2 HS lờn bảng đọc và trả lời
cõu hỏi bài Cái cầu
-GV theo dừi nxột, ghi điểm cho từng HS
B) Bài mới : HĐ1 :Luyện đọc
HĐ2: Tỡm hiểu bài
-Vỡ sao chi Xụ-phi khụng đi xem ảo thuật ?
-Hai chị em đó gặp và giỳp đỡ nhà ảo thuật
như thế nào?
-Vỡ sao 2 chị em ko chờ chỳ Lý dẫn vào rạp?
-N chuyện gỡ xẩy ra khi mọi người uống trà ?
-Theo em 2 chị Xụ-phi đó được xem ảo thuật
chưa ?
-GV rỳt ra nội dung chớnh của bài :
4 Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 4
-Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4
-Gọi HS thi đọc bài trước lớp
-GV nhận xét
Kể chuyện
1 Xỏc định yờu cầu :
-Bài yc cỏc em kể lại cõu chuyện bằng lời
của nhõn vật nào ?
-Khi KC bằng lời của Xơ-phi, hoặc Mỏc em
cần xưng hụ như thế nào ?
-2 GV kể mẫu
-GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng
đoạn trước lớp bằng lời của Xụ-phi
-GV theo dừi nhận xột tuyờn dương động
viờn HS kịp thời
3 Kể theo nhúm
-GV chia lớp thành cỏc nhúm nhỏ , mỗi
nhúm 4 HS kể theo lời của hai nhõn vật , sau
-Cả lớp theo dừi nhận xột cõu trả lời của bạn
Đọc theo các bước
-Vỡ bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nờn ko dỏm xin tiền để đi xem xiếc -Đó giỳp chỳ Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc
-Vỡ 2 chị em nhớ lời mẹ dặn ko được làm phiền người khỏc
-N chuyện lạ liờn tiếp xẩy ra Xụ-phi lấy 1 chiếc bỏnh đặt vào đĩa sau thành 2 cỏi -2 chị em Xụ-phi đó xem ảo thuật tại nhà -2 HS nhắc lại nội dung chớnh
-Cả lớp theo dừi -HS luyện đọc -HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn người đọc hay nhất
-Cả lớp theo dừi SGK -Xụ-phi hoặc Mỏc -Xưng hụ là tụi, tớ, mỡnh -Cả lớp theo dừi cõu chuyện
-1 HS kể lại cõu chuyện trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột
-HS tập kể theo nhúm
Trang 2đú 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhúm
4 Kể trước lớp
-3 nhúm kể nối tiếp nhau , GV theo dừi nhận
xột tuyờn dương nhúm kể hay nhất
1 HS kể lại cả cõu chuyện
Củng cố –dặn dũ :
-Cõu chuyện cho em biết điều gỡ ?
-Về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn
nghe và chuẩn bị bài sau
-Thi kể trước lớp, cả lớp bỡnh chọn người kể hay nhất
-Cả lớp theo dừi nhận xột
-Chị em Xụ-phi và Mỏc rất ngoan, biết võng lời mẹ, rất tốt bụng biết giỳp đỡ người khỏc -Học sinh thực hiện
TOÁN NHÂN SỐ Cể 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể 1 CHỮ SỐ ( tiếp theo ) I-Mục tiờu :
- Biết nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nhớ hai lần khụng liền nhau )
- Vận dụng phộp nhõn để giải toỏn có lời văn
II-Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ :Kiểm tra bài tập giao về nhà
2 Bài mới : HĐ1: Tìm hiểu bài
HD : Thực hiện phộp nhõn 1427 x 3 =
Yêu cầu học sinh làm nháp
-Gọi HS nhắc cỏch nhõn số cú 4 chữ số
-GV theo dừi bổ sung
HĐ2: Hướng dẫn thực hành
Bài 1 : Tính :
- 2 HS lờn bảng làm , cả lớp làm vào nhỏp
-GV theo dừi nhận xột sửa bài
Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
- 2 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào VBT
-GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài
-GV hướng dẫn HS túm tắt bài toỏn
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-1 HS lờn bảng làm bài GV theo dừi nhận xột
Bài 4 : -Gọi 1 HS nờu cỏch tớnh CV hỡnh vuụng.
