Hướng dẫn học I.Môc tiªu: - Hs đọc, viết viết được một cách chắc các âm, tiếng đã học trong bài u, .. - Mở rộng thêm vốn từ và đọc trơn cho các em.[r]
Trang 1Tuần 5
Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
Đạo đức
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( T1)
I Mục tiêu: Giúp hs hiểu.
- Trẻ em có quyền được học hành
- Giữ gìn sách, vở đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình
- Hs biết yêu quý và giữ gìn vở, đồ dùng học tập
II Đồ dùng: Tranh vẽ Bài tập 1,2 Vở bài tập đạo đức lớp 1
III Các hoạt động dạy học.
Thời
10’
10’
10’
5’
* Hoạt động 1
- Nêu yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn quan sát và tìm hình
- Các em cần có các đồ dùng học tập như thế nào ?
- Đồ dùng đầy đủ có lợi gì ?
* Hoạt động 2.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn học sinh thảo luận
=> KL: Được đi học là quyền lợi của trẻ Giữ gìn đồ dùng học tập tức là giúp chính mình thực hiện quyền
được đi học
* Hoạt động 3 : Bài tập 3
- Gv nêu yêu cầu của bài tập
- Hướng dẫn học sinh cách làm
- Giáo viên chữa
+ Tranh đúng
? Vì sao em cho rằng hành động của bạn nhỏ đó là đúng ?
+ Tranh sai:
? Vì sao sai ?
=> KL: Cần giữ gìn và bảo quản đồ dùng học tập của mình.
4 Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Về học bài chuẫn bị bài sau
- Học sinh làm
- Tìm và tô màu đúng các đồ dùng học tập
- Giúp em học tốt hơn
- Làm bài tập 2
- Thảo luật nhóm
- Học sinh làm
- 1, 2, 6
- 3, 4, 5
Trang 2============ ================
Hoạt động tập thể
Học các hoạt động giữa giờ
I Mục tiêu:
- Tiếp tục cho hs học múa bài “ Không giám đâu”
- Múa đều , đẹp
- Thoải mái sau giờ học
II Nội dung
- Cho hs ra sân trường
- Xếp thành 3 hàng, dãn hàng
- Hướng dẫn hs bài múa “ Không dám đâu”
+ Gv làm mẫu
+ Hướng dẫn hs múa
+ Hs múa, giáo viên uốn nắn cho các em
- Tập hợp lớp
- Nhận xét giờ học
============ ================
Trang 3Hướng dẫn học
I.Mục tiêu:
- Hs đọc, viết viết được một cách chắc các âm, tiếng đã học trong bài u,
ư
- Mở rộng thêm vốn từ và đọc trơn cho các em
- Đọc viết đúng số 7, đếm & so sánh các số trong phạm vi 7, nhận biết
được vị trí trong dãy số
II Đồ dùng :
- Một số từ và bài tập
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của thày Hoạt động của trò
20’ 1 Tiếng việt
* Ôn lại bài buổi sáng
- Gọi 1 em khá đọc bài
- Gv hướng dẫn lại cách đọc
- Gv đọc mẫu
- Gọi hs đọc bài
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng
từ
- 1 em đọc
- Đọc cá nhân , đồng thanh
- Hs phân tích tiếng, từ
* Từ mở rộng
- Gv giới thiệu một số từ
đu quay xứ xở
cu tí củ từ
- Đọc cá nhân , đồng thanh
Hs phân tích tiếng, từ
* Nói câu
- Yêu cầu hs dựa vào từ vừa
tìm nói thành câu
- Hs thi đua nói
VD : Em đi đu quay
Em ăn củ từ
* Luyện viết :
- Gv hướng dẫn cho hs viết lại
chữ u, ư và một só từ
- Gv nhận xét
- Viết bảng con hoặc vở
2 Toán :
* Hướng dẫn hs củng cố lại
số 7.
Gv hỏi ?
? Liền sau số 6 là số nào ?
? Số nào lớn hơn số 6 ?
