II.Chuẩn bị : -Bảng chữ mẫu viết các , chữ ,tiếng , từ cần luyện - Bảng con III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức : - Bắt bài hát..[r]
Trang 1Tuần 7 Ngày soạn: 08/ 10 /2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
*********************************
Tiết 2+ 3: Học vần
Bài 27 : Ôn tập
I.Mục tiêu:
-Đọc được: p – ph, nh, g , gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr các từ ngữ và câu ứng dụng
từ bài 22 đến bài 27
- Viết được p – ph, nh, g , gh , q , qu , gi , ng , ngh , y , tr các từ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà
- Giáo dục học sinh tự hào về Thánh Giong
II.Chuẩn bị :
-Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I
-Bộ ghép chữ tiếng Việt
-Tranh minh hoạ truyện : Thánh Gióng
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Hỏi tên bài cũ
Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng,
từ
Viết bảng con
GV nhận xét kiểm tra
2.Bài mới :
GT trực tiếp ghi tên bài học
*Các chữ và âm vừa học trong tuần
Gọi HS nêu âm học trong tuần
GV ghi cột dọc cột ngang
Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê,
Ghép chữ thành tiếng
Gọi HS đọc theo thước cô chỉ
Chú ý HS đọc để sữa sai
Gọi đọc toàn bài
Gọi ghép ở bảng: âm i
Gọi đọc toàn bài
Gọi đọc 2 bảng ôn
GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Y, tr, 7 em đọc SGK
Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y
tế, cá trê
N1 : Chú ý , N2: Trí nhớ
Vài em nêu tên bài Chú ý lên bảng lớp
O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
Đọc theo thước chỉ của GV
Rèn cho các em Tiến , Thư , Khang , Kim Anh , Thuyên ,
Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ
…”
Ghép cho học sinh đọc bất kì Học sinh
tự ghép gcho nhau đọc và kiểm tra lẫn nhau Hai em một nhóm
HS đọc 2 em
Trang 2Gọi đọc từ, GV giảng từ
GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn,
GV đánh vần, đọc trơn
Các từ còn lại dạy tương tự như trên
Gọi đọc từ ứng dụng
3.GV hướng dẫn viết : tre già, quả nho
Chú ý cách viết dấu thanh và nét nối
4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu
trò chơi
Nhận xét tiết học
Tiết 2 :
1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học
Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của
GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai
2.Giới thiệu câu ứng dụng
GV ghi bảng :
Gọi đọc trơn toàn câu
3.Luyện nói :
GV nêu câu hỏi :
GV kể chuyện có minh hoạ tranh
Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại
câu chuyện
Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ
nước Nam
GV ghi “Tre ngà”
Đọc mẫu
4.Đọc sách giáo khoa :
Nêu nội dung SGK
GV đọc mẫu, gọi HS đọc
5.Viết vở tập viết (3 phút)
Chú ý tư ngồi viết
GV theo dõi nhận xét, chấm điểm
6.Củng cố – dặn dò :
Hỏi tên bài
Gọi đọc bài, nêu trò chơi
Nhận xét, tuyên dương , dặn dò
Í, ỉ, ì …
HS đọc cá nhân , lớp đồng thanh
Chú ý rèn kĩ năng đọc cả ba đối tượng
HS đọc cá nhân , lớp đồng thanh
Cá nhân đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ
Cá nhân đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh
Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
Viết bảng con: tre già, quả nho
Nêu tên bài , 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp Đọc theo hướng dẫn của GV
Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn
Cá nhân 6 -> 7 em
HS quan sát trả lời
Chú ý nghe câu chuyện
Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện
Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Tre ngà
3 CN, lớp ĐT
Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân
HS viết vào vở, chấm 5 em
Nêu tên bài, vài em đọc toàn bài
Tìm từ mang âm vừa ôn
*********************************
Trang 3Tiết 4: Đạo đức:
Gia đình em (T1)
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương , chăm sóc
- Nêu được những việc trẻ em cần làm thể hiện sự kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ
- Lễ phép vâng lời ông bà , cha mẹ
- Giáo dục học sinh biết yêu quý gia đình
II Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về gia đình
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách vở
đồ dùng học tập
GV nêu câu hỏi : Em hãy kể tên đồ dùng
học tập của em?