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở
-GV theo dừi thu 1 số vở chấm điểm chữa bài
4 Củng cố : Hụm nay toỏn học bài gỡ ?
-2 HS nhắc lại cỏch x số cú 4 cs với số cú 1 cs
Đổi chéo vở kiểm tra
HS thực hiện lệnh -2 Hs nhắc lại cả lớp theo dừi
Cả lớp làm nhỏp
HS yếu đọc kết quả
-Cả lớp làm vào vở
-Cả lớp theo dừi SGK
- Mỗi xe chở : 1425 kg gạo
- 3 xe : ….kg gạo ? -1 HS lờn bảng giải , lớp làm vào vở
-Ta lấy số đo một cạnh nhõn với 4
TỰ NHIấN XÃ HỘI
LÁ CÂY
I Mục tiờu : - Biết được cấu taọ ngoài của lá cây.
- Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây
II Đồ dựng dạy học :- Cỏc hỡnh vẽ to tranh trong SGK trang 86,87
Trang 3- Sưu tầm cỏc lỏ cõy khỏc nhau
III-Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ : -2 HS lờn bảng trả lời cõu hỏi
+ Nờu chức năng của rễ cõy ?
+ Kể ớch lợi của một số rễ cõy ?
-GV nhận xột
2 Bài mới :
HĐ 1 : Thảo luận nhúm, thời gian 5 phút
*Cỏch tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp
-GV cho HS quan sỏt hỡnh SGK 1,2,3,4 trang
86,87 vỏ cỏc lỏ cõy mang đến lớp
+ Núi về hỡnh dạng kớch thước của những lỏ
cõy quan sỏt được
+ Hóy chỉ đõu là cuống lỏ , phiến lỏ của một
số cõy sưu tầm được
Bước 2 : Làm việc cả lớp
-Đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp
-GV theo dừi nhận xột bổ sung
- GV rỳt ra kết luận
HĐ 2 : Làm việc với vật thật
*Cỏch tiến hành :
-Cỏc nhúm giới thiệu bộ sưu tập của mỡnh
trước lớp và n xột xem nhúm nào sưu tầm
được nhiều , trỡnh bày đẹp và nhanh
-GV tuyờn dương khen ngợi trước lớp
Củng cố –dặn dũ : Về nhà học bài và chuẩn
bị bài sau
-2 em trả lời
-HS thảo luận nhúm 6 em
-HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi -Lỏ cõy cú nhiều hỡnh dạng vỏ kớch thước khỏc nhau
-Mỗi chiếc lỏ thường cú cuống lỏ, phiến lỏ, trờn phiến lỏ cú gõn lỏ
-Đại diện nhúm lờn trình bày trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung
-2 HS nhắc lại kết luận -HS quan sỏt vật thật và nhận xột
Thứ ba ngày 15 thỏng 2 năm 2011
thể dục Bài 45
I mục tiờu :
-HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây
- Trũ chơi “Chuyển bóng tiếp sức”Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm phương tiện :Vệ sinh sõn chơi bói tập , cũi
III Hoạt động dạy học
A Phần mở đầu :
GV nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học Khởi động cỏc khớp
Trũ chơi : kéo cưa lừa xẻ
B Phần cơ bản
ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm 2 chõn
- Cho HS mụ phỏng và tập động tỏc so dõy, trao dõy, quai dõy sau đú cho HS nhảy cú dõy, Chia tổ tập luyện theo khu vực đó phõn cụng
Trang 4GV theo dừi cho HS thi đua nhảy bằng cỏch đếm ai nhiều nhất
Biểu diễn thi giữa cỏc tổ Mỗi tổ thi tập liờn hoàn
Trũ chơi : chuyển bóng tiếp sức GV tổ chức cho học sinh chơi
C Phần kết thỳc Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt GVcựng học sinh hệ thống lại bài
Nhận xột giờ học - dặn dũ về nhà
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ ễN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TLCH NHƯ THẾ NÀO ?
-I Mục tiờu :
- HS tìm được những vật nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn.( BT1)
-Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào?( BT2)
- Đặt cõu hỏi và trả lời được cỏc cõu hỏi như thế nào ?
II Đồ dựng dạy học
-Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2,3
-Một chiếc đồng hồ cú 3 kim
III-Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ : -2 HS lờn bảng làm bài
-Nờu 5 từ chỉ trớ thức và đặt cõu với từ đú
-GV nhận xột ghi điểm
2 Bài mới
3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : -1 HS đọc yờu cầu của bài
-1 HS khỏc đọc lại bài thơ
-GV cho HS q sỏt chiếc đồng hồ và cho HS n xột
+ Theo em vỡ sao khi tả kim giờ tỏc giả lại dựng
từ bỏc , thận trọng nhớch từng li từng tớ ?
+ Vỡ sao lại gọi kim phỳt là anh ?
+ Em hiểu thế nào về cỏch tả kim giõy ?
-GV giảng tỏc giả đó sự dụng hỡnh ảnh nhõn hoỏ
tả chiếc đồng hồ bỏo thức thật sinh động
Bài 2 : -1 HS đọc yờu cầu của bài
-HS làm bài vào vở
-GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu
Bài 3 : -1 HS đọc lại đề
-2 HS lờn bảng thi làm bài nhanh
-Gọi HS nhận xột bài trờn bảng của bạn
-GV thu một số vở chấm điểm
4 Củng cố : Hụm nay LTVC học bài gỡ ?
-2 HS nhắc lại nội dung bài vừa học
5 Dăn dũ : Về nhàhọc bài và chuẩn bị bài sau
-Cả lớp theo dừi nhận xột bài của bạn trờn bảng
-Cả lớp theo dừi SGK -HS quan sỏt và nhận xột
-Vỡ kim giờ là kim to nhất trong ba kim đồng hồ , kim giờ chuyển động rất chậm -Vỡ kim phỳt nhỏ hơn kim giờ và chạy nhanh hơn kim giờ một chỳt
-Kim giõy bộ nhất mà lại chạy nhanh nhất như một đứa bộ tinh nghịch
-Cả lớp theo dừi SGK -Cả lớp làm vào vở
-Cả lớp theo dừi SGK đỏp ỏn đỳng : Trương Vĩnh Ký hiểu biết
như thế nào ? -ấ-đi-xơn làm việc như thế nào ? -Hai chị em nhỡn chỳ Lý như thế nào ? -Tiếng nhạc nổi lờn như thế nào ?
Trang 5
TOÁN LUYỆN TẬP
I Mục tiờu : -Biết nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (cú nhớ hai lần khụng liền nhau ).
- Biết tỡm số bị chia , giải toán có lời văn bằng hai phép tính
II-Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ : Kiểm tra bài tập giao về nhà
-GV theo dừi sửa bài ghi điểm
2 Bài mới : Luyện tập - thực hành
Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh
-GV theo dừi sửa bài
Bài 2 : - BT cho biết gì?
- Bài toỏn hỏi gỡ ?
Muốn biết cụ bỏn hàng phải trả lại bao nhiờu
tiền cỏc em phải làm phộp tớnh gỡ ?
-1 HS lờn bảng làm bài Cả lớp làm vào vở
-GV theo dừi nhận xột ghi điểm
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài
-GV hỏi Muốn tỡm số bị chia chưa biết ta
làm như thế nào ?
-GV chấm một số bài,nhận xột
-GV sửa bài trờn bảng
Bài 4 :(Cột a)
-GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho
việc học diện tớch của một hỡnh , HS đếm số
ụ vuụng và tụ đậm ở trong hỡnh
-HS làm bài GV theo dừi thu vở chấm điểm
chữa bài
Nhận xột tiết học : Tuyờn dương , khen
Báo cáo kết quả kiểm tra
-1 HS đọc phộp tớnh trờn bảng -3 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bảng con -Cả lớp theo dừi SGK
-An mua 3 bỳt , 1 bỳt giỏ 2500 đồng -An đưa cho cụ bỏn hàng 8000 đồng Hỏi cụ bỏn hàng trả lại bao nhiờu tiền ?
Ta làm phộp tớnh trừ
HS thực hiện lệnh
-Ta lấy thương nhõn với số chia -2 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở -Cả lớp theo dừi , làm bài vào vở
-Nộp vở chấm điểm
CHÍNH TẢ NGHE NHẠC ( N-V )
I Mục tiờu :
Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ
Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt l/n hoặc ut / uc qua hai bài tập điền từ
II Đồ dựng dạy học Bảng phụ viết sẳn bài tập 2a, 2b
III- Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ : -2 HS lờn bảng lớp viết từ khú :
tập dượt, dược sĩ, uớt ỏo, mong ước
-GV theo dừi sửa bài nhận xột ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1:Hướng dẫn viết chớnh tả
Tỡm hiểu nội dung bài viết
-GV đọc mẫu lần 1
-Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xột bài của bạn trờn bảng
-Cả lớp chỳ ý theo dừi
Trang 6Bài thơ kể chuyện gỡ ?
Bộ cường thớch nghe nhạc như thế nào ?
b) Hướng dẫn cỏch trỡnh bày
-Bài thơ cú mấy khổ ?
-Mỗi dũng cú mấy chữ ?
-Cỏc chữ đầu dũng thơ viết như thế nào ?
-Giữa cỏc khổ cỏc em cỏch ra 1 dũng
c) Hướng dẫn viết từ khú
-Y/c HS tỡm cỏc khú dễ lẫn khi viết chớnh tả
-Y/c HS viết cỏc từ vừa tỡm được
-Chỉnh sửa lỗi chớnh tả cho HS
a) Viết chớnh tả
-GV nhắc nhở chung trước khi viết
b) Soỏt lỗi
c) Chấm từ 7 đến 10 bài
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc Y/c
-Y/c HS tự làm bài
-Gọi HS nhận xột chốt lại lời giải đỳng
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài
-GV phỏt VBT cho HS
-HS tự làm , GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu ,
cỏc nhúm chữa bài GV ghi nhanh lờn bảng
-2 HS đọc lại cỏc từ vừa điền
4 Củng cố : GV thu một số vở chấm điểm
chữa bài ,nhận xột bài làm của HS
-1 HS đọc lại bài viết -Về Bộ Cương và sở thớch nghe nhạc của Bộ -Nghe tiếng nhạc nổi lờn Bộ Cương bỏ chơi
và nhỳn nhảy theo bản nhạc
-Bài thơ cú bốn khổ
-Mỗi dũng cú 5 chữ
-Viết hoa
-Học sinh tự tỡm
-2 HS đọc từ khú , 1 HS lờn bảng viết cả lớp
viết bảng con Mải miết, bỗng, nỗi nhạc, giẫm, rộo rắt
-Cả lớp phỏt õm từ khú -HS viết chớnh tả
- Học sinh khảo lại bài viết -HS bỏo cỏo lỗi
-Nộp vở chấm điểm -Cả lớp theo dừi SGK
1 em đọc yờu cầu
Cỏc từ : nỏo động, hỗn lỏo, bộo nỳc nớch Lỳc đú
-Cả lớp theo dừi SGK -Cỏc nhúm nhận phiếu học tập và làm theo nhúm
-l: Lấy, làm việc, loan bỏo, leo, lao, lựng, lanh lảnh
-n : núi, nấu nướng, nung , nằm, tấp nập -Cả lớp theo dừi
Thứ 4 ngày 16 thỏng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRèNH XIẾC ĐẶC SẮC
I Mục tiờu :
Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy Đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm
và số điện thoai trong bài
Hiểu được nội dung tờ quảng cáo , bước đầu biết một số đặc điểm về ND, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II Đồ dựng dạy- học -Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III-Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ : 3 HS lờn đọc bài cũ
-GV nhận ghi điểm
2 Bài mới HĐ1 :Luyện đọc
-Cả lớp theo dừi nhận xột bạn đọc
Đọc theo các bước
Trang 7HĐ2 Tỡm hiểu bài
+ Rạp xiếc in tờ quảng cỏo để làm gỡ ?
+ Em thớch những nội dung nào trong tờ
quảng cỏo?
+ Cỏch trỡnh bày quảng cỏo cú gỡ đặc sắc ?
+Em thường thấy quảng cỏo ở đõu ?
HĐ3 Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu 1 đoạn vơớ giọng vui nhộn
-HS thi đọc quảng cỏo
-GV nhận xột tuyờn dương kịp thời những
em đọc tốt trước lớp
5 Củng cố –dặn dũ.
-Để lụi cuốn mọi người đến rạp xiếc xem -HS tự trả lời theo ý thớch của mỡnh
-Thụng bỏo ngắn gọn rừ ràng cỏc cõu văn điều ngắn được tỏch ra từng dũng riờng -Ở nhiều nơi , tờ rơi hoặc treo trờn đường phố ,…
-Cả lớp theo dừi SGK -HS thi đọc cả lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc tốt
-Cả lớp chỳ ý theo dừi
TOÁN CHIA SỐ Cể 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiờu :
-Biết thực hiện phộp chia, trường hợp chia hết, thương cú 4 chữ số và thương cú 3 chữ số -Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra : 2 HS lờn bảng làm bài tập
-GV nhận xột ghi điểm từng em
2 Bài mới ;
HĐ1: HD thực hiện phộp chia 6369 : 3
-Đõy là trường hợp chia hết
-GV nờu vấn đề Đặt tớnh rồi tớnh
-Thực hiện từ trỏi sang phải, hoặc từ hàng
cao nhất đến hàng thấp nhất
-Mỗi lẫn chia đều thực hiện tớnh nhẩm :
Chia, nhõn, trừ
2 Hướng dẫn thực hiện phộp chia 1276 : 4
-Chia tương tự như phộp chia trờn
Chỳ ý khi chia lần 1 nếu lấy một chữ số ở số
bị chia mà bộ hơn thỡ phải lấy 2 chữ số
3 Thực hành :
Bài 1 : Rốn luyện cỏch chia 2896 : 4
- Ở phộp chia này lần chia thứ hai cú dư
-GV theo dừi sửa bài
Bài 2 : -1 HS đọc yờu cầu của bài
-Bài toỏn cho biết gỡ ?
-Bài toỏn hỏi gỡ ?
Muốn biết mỗi thựng cú bao nhiờu chiếc
bỏnh ta làm tớnh gỡ ?
-1 HS lờn bảng túm tắt và giải toỏn
-GV theo dừi sửa bài, nhận xột ghi điểm
Bài 3 : - GV ghi phộp tớnh lờn bảng
-cả lớp theo dừi bài của bạn
-2 HS nhắc lại -Cả lớp theo dừi -Cả lớp làm bảng con, 1HS lờn bảng làm bài
-Cả lớp theo dừi SGK
-Cú 1648 gúi bỏnh chia đều vào 4 thựng -Hỏi mỗi thựng cú bao nhiờu gúi bỏnh ? -Ta làm tớnh nhõn
HS làm vào vở
Trang 8- 2 HS lờn bảng làm bài
Muốn tỡm thừa số chưa biết ta làm n t n ?
-Cả lớp làm vào vở
-GV theo dừi thu vở chấm điểm
4 Củng cố : Hụm nay toỏn học bài gỡ ?
-2 HS nhắc lại nội dung bài
-Cả lớp làm vào nhỏp -Ta lấy tớch chia cho thừa số đó biết
HS làm vào vở -Cả lớp theo dừi
TẬP VIẾT
ễN CHỮ HOA Q
I Mục tiờu : * Viết đẹp cỏc chữ cỏi viết hoa
Viết đỳng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tờn riờng Quang Trung và cõu ứng dụng :
II Đồ dựng dạy học: -* Mẫu chữ cỏi viết hoa P (PH)
Tờn riờng và cõu ứng dụng viết sẵn trờn bảng lớp
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ : -1 HS đọc từ và cõu
ứng dụng của tiết trước
-GV nhận xột ghi điểm
2 Bài mới:
* HĐ1 Hướng dẫn viết chữ viết hoa
-Trong tờn riờng cõu ứng dụng cú những chữ
nào viết hoa ?
-Yờu cầu HS viết bảng con
-GV theo dừi sửa sai
** HĐ2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng
a) Giới thiệu từ ứng dụng
-1 HS đọc từ ứng dụng
Quang Trung là tờn hiệu của Nguyễn Huệ
( 1753 –1792 ) người anh hựng dõn tộc đó
cú cụng lớn trong cuộc đại phỏ Quõn
Thanh
b) Quan sỏt và nhận xột
-Trong từ ỳng dụng cỏc chữ cú chiều cao như
thế nào ?
c) Viết bảng
-HS viết bảng con từ Quang Trung
-GV theo dừi sửa sai
2 Hướng dẫn viết cõu ứng dụng
a) Giới thiệu cõu ứng dụng
-Gọi 1 HS đọc
-GV giải thớch cõu thơ tả cảnh đẹp bỡnh dị
của một miền quờ
b) Quan sỏt và nhận xột
-Trong cõu ứng dụng cú cỏc chữ cú chiều
cao như thế nào ?
-HS viết bảng con từ Quế, Bờn
-1 HS đọc Phan Bội Chõu
Cú cỏc chữ Q,T -2 HS lờn bảng viết , cả lớp viết bảng con -Cả lớp theo dừi
-Cỏc chữ Q,T,g cao 2 li rưỡi chữ r cao 1 li rưỡi , cũn lại cỏc chữ khỏc cao 1 li
-2 HS lờn bảng viết , cả lớp viết bảng con
-Cả lớp theo dừi -Nghe giảng
-Chữ Q, B, g, h,b cao 2 li rưỡi , chữ d,p,d cao
2 li cũn cỏc chữ khỏc cao 1 li -2 HS lờn bảng viết cả lớp viết bảng con
Trang 9-GV theo dừi sửa sai cho HS
c) Hướng dẫn viết vào vở Tập viết
-GV hướng dẫn HS viết vào vở
-GV theo dừi , thu vở chấm điểm nhận xột
Củng cố : Hụm nay Tập viết viết chữ gỡ ?
-2 HS nhắc lại cỏch viết con chữ Q
Dặn dũ : Về nhà viết bài và chuẩn bị bài sau
-HS viết vào vở + 1 dũng chữ Q cỡ nhỏ + 1 dũng chữ T,B cỡ nhỏ + 2 dũng Quang Trung cỡ nhỏ + 4 dũng cõu ứng dụng cỡ nhỏ -Cả lớp theo dừi
Đạo đức
Tuần 23 + 24
Bài 11: Tôn trọng đám tang
I Mục tiêu:
- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang
- Bước đầu biết thông cảm với những đau thương, mất mát người thân của người khác
-Kĩ năng ứng xử phự hợp khi gặp đỏm tang
II đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức 3
- Truyện kể về chủ đề bài học
V Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Tiết 1
Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang
- Hỏi các câu hỏi BT1 (b)
- GV kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì
xúc phạm đến tang lễ
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- GV kết luận - SGV tr
Hoạt động 3: Tự liên hệ
- GV nêu yêu cầu tự liên hệ
- GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử
đúng khi gặp đám tang
- Hướng dẫn thực hành: Thực hiện tôn trọng đám
tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện
- HS trả lời
- HS làm BT 2
- HS làm việc cá nhân
- HS trình bày kết quả làm việc và giải thích
lý do vì sao theo mình hành vi đó lại là
đúng hoặc sai
- HS tự liên hệ
- HS trao đổi với các bạn trong lớp
Thứ năm ngày 16 thỏng 2 năm 2010
thể dục Bài 46
I Mục tiêu
-HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây
- Trũ chơi “Chuyển bóng tiếp sức”Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm phương tiện :
Vệ sinh sõn chơi bói tập , cũi
III Hoạt động dạy học
A: Phần mở đầu
Trang 10GV nhận lớp phổ biến nội dung yc giờ học Khởi động cỏc khớp
Trũ chơi : kéo cưa lừa xẻ
Ôn bài thể dục PTC
B Phần cơ bản
ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm 2 chõn
- Cho HS mụ phỏng và tập động tỏc so dõy , trao dõy, quai dõy sau đú cho HS nhảy cú dõy Chia tổ tập luyện theo khu vực đó phõn cụng
GV theo dừi cho HS thi đua nhảy bàng cỏch đếmai nhiều nhất
Biểu diễn thi giữa cỏc tổ Mỗi tổ thi tập liờn hoàn
Trũ chơi :Lũ cũ tiếp sức GV tổ chức cho học sinh chơi
C Phần kết thỳc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt GVcựng học sinh hệ thống lại bài
Nhận xột giờ học - dặn dũ về nhà
TOÁN CHIA SỐ Cể 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể 1 CHỮ SỐ (TT)
I Mục tiờu : Giỳp HS :
-Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp có dư với thương cú 4 chữ số hoặc
cú 3 chữ số
-Vận dụng phộp chia để làm phộp tớnh và giải toỏn
II- Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ : 2 HS làm BT tiết trước.
- GV theo dừi sửa bài nhận xột ghi điểm
2 Bài mới :
HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phộp chia
a) 9365 : 3 = ?
- YC HS đặt tớnh và tính trên bảng con
9365 : 3 = 3121
b) H dẫn thực hiện phộp chia 2249 : 4 = ?
-Thực hiện tưng tự như trờn
-1 HS nờu cỏch tớnh và đặt tớnh
Số dư phải bộ hơn số chia
3 Thực hành :
Bài 1 : -1 HS đọc phộp tớnh
-2 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bảng con
-GV theo dừi sửa bài
Bài 2 :-Đõy là phộp tớnh cú dư
-1 HS đọc đề bài
-GV hướng dẫn HS chọn phộp tớnh giải bài
toỏn ( 1250 : 4 )
-GV hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày bài giải
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài
-HS chơi trũ chơi xếp hỡnh nhanh
-GV hướng dẫn cỏch chơi chia HS thành hai
-Cả lớp làm bảng con
HS đặt tớnh và tính trên bảng con -2 HS nhắc lại
-1 HS làm miệng -Cả lớp theo
-1 HS nờu cỏch tớnh
HS yếu đọc kết quả
-2 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm bảng con