? Những số nào bé hơn 7
* Hướng dẫn làm bài tập
- Số 7
- Số 7
- Số 6, 5, 4, 3, 2, 1
* Bài 1 : Điền số
- Hs làm miệng
- Chữa & nhận xét
Trang 47 6 5 4 3 2 1
* Bài 2 : Nối theo số liền
sau
- Hs xác định được số liền sau
- Nối theo chiều mũi tên
3’ 4 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
============ ================
Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009
âm nhạc ( Giáo viên năng khiếu dạy )
============ ================
An toàn giao thông
Bài 5 : Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy
I.Mục tiêu:
- Hs biết những quy định về an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy
- Đọi mũ bảo hiểm khi đi xe máy & biết cách đội mũ
- Quan sát các xe trước khi lên xuống, bám chắc người ngồi trước
II Chuẩn bị :
- Tranh vẽ
- Mũ bảo hiểm
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của thày Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Giới thiệu
cách ngồi an toàn khi đi xe
đạp, xe máy.
- Hằng ngày em đi đến trường
bằng phương tiện gì ?
- Ngồi trên xe có đội mũ
không ? Đội mũ gì ? Tại sao
phải đội mũ bảo hiểm?
* Gv cho hs quan sát tranh và
trả lời câu hỏi
- Đi bộ, cha, mẹ chở bằng xe
đạp, xe máy
- Hs trả lời
Trang 5? Bạn nhỏ ngồi trên xe máy
như thế nào, ngồi đúng hay
sai ?
? Nếu ngồi sau xe máy em sẽ
ngồi như thế nào ?
?Tại sao đội mũ bảo hiểm là
cần thiết?
* GVKL : => Để đảm bảo an
toàn khi tham gia giao thông :
+ Phải đội mũ bào hiểm khi
ngồi trên xe máy
+ Hay tay bám chặt vào người
ngồi trước
+ Quan sát cẩn thận trước khi
lên xuống xe
- Mũ bảo hiểm, để bảo vệ đầu trong trường hợp bị va quyệt, bị ngã
* Hoạt động 2 : Thực hành
trình tự lên xuống xe máy.
- Hướng dẫn hs các động tác
an toàn khi lên, xuống và
ngồi trên xe
- Yêu cầu hs nhắc lại thứ tự
các động tác an toàn khi ngồi
trên xe
=> KL: Lên xe đạp, xe máy
theo đúng trình tự an toàn
- Hs lên xuống và ngồi trên xe
* Hoạt động 3 : Thực hành
đội mũ bảo hiểm.
- Gv hướng dẫn hs đội mũ bảo
hiểm
- Gv làm mẫu
- Yêu cầu hs thực hành theo
nhóm 2 – 3 em
- Gv giúp đỡ những hs chưa
đội mũ đúng
= > KL : Thực hiện đúng 4
bước
+ Phân biệt phía trước và
phía sau mũ
+ Đội mũ ngay ngắn, vành
mũ sát trên lông mày
+ Kéo hai nút điều chỉnh dây
mũ nằm sát dưới tai, sao cho
dây mũ sát hai bêm má
+ Cài khoá mũ, kéo dây vừa
khít vào cổ
- Hs quan sát
- Hs thực hành theo nhóm 2 – 3 em
Trang 6============ ================
Hướng dẫn học
I.Mục tiêu:
- Hs đọc, viết viết được một cách chắc các âm, tiếng đã học trong bài x, ch
- Mở rộng thêm vốn từ và đọc trơn cho các em
- Đọc viết đúng số 8, đếm & so sánh các số trong phạm vi 8, nhận biết
được số 8 trong dãy số & giải bài tập
II Đồ dùng :
- Một số từ và bài tập
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của thày Hoạt động của trò
20’ 1 Tiếng việt
* Ôn lại bài buổi sáng
- Gv đọc mẫu
- Gv hướng dẫn lại cách đọc
- Gọi hs đọc bài
+ Yêu cầu hs phân tích củng
cố tiếng, từ
- Đọc cá nhân , đồng thanh
- Hs phân tích tiếng, từ
* Từ mở rộng
- Gv giới thiệu một số từ
xa xôi cha mẹ
xinh đẹp chú bác
- Đọc cá nhân , đồng thanh
- Đọc trơn từ, hiểu từ
* Nói câu
- Yêu cầu hs dựa vào từ vừa
tìm nói thành câu
- Hs thi đua nói
VD : Con yêu cha mẹ
* Luyện viết :
- Gv hướng dẫn cho hs viết lại
chữ x, ch v
- Viết từ
- Gv nhận xét
- Viết bảng con
- Hs viết vở
17’ 2 Toán :
* Hướng dẫn hs củng cố lại
số 8.
Gv hỏi ?
? Số liền sau số 7 là số nào ?
? Số nào lớn hơn số 7 ?
- Cho hs đọc từ 1 8
- Số 8
- Số 8
- Hs đọc
Trang 7- Cho hs đọc từ 8 1
* Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1 : Điền dấu
3 4 8 6
4 6 5 2
7 8 6 3
- Hs làm miệng
- Chữa & nhận xét
3 < 4 8 > 6
4 < 6 5 > 2
7 < 8 6 > 3
* Bài 2 : Nối
3 < > 6
= 8 < 8
- Hs xác định đấu để nối
3’ 4 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
============ ================
Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009
mĩ thuật ( Giáo viên năng khiếu dạy )
============ ================
Hướng dẫn học ( 2 tiết )
I.Mục tiêu:
- Hs đọc, viết viết được một cách chắc các âm, tiếng đã học trong bài s, r
- Mở rộng thêm vốn từ và luyện đọc trơn cho các em
- Viết đúng & đẹp r, cá rô
- Rèn cho hs viết nắn nót, cẩn thận
- Ôn lại 2 bài hát : Quê hương tươi đẹp, mời bạn vui múa ca
II Đồ dùng :
- Chuẩn bị một số từ và chữ viết mẫu
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1 Tiếng việt
* Ôn lại bài buổi sáng
- Gv đọc mẫu - Đọc thầm
1
8
3 4 5 6 7
Trang 8- Gv hướng dẫn lại cách đọc
- Gọi hs đọc bài
+ Yêu cầu hs phân tích củng
cố tiếng, từ
- Đọc cá nhân , đồng thanh
* Từ mở rộng
- Gọi hs nêu từ chứa âm s, r
- Yêu cầu hs đọc trơn các từ
- Hs thảo luận nhóm, các nhóm nêu
cây sả rổ cá
son môi ra chơi
- Đọc trơn và hiểu từ
* Nói câu
- Yêu cầu hs dựa vào từ vừa
tìm nói thành câu
- Hs thi đua nói
VD : Mẹ em đánh son môi
* Bài tập nối :
20’ Tiết 2:
1 Rèn chữ : r – cá rô
* Quan sát và nhận xét
? Chữ r có độ cao mấy li ?
Gồm có những nét nào ?
- Hs quan sát chữ mẫu
- Chữ r có độ cao 2 li, một nét thắt trên & một nét móc ngược
* Hướng dẫn viết
- Gv viết mẫu , nêu cách viết
- Từ các rô có mấy chữ ?
- Chữ cá có mấy con chữ ?
- Chữ cá rô có mấy con chữ ?
- Chữ rô có mấy con chữ ? Độ
cao từng con chữ ?
- Hs viết tay không
- Viết bảng con
- 2 chữ là cá & rô
- Chữ cá có 2 con chữ là c & a ; cao 2 li
- Chữ rô có 2 con chữ là r & ô ; cao 2 li
* Hướng dẫn viết
- Gv viết mẫu, nêu cách viết - Hs viết tay không
- Viết bảng con
* Luyện viết
Lá
sả
mạ
chè
rổ
cá
thị
Mơ
Trang 9- Cho hs viết vở rèn chữ
- Nêu lại cách ngồi, cách cầm
bút
- Thu vở, xếp loại, nhận xét
- Hs viết vở
- 3 dòng r
- 3 dòng cá rô
17’ 2 Âm nhạc.
- Cho hs ôn lại 2 bài hát : Quê
hương tươi đẹp & mời bạn vui
múa ca
- Nhận xét
- Hát đơn ca, hoặc cả lớp
3’ 4 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
============ ================
Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009
thể dục
ôn : ĐHĐN – trò chơi vận động
I Mục tiêu :
- Thực hiện đúng và nhanh các động tác về ĐHĐN
- Học một số động tác bài thể dục
II Địa điểm : Sân trường
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của thày Hoạt động của trò
* Phần mở đầu :
- Tập hợp hs điểm số
- Phổ biến nội dung bài học
- Tập động tác khởi động
GV
* Phần cơ bản :
- Ch hs ôn lại các động tác về
đội hình đội ngũ
+ Tập hợp – dóng hàng
+ Cách đứng nghiêm, nghỉ
+ Xoay phải, xoay trái
- Hs thực hiện
- Lớp trưởng chí huy
- Thi đua giữa các tổ
*Phần kết thúc ;
- Tập hợp lớp
- Nhận xét giờ học
- Vẽ tập nhiều lần
============== ================
Hoạt động tập thể
Trang 10đọc báo nhi đồng
I Mục tiêu :
- Hs nghe và hiểu được nội một số câu chuyện
- áp dụng những điều đã nghe vào cuộc sống
II Đồ dùng.
- Báo thiếu nhi, nhi đồng
III Nội dung.
- Gv đọc cho hs nghe một số mục
+ Chuyện cổ tích
+ Chuyện dài kì
+ Ai tinh mắt
- Cho hs tìm hiểu nội dung chuyện
- Có thể cho hs đọc ( hs biết đọc )
- Gv nhận xét
============== ================
Hướng dẫn học
I.Mục tiêu:
- Hs đọc, viết được một cách chắc các âm, tiếng đã học trong bài k,kh
- Mở rộng thêm vốn từ và luyện đọc trơn cho các em
- Đọc viết đúng số 9, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9
- Nhận biết được vị trí của số 9 trong dãy số
- Thấy được sự cần thiết phải vệ sinh thân thể Biết cách làm để giữ vệ sinh thân thể
II Đồ dùng :
- Chuẩn bị một số từ và bài tập
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Hoạt động của thày Hoạt động của trò
20’ 1 Tiếng việt
* Ôn lại bài buổi sáng
- Gv đọc mẫu
- Gv hướng dẫn đọc
+ Yêu cầu hs phân tích củng
cố tiếng, từ
- Đọc cá nhân , đồng thanh, nhóm
- Hs phân tích tiếng, từ
* Từ mở rộng
- Gv gợi mở để hs tìm từ chứa
k, kh
- Yêu cầu hs đọc trơn các từ
kĩ sư khó khăn
kị sĩ khoẻ mạnh
kê bàn khu phố
* Nói câu
- Yêu cầu hs dựa vào từ vừa
tìm nói thành câu
- Hs thi đua nói
VD : Bố em là kĩ sư
Bác Nam rất khoẻ mạnh
* Luyện viết :
Trang 11- Gv hướng dẫn cho hs viết lại
chữ k, kh
- Đọc một số từ cho hs viết
- Viết bảng con
- Hs viết vở ô li
10’ 2 Toán :
* Hướng dẫn hs củng cố lại
số 9 trong dãy số.
Gv hỏi ?
? Số liền sau số 8 là số nào ?
? Số lớn hơn số 8 là số nào ?
* Hướng dẫn làm bài tập
- Số 9
- Số 9
*Bài 1 : Điền số
- Hs làm miệng
- Chữa & nhận xét
1 2 3 4 5 6 7 8 9
9 8 7 6 5 4 3 2 1
* Bài 2 : Điền dấu <, >, =
8 … 6 5 … 7
9 … 9 1 … 9
- Chữa và nhận xét
- Hs làm bảng
- Lớp làm vở
- Nhận xét
3 Tự nhiên xã hội
- Gv hỏi :
? Cần làm vệ sinh vào những
lúc nào trong ngày ?
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm
& trả lời
- Thi đua giữ vệ sinh cá nhân
- Hs trả lời nhóm
- Trả lời câu hỏi + Sáng : Đánh răng, rửa mặt, chải đầu, thay quần áo
+ Trưa : Rửa tay trước khi ăn + Tối : Tắm, thay quần áo, đầu tóc
4 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
============== ================
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
Hoạt động tập thể
Trò chơi dân gian
I Mục tiêu :
- Hs nghe & hiểu nội dung trò chơi, biết cách chơi trò “ Rồng rắn lên mây”
- Chơi vui vẻ, thoải mái
Trang 12II Địa điểm : - Sân trường
III Nội dung :
- Cho hs ra sân, tập hợp lớp
- Nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn học sinh chơi
+ Hs chơi
- Gv quan sát uốn nắn
- Nhận xét giờ học
============== ================