Kế hoach bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần 10

_ Caùch reâ buùt, lia buùt khoảng cách giữa các chữ vaø ñaët daáu thanh _ HS nhaéc laïi tö theá ngoài viết, cách cầm bút, để vở _ Thực hành viết PP trực quan- đàm thoạithảo luận _ Beù va[r]

(TỪ NGÀY 26/10/2009 30/10/2009)

Hai

26/10

7g – 7g35’

7g40’ – 8g15’

8g45’ – 9g20’

9g25’ – 10g 10g5’ – 10g40’

1 2 3 4 5

CHÀO CỜ MỸ THUẬT TIẾNG VIỆT THỂ DỤC TIẾNG VIỆT

Sinh hoạt dưới cờ Giáo viên bộ môn phụ trách

Bài39: au, âu ( tiết 1 ), au, âu ( tiết 2 )

Giáo viên bộ môn phụ trách

Bài 40: iu, êu ( tiết 1 ) ,iu, êu ( tiết 2 )

Ba

27/10

7g – 7g35’

7g40’ – 8g15’

8g45’ – 9g20’

9g25’ – 10g 10g5’ – 10g40’

1 2 3 4 5

ÂM NHẠC TOÁN TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT

TN & XH

Giáo viên bộ môn phụ trách Phép trừ trong phạm vi 3-Luyện tập

Bài 41: iêu, yêu (tiết 1), iêu, yêu (tiết 2) Bài42: ưu, ươu (tiết 1) Ưu, ươu (tiết 2)

Oân: Con người và sức khỏe

Tư

28/10

7g – 7g35’

7g40’ – 8g15’

8g45’ – 9g20’

9g25’ – 10g 10g5’ – 10g40’

1 2 3 4 5

TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT TOÁN ĐẠO ĐỨC TỰ HỌC

Bài 43: Oân tập (tiết 1) Bài 43: Oân tập (tiết 2)

Phép trừ trong phạm vi 4 Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2)

Năm

29/10

7g – 7g35’

7g40’ – 8g15’

8g45’ – 9g20’

9g25’ – 10g 10g5’ – 10g40’

1 2 3 4 5

TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT TOÁN TỰ HỌC

Bài 44: on-an ( tiết 1 ) Bài 44: on-an ( tiết 2 ) Chú cừu, rau non, thợ hàn

Luyện tập

Sáu

30/10

7g – 7g35’

7g40’ – 8g15’

8g45’ – 9g20’

9g25’ – 10g 10g5’ – 10g40’

1 2 3 4 5

TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT KỸ THUẬT TOÁN SINH HOẠT

Bài 45: ă, ăn-ân ( tiết 1 ) Bài 45: ă, ăn-ân ( tiết 2 )

Giáo viên bộ môn phụ trách Phép trừ trong phạm vi 5 SHCN

Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt Bài 39 : AU - ÂU I/ Mục tiêu :

1 KT : HS đọc và víêt được vần au , âu , cây cau, cái cầu và các tiếng , từ ứng

dụng Luyện nói được theo chủ đề Bà cháu

2 KN : Biết ghép vần tạo tiếng Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Phát triển lời

nói tự nhiên theo chủ đề và nói tròn câu

3 TĐ : Giáo dục hs yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp

II/ Chuẩn bị :

a GV : Bài soạn, SGK , chữ mẫu, tranh

b HS : SGK , vở, bảng, bộ chữ

Tiết 1 :

1 Oån định 1’:

2.Bài cũ 4’ : Vần eo - ao

a 5 hs đọc bài trong SGK

b Viết b : eo, ao , chú mèo, ngôi sao

c Nhận xét bài cũ

3.Bài mới 25’

=> Giới thiệu bài – ghi bảng ; au , âu

+ HĐ1 : Dạy vần au 9’

a_ GV hỏi

_ Vần au được tạo bởi âm nào ?

_ Xác định vị trí các âm ?

_ So sánh vần au với các vần đã học ?

Ví dụ : So sánh au với âu

_ Lấy vần au trong bộ chữ

b_ Đánh vần :

_ GV phát âm : au, hướng dẫn cách phát âm

và đánh vần

a – u – au

+ Thêm âm cờ vào vần au, ta được tiếng gì ?

Xác định các âm và vần trong tiếng cau ?

