Tiết học hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em cách baûo veä qua baøi “Baûo veä maét vaø tai” - Giáo viên ghi tựa bài: HOẠT ĐỘNG 1 7’ Baûo Veä Maét Vaø Tai Mục tiêu : Nhận ra những việc nên l[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức:
Hiểu được các viện nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai
2/ Kỹ năng :
Có kỹ năng biết vệ sinh để giữ gìn mắt và tai
3/ Thái độ :
Giáo dục Học sinh ý thức tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Tranh /trong SGK, một số tranh ảnh Giáo viên sưu tầm được về các hoạt động có liên quan đến mắt và tai
2/ Học sinh
- SGK + vở bài tập + tranh sưu tầm ( nếu có)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ Oån Định : (1’)
2/ Bài Cũ (5’)
Nhận biết các vật Xung Quanh
- Nhờ đây em thấy được các vật xung
quanh ?
- Học sinh nghe một bài hát , hỏi:
+ Cô vừa làm gì?
+ Vì sao em biết?
-Để biết được mùi thơm của các vật xung
quanh em dùng giác quan nào?
-Giáo viên bịt mắt cho Học sinh sờ vào
viên phấn và hỏi Vật này là vật gì?
-Vì sao em biết?
- Nhận xét chung
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
- Nhờ mắt
- Cô vừa mở nhạc
- Chúng em nghe thấy
- Để nhận biết được mùi thơm ta dùng mũi
- Vật này là viên phấn
- em sờ thấy
Trang 23/ Bài Mới : (25’)
Bảo Vệ Mắt Và Tai
Giới thiệu bài :
- Mắt và tai dùng để làm gì?
-Trong cuộc sống nếu ta thiếu đi 1 trong
những giác quan thì cũng làm cho các
hoạt động chậm hơn so với người bình
thường Để giúp các em biết được cần
phải làm gì để bảo vệ mắt và tai Tiết học
hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em cách
bảo vệ qua bài “Bảo vệ mắt và tai”
-Giáo viên ghi tựa bài:
HOẠT ĐỘNG 1 (7’)
Bảo Vệ Mắt Và Tai
Mục tiêu : Nhận ra những việc nên làm và
không nên làm để bảo vệ mắt và tai
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
ĐDDH : Tranh vẽ tự nhiên - xã hội
-Treo tranh 1:
+ Bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Vì sao bạn ấy che mắt ?
+ Hành động của bạn đúng hay sai?
+ Ta có nên học tập bạn ấy không ?
Nếu có ánh sáng chói chiếu vào mắt
nên dùng tay che mắt hoặc nhắm mắt lại
không nên nhìn trực tiếp vào sánh sáng (
mặt trời , đèn) mờ mắt
-Treo tranh 2: Gợi ý quan sát :
+ Bạn trong tranh đang làm gì?
Bạn ấy làm như thế đúng hay sai? vì sao?
Gần cửa sổ thường có đủ ánh sáng
nên đọc sách ở những nơi có đủ ánh sáng
- Treo tranh 3:
+ Tranh vẽ bạn gái đang làm gì?
+ Vị trí đứng của bạn như thế nào?
+ Ta có nên làm như bạn đó không?
Xem ti vi quá gần như vậy sẽ không tốt
cho mắt cận thị
- Treo tranh 4;
+ Hành động của bạn trong tranh đúng hay
- Mắt để nhìn , Tai để nghe
- Ngước mắt lên nhìn mặt trời
- Vì chói mắt
- Đúng
- Nên
- Thảo luận tìm nội dung tranh
- Nêu ý kiến của mình
- Học sinh nhắc lại
- Bạn gái đang xem ti vi
- Bạn gái đứng quá gần với ti vi
- Ta không nên
- Đúng vì dùng khăn để vệ sinh mắt
Trang 3sai? Vì sao?
Để bảo vệ mắt không bị đau không nên
dùng tay để dụi mắt mà nên dùng khăn
mặt sạch làm vệ sinh mắt
- Treo tranh 5;
+Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ Hành động đó như thế nào?
Dựa vào những bức tranh cô vừa giới
thiệu bạn nào có thể nhắc lại những viêcn
nên làm và không nên làm để bảo vệ
mắt
+ Thư giãn:
HOẠT ĐỘNG 2: Bảo Vệ Tai
Mục tiêu : Nhận ra những việc không nên
làm hoặc nên làm để bảo vệ mắt và tai
Phương pháp: Thảo luận
ĐDDH : Tranh
- Giáo viên giao tranh cho Học sinh thảo
luận
+ Mời 1 Học sinh lên bảng chỉ tranh và
nói: Các việc nên làm và không nên làm
để bảo vệ tai
- Gợi ý
+ Hai bạn đang làm gì?
+ Tại sao ta không nên làm như các bạn?
+ Bạn gái trong tranh thứ 2 đang làm gì?
+ Các bạn trong tranh thứ 3 đang làm gì?
Vì sao?
+ Nếu em ngồi gần đấy , em sẽ nói gì?
Chúng ta không nên dùng vật nhọn
chọc vào tai, không nên nghe nhạc quá to
hoặc để nước vào tai dẽ bị viêm tai
HOẠT ĐỘNG 3 : (7’) : Đóng vai
- Mục tiêu :Tập ứng xử để bảo vệ mắt,
tai
- Phương pháp : Sắm vai.
+ Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm :
- Nhóm 1: Thảo luận tình huống
Hùng đi học về, thấy Tuấn (em trai Hùng)
và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2
chiếc que Nếu là Hùng em sẽ xử trí như
- Được mẹ dẫn đi kiểm tra mắt
- Hành động đó rất đúng
- Học sinh nhắc lại ( 3 - 5 em)
- Học đôi bạn
- Mở sách thảo luận Đại diện nhóm trình bày
- Hai bạn đang ngoáy tai cho nhau
- Vì như vậy dễ bị viêm tai
- Bạn đang dốc nước trong tai ra
- Các bạn đàng đứng hát và 1 bạn bịt tai
Vì âm thanh quá to
- Học sinh nhắc lại ( 3- 5 Học sinh )
- Các nhóm thảo luận cách ứng xử chọn cách để đóng vai
Trang 4thế nào?
- Nhóm 2: Tình huống
Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh Lan
đến chơi và mang đến 1 băng nhạc Hai
anh mở nhạc rất to Nếu là Lan , em sẽ
làm gì? Vì sao?
Nhận xét:
4- CỦNG CỐ: (5’)
- Em đã học được điều gì khi đặt mình
vào vị trí các bạn trong tranh ?
-GDTT: Mắt và tai cũng là 1 trong những
giác quan rất quan trọng không thể thiếu
được Vì vậy, các em phải biết cách bảo
vệ mắt và tai Tránh làm tổn thương đến
mắt và tai Qua bài này cô phát động đến
các bạn luôn thực hiện các hành động nên
làm mà ta đã được biết trong tiết học ngày
hôm nay để bảo vệ mắt và tai cho bản
thân và cho mọi người xung quanh
5/ DẶN DÒ(1’)
- Xem lại bài 4
- Chuẩn bị : Bài 5
- Nhận xét tiết học
- Học sinh nêu (2 – 3 Học sinh )
RÚT KINH NGHIỆM