Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 15 năm 2011

Củng cố, dặn dò: 5 phút - Hướng dẫn học sinh viết lại các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài vào vở bài tập Tiếng việt.. TOÁN LUYỆN TẬP CHU[r]

Trang 1

TUẦN 15

Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2011 Chiều

TOÁN

100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I/ Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số

- Biết cách tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

* Học sinh giỏi làm bài tập 3

II/ Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết bài tập

III/ Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: ( 5 phút )

- Đặt tính rồi tính

- Gọi 2 học sinh lên bảng

36 - 8 46 - 49

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: ( 12 phút )

* 100 - 36

*100 - 5

b Thực hành: ( 13 phút )

Bài 1: Tính

- Học sinh nêu yêu cầu của bài và làm bài

Bài 2: Tính nhẩm

100 – 20 = 100 – 70 =

100 – 40 = 100 – 10 =

-Hướng dẫn

* Bài 3:

Tóm tắt : Sáng bán : 100 hộp sữa

Chiều bán ít hơn buổi sáng : 24 hộp sữa

Chiều bán : .hộp sữa ?

- Nhận xét bài làm của học sinh

- 2 học sinh lên bảng

36 - 8 46 - 49 -Nêu cách đặt tính và tính

- Nhận xét

-1 số em nêu cách đặt tính -1 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con

-1em nêu cách tính -1 em bảng cả lớp làm bảng con

*Tương tự 100 - 5 -1 số em nêu cách tính và đặt tính -Nêu yêu cầu của bài tập

-2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con

-Nêu lại cách tính và đặt tính của

100-69 và 100 - 4

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Nhẩm và làm vào bảng, nêu cách nhẩm của mình 10 chục – 2 chục bằng 8 chục vậy 100 – 20 = 80

- Thảo luận nhóm 2- trình bày -nhận xét

- 2 em đọc đề

Bài giải:

Buổi chiều bán được số hộp sữa là:

100 – 24 = 76 ( hộp) Đáp số: 76 hộp

- 1 em làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào

Trang 2

3 Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

vở

- Nhận xét

- Nêu lời giải khác bạn -nhận xét

- Nêu lại cách đặt tính và tính của 100-5và 100-30

TẬP ĐỌC HAI ANH EM ( 2 tiết ) I/ Mục tiêu

- Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài

- Hiểu ý nghĩ nội dung câu chuyện : Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( trả lời được câu hỏi SGK)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc đúng

1.Bài cũ : ( 5 phút)

- Vì sao chị Nga và Linh nhắn tin như vậy ?

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (2phút)

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b Luyện đọc: (28 phút)

-Đọc mẫu

* Luyện đọc câu

- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc từ khó

- nghĩ,vất vả, rất đỗi, ngạc nhiên

* Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn đọc câu dài

+Nghĩ vậy ,/người em ra đồng lấy lúa của

mình bỏ thêm vào phần của anh//

+Thế rồi /anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ

thêm vào phần của em.//

- Giáo viên gọi học sinh đọc sau khi đọc mẫu

cho cả lớp cùng nghe câu dài

* Luyện đọc theo nhóm

Hướng dẫn học sinh đọc theo nhóm – tìm

hiểu một số từ khó hiểu

- Nhận xét, biểu dương

Tiết 2

- 2 em đọc bài "nhắn tin "

- Chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy , Hà đến nhà không có Linh ở nhà

- Nhận xét

- Mỗi em 1 câu đến hết bài

*Luyện đọc từ khó

- nghĩ,vất vả, rất đỗi, ngạc nhiên

- 4em nối tiếp đọc 4 đoạn

- đọc câu dài

+Nghĩ vậy ,/người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh//

+Thế rồi /anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ

thêm vào phần của em.//

*Đọc từng đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Chọn bạn đọc hay nhất

Trang 3

c Tìm hiểu bài: ( 15 phút )

- Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ?

- Người em nghĩ gì và đã làm gì ?

- Người anh nghĩ gì và đã làm gì ?

- Mỗi người cho thế nào là công bằng ?

d Luyện đọc lại:

-Nhận xét -tuyên dương

3 Củng cố -dặn dò: (5')

-Qua bài này muốn nhắc nhủ các em điều gì?

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét chung

-Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau ,để ở ngoài đồng

- Anh mình còn phải nuôi vợ nuôi con

- Em ta sống một mình vất vả

- Người khác phải nhiều hơn mình

*Thi đọc lại -2em đọc bài -Nhận xét

-Là anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

- Học sinh về nhà đọc lại bài để tiết sau học

kể chuyện cho tốt

Thứ ba ngày 6 thánh 12 năm 2011

TOÁN TÌM SỐ TRỪ I/ Mục tiêu

- Biết cách tìm x trong các dang bài tập: a – x = b ( a, b là số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính ( Biết cách tìm số trừ khi biết

số bị trừ và hiệu)

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết

-Các mô hình ở sách giáo khoa

1.Bài cũ: ( 5 phút )

- Ghi điểm, nhận xét

2 Bài mới:

a Hướng dẫn tìm số trừ

- Đính hình vuông lên bảng

- Nêu đề toán

- Số ô vuông lấy đi chưa biết ta gọi là x

Ghi:10-x =6

-Chỉ và nêu tên gọi các thành phần của phép

trừ

-Muốn biết số ô vuông lấy đi là bao nhiêu ta

làm như thế nào ?

-2 em bảng – học sinh cả lớp làm bảng con Đặt tính rồi tính

100-43 100-69 100-40 100-80 -Nêu lại cách đặt tính và tính

-Nhận xét

-Quan sát -1em nêu :Có 10 hình vuông sau khi lấy đi một số hình vuông,còn lại 6 hình vuông Hãy tìm số ô vuông đã lấy

- Đọc 10 – x = 6

10 số bị trừ

X số trừ

- 6 hiệu (3em nhắc lại ) -Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trư, trừ đi hiệu -1 số em nhắc lại

Trang 4

b.Thực hành :

Bài 1:Tìm x

15 - x = 10 15 - x = 8

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

- Hướng dẫn

Số bị

Bài 3

- Đọc đề, tóm tắt đề toán

- Nhận xét bài làm của học sinh.

3.Củng cố ,dặn dò:

- Làm lại các bài còn sai

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét chung

-1em nêu yêu cầu -3em bảng – cả lớp làm vào bảng con

-15 - x = 10 15 - x = 8

X = 15-10 x = 15- 8

X = 5 x = 7

- Nêu lại quy tắt

- Đọc yêu cầu của bài toán và xác định tên thành phần trong các các bài toán

Hoạt động theo nhóm đôi và ghi vào vở ghi chép của mình và nêu cách tìm số bị trừ, số trừ

Số bị

- 2em đọc đề toán -1em làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở của mình

Bài giải

Số ô tô rời bến là :

35 – 4 = 29 (ô tô) Đáp số :29 ô tô -Nhận xét

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập

KỂ CHUYỆN HAI ANH EM I/ Mục tiêu

-Kể được từng phần câu chuyện theo gợi ý bài tập 1

- Nói lại được ý nghĩ cuả hai anh em khi gặp nhau trên đồng

* Học sinh khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

- Tranh minh hoạ (SGK)

- Bảng phụ ghi gợi ý

1.Bài cũ: ( 5 phút ):

Trang 5

2 Bài mới:

a Giới thiệu, ghi đề:

b Hướng dẫn học sinh kể chuyện:

-Treo câu hỏi gợi ý

-Nêu ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên

cánh đồng

* Kể toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò ( 5phút )

- Qua câu chuyện muốn khuyên em điều gì ?

- Nhận xét cách kể chuyện của bạn

- 2em đọc gợi ý trong sách giáo khoa

- 4 em kể đoạn theo tóm tắt

*Thảo luận theo nhóm 4 -VD:Em tốt quá !

Hoặc :Hoá ra em làm chuyện này, em thật tốt, chỉ lo cho người khác

- Đại diện các nhóm kể trước lớp

*4 em kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ,chọn bạn kể hay nhất

- Anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

- Về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe

CHÍNH TẢ HAI ANH EM I/ Mục tiêu

- Chép chính xác, trình bày đúng đoạn hai của truyện "Hai anh em"

- Làm được bài tập 2 bài 3(a/ b)

- Bảng viết bài mẫu

- Bảng phụ

1.Bài cũ: ( 5phút )

2 Bài mới :

a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

(1phút)

b Hướng dẫn

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc bài viết

- Tìm những câu nói lên suy nghĩ của hai anh

em?

*Hướng dẫn viết từ khó

+vất vả, thật, sống, bàn

- Nhận xét, sửa sai

- Hai em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con

- lấp lánh ,chắc chắn, miệt mài, tin cậy

- Nhận xét

- Hai em đọc bài

- Anh mình còn phải công bằng

-1 học sinh làm vào bảng lớp - lớp làm bảng con

- vất vả, thật, sống, bàn

- Nhận xét

Trang 6

c.Luyện viết (12')

-Theo dõi, uốn nắn cho các em yếu

d.Thu vở chấm

-Nhận xét, tuyên dương

e Bài tập:

Bài 2:Tìm từ có chứa vần ai, ay.

-Tìm hai từ có vần ai ,hai từ có vần ay

Bài 3:Tìm các từ

a Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

b Chứa tiếng bắt đầu bằng ăt hay ât

3 Củng cố, dặn dò: ( 5phút )

- Viết các chữ còn sai

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- Tự sửa bài

- Đọc yêu cầu của bài tập

-2 em làm bài vào bảng cả lớp làm vào vở +Cái tay, may áo

+Hoa mai,cái chai

- Nhận xét -1em đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm hai-Đại diện nhóm trình bày

- mất, gật, bậc,

- Nhận xét

- Nghe

- Học sinh về nhà chép lại bài và viết lại một số tư mà các em hay viết sai

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC I/ Mục tiêu

- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em

* HSKG: Nói được ý nghĩa tên trường em: tên danh nhân, tên xã, phường

* Tự hào yêu quý trường học của em

- Các hình vẽ trong SGK 32,33

1.Giới thiệu:

- Các em học trường nào?

- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về

trường của mình

2.Quan sát trường học

- Hướng dẫn cho học sinh tham quan tìm

hiểu về các phòng của trường mình

-Thảo luận trong lớp

*Kết luận:Trường học có sân trường,

vườn và nhiều phòng học, phòng làm

việc

3.Làm việc với SGK

- Ngoài các phòng học trường bạn còn có

- Trường Tiểu học Điền Hương

- Nghe

- Cho học sinh tham quan trường của mình

- Nêu tên và ý nghĩa của trường

- Nói về trường của mình (Thảo luận nhóm 2)

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Quan sát tranh 3,4,5,6/33và trả lời câu hỏi

- Phòng hiệu trưởng, phòng vi tính, phòng hội

Trang 7

những pphong nào ?

-Bạn thích phòng nào ?Tại sao ?

Kết luận

* Giáo dục học sinh biết yêu quý ngôi

trường của mình

4.Trò chơi:"Hướng dẫn viên du lịch "

- Hướng dẫn cách chơi

- Nhận xét -Tuyên dương

- Nhận xét chung

đồng ,phòng mỹ thuật

- Học sinh trả lời

- Đại diện từng cặp thảo luận

- Đóng vai

- Hát "Em yêu trường em"

- Học sinh phải biết yêu quý ngôi trường của mình và chăm sóc và bảo vệ ngôi trường của mình

TOÁN THỰC HÀNH TIẾT 1.

I/ Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện các bài toán dạng tìm số trừ, giải bài toán có một phép tính

- Nhẩm các bài toán dạng 100 trừ đi một số

- Vở thực hành

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính nhẩm

90 + 10 = 20 + 80 = 70 + 30 =

100 – 10 = 100 – 80 = 100 – 70 =

Bài 2: Tính

- Học sinh yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài

tập

Bài 3: Tìm x

a 25 – x = 5 b 12 – x = 8

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 5: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập, nêu cách nhẩm của mình

90 + 10 = 80 20 + 80 = 100

100 – 10 = 90 100 – 80 = 20

- Nêu yêu cầu bài và làm bài vào vở thực hành nêu cách tính

- Nhận xét bài làm của bạn

- Học sinh nêu yêu cầu của bài và làm bài và nêu quy tắt tìm số trừ

a 25 – x = 5 b 12 – x = 8

x = 25 – 5 x = 12 – 8

x = 20 x = 4

- Nhận xét bài làm của các bạn

- Học sinh đọc yêu cầu bài toán và nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu

- 2 học sinh lên bảng làm và nêu cách làm của mình cho cả lớp cùng nghe

- Nhận xét bài làm của bạn

Trang 8

của bài tập

Đàn lợn có: 12 con

Còn lại: 4 con

Bán : ….con?

2 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

làm bài tập ở vở bài tập

- Học sinh đọc đề, phân tích đề và làm bài tập

Bài giải

Số lợn nhà My đã bán là:

12 – 4 = 8 (con) Đáp số: 8 con

- Nhận xét bài làm của các bạn

- Học sinh về ngà làm bài tập và học thuộc quy tắt tìm số trừ

TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT 1 BÀI THƠ: DẠY EM HỌC CHỮ I/ Mục tiêu:

- Học sinh đọc được bài thơ “Dạy em học chữ” và trả lời các câu hỏi phù hợp với nội dung bài thơ

- Tìm được một số từ ngữ chỉ phẩm chất của con người

II/ Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh đọc bài thơ.

Đọc mẫu bài thơ cho học sinh nghe

- Bài thơ có bao nhiêu câu thơ?

- Hướng dẫn học sinh cách đọc

a Thấy anh mở sách, em làm gì?

b Anh nói chữ A như chiếc ghế của thợ quét

vôi, em bảo gì?

c Em nói gì khi thấy chữ T?

d Anh sững sờ và ngạc nhiên vì điều gì?

e Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ phẩm

chất của co người?

2 Nhận xét, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

đọc lại bài và làm bài tập ở vở bài tập

- Học sinh đọc theo và tìm ra các câu thơ

- Có 16 câu thơ

- Đọc bài thơ theo nhóm

- Đọc thơ theo nhóm và trả lời một số câu hỏi trong vở thực hành

a Lẫm chẫm đến bên

b Đầu chữ A nhọn, có ngồi được không?

c Chữ T giống cái bơm xe đạp

d Chữ T đúng là giống cái bơm Em giỏi quá

e Giỏi, thông minh, nhanh trí

- Học sinh trình bày – lớp nhận xét bài làm của các bạn

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập Tiếng Việt

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI*

TRƯỜNG HỌC I/ Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố những kiến thức đã học về trường học

- Nắm được tên các phòng có trong trường và công dụng của các phòng đó

- Giới thiệu được nơi học ,vui chơi của học sinh trong trường

Trang 9

- Vở bài tập Tự nhiên và xã hội

1.Giới thiệu:(2')

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết dạy

2.Thực hành:

Bài 1:

a)đánh dấu x vào ô trống trướ câu

trả lời đúng

b)Viết thêm tên các tuần khác có

trường của bạn

Bài 2:

Viết vào chỗ trong bảng

-Nhận xét , bổ sung

Bài 3:Bạn học ở trường nào? Hãy giới

thiệu vể nơi học tập, vui chơi của học

sinh trong trường bạn

- Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò (5')

-Nhận xét chung tiết học

- Học sinh về nhà xem trước bài gia

đình

- Nghe

- Đọc yêu cầu - 1 học sinh bảng - lớp làm vào vở bài tập TNXH

Trường học của bạn có những phòng nào?

x Phòng học

x Phòng thư viện Phòng truyền thống Phòng y tế

x Phòng vi tính

- Thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày + Phòng chức năng

+ Phòng đội + Phòng hiệu trưởng

- Đọc y/c

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày- Nhận xét

- Phòng thư viện: Đọc, mượn, trả sách

- Phòng vi tính: Học vi tính

- Nhận xét

- Học sinh giới thiệu

- Nhận xét

- Học sinh về nhà thực hiện

Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011

TẬP ĐỌC

BÉ HOA

I/ Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa trong bài

- Hiểu nội dung bài :Hoa rất yêu thương em,biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ

* Giáo dục học sinh biết yêu thương, anh chị em và bố mẹ trong gia đình

- Tranh minh hoạ

1.Bài cũ: ( 5phút )

- Gọi 2 học sinh đọc bài “ Hai anh em ”và

trả lời câu hỏi

- 2 HS đọc bài “ Hai anh em ”và trả lời

Người em đã làm gì và nghĩ gì?

-Anh em phải biết yêu thương nhau, đùm bọc

Trang 10

Người em đã làm gì và nghĩ gì?

- Anh em phải như thế nào ?

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (2 phút)

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b.Luyện đọc: ( 14 phút )

- Đọc mẫu

* Luyện đọc câu:

- Hướng dẫn đọc từ khó: nắn nót ,đưa võng

,đen láy

* Luyện đọc đoạn:

- Chia làm 3 đoạn

- Hướng dẫn học sinh ngắt câu dài:

+ Bao giờ bố về,/ bố dạy thêm bài khác cho

con.// Dạy bài dài dài ấy,/ bố nhé!//

* Luyện đọc nhóm

- Gọi học sinh thi nhau đọc theo nhóm

Nhận xét cách đọc bài của các nóm

c.Tìm hiểu bài: ( 6phút)

- Em biết những gì về gia đình Hoa ?

- EmNụ đáng yêu như thế nào ?

- Hoa đã làm gì giúp mẹ ?

- Trong thư Hoa kể gì và mong muốn gì?

d.Luyện đọc lại (5')

-Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: ( 3 phút)

- Đọc thuộc lòng bài

* Giáo dục học sinh biết yêu thương anh chị

em trong gia đình và yêu quý bố mẹ của

mình

lẫn nhau?

- Nhận xét

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó :nắn nót ,đưa võng ,đen láy

- Nối tiếp nhau đọc đoạn, luyện đọc câu dài:

- 1 học sinh đọc cả lớp đồng thanh câu dài + Bao giờ bố về,/ bố dạy thêm bài khác cho con.// Dạy bài dài dài ấy,/ bố nhé!//

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc nối tiếp

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Có 4 người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ

- Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy -Hoa ru em ngủ ,trôngem cho mẹ

- Một học sinh đọc đoạn 1, 2 - trả lời Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa hết bài hát

ru em Hoa mong muốn khi nào bố về, bố dạy thêm bài khấc cho Hoa

-Thi đọc bài -Nhận xét

- Học sinh phát biểu ý kiến về nội dung bài

- Học sinh trả lời một số câu hỏi của giáo viên và đọc lại toán bài

TOÁN ĐƯỜNG THẲNG

I/ Mục tiêu

- Nhận dạng được và gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút

- Biết ghi tên dường thẳng

- Làm được bài tập 1 ( cột 1,3), 2( cột 1,2,3), 3

- Bảng phụ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	201,93 KB