GV nhận xét bài cũ
1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tên bài
Hoạt động 1 :
Kể về gia đình của mình
Gia đình em có mấy người?
Bố mẹ tên gì?
Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?
Lần lượt mời các nhóm trình bày
Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình
Hoạt động 2 :
Làm việc với SGK
Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu
nội dung tranh
Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung
tranh của nhóm mình thảo luận
Gọi HS nhóm khác nhận xét
Tóm ý :Các em được sống với gia đình,
các em thông cảm và chia sẽ với các bạn
không được sống với gia đình
Hoạt động 3 :
Tập ứng xử
Treo tranh 1, nêu yêu cầu gọi học sinh
HS nêu tên bài học
1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…
Vài HS nhắc lại
HS kể cho nhau nghe (theo cặp)
Có bố, mẹ, anh, chị…
Đại diện nhóm trình bày
HS mở SGK
Quan sát nêu nội dung tranh
Nhóm 1: tranh 1 Nhóm 2: tranh 2 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm 4: tranh 4 Lần lượt các nhóm phát biểu
HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu
Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp
Trang 4phát biểu
Treo tranh 2, nêu yêu cầu gọi học sinh
phát biểu
Treo tranh 3, nêu yêu cầu gọi học sinh
phát biểu
Treo tranh 4, nêu yêu cầu gọi học sinh
phát biểu
Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phép,
vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị
Thực hành : hát
4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi
Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui
lòng?
Học bài, xem bài mới
Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ
Chào bà, cha mẹ khi đi học về
Xin phép bà đi chơi
Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn
Vài em nhắc lại ý trên
Hát bài : Cả nhà thương nhau
Gia đình em
Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn Thực hiện ở nhà
*********************************
Ngày soạn: 9 / 10 /2010
Ngày giảng : Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiết 1+ 2 Học vần
Ôn tập âm và chữ ghi âm
I.Mục tiêu:
-Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học
-Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm
-Xác dịnh được khi ghép thành tiếng thì phụ âm đứng đầu , nguyên âm đứng sau -Thực hành ghép được các tiếng đã học
- Rèn đọc , viết thành thạo các âm và chữ ghi âm
- Giáo dục học sinh ý thức học tập
II Chuẩn bị:
-Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I
-Bộ ghép chữ tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định
2.Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng của học sinh
3.Bài mới :
Giới thiệu nêu yêu cầu bài học
Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã được
học
GV ghi bảng
Hát, điểm danh
Các đồ dùng học viết của học sinh
Vài em nêu tên bài
A, o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư Nhiều học sinh đọc lại
b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,…
Học sinh luyện đọc tiếp nối Nhiều HS
Trang 5Gọi học sinh nêu các phụ âm đã được học
GV ghi bảng
Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã được
học
GV ghi bảng
Gọi học sinh đọc không thứ tự về nguyên
âm, phụ âm, các dấu thanh đã học
Gọi học sinh đọc toàn bài
4 Hướng dẫn học sinh viết:
Hướng dẫn học sinh viết nguyên âm
GV sửa sai
Hướng dẫn học sinh viết phụ âm
GV sửa sai
Hướng dẫn học sinh viết các dấu thanh
GV sửa sai
5.Củng cố : Hỏi lại tên bài học
HS đọc lại bài học
Trò chơi:
Đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài mới
đọc lại
Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng
Nhiều HS đọc lại Rèn phát âm thanh hỏi và ngã
10 em Nhiều em luyện đọc tiếp nối
HS viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư
HS viết bảng con : b, v, l h c, n, m, d,
đ, t, k, x, s, … Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng
HS nêu tên bài đã được ôn tập
3 em
Tổ chức HS thi đua theo 2 dãy
Thực hiện ở nhà
**************************************
Tiết 3: Toán:
Kiểm tra
I.Mục tiêu:
Tập trung vào đánh giá :
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc ,viết các số ,nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 ; Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác
- Giáo dục học sinh tính cânt thận trong học toán
II Chuẩn bị :
-Đề bài để chuẩn bị kiểm tra
III Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định:
2.Bài mới :
GV ghi đề kiểm tra lên bảng
HS ghi vào vở
Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV)
Bài 2 : Điền dấu < , > ,=
Trang 610 8 0 1 6 6 9 7 7 10 Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất:
0 , 9 , 8 , 2 , 5 , 7
Bài 5 : Tìm số hình tam giác, hình vuông
Có … hình vuông
Có … hình tam giác
GV đọc lại đề
3.HS thực hành làm bài
4.Củng cố : Thu vở chấm bài
5 Nhận xét dặn dò:
**************************************
Ngày soạn : 11 / 10 /2010
Ngày giảng : Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Tiết 2+ 3 : Học vần
Bài 28: Chữ thường – Chữ hoa
I Mục tiêu:
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ba Vì.
