Giáo án lớp 1 năm 2010 - 2011 - Tuần 30

Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuéc lßng bµi th¬: HS: 2 em nối nhau đọc 2 đoạn bài thơ?. - GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc - Đọc theo cặp.[r]

Trang 1

Tuần 30: Ngày soạn: 27/3/2011

Ngày giảng thứ hai 28/3/2011

Tập đọc Tiết 59: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

A Mục tiêu:

1 Đọc trôi chảy toàn bài, đọc loát các tên riêng ngoài, đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, ngợi ca Ma - gien - lăng

và đoàn thám hiểm

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện

B Đồ dùng dạy - học:

ảnh chân dung Ma - gien - lăng

C Các hoạt động dạy - học:

I ổn định: hát

II Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc thuộc lòng bài

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2

bài:

a Luyện đọc:

- GV viết các tên riêng lên bảng HS: Luyện đọc các tên riêng đó

- Nối tiếp nhau đọc 6 đoạn của bài

- GV nghe, sửa lỗi phát âm, kết hợp giải

nghĩa từ

- Luyện đọc theo cặp

- 1 - 2 em đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+ Ma - gien - lăng thực hiện cuộc thám

hiểm với mục đích gì HS:khám phá những con I trên biển dẫn đến những vùng đất mới + Đoàn thám hiểm đã gặp những khó

khăn gì dọc I - Cạn thức ăn, hết ngọt, thủy thủ phải uống tiểu, ninh nhừ giày và thắt

da để ăn Mỗi ngày có vài ba I chết

+ Hạm đội của Ma - gien - lăng đã đi

theo hành trình nào

- Chọn ý c

+ Đoàn thám hiểm của Ma - gien - lăng

đã đạt , những kết quả gì - Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện

Thái Bình ^_ và nhiều vùng đất mới + Câu chuyện giúp em hiểu những gì về - Những nhà thám hiểm rất dũng cảm,

Lop1.net

Trang 2

các nhà thám hiểm dám (, mọi khó khăn để đạt , mục

đích đặt ra

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

HS: 3 HS nối nhau đọc 6 đoạn của bài

- GV dẫn các em đọc diễn cảm

thể hiện đúng nội dung bài

- 2 dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn

- Luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Thi đọc lớp

- GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn

bạn đọc hay nhất

IV Củng cố:

- GV nhắc lại nội dung toàn bài

- Nhận xét giờ học

V Dặn dò:

- Về nhà học bài

- Chuẩn bị tiếp cho bài sau

Toán Tiết 146: Luyện tập chung

A.Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, ôn củng cố hoặc tự kiểm tra về:

- Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của 1 số

- Giải bài toán liên quan đến tìm 1 trong 2 số biết tổng và tỉ số của 2 số đó

- Tính diện tích hình bình hành

B Đồ dùng dạy học:

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Gọi HS lên chữa bài tập

2 Hướng dẫn luyện tập:

GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài

- GV nhận xét, cho điểm - 1 HS lên bảng chữa bài.

trên bảng

Bài giải:

Chiều cao của hình bình hành là:

(cm) 10 9

5

18 

Lop1.net

Trang 3

Diện tích của hình bình hành là:

(cm2)

180 10

Đáp số: 180 cm2

- GV chấm bài cho HS

- 1 em lên bảng giải

- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời

giải đúng

vào vở

- 1 em lên bảng làm

Bài giải:

Ta có sơ đồ:

Hiệu số phần bằng nhau là:

9 – 2 = 7 (phần) Tuổi con là:

(35 : 7) x 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là:

35 + 10 = 45 (tuổi)

Đáp số: Tuổi con: 10 tuổi

Tuổi bố: 45 tuổi

IV Củng cố:

- Gọi 2 HS nhắc lại nội dung bài học

V Dặn dò:

Chính tả

Tiết 30: >-? đi Sa Pa

A Mục tiêu:

- Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc lòng trong bài qI đi Sa Pa”

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi.

B Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a

Tuổi con:

Tuổi bố:

?

35 tuổi

Lop1.net

Trang 4

- Gọi HS lên bảng viết các tiếng bắt đầu bằng ch/tr.