+ Đánh vần và đọc trơn từ khác :

c – au – cau , cây cau

_ HS nhắc lại

PP trực quan, đàm thoại, thực

hành, so sánh

Âm a và u _ Aâm a đứng trước, u đứng sau _ HS so sánh nêu điểm giống và

khác nhau Giống cả 2 vần đều có âm a đứng cuối Khác vần

au có âm u, vần ao có âm o _ HS thực hiện

_ HS phát âm đánh vần cá nhân, bàn, tổ

_ HS trả lời và xác định vị theo yêu cầu

_ HS đánh vần và đọc

Bộ chữ

c_ Viết :

_ GV viết mẫu : au, cau, nêu qui trình viết

_ Lưu ý HS : cách nối nét giữa các chữ

+ HĐ2: Dạy vần âu 9’

_ Thực hiện tương tự

_ Cho hs so sánh vần âu và au

d_ Đọc từ ứng dụng 7’

_ GV yêu cầu hs ghép thêm âm và dấu thanh

để tạo tiếng và từ mới

_ GV chọn 1 số từ ghi bảng

rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu

_ GV đọc mẫu , xen kẽ hỏi từ đó có mang

vần gì ?

_ Kết hợp giảng từ

_ Hát múa chuyển tiết 2 2’

_ HS quan sát nêu nét thực hiện viết trên không, trên bàn, bảng con

PP trực quan, đàm thoại, thực

hành, giảng giải

_ HS so sánh _ HS chọn âm ghép thêm bộ chữ

_ HS đọc cá nhân, tổ,nhóm đồng thanh

_ 2 hs đọc lại toàn bài trên bảng

b

Bộ chữ

Tiết 2 : BÀI 38 : AU – ÂU

 Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10’)

_ GV hướng dẫn đọc trang trái

_ Đọc mẫu trang trái

_ Yêu cầu hs đọc từng phần , kết hợp câu hỏi

:

+ Tìm tiếng mang vần vừa học trong từ ứng

dụng

_ Đọc cả trang

_ Minh họa tranh câu ứng dụng

+ Tranh vẽ gì ?

+ Chim chào mào thích ăn quả gì ?

 Giới thiệu câu ứng dụng

Chào mào có màu nâu

Cứ mùa ổi đến từ đâu bay đến

Hoạt động 2 : Luyện viết ( 10’)

_ Giới thiệu nội dung viết : au, âu, cây cau ,

cái cầu

+ Khi víêt từ, ta lưu ý điều gì ?

+ Nêu tư thế ngồi viết

PP trực quan – đàm thoại – luyện tập

_ Lắng nghe _ Đọc cá nhân, bàn, dãy

_ 3 hs _ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

_ HS đọc cá nhân, bàn, dãy

PP trực quan- thực hành

_ Quan sát _ Cách rê bút, lia bút và đặt dấu thanh

_ HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

SGK

Tranh minh họa

Vở tập viết

_ GV hướng dẫn víêt từng dòng

Hoạt động 3: Luyện nói ( 10’)

_ Nêu tên chủ đề luyện nói

_ Minh họa tranh và gợi ý câu hỏi

+ Tranh vẽ gì ?

+ Bà đang làm gì? Hai cháu đang làm gì?

+ Trong nhà em ai là người nhiều tuổi nhất

?

+ Bà thường dạy các cháu những điều gì?

Em có thích làm theo những lời khuyên của

bà không ?

+ EM yêu quý bà nhất là điều gì ?

+ Hãy kể về bà của em ?

Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’)

_ Trò chơi : Hái hoa

Hoạt động 5 : Dặn dò ( 1’)

_ Đọc kĩ bài

_ Chuẩn bị bài 40 /

_ Thực hành víêt

PP trực quan- đàm thoại- thảo luận

_ Bà cháu _ Thảo luận nhóm đôi _ Quan sát và nhận xét tranh, hs trả lời theo ý mình, nói được câu đúng nội dung , chủ đề

PP trò chơi

_ Thi đua các tổ _ Hái những qua mang vần tiếng vừa học

in

Tranh minh họa

Tiếng Việt Bài 40 : IU – ÊU I/ Mục tiêu :

1 KT : HS đọc và víêt được vần iu , êu, lưỡi rìu , cái phễu và các tiếng , từ ứng

dụng Luyện nói được theo chủ đề Ai chịu khó

2 KN : Biết ghép vần tạo tiếng Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Phát triển lời

nói tự nhiên theo chủ đề và nói tròn câu

3 TĐ : Giáo dục hs yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp

II/ Chuẩn bị :

a GV : Bài soạn, SGK , chữ mẫu, tranh

b HS : SGK , vở, bảng, bộ chữ

Tiết 1 :

1 Oån định 1’:

2.Bài cũ 4’ : Vần au , âu

a 5 hs đọc bài trong SGK

b- Viết b : au, âu , cây cau, cái cầu

c- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới 25’

=> Giới thiệu bài – ghi bảng : iu , êu

+ HĐ1 : Dạy vần iu 9’

a_ GV hỏi

_ Vần iu được tạo bởi âm nào ?

_ Xác định vị trí các âm ?

_ So sánh vần iu với các vần đã học ?

Ví dụ : So sánh vần iu với âu

_ Lấy vần iu trong bộ chữ

b_ Đánh vần :

_ GV phát âm : iu, hướng dẫn cách phát âm

và đánh vần

I – u – iu

+ Thêm dấu huyền và âm r vào vần iu, ta

được tiếng gì ? Xác định các âm và vần trong

tiếng rìu ?

+ Đánh vần và đọc trơn từ khác :

_ HS nhắc lại

PP trực quan, đàm thoại, thực

hành, so sánh

_ Aâm I và u _ Aâm i đứng trước, u đứng sau _ HS so sánh nêu điểm giống và

khác nhau Giống cả 2 vần đều có âm u và Khác vần iu có âm I vần

âu có âm â

_ HS phát âm đánh vần cá nhân, bàn, tổ

_ HS trả lời và xác định vị theo yêu cầu

_ HS đánh vần và đọc

Bộ chữ

r – iu – riu, huyền rìu, lưỡi rìu

c_ Viết :

_ GV viết mẫu : iu, rìu , nêu qui trình viết

_ Lưu ý HS : cách nối nét giữa các chữ

_ Nghỉ giải lao 3’

+ HĐ2: Dạy vần êu 9’

_ Thực hiện tương tự

_ Cho hs so sánh vần êu và iu

d_ Đọc từ ứng dụng 7’

_ GV yêu cầu hs ghép thêm âm và dấu thanh

để tạo tiếng và từ mới

_ GV chọn 1 số từ ghi bảng

líu lo cây nêu

chịu khó kêu gọi

_ GV đọc mẫu , xen kẽ hỏi từ đó có mang

vần gì ?

_ Kết hợp giảng từ

_ Hát múa chuyển tiết 2 2’

_ HS quan sát nêu nét thực hiện viết trên không, trên bàn, bảng con

PP trực quan, đàm thoại, thực

hành, giảng giải

_ HS so sánh _ HS chọn âm ghép thêm bộ chữ

_ HS đọc cá nhân, tổ,nhóm đồng thanh

_ 2 hs đọc lại toàn bài trên bảng

b

Bộ chữ

Tiết 2 : BÀI 40 : IU – ÊU

 Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10’)

_ GV hướng dẫn đọc trang trái

_ Đọc mẫu trang trái

_ Yêu cầu hs đọc từng phần , kết hợp câu hỏi

:

+ Tìm tiếng mang vần vừa học trong từ ứng

dụng

_ Đọc cả trang

_ Minh họa tranh câu ứng dụng

+ Tranh vẽ gì ?

+ Qủa táo, quả bưởi trên cây có nhiều không

?

 Giới thiệu câu ứng dụng

Cây bưởi , cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

Hoạt động 2 : Luyện viết ( 10’)

_ Giới thiệu nội dung viết : iu, êu, lưỡi rìu,

cái phễu

+ Khi víêt từ, ta lưu ý điều gì ?

+ Nêu tư thế ngồi viết

PP trực quan – đàm thoại – luyện tập

_ Lắng nghe _ Đọc cá nhân, bàn, dãy

_ 3 hs _ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

_ HS đọc cá nhân, bàn, dãy

PP trực quan- thực hành

_ Quan sát _ Cách rê bút, lia bút và đặt dấu thanh

_ HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

SGK

Tranh minh họa

_ GV hướng dẫn víêt từng dòng

Hoạt động 3: Luyện nói ( 10’)

_ Nêu tên chủ đề luyện nói

_ Minh họa tranh và gợi ý câu hỏi

+ Tranh vẽ gì ?

+ Con gà đang bị con chó đuổi, gà có phải là

con vật chịu khó không? Tại sao?

+ Người nông dân và con trâu, ai chịu khó?

Tại sao ?

+ Con chim đang hót có chịu khó không?

+ Con chuột có chịu khó không? Tại sao?

+ Em đi học có chịu khó không? Chịu khó thì

phải làm gì ?

 Liên hệ giáo dục

Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’)

_ Trò chơi : Cho mèo ăn cá

Hoạt động 5 : Dặn dò ( 1’)

_ Đọc kĩ bài

_ Chuẩn bị bài 41 /

_ Thực hành viết

PP trực quan- đàm thoại- thảo luận

_ Ai chịu khó _ Thảo luận nhóm đôi _ Quan sát và nhận xét tranh, hs trả lời theo ý mình, nói được câu đúng nội dung , chủ đề

PP trò chơi

_ Thi đua các tổ _ HS chọn nhữngcon có mang vần, tiếng vừa học

Vở tập viết

in

Tranh minh họa

Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt Bài 43 : ÔN TẬP I/ Mục tiêu :

1 KT : Sau bài học hs có thể đọc và viết 1 cách chắc chắn các vần có kết

thúc bằng u và o vừa học trong tuần eo – ao , au – âu , iu – êu, iêu – yêu , ưu – ươu

2 KN : Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng Nghe, hiểu về kể lại tự nhiên 1

số tình tiết quan trọng trong chuyện kể Sói và Cừu

3 TĐ : HS yêu thích môn Tiếng Việt

II/ Chuẩn bị :

a GV : Tranh minh họa, SGK, luyện từ, ứng dụng

b HS : SGK , bảng con

Tiết 1 :

1 Oån định 1’:

2.Bài cũ 5’ :

- Bảng con : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ

- Đọc SGK : Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối

Nó thấy Hươu , Nai, đã ở đấy rồi

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới 25’

1_ Giới thiệu bài

+ HĐ1 : Ôn lại các vần đã học

_ Các vần vừa học yêu cầu hs nêu các

vần vừa học ghi bảng eo – ao , au – âu ,

iu – êu , iêu – yêu , ưu – ươu

_ GV chỉ đọc các vần không theo thứ tự

+ HĐ2: Giúp âm thành vần thành tiếng

_ GV nói ghép âm ở cột dọc với âm ở các

dòng ngang

+ HĐ3 : Đọc từ ứng dụng

_ GV đặt câu hỏi hoặc minh họa tranh vẽ

vật thật để nêu từ

_ Tập vẽ từ ngữ ứng dụng

PP vấn đáp, trực quan

_ HS đọc

_ HS đọc theo hướng dẫn của thầy

PP luyện tập – thi đua

_ HS đọc và ghép chữ cột dọc, ngang của bảng ôn

_ HS tự học từ ngữ cá nhân, nhóm, tổ

_ Thực hành viết bảng con

Bảng cài

Tranh minh họa Chữ mẫu

_ GV hướng dẫn viết mẫu

cá sấu

_ Viết vở

Tiết 2

 Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10’)

_ Đọc mẫu trang trái , đính tranh bài ứng

dụng Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi Sáo

ưu nơi khô ráo có nhiều châu chấu , cào

cào

_ GV giảng từ

Hoạt động 2 : Luyện viết ( 10’)

_ GV hướng dẫn tập viết, viết từng dòng

Hoạt động 3: Kể chuyện ( 10’)

_ Yêu cầu nêu tên chuyện

_ Đính từng tranh và kể câu chuyện diễn

cảm giao việc : Quan sát tranh và kể lại

+ Tranh 1: 1 con Sói đang lồng lộn tìm

thức ăn, nó gặp Cừu

+ Tranh 2: Sói nghĩ con mồi này không

thể chạy thoát được , nó hắng giọng và

sủa thật to

+ Tranh 3: Người chăm cừu giáng cho nó

1 gậy

+ Tranh 4: Cừu thoát nạn

=> Liên hệ giáo dục

Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’)

_ Trò chơi

Hoạt động 5 : Dặn dò ( 1’)

_ Đọc kĩ bài

_ Chuẩn bị bài : Xem bài 44, ghép từ

_ Nhận xét tiết học /

PP trực quan – luyện tập

_ Đọc cá nhân, bàn, tổ _ HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi của gv

PP quan sát – thực hành

_ HS viết vở bài tập

PP quan sát – thực hành,

kể chuyện

_ HS nêu : Sói và Cừu _ Lắng nghe, thảo luận, Đại diện lên kể

_ Nêu ý nghĩa câu chuyện _ HS kể theo tranh

_ HS nêu ý nghĩa câu chuyện

_ Cừu bình tĩnh, thông minh đã thoát chết

_ Sói chủ quan, kiêu căng nên phải đền tội

_ Tìm vần tiếp sức

Tranh

Chữ mẫu

Tranh

Tiếng Việt

Tiếng Việt

Bài 41 : IÊU – YÊU I/ Mục tiêu :

1 KT : HS đọc và viết được vần iêu , yêu , diều sáo, yêu quý và các tiếng

, từ ứng dụng Luyện nói được theo chủ đề Bé tự giới thiệu

2 KN : Biết ghép vần tạo tiếