2- Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ năng điều chỉnh về độ rộng của các cột và độ cao của các hàng, cũng như thao tác chèn thêm hoặc xóa cột, hàng, sao chép di chuyển nội dung cúng như công thức[r]
Trang 1Ngày soạn :04 /11/ 2007
Tiết : 20
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
I MỤC TIÊU
1- Kiến thức:
- Biết cách điều chỉnh độ rộng và độ cao của hàng
- Biết cách chèn thêm hoặc xóa cột và hàng
2- Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng điều chỉnh về độ rộng của các cột và độ cao của các hàng, cũng như thao
tác chèn thêm hoặc xóa cột, hàng
- Rèn luyện kỹ năng thao tác về nhập dữ liệu vào trang tính
3- Thái độ:
- Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ
- Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
- Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1- Chuẩn bị của GV :
- Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học
2- Chuẩn bị của HS :
- Giáo trình và vở để ghi chép
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1- Ổn định tổ chức : (1’)
- Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt
2- Kiểm tra bài cũ : Không.
3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (2’)
Qua bài thực hành 4, chúng ta đã làm quen và đã thực hành về cách sử dụng các hàm để tính
toán Vậy còn khi ta nhập dữ liệu vào trang tính mà ở đó độ rộng của các cột hàng quá hẹp thì sao?
Để giải quyết vấn đề này, chúng ta đi sang bài học 5: Thao tác với bảng tính
T.L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về
việc điều chỉnh độ rộng cột
và độ cao hàng.
Yêu cầu HS đọc thông tin
trong sgk và thảo luận
-Khi thấy dấu #### xuất hiện
trong ô thì theo em điều đó có
nghĩa gì?
-HS đọc thông tin trong sgk và thảo luận
- Khi thấy trong ô tính có xuất hiện dấu ### thì điều đó có nghĩa là độ rộng của cột (hoặc độ cao của hàng) quá hẹp
1.Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng:
*Để điều chỉnh độ rộng cột, ta thực hiện các bước sau:
-Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách hai cột
-Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ
Trang 2-Khi nhập dữ liệu vào 1 ô tính
nào đó mà dữ liệu có nội dung
dài hơn độ rộng của cột thì sẽ
ra sao?
-Vậy khi ta nhập dl vào ô ở
bên phải của ô đó thì chuyện
gì sẽ xảy ra?
-Để điều chỉnh độ rộng của
các cột thì ta thực hiện gồm
myaas bước? Nêu rõ các bước
thực hiện
-Điều chỉnh chiều cao của
hàng?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về
cách nhập công thức vào
tran,g tính.
-Yêu cầu học sinh đọc thông
tin và thảo luận nhóm
-Yêu cầu đại diện các nhóm
lên trình bày các bước thực
hiện chèn thêm cột hoặc
hàng?
-Các bước xóa cột (hàng)?
Em có nhận xét gì khi ta thực
hiện: chọn các cột (hàng) cần
xóa và nhấn phím Delete thì
có gì khác so với dùng Edit /
Delete?
- Khi nhập dl vào ô tính mà dl có nội dung quá dài thì nội dung đó sẽ tràn sang ô bên phải
-Khi ta nhập dl vào ô ở bên phải của ô đó thì phần nội dung của ô bị tràn sẽ bị che khuất bởi nội dung của ô bên phải của ô đó
-Có 2 bước:
Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách hai cột
Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ rộng của cột
-Tương tự như điều chỉnh độ rộng của cột Nhưng ta thay tên hàng thành cột.(columns thay bằng Row)
Đọc thông tin và thảo luận nhóm
Đại diện trả lời câu hỏi:
Nháy chọn một cột (hàng) -Nháy chuột vào bảng chọn Insert và chọn lệnh Columns (Row)
-Có hai bước:
+Chọn các cột (hàng) cần xóa
+Nháy vào bảng chọn Edit và chọn lệnh Delete
Nếu chọn các cột (hàng) cần xóa->nhấn phím Delete thì chỉ dữ liệu trong các ô trên cột (hàng) đó bị xóa, còn bản thân cột (hàng) thì không
Còn nếu chọn Edit / Delete thì ngược lại
rộng của cột
*Để thay đổi độ cao của các hàng, ta cũng thực hiện tương tự:
-Kéo thả chuột để thay đổi độ cao của hàng
*Lưu ý: Nháy đúp chuột trên
vạch phân cách cột hoặc hàng sẽ điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với dữ liệu có trong cột và hàng đó.
2.Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng:
a) Chèn thêm cột hoặc hàng: -Nháy chọn một cột
-Nháy chuột vào bảng chọn Insert và chọn lệnh Columns
*Thao tác chèn thêm hàng cũng tương tự:
-Nháy chọn một hàng
-Nháy chuột vào bảng chọn Insert và chọn lệnh Rows
*Lưu ý: Nếu ta chọn trước
nhiều cột haiy nhiều nhiều hàng, số cột hoặc số hàng mới được chèn thêm sẽ đúng bằng số cột hay số hàng đã chọn.
b) Xóa cột hoặc hàng:
-Chọn các cột cần xóa
-Nháy vào bảng chọn Edit và chọn lệnh Delete
*Chú ý:
-Nếu chọn các cột (hàng) cần xóa->nhấn phím Delete thì chỉ
Trang 3Hoạt động 3: Củng cố
- Nhắc lại các bước điều chỉnh
độ rộng của cột (độ cao của
hàng)
-Nhắc lại các bước chèn thêm
cột (hàng) và các bước để xóa
cột (hàng)
- Hướng dẫn học sinh học ở
nhà
HS nêu lại các bước điều chỉnh độ rộng của cột (hoặc độ cao của hàng)
-Nhắc lại các bước chèn cột (hàng) và các bước dùng để xóa các cột (hàng)
dữ liệu trong các ô trên cột (hàng) đó bị xóa, còn bản thân cột (hàng) thì không
-Khi xóa các cột (hàng) thì các cột bên phải được đẩy sang, các hàng phía dưới được đẩy lên trên
4- Dặn dò : (1’)
- Học thuộc các phần kiến thức của bài học
- Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài
IV RÚT KINH NGHIỆM
Trang 4Ngày soạn :20 /11/ 2007
Tiết : 21
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (tt)
I MỤC TIÊU
1- Kiến thức:
- Biết cách sao chép, di chuyển nội dung của các ô tính
- Biết cách sao chép nội dung của các ô tính có chứa công thức và cácg di chuyển
2- Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng điều chỉnh về độ rộng của các cột và độ cao của các hàng, cũng như thao
tác chèn thêm hoặc xóa cột, hàng, sao chép di chuyển nội dung cúng như công thức của các ô tính
- Rèn luyện kỹ năng thao tác về nhập dữ liệu vào trang tính
3- Thái độ:
- Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ
- Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác
- Có ý thức về một số vấn đề về xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1- Chuẩn bị của GV :
- Giáo án, máy tính và một số tài liệu có liên quan đến môn tin học
2- Chuẩn bị của HS :
- Giáo trình và vở để ghi chép
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1- Ổn định tổ chức : (1’)
- Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt
2- Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Câu hỏi: Trình bày thao tác chèn cột (hàng) và thao tác xoá cột (hàng)
-Trả lời: +Thao tác chèn cột (hàng): chọn 1 cột (hàng) -> nháy Insert -> Columns (Rows)
+ Thao tác xoá cột (hàng): chọn cột (hàng) cần xoá -> Nháy vào Edit -> Delete
3- Bài mới :
Giới thiệu bài : (2’)
Qua tiết học vừa rồi, choúng ta đã học và làm quen được các thao tác như: điều chỉnh độ tộng
(cột), độ cao (hàng), chèn thêm hoặc xoá cột và hàng Sang tiết học này, chúng ta sẽ tìm hiểu các
thao tác còn lại của bài 5
T.L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về
sao chép và di chuyển dữ
liệu
Yêu cầu HS đọc thông tin
trong sgk và thảo luận
Khi thực hiện sao chép nội
dung thì ta thực hiện theo trình
-HS đọc thông tin trong sgk và thảo luận
-Thực hiênlj sao chép gồm có
4 bước:
1.Sao chép và di chuyển dữ liệu:
a) Sao chép nội dung ô tính:
*Để sao chép nội dung của ô tính, ta thực hiện các bước sau:
-Chọn ô hoặc các ô có chứa nội
Trang 5tự mấy bước? Nêu rõ?
Sao chép trên trang tính có
giống với thao tác sao chép
văn bản trong phần soạn thảo
văn bản hay không?
Khi ta thực hiện sao chép
xong thì trên trang tính có
xuất hiện 1 đường biên
chuyển động, như vậy để bỏ
đường này thì ta làm như thế
nào?
Thao tác di chuyển?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về
cách nhập công thức vào
tran,g tính.
-Yêu cầu học sinh đọc thông
tin và thảo luận nhóm
Xét ví dụ trong sgk
-Yêu cầu đại diện các nhóm
trả lời
-Như vậy khi sao chép công
thức thì địa chỉ thay đổi như
thế nào?
-Chọn ô hoặc các ô có chứa nội dung cần sao chép
-Nháy nút Copy trên thanh công cụ
- Nháy chọn ô muốn sao chép (ô đích)
-Nkháy nút Pase trên thanh công cụ
- Thực hiện sao chép trên trang tính cũng giống như thao tác sao chép văn bản trong Word Cũng gồm 4 buớc trên
-Khi ta thực hiện sao chép xong thì trên trang tính có xuất hiện 1 đường biên chuyển động thì ta nhấn phím Esc để bỏ đường biên đó
- Để di chuyển nội dung của ô tính, ta thực hiện các bước sau:
-Chọn ô hoặc các ô có chứa nội dung cần di chuyển
-Nháy nút Cut trên thanh công cụ
- Nháy chọn ô đích
-Nkháy nút Pase trên thanh công cụ
Đọc thông tin và thảo luận nhóm
HS đọc thông tin trong sgk và thảo luận nhóm
Đại diện trả lời câu hỏi:
- Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ
dung cần sao chép
-Nháy nút Copy trên thanh công cụ
- Nháy chọn ô muốn sao chép (ô đích)
-Nkháy nút Pase trên thanh công cụ
*Lưu ý:
-Khi chọn 1 ô đích, nội dung của cả hkối được sao chép vào các ô bên phải và bên dưới của ô được chọn, bắt đầu từ ô đó.
-Nếu sao chép nội dung của 1 ô và chọn 1 khối làm đích thì nội dung đó sẽ được sao chép vào mọi ô trong khối đích.
b) Di chuyển nội dung ô tính:
*Để di chuyển nội dung của ô tính, ta thực hiện các bước sau: -Chọn ô hoặc các ô có chứa nội dung cần di chuyển
-Nháy nút Cut trên thanh công cụ
- Nháy chọn ô đích
-Nkháy nút Pase trên thanh công cụ
2.Sao chép công thức:
a) Sao chép nội dung các ô có công thức:
Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích
*Lưu ý: Khi chèn thêm hay xoá
hàng hoặc cột làm thay đổi địa
Trang 6-Em có nhận xét gì về thao tác
sao chép nội dung các ô tính
chứa công thức và thao tác di
chuyển?
Hoạt động 3: Củng cố
- Nhắc lại các bước điều chỉnh
độ rộng của cột (độ cao của
hàng)
-Nhắc lại các bước chèn thêm
cột (hàng) và các bước để xóa
cột (hàng)
- Hướng dẫn học sinh học ở
nhà
tương đối về vị trí so với ô đích
Di chuyển nội dung ô tính sẽ sao chép nội dung ô tính vào
ô tính khác và xoá đi nội dung
ở ô ban đầu ;khi di chuyển nội dung ô chứa địa chỉ thì các địa chỉ vẫn giữ nguyên
chỉ của các ô trong công thức, thì các địa chỉ đưpợc tự động thay đổi cho phù hợp với vị trí tương đối mới của các ô đích.
b) Di chuyển nội dung các ô có công thức:
Di chuyển nội dung ô tính sẽ sao chép nội dung ô tính vào ô tính khác và xoá đi nội dung ở ô ban đầu ;khi di chuyển nội dung ô chứa địa chỉ thì các địa chỉ vẫn giữ nguyên
4- Dặn dò : (1’)
- Học thuộc các phần kiến thức của bài học
- Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài
IV RÚT KINH NGHIỆM