2 Hướng dẫn HS nhớ - viết:

- GV nêu yêu cầu của bài HS: 1 em đọc thuộc lòng đoạn văn cần

viết

- Cả lớp theo dõi SGK

- Đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ

- GV nhắc các em chú ý cách trình bày

đoạn văn

HS: Gấp SGK, nhớ lại đoạn văn tự viết bài vào vở

- GV chấm, nhận xét, chữa bài

3

+ Bài 2:

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ HS: Nêu yêu cầu, suy nghĩ trao đổi

nhóm

- Chia giấy khổ to cho các nhóm - Các nhóm thi tiếp sức vào giấy dán lên

bảng lớp

- Đại diện nhóm đọc kết quả

- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung

HS: Làm vào vở bài tập

r ra lệnh, ra vào, ra mắt rong chơi, rong biển nhà rông rửa tay

d da thịt, da trời, giả da cây dong, dòng cơn dông quả

&-gi gia đình, tham gia, giả dối giong buồm nòi giống ởgiữa

+ Bài 3: ]_ tự bài 2. HS: Đọc yêu cầu, làm & hình thức trò

chơi tiếp sức hoặc thi làm bài cá nhân

- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải

đúng:

a) Thế giới - rộng - biên giới - dài

b) ] viện Quốc gia - giữ - bằng

vàng - đại &_ - thế giới

IV Củng cố:

- Gọi 2 HS nhắc lại nội dung toàn bài

V Dặn dò:

- Về nhà tiếp tục làm bài tập ở vở bài tập

Lop1.net

Trang 5

đạo đức Tiết 30: Bảo vệ môi -?

A Mục tiêu:

1 Hiểu: Con I cần phải sống thân thiện với môi I vì cuộc sống hôm nay

và mai sau Con I có trách nhiệm giữ gìn môi I trong sạch

2 Biết bảo vệ môi I giữ gìn môi I trong sạch

3 Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi I

B Đồ dùng:

SGK, tấm bìa màu, phiếu học tập

Gọi HS lên đọc bài học

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông

tin trang 43, 44 SGK).

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm HS: Đọc SGK và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV kết luận:

+ Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt

giảm, thiếu _ thực sẽ dẫn đến nghèo

đói

+ Dầu đổ vào đại &_? Gây ô nhiễm

biển, các sinh vật bị chết, nhiễm bệnh

+ Rừng bị thu hẹp: @, giảm, lũ

lụt, hạn hán xảy ra

=> Rút ra ghi nhớ (SGK) HS: 3 - 4 em đọc nội dung ghi nhớ và

giải thích nội dung

3 Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài 1 SGK).

- GV giao nhiệm vụ cho HS HS: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến

đánh giá

- Bày tỏ ý kiến đánh giá

- 1 số HS giải thích

- GV kết luận:

+ Các việc làm bảo vệ môi I là b, c, d,

g

+ Mở cl - gỗ gần khu dân gây ô

nhiễm không khí và tiếng ồn (a)

+ Giết mổ gia súc gần nguồn ô nhiễm

nguồn e, d, h

* Liên hệ thực tế

Lop1.net

Trang 6

1 Giới thiệu và nêu mục đích của bài học:

2 Hoạt động 1: GV hương dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.

- GV cho HS quan sát xe đã lắp HS: Cả lớp quan sát

- 2 dẫn HS quan sát kỹ và trả lời

+ Để lắp , xe nôi cần bao nhiêu bộ

+ Nêu tác dụng xe nôi trong thực tế - Dùng cho các em bé ngồi, nằm

3 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.

a Hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo

- Xếp các chi tiết vào nắp hộp

- Lắp giá đỡ trục bánh xe (H3 SGK)

- Lắp thanh đỡ giá trục bánh xe (H4 SGK)

- Lắp thành xe với mui xe (H5 SGK)

- Lắp trục bánh xe (H6 SGK)

c Lắp ráp xe nôi:

- GV lắp ráp xe nôi theo quy trình trong

SGK

- Kiểm tra sự chuyển động của bánh xe

d GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết

và xếp gọn vào hộp.

IV Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài giờ sau học

Ngày soạn 27/3/2011 Ngày giảng thứ ba 29/3/2011

Toán Tiết 147: Tỉ lệ bản đồ

A Mục tiêu:

- Giúp HS đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu , tỉ lệ bản đồ là gì?

Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

I ổn định: hát:

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập

III Bài mới:

2 Giới thiệu tỉ lệ bản đồ:

Lop1.net

Trang 7

- GV cho HS xem 1 số bản đồ, ví dụ Bản

đồ Việt Nam (SGK) có ghi tỉ lệ:

1 : 10 000 000 Hoặc bản đồ 1 tỉnh, 1 thành phố nào đó

có ghi tỉ lệ: 1 : 500.000 và nói:

Các tỉ lệ: 1 : 10 000 000 và 1 : 500.000

ghi trên các bản đồ đó gọi là tỉ lệ bản

đồ

HS: Cả lớp nghe GV giới thiệu

- GV giải thích ý nghĩa của tỉ lệ ghi trên

bản đồ SGV HS: Nói lại ý nghĩa của tỉ số đó.

3 Thực hành:

- Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm, độ dài 1cm ứng với

độ dài thật là 1000cm, độ dài 1dm ứng với độ dài thật là 1000dm

hợp vào chỗ chấm

Tỉ lệ bản đồ 1 : 1000 1 : 300 1 : 10 000 1 : 500

+ Bài 3:

- GV nhận xét, chấm điểm cho HS

HS: Ghi Đ hoặc S vào ô trống:

a) 10.000 m b) 10.000 dm c) 10.000 cm d) 1 km

IV Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài

V Dặn dò:

Luyện từ và câu Tiết 59: Mở rộng vốn từ: du lịch - thám hiểm

A Mục tiêu:

1 Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm

2 Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm ,

Phiếu viết nội dung bài 2

II Bài cũ:

S

Đ S

Đ

Lop1.net

Trang 8

- Một em nhắc lại nội dung ghi nhớ, làm lại bài tập 4.

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

+ Bài 1:

- GV chia nhóm, phát phiếu cho các

nhóm

HS: Đọc yêu cầu bài tập, trao đổi nhóm thi tìm từ ghi vào phiếu

- Đại diện nhóm lên trình bày

- GV và cả lớp nhận xét, khen những

nhóm tìm đúng vào , nhiều từ

VD: a) Đồ dùng cần cho chuyến đi du

lịch: - Va li, cần câu, lều trại, giày thể thao,

mũ, quần áo bơi, đồ ăn, uống

b) r_ tiện giao thông: - Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô con, máy

bay, tàu điện, xe buýt

c) Tổ chức, nhân viên phục vụ du

lịch: - Khách sạn, dẫn viên, nhà nghỉ,

phòng nghỉ, công ty du lịch d) Địa điểm tham quan: - Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi,

thác, đền chùa, di tích lịch sử

+ Bài 2: Cách thực hiện _ tự bài 1. HS: Làm theo nhóm vào giấy khổ to sau

đó dán lên bảng lớp

- GV cùng cả lớp nhận xét cho điểm

những nhóm làm đúng và tìm , nhiều

từ

a) La bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần

áo, đồ ăn, uống, đèn pin b) Bão, thú dữ, núi cao, rừng rậm, sa mạc,

- gió, tuyết, sóng thần c) Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh,

+ Bài 3: GV nêu yêu cầu. HS: Suy nghĩ tự chọn nội dung viết về du

lịch hay thám hiểm

- Đọc bài viết của mình lớp

- GV và cả lớp nhận xét, cho điểm những

bạn viết hay

IV Củng cố:

- Nhận xét giờ học

V Dặn dò:

- Về nhà hoàn thiện nốt bài

Lop1.net

Trang 9

Khoa học Tiết 59: Nhu cầu chất khoáng của thực vật

A Mục tiêu:

- HS biết kể ra vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật

- Trình bày nhu cầu chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trong trồng trọt

- Hình 118, 119 SGK

- Tranh ảnh cây, lá cây

Gọi HS đọc bài học

2 Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của các chất khoáng đối với thực vật.

* $ 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ HS: Các nhóm quan sát hình các cây cà chua a, b, c, d trang 118 SGK

và thảo luận để trả lời câu hỏi:

+ Các cây cà chua ở hình b, c, d thiếu chất

khoáng gì? Kết quả ra sao

+ Trong số các cây cà chua a, b, c, d cây nào

phát triển tốt nhất? Hãy giải thích tại sao?

Điều đó giúp em rút ra kết luận gì

+ Cây cà chua nào phát triển kém nhất tới

mức không ra hoa kết quả ,t Tại sao?

Điều đó giúp em rút ra kết luận gì

quả

=> Kết luận: SGK

- HS đọc lại kết luận

3 Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất

khoáng của thực vật.

+ $ 1: Tổ chức dẫn

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm

HS: Đọc mục “Bạn cần biết” trang

119 để làm bài tập

học tập (In mẫu SGV) + $ 3: Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

- GV chữa bài tập và giảng:

Cùng 1 cây ở vào những giai đoạn phát

triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng cũng

khác nhau

Lop1.net

Trang 10

VD: Đối với những cây cho quả I

ta I bón phân vào những lúc cây đâm

cành, đẻ nhánh hay sắp ra hoa vì ở những giai

đoạn này cây cần cung cấp nhiều chất khoáng

=> Kết luận: (SGK) HS: 3 - 4 em đọc lại

IV Củng cố:

V Dặn dò:

lịch Sử Tiết 30: Những chính sách kinh tế văn hóa của vua Quang Trung

A Mục tiêu:

HS biết:

- Kể , 1 số chính sách về kinh tế, văn hóa của vua Quang Trung

- Tác dụng của những chính sách đó

] Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp

- HS đọc bài học giờ

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- GV nói tóm tắt tình hình kinh tế đất

trong thời Trịnh - Nguyễn phân

+ Ruộng đất bị bỏ hoang

+ Kinh tế không phát triển

- GV chia nhóm và nêu câu hỏi cho các

nhóm:

HS: Các nhóm đọc SGK để trả lời câu hỏi

+ Vua Quang Trung đã có những chính

sách gì về kinh tế - Ban bố “chiếu khuyến nông”, lệnh cho dân làng đã từ bỏ quê phải trở về quê cũ

cày cấy, khai phá ruộng hoang

+ Chiếu khuyến nông quy định điều gì?

Tác dụng của nó ra sao - Đúc đồng tiền mới, yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân 2 , tự

do trao đổi hàng hóa, mở cửa cho thuyền buôn ngoài vào buôn bán

- Đại diện các nhóm trả lời

3 Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.

Lop1.net

Trang 11

HS: Đọc SGK và trả lời câu hỏi.

+ Tại sao vua Quang Trung lại đề cao

chữ Nôm

+ Em hiểu câu “xây dựng đất lấy

việc học hành làm đầu” thế nào

- Vì chữ Nôm là chữ của dân tộc nên Quang Trung đề cao tinh thần dân tộc, đề cao dân trí, để phát triển đất phải coi trọng việc học hành

=> Kết luận: (SGK) HS: 3 - 4 em đọc lại

IV Củng cố:

- Gọi 1 hs nhắc lại nội dung toàn bài

V Dặn dò:

- Chuẩn bị tiếp cho bài sau

Kể chuyện Tiết 30: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

A Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc

về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa

- Hiểu cốt truyện, trao đổi , với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm

- Phiếu viết dàn ý

- Gọi HS kể lại truyện giờ

2 Hướng dẫn HS kể chuyện:

a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài:

- GV viết đề bài lên bảng, gạch &

những từ quan trọng HS: 1 em đọc đề bài.

HS: 2 em nối nhau đọc các gợi ý 1, 2 Cả lớp theo dõi

- Nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể

- GV dán dàn ý bài kể chuyện lên bảng HS: 1 em đọc lại

b HS thực hành kể chuyện và trao đổi

với bạn về nội dung câu chuyện:

HS: Từng cặp HS kể cho nhau nghe

Lop1.net

Trang 12

- Thi kể lớp.

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá bài kể

chuyện

- Nối tiếp nhau thi kể

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay

nhất

IV Củng cố:

- Nhận xét tiết học

V Dặn dò:

- Về nhà học bài, tập kể cho I khác nghe

Ngày soạn 27/3/2011 Ngày giảng thứ tư 30/3/2011

Tập đọc Tiết 60: Dòng sông mặc áo

A Mục tiêu:

1 Đọc loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui dịu dàng và dí dỏm, thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê _

2 Hiểu các từ ngữ trong bài:

- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê _

3 Học thuộc lòng bài thơ

Tranh minh họa

HS: Đọc bài giờ

2 Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:

- GV kết hợp cho HS quan sát tranh,

dẫn cách ngắt nghỉ, giải nghĩa từ

khó

HS: Luyện đọc theo cặp

- 1 - 2 em đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm bài thơ

+ Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu - Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc

con I thay đổi màu áo

+ Màu sắc của dòng sông thay đổi thế

nào trong 1 ngày - Lụa đào, áo xanh, hây hây ráng vàng, nhung tím, áo đen, áo hoa ứng với thời

Lop1.net

IV Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét học

- Chuẩn bị sau học

Ngày soạn 27/3/2 011 Ngày giảng thứ ba 29/3/2 011

Toán Tiết 14 7: Tỉ lệ đồ

A... 10 00, độ dài 1mm ứng với độ dài thật 10 00mm, độ dài 1cm ứng với

độ dài thật 10 00cm, độ dài 1dm ứng với độ dài thật 10 00dm

hợp vào chỗ chấm

Tỉ lệ đồ : 10 00 : 300 : 10 000 : 500... cá nhân

- GV lớp nhận xét, chốt lời giải

đúng:

a) Thế giới - rộng - biên giới - dài

b) ] viện Quốc gia - giữ -

vàng - đại &_ - giới

IV

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	174,98 KB