Thiết kế bài dạy lớp 2 năm 2009 - Tuần 7

Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. a Bố Dũng đến trường làm gì?[r]

Trang 1

 

Thứ hai ngày …… tháng…… năm 2009

Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật

- Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- PP : Quan sát, thảo luận, thực hành,

- Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa

2- Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh lên đọc bài: “Ngôi trường mới” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Tiết 1:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu, từng đoạn

Giải nghĩa từ: xúc động: Có cảm xúc mạnh

+ Hình phạt: Hình thức phạt người có lỗi

- Hướng dẫn đọc cả bài

- Đọc theo nhóm

- Thi đọc cả bài

Tiết 2:

* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa

a) Bố Dũng đến trường làm gì ?

b) Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào?

c) Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì ?

* Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

Trang 2

Toán LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

- Làm được các bài tập 2, 3, 4

1- Giáo viên:

- PP : Thảo luận, thực hành,

- Bảng phụ

2- Học sinh: Vở bài tập

- Học sinh lên bảng làm bài tập 3 trang 30

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán

Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài toán

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài 4: Cho học sinh quan sát hình trong sách giáo khoa minh họa bài toán

- Hướng dẫn học sinh tự giải

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (T1).

I Mục tiêu:

- Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Tham gia 1 số việc nhà phù hợp với khả năng

- Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà, tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng

1- Giáo viên:

- PP: Hỏi đáp, thảo luận, …

- Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm

2- Học sinh: Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ?

2 Bài mới:

Trang 3

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ

- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ

- Học sinh thảo luận theo câu hỏi

- Giáo viên kết luận: Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia

sẻ nỗi vất vả với mẹ

* Hoạt động 3: Bạn đang làm gì ?

- Giáo viên chia nhóm phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh và yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm

- Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng

* Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến

- Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến, yêu cầu học sinh giơ thẻ màu theo qui ước

- Giáo viên kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng Các ý kiến a, c là sai

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò.

- Học sinh về nhà học bài

Thứ ba ngày…… tháng …… năm 2009

Toán (ôn) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố về bài toán có lời văn dạng ít hơn, đặt tính cộng theo cột dọc

- Củng cố các số đến 100

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

* Hoạt động 2: Ôn bài

- Hướng dẫn tự học: GV yêu cầu HS làm các bài tập sau:

* Bài 1: (BT 2 trang 31 VBT Toán 2/T1)

* Bài 2;3;4: (BT 2;3;4 trang 32 VBT Toán 2/T1)

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC

I Mục tiêu:

- Luyện đọc bài Người thầy cũ : Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau các dấu câu

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật

- Hướng dẫn đọc từng đoạn

Trang 4

- Hướng dẫn đọc phân vai

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc nhở HS về nhà đọc lại bài

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác đoạn 2 bài: “Ngôi trường mới”

- Phân biệt được x/s; dấu hỏi/ dấu ngã

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên đọc mẫu đoạn chép

- Giáo viên nêu câu hỏi:

+ Đoạn văn miêu tả lớp học như thế nào?

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: bỡ ngỡ, ghế, gỗ

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Yêu cầu học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn

- Đọc cho học sinh soát lỗi

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập

+ Tìm các tiếng bắt đầu bằng s/x có trong bài viết

+ Điền vào chỗ trống: ngoan ……., mạnh …… , chăm ………, vui ………

Âm nhạc:

ÔN TẬP BÀI HÁT MÚA VUI.

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- Thuộc lời ca của bài hát

1- Giáo viên:

- PP: Thực hành

- Nhạc cụ quen dùng Máy nghe nhạc, băng nhạc, nhạc cụ Một vài động tác phụ hoạ

2- Học sinh:Thuộc lời ca của bài hát

III Các hoạt động dạy học:

- Yêu cầu hai em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo tiết tấu bài hát “Múa vui”.

- Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh

Trang 5

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Hôm nay các em sẽ ôn bài hát “Múa vui” của tác giả Lưu Hữu Phước mà các em

đã học

b) Khai thác:

* Hoạt động 1 : Ôn bài hát “Múa vui”.

- Yêu cầu HS hát luân phiên theo nhóm, GV đệm đàn

- Cho HS hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu

* Hoạt động 2: Hát với các tốc độ khác nhau

- Lần 1 : Cho học sinh hát bài hát với tốc độ vừa phải

-Lần 2 : Hát bài hát với tốc độ nhanh hơn.

* Hoạt động 3:

- Cho học sinh từng nhóm 5 - 6 em thành vòng tròn vừa hát vừa biểu diễn múa, tay cầm hoa

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gọi hai em hát lại bài hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

Toán

KI - LÔ- GAM.

I Mục tiêu:

- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa 2 vật thông thường

- Biết ki- lô- gam là đơn vị đo khối lượng; đọc viết tên và kí hiệu của nó

- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân 1 số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng phép trừ các số kèm theo đơn vị đo kg

- Làm được BT: 1, 2

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thực hành hành, …

- Cân đĩa, với các quả cân 1kg, 2 kg, 5kg

2- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập

- Gọi một số học sinh lên đọc bảng làm bài 4/31

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Giới thiệu: kilôgam

- Giáo viên yêu cầu học sinh cầm 1 quyển sách và 1 quyển vở và hỏi: quyển nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn?

- Yêu cầu học sinh nhấc quả cân 1 kg lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên và hỏi: Cái nào nặng hơn?

- Muốn biết được vật nặng hay nhẹ ta phải cân vật đó lên

- Giới thiệu cái cân và cách cân

Trang 6

+ Cân các vật lên để xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dùng đơn vị đo là kilôgam + Kilôgam viết tắt là: kg

+ Giáo viên giới thiệu quả cân 1 kg, 2kg, 4kg, 5kg

* Hoạt động 3: Thực hành.

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1, bài 2 bằng các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, …

Kể chuyện NGƯỜI THẦY CŨ.

I Mục tiêu:

- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện ( BT1)

- Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện ( BT2)

- HS khá, giỏi: Biết kể lại toàn bộ câu chuyện, phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện( BT3)

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thực hành, …

- Chuẩn bị một số đồ dùng để đóng vai

2- Học sinh: Xem trước câu chuyện Người thầy cũ

- Học sinh lên kể lại câu chuyện “ Mẩu giấy vụn”

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể

- Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện

+ Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật nào?

- Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện

+ HS kể nối tiếp/ Nhận xét, bổ sung

- HS khá, giỏi:

+ GV gọi vài HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện/ Nhận xét, bổ sung

+ Dựng lại đoạn 2 của câu chuyện theo vai

* Lần 1 giáo viên làm người dẫn chuyện, 1 học sinh vai chú Khánh, 1 học sinh vai thầy giáo, 1 học sinh vai bạn Dũng

* Lần 2: Ba học sinh xung phong dựng lại câu chuyện theo 3 vai

- Giáo viên nhận xét chung

- Học sinh về kể cho cả nhà cùng nghe

Trang 7

Thể dục:

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN.

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng

- Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài TDPTC

- Bước đầu biết tham gia trò chơi và tham gia chơi được

- Ghi chú: Ôn 5 động tác, học động tác toàn thân của bài TDPTC

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, cờ và kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Khởi động:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

Hoạt động - Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

* 2: Phần cơ bản

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ 1 đến hết

- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn vòng tròn

- Ôn 5 động tác đã học của bài TDPTC

- Học động tác toàn thân

+ Giáo viên làm mẫu toàn động tác một lần

+ Hướng dẫn học sinh từng nhịp vừa hướng dẫn vừa phân tích

- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

+ Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi

+ Cho học sinh chơi trò chơi

* Hoạt động 3: Phần kết thúc

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại 5 động tác đã học

Thứ tư ngày…… tháng …… năm 2009

Toán LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

- Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn)

- Biết làm phép tính cộng , trừ và giải toán với các số kèm đơn vị là kg

- Làm được các bài tập: Bài1, bài 3 (cột1), bài 4

II Chuẩn bị;:

1- Giáo viên:

-PP: thực hành, thảo luận,

- Bảng phụ

- Học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi sau:

Trang 8

+ Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học?

+ Nêu cách viết tắt kilôgam?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Giáo viên giới thiệu cái cân đồng hồ

- Cân có mấy đĩa?

- Mặt đồng hồ có ghi các số tương ứng với vạch chia Khi trên đĩa không có các đồ vật thì kim chỉ ở số 0

- Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay Kim dừng ở vạch nào thì số tương ứng ấy cho biết vật đặt trên đĩa nặng bấy nhiêu kg

- Gọi 2, 3 học sinh lên bảng thực hành cân

- Giáo viên nhận xét cho cả lớp đọc số chỉ trên mặt đồng hồ

Bài 3(cột1): Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi ngay kết quả vào vở

Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở

Chính tả Tập chép:NGƯỜI THẦY CŨ.

I Mục tiêu:

- Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được BT2; BT3a / b

II.Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thực hành,…

- Bảng phụ

- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ: Hai bàn tay, cái chai, nước chảy

- Học sinh ở dưới lớp viết vào bảng con

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên đọc mẫu đoạn chép

- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép

+ Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?

+ Chữ đầu của mỗi câu viết như thế nào?

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi

Trang 9

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Yêu cầu học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn

- Đọc cho học sinh soát lỗi

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 vào vở

- Giáo viên cho học sinh làm bài tập 3a

- Học sinh về làm bài tập 3b

Tập đọc THỜI KHÓA BIỂU.

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng

- Hiểu tác dụng của thời khóa biểu ( Trả lời các câu hỏi 1, 2, 4)

- HS khá, giỏi: Trả lời được câu hỏi 3

1- Giáo viên:

- PP: Quan sát, thực hành,

- Sách giáo khoa Thời khoá biểu

2- Học sinh: SGK

- Gọi học sinh lên đọc bài “Người thầy cũ” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

2 Bài mới:

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu, từng đoạn

- Giải nghĩa từ:

- Hướng dẫn đọc cả bài

- Đọc theo nhóm

- Thi đọc cả bài

* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa

* Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

Trang 10

Tự nhiên và xã hội

ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ.

I Mục tiêu:

- Biết ăn đủ chất , uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh

- Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn

1- Giáo viên:

- PP : Quan sát, thảo luận,

-Tranh vẽ minh họa trong sách giáo khoa trang 16, 17

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đường đi của thức ăn trên sơ đồ?

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày

- Cho học sinh làm việc theo nhóm

+ Hàng ngày các em ăn mấy bữa?

+ Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu?

+ Ngoài ra các em còn ăn thêm những gì ?

- Giáo viên kết luận: ăn uống đầy đủ là chúng ta ăn đủ cả về số lượng và đủ cả về chất lượng

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ

- Học sinh thảo luận nhóm cả lớp theo câu hỏi:

+ Tại sao chúng ta phải ăn đủ no uống đủ nước?

+ Nếu chúng ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì xảy ra?

- Giáo viên kết luận: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, uống đủ nước, ăn thêm hoa quả, …

* Hoạt động 4: Trò chơi đi chợ

Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi

- Nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà ôn lại bài

Mĩ thuật

VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I Mục tiêu:

- HS hiểu được nội dung đề tài em đi học

- Biết cách vẽ tranh Đề tài Em đi học

- Vẽ được tranh đề tài Em đi học

- HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II Chuẩn bị :

1- GV:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	252,27 KB