-Giáo viên cho HS đọc thầm bài “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” dựa vào nội dung bài tập đọc chọn câu trả lời đúng Caâu 1: Chò nhaø troø nhö theá naøo?. Caâu 2: Boïn nheän laø boïnA[r]
Trang 1PHÒNG GD LẮC
TRƯỜNG LÊ ĐÌNH CHINH
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM –NĂM HỌC 2007/2008
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4
Phần 1 :ĐỀ
A/ PHẦN ĐỌC
I/ Đọc thành tiếng.
Giáo viên cho học sinh đọc bài:DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
-Học sinh đọc cả bài hay một đoạn theo chỉ định của giáo viên
-Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc cho học sinh trả lời
II/ Đọc hiểu , luyện từ và câu
-Giáo viên cho HS đọc thầm bài “DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” dựa vào nội dung bài tập đọc chọn câu trả lời đúng
Câu 1: Chị nhà trò như thế nào?
A Khoẻ mạnh.
B Yếu ớt
C Bình thường
Câu 2: Bọn nhện là bọn?
A Hiền lành và hay giúp đỡ bênh vực kẻ khác.
B.Không bênh vực và cũng không ức hiếp bắt nạt kẻ khác
C.Bắt nạt và ức hiếp doạ nạt kẻ yếu thế
Câu 3:Hình ảnh nào không phải là hình ảnh nhân hoá trong các hình ảnh sau :
A.Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội, mặc áo thâm dài, người bự phấn.
B.Dế mèn xoè cả hai càng ra bảo vệ Nhà Trò
C.Dế Mèn dắt Nhà Trò đi một quãng tới chỗ mai phục của bọn Nhện
D.Hình như cánh yếu quá
Câu 4:Dế Mèn xoè cả hai càng ra, bảo nhà trò “Em đừng sợ…” đây là hình ảnh nhân hoá tả Dế Mèn như thế nào?
III/ PHẦN VIẾT
A/ Chính tả:
Giáo viên cho học sinh nghe viết bài “Mười năm cõng bạn đi học” sách Tiếng Việt 4 tập1 trang
16
B/ Tập làm văn :
Viết một đoạn văn ngắn ( từ 7-10 câu ) kể về một danh nhân mà em biết
Phần 2 : ĐÁP ÁN
A/ phần đọc (10điểm)
I/ Đọc thành tiếng :( 5 điểm)
-Phát âm rõ,tốc đôï đọc tối thiểu 70 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ, cho 5 điểm
-Tốc độ 70 chữ / phút, chưa ngừng nghỉ hợp lí , còn hơi ê a , cho 3-4( điểm)
Lop3.net
Trang 2- Tốc đôï đọc chưa đạt 70 tiếng / phút ê a, ấp úng ngừng nghỉ không hợp lí , cho 1-2(điểm)
II/Đọc thầm :( 5điểm) câu 1, 2 cho 1 điểm, câu 3, 4 cho mỗi câu 1,5 điểm.
Câu 1 : ý B
Câu 2 : ý C
Câu 3 : ý D
Câu 4 : Hình ảnh này tả Dế Mèn như một võ sĩ oai vệ, lời lẽ mạnh mẽ nghĩa hiệp.
B/Phần viết (10điểm)
I/ Chính tả (5 điểm)
-Viết sạch sẽ, đẹp, rõ ràng, không mắc lỗi (5 điểm)
-Viết xấu nhưng rõ ràng, sạch sẽ (4điểm)
-Viết sai lỗi chính tả(các lỗi sai giống nhau chỉ tính 1 lần), tuỳ từng mức độ mắc lỗi mà cho các mức điểm còn lại cho phù hợp
II/ Tập làm văn (5điểm)
Tuỳ từng mức đôï viết của học sinh theo chủ đề để giáo viên cho điểm
-Điểm 4, 5, hoc sinh viết được từ 7-10 câu, nêu được thân thế, tài năng và công lao của vị danh nhân, câu văn ngắn gọn, đúng đủ ngữ pháp …
-Điểm 2; 3 Viết đủ số câu theo yêu cầu, nội dung chưa nêu được cụ thể rõ ràng theo chủ điểm, , câu văn chưa đầy đủ ……
-Các mức điểm còn lại, giáo viên tuỳ mức độ mà cho điểm
Lop3.net