II Chuẩn bị:
-Tranh minh họa từ mới và câu ứng dụng , phần luyện nói
- Bộ đồ dùng TV
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Hỏi bài trước
Đọc sách kết hợp bảng con
Viết bảng con
GV nhận xét chung
2.Bài mới :
GV giới thiệu và ghi tên bài
Học sinh cá nhân 6 -> 8 em N1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ
Học sinh nhắc tiếp nối
Trang 7Treo bảng chữ thường chữ hoa.
Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường
GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường
Gọi đọc chữ hoa chữ thường
- So sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và
chữ thường
Gọi đọc toàn bảng
HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa
Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa
3.Củng cố tiết 1 :
Hỏi tên bài
Đọc lại bài
Tiết 2
Luyện đọc bảng
Đọc không theo thứ tự
Luyện câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi
bảng
“Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở
Sa Pa”
GV gọi đọc trơn toàn câu
Luyện viết vở TV (3 phút)
Chú ý giúp đỡ , hướng dẫn thêm cho các
em viết còn chậm
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết
Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ
thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt
theo chủ đề
GV giáo dục, nhận xét luyện nói.Giới
thiệu cho học sinh về địa danh Ba Vì
- Yêu cầu học sinh luyện đọc sách giáo
khoa
4.Củng cố:
Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa
Về nhà học bài và xem trước bài vần ia
Lớp quan sát nhận xét
- Cá nhân lên bảng chỉ chữ hoa
- Cá nhân lên bảng chỉ chữ thường
- 10 – 12 em đọc , nhóm 1, nhóm 2 Đại diện 2 nhóm nêu
3 em
HS viết bảng con
2 em đọc lại
- Nêu tên bài Học sinh đọc
- Cá nhân 6 -> 8 em
- Cá nhân 6 -> 8 em Tổ , lớp đồng thanh
- Ngồi viết đúng tư thế , viết cẩn thận ( Thư , Tiến , Kim Anh , Lệ Thi , )
HS luyện nói theo hướng dẫn của GV
10 em, nhóm 1 và 2
-Cá nhân đọc sách giáo khoa 6- 8 em Thực hiện ở nhà
**************************************
Tiết 4 Toán:
Trang 8Phép cộng trong phạm vi 3
I.Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 Làm các bài tập số 1 , số 2 , số 3
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán
II.Chuẩn bị :
- Các đồ vật có số lượng là 3
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng lớp sửa bài kiểm tra
GV nhận xét chung bài kiểm tra của học
sinh
2.Bài mới :
GT bài ghi tên bài học
Ví dụ 1 : GV cài và hỏi
Có mấy con gà?
Thêm mấy con gà?
GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng
GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS nhận
biết
Cho HS đọc dấu cộng (+)
Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con
gà
GV ghi phần nhận xét
Toàn lớp cài phép tính
GV nhận xét và sửa sai
Ví dụ 2 :
GV cài và hỏi
Có mấy ô tô?
Thêm mấy ô tô?
Thêm ta làm phép tính gì?
Vậy 1ô tô cộng 2 ô tô là mấy ô tô?
GV ghi phần nhận xét
Toàn lớp cài phép tính
GV nhận xét và sửa sai
Ví dụ 3 : ( tương tự 1 và 2 )
Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng
3.Luyện tập :
HS sửa bài kiểm tra
HS nhắc tên bài tiếp nối
1 con gà
1 con gà
Dấu cộng (+)
1 con gà + 1 con gà = 2 con gà
HS cài 1 + 1 = 2
2 ô tô
1 ô tô
Tính cộng
1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô
1 + 2 = 3
1 + 2 = 3
Cá nhân 5 em, đồng thanh
Trang 9Bài 1 : Làm tính ngang với các phép
cộng
Bài 2 : Làm tính dọc với các phép cộng
- Hướng dẫn học sinh cách đặt tính
Bài 3 : Nối phép tính với các số thích
hợp
4.Củng cố – dặn dò:
Hỏi tên bài
Đọc lại các phép cộng trong phạm vi 3
Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3
Nhận xét, tuyên dương
Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài,
xem bài mới
1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3 , 2 + 1 = 3
- Học sinh thực hiện trên bảng con , chú
ý cách đặt tính
HS thực hành làm VBT
Nêu tên bài
Cá nhân tiếp nối Các nhóm cử đại diện thi đua với nhóm khác
**************************************
Ngày soạn : 11/ 10 /2010
Ngày giảng : Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 + 2: : Học vần
Bài 29: Vần ia
I.Mục tiêu:
-Đọc được:ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ia, lá tía tô
-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà
- Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia
- Giáo dục học sinh biết chia quà cho em và khi nhận quà biết nói lời cảm ơn
II Chuẩn bị:
- Vật thật : Lá tía tô
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ câu luyện nói
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Hỏi bài trước
Đọc sách kết hợp bảng con
Viết bảng con
GV nhận xét chung
2.Bài mới:
- GV giới thiệu tranh rút ra vần ia, ghi
bảng
Gọi 1 HS phân tích vần ia
Lớp cài vần ia
- Cá nhân 6 -> 8 em N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa
HS phân tích, cá nhân tiếp nối Cài bảng cài
Trang 10GV nhận xét
Hướng dẫn đánh vần i – a – ia
Có ia, muốn có tiếng tía ta làm thế
nào?
Cài tiếng tía
GV nhận xét và ghi bảng
Gọi phân tích tiếng tía
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần
Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng
“lá tía tô”
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần
mới học
Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ lá
tía tô
Gọi đọc sơ đồ trên bảng
HD viết bảng con : ia, lá tía tô
GV nhận xét và sửa sai
Dạy từ ứng dụng:
Tờ bìa
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ
Các từ : lá mía, vỉa hè (dạy tương tự)
Đọc sơ đồ 2:
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi vần mới học
Đọc bài
Tìm tiếng mang vần mới học
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu :
Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
GV nhận xét và sửa sai
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết
Luyện nói : Chủ đề “Chia quà”
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ
Cá nhân rèn đọc tiếp nối , đọc trơn , nhóm Thêm âm t và thanh sắc
Thực hành ghép vào bảng gài tiếng tía
Toàn lớp
Cá nhân phân tích tiếp nối tiếng tía : Tiếng tía có âm t đứng trước vần ia đứng sau thanh sắc được viết trên i
Đọc cá nhân tiếp nối : Lá tía tô Chú ý các Tiến , Thư , Vui , Thành
Tiếng tía
Cá nhân tiếp nối 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm
Toàn lớp viết Chú ý tư thế ngồi viết ( Tiến , Thảo Nguyên , Thư , Vui )
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em bìa
Cá nhân ,nhóm , lớp
Vần ia
Cá nhân , nhóm , lớp Đại diện 2 nhóm
Cá nhân 6 -> 8 em,nhóm , lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu
4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4
em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh Toàn lớp
Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV