KL: - Mỗi người cần xác định được những điểm tÝch cùc, vµ h¹n chÔ cña b¶n th©n - Từ đó biết tự đánh giá, tự khẳng định mình - Biết xác định giá trị đối với bản thân và tôn trọng giá tr[r]
Trang 1Tiết 5: Đạo đức:
Kĩ năng xác định giá trị
I Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu rõ giá trị những niềm tin, chính kiến, thái độ, định hướng cho hoạt động và hành vi của mỗi người Giá trị là điều mỗi người coi trọng
- Thấy rõ được ý nghĩa của việc hình thànhkix năng XĐ giá trị cho bản thân và biết tôn trọng giá trị của người khác
II Tài liệu – P/tiện:
- Tài liệu HD GD kĩ năng sống
- Phiếu học tập
III Các HĐ dạy học:
1 Ktra bài cũ:
- VS phải bảo vệ loài vật có ích?
2 Bài mới:
GV HS
A Gthiệu bài: Kĩ năng xác định giá trị
B NDung:
* HĐ1: Thảo luận nhóm (BT tưởng tượng)
- Phát phiếu cho HS y/c HS t/luận cặp
Bài tập: Em hãy ghi vào vòng tròn, tưởng tượng
mình sẽ là:
KL: Một bông hoa, một ca sĩ mà các em yêu thích
đều có giá trị đối với các em Vì vậy các em đã chọn
và tưởng tượng rằng:
+ Nếu tôi là ca sĩ tôi sẽ như Đan Trường, Phi
Nhung,
+ Nếu tôi là loài hoa tôi sẽ là hoa Lan, hoa hồng, hoa
mai,
Những điều em coi là giá trị đối với bản thân em sẽ
giúp các em hành động và có hành vi theo giá trị đó
* HĐ2: Tự đánh giá
- Phát phiếu BT + T/luận cặp đôi
Bài tập: Tự đánh giá
1 Một điều thật sự quan trọng đối với tôi là:
2 Một điều không quan trọng nhưng tôi phải làm
là:
3 Một điều trở ngại tôi muốn vượt qua là:
KL: - Cần biết đánh giá về bản thân
- Kĩ năng tự đánh giá là yêu cầu quan trọng
trong cuộc sống
* HĐ3: Xác định các điểm tích cực và hạn chế của
bản thân
- Phát phiều BT Thảo luận nhóm 4
- 2 em/cặp
- Một bông hoa, 1 ca sĩ, 1 con mèo, 1 cô giáo
- 2 em/cặp
- Tôi được mẹ yêu/ Tôi được mọi người chăm sóc
- Ngủ trưa/đi chợ
- Bị tiêm/ uống thuốc
Lop2.net
Trang 2 Bài tập: Liệt kê các điểm tích cực và hạn chế của
bản thân
KL: - Mỗi người cần xác định được những điểm
tích cực, và hạn chễ của bản thân
- Từ đó biết tự đánh giá, tự khẳng định mình
- Biết xác định giá trị đối với bản thân và tôn
trọng giá trị của người khác
KL chung: Giá trị là miền tin, chính kiến, đạo đức,
thái độ của mỗi người, mỗi nhóm người, mỗi xã hội
Giá trị được thay đổi qua các giai đoạn trưởng thành
của cuộc đời, qua kinh nghiệm sống, giá trị chịu ảnh
hưởng của một nền GD nhất định
- Điểm tích cực: hay hát/ giúp
đỡ mọi người
- Điểm hạn chế: học thể dục/trèo cây/không dám tiêm/không uống thuốc
C Củng cố dặn dò:
- N/xét giờ học
- Tiếp tục thực hiện những điều đúng đắn, quan trọng
Lop2.net