Giáo án môn Toán học - Lớp 2 - Tuần học 25

Gv gọi học sinh lên bảng làm lại các công việc như nêu để cả lớp theo dõi và nhận xét.. Gv yêu cầu học sinh tự làm trên các mô hình đồng.[r]

Trang 1

MỘT PHẦN NĂM

NGÀY:

Lớp: Hai /



I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết (bằng hình ành trực quan) “ Một phần trăm”, biết đọc, viết 1/5.

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.

- Bài tập cần làm 1, 2 Còn lại dành cho HS khá giỏi.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: bài dạy, các mảnh hình vuông, hình ngôi sao, hcn

- HS: VBT, dụng cụ học toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi HS đọc bảng chia 5

3 Bài mới:

* Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp

- GV treo tranh hình vuông (SGK) lên bảng cho HS nhận xét

- + Hình vuông đựơc chia làm mấy phần đều nhau? 5

phần đều nhau

+ Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã tô một phần mấy của

hình vuông?

- Tô một phần năm của hình vuông

- + Một phần năm ta viết thế nào?

- Số 1 viết trên, số 5 viết dưới dấu gạch ngang

- Viết 1/5, Đọc một phần năm

* GV nói : chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau, lấy đi

một phần ( tô màu) được 1/5 hình vuông

* Thực hành

Bài 1: hình nào tô màu 1/5

Bài 2: G?am t?i

Bài 3: Hình nào khoanh vào 1/5 số con vịt.

4 Củng cố:

- Hôm nay học bài gì?

- Cho HS tìm 1/5.

5 Nhận xét - dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà xem lại bài và học bài

- Chuẩn bị bài sau

Hát

HS đọc

- HS lặp lại tựa bài

Trả lời câu hỏi.

- Vài em nhắc lại bài

- HS quan sát

- Hình A và D

HS quan sát và trả lời Hình a)

HS trả lời

HS tìm

Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TUẦN 25

TOÁN

LUYỆN TẬP

NGÀY:

Lớp: Hai /



I.MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)

- Bài tập cần làm 1,2,3 Còn lại cho HS khá giỏi

- GV: Gíây khổ to ghi nội dung bài tập

- HS: Xem bài truớc ở nhà

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ?n định:

- Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp

* HD HS làm BT

Bài 1: Tính nhẩm

Yêu cầu HS nêu kết quả

10 : 2 = 5 45 : 5 = 9

30 : 5 = 6 20 : 5 = 4

50 : 5 = 10 25 : 5 = 5

5 x 2 = 10 5 x 4 = 20

10 : 2 = 5 20 : 4 = 5

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4

………

Bài 2: Tính nhẩm

Lần lượt thực hiện tính theo từng cột

Lớp và GV nhận xét

Bài 3: Gọi 1 em đọc đề và tóm tắt bài toán

Giải

Số vở của mỗi bạn

35 : 5 = 7 (quyển)

ĐS: 7 quyển

* HS khá, giỏi

Hát

2 HS đọc lại bảng chia 5

Nêu kết quả

Lớp nhận xét bổ sung

học sinh đọc đề bài và nêu kết quả các phép tính

Lớp nhận xét

1 em đọc đề và tóm tắt bài toán

1 em lên giải – lớp làm vào vở

Lop2.net

Trang 3

Số đĩa cam là:

325 : 5 = 5 (đĩa)

ĐS: 5 đĩa Bài 5: Gi?m t?i

4 Củng cố:

- Gọi HS đọc bảng chia 5

5 Nhận xét- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về xem lại bài

Hs trả lời

HS đọc

Trang 4

TUẦN 24

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

NGÀY:

Lớp: Hai/



I.MỤC TIÊU:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp

đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

- Bài tập cần làm 1,2,4 Còn lại cho HS khá giỏi

- GV: bài dạy

- HS: dụng cụ học toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định:

- Chấm vở BT của HS ở tiết trước

- Nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- GV ghi tựa bài lên bảng lớp

* HD làm BT:

Bài 1: yêu cầu HS tính theo mẫu

3 x 4 = 12 viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6

12 : 2 = 6

Tương tự làm tiếp các phần còn lại

a) 5 x 6 : 3 = 30 : 2 = 10

b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10

c) 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8

Bài 2: HS cần phân biệt một số hạng trong một

tổng và tìm thừa số trong một tích

Gọi 4 em lên bảng – HS làm VBT

- GV nhận xét

a)X + 2 = 6 b) 3 + X = 15

X = 6 – 2 X = 15 – 3

X = 4 X = 12

c) X x 2 = 6 d) 3 x X = 15

X = 6 : 2 X = 15 : 3

X = 3 X = 5

Bài 3: Gi?m t?i

Hát

HS tính theo mẫu

- HS nhắc lại quy tắc “ tìm một số hạng trong một tổng” ; “tìm thừa số trong một tích”

- 4 em lên bảng – HS làm VBT

Nhận xét bạn

Lop2.net

Trang 5

Số con thỏ là:

5 x 4 = 2 0 (con )

ĐS : 20 con thỏ

Bài 5: HS đọc yêu cầu đề

Cho HS lên bảng thực hiện

Lớp và GV nhận xét

4 Củng cố:

- Hôm nay học bài gì?

- Gọi HS đọc bảng chia 5, bảng nhân 5

- GV nhận xét

5 Nhận xét – dặn dò.

- Về xem lại bài

- HS lên bảng thực hiện Lớp nhận xét

HS trả lời

HS đọc

Trang 6

TUẦN 25

TOÁN

GIỜ, PHÚT

NGÀY:

Lớp: Hai/



I Mục tiêu

- Biết 1 giờ co1 60 phút

- Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút

- Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian

- Bài tập cần làm 1,2,3

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bài dạy, mô hình đồng hồ

- HS : Làm theo yêu cầu của giáo viên

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: GV gọi 4 HS lên bảng làm bài :

x+2=6 X x 2=6 3+x=15 3 x X = 5

GV nhận xét

3 Bài mới:

 Giới thiệu:

 Giảng bài:

a GV nói “ Ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ

Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác đó

là phút,một giờ có 60 phút

- GV viết 1 giờ = 60 phút

- GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ chỉ vào

số 8 giờ và hỏi

+ Đồng hồ chỉ đang chỉ mấy giờ?

- GV quay tiếp cho kim phút chỉ vào số 3 và hỏi

- Đồng hồ đang chỉ mấy giờ?

- GV viết bảng: 8 giờ 15 phút

- Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim

phút chỉ vào số 6

- Lúc này đồng hồ chỉ mấy giờ?

- GV ghi tựa “ 8 giờ 30 phút hay 8 giờ rưỡi

b Gv gọi học sinh lên bảng làm lại các công việc như

nêu để cả lớp theo dõi và nhận xét

c Gv yêu cầu học sinh tự làm trên các mô hình đồng

- Hát

- 4 HS lên bảng làm bài

- HS lập lại tựa bài

- HS lắng nghe

- HS trả lời

Học sinh thực hành

- Học sinh nhận xét

Lop2.net

Trang 7

- 10 giờ 30 phút

 Thực hành

Bài 1 : Học sinh tự làm và chữa bài

- Gv nhận xét

+ Đồng hồ A : 7 giờ 15 phút

B: 2 giờ 30 phút

C: 11giờ 30 phút

- D: 3 giờ

Bài 2 : Cho học sinh xem tranh, hiểu các sự việc và

hoạt động được mô tả qua tranh vẽ

VD: Mai ngũ thức dạy lúc 6 giờ thì ứng với đồng hồ

C

Tương tự các trường hợp còn lại

- Bài 3 : GV hướng dẫn 2 bài mẫu

a 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ

b 5 giờ - 2 giờ = 3 giờ

- Các bài còn lại học sinh tự làm bài

a 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ

4giờ + 6 giờ = 10 giờ

8giờ +7 giờ = 15 giờ

b 9giờ – 3 giờ= 6 giờ

12giờ – 8 giờ = 4 giờ

16giờ – 10 giờ = 6 giờ

4 Củng cố

- Gọi 2 học sinh lên bảng thi mô hình đồng hồ cá

nhân, yêu cầu chẳng hạn

VD: Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ ru?i

- Gọi 2 học sinh thi đua nhau đặt đúng kim đồng

hồ

- GV nhận xét

5 Nhận xét – dặn dò

- Dặn dò: về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS làm bài

- Học sinh nhận xét

HS xem đồng hồ – lựa chọn giờ thích họp cho từng tranh

- Tính theo mẫu bài 3

HS trả lời

HS thực hiện đúng yêu cầu của GV

Trang 8

TUẦN 25

TOÁN

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

NGÀY:

Lớp: Hai/



I Mục Tiêu :

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6

- Biết đơn vị đo thời gian: giơ, phút

- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Mô hình làm đồng hồ.

- HS : Làm theo mô hình của giáo viên.

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ?n định:

2 Kiểm tra bài cũ: GV quay kim đồng hồ

chỉ 5 giờ, 7giờ 15 phút, 12 giờ rưởi.

3 Bài mới:

* Giới thiệu:

* Hướng làm dẫn bài tập:

- Bài 1: HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên

đồng hồ.

a 4giờ 15 phút

b 1 giờ 30 phút

c 9giờ 15 phút

d 8 giờ 30 phút.

- Bài 2 : Học sinh đọc và hiểu các hoạt

động và thời điểm diễn ra các hoạt động

VD : Hoạt động : Trước sau

Thời điểm 5 giờ 30 phút chiều.

- Đối với mặt đồng ho àthích hợp với

hoạt động Trả lời câu hỏi các bài tốn

sau:

a An vào học lúc13 giờ 30 phút?

b An ra chơi lúc 15 giờ?

c An vào học tiết 13 giờ 15 phút?

d An tan học lúc 16 giờ 30 phút?

e An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều?

f An ăn tối lúc 7 giờ?

Bài tập 3 : Thao tác chỉnh lại d?ng hồ thời

gian đã biết.

4 Cũng cố :

GV gọi 3HS quay kim trên mặt đồng hồ do

GV nêu thời gian.

- Hát

- 3 học sinh nêu.

- Học sinh đọc lại tựa bài.

HS xem đồng hồ SGK và nêu.

Lớp nhận xét, bổ sung.

đọc yêu câu của bài

HS chỉnh lại đồng hồ thời gian đã biết.

HS trả lời.

HS quay đồng hồ

Lop2.net

Trang 9

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	167,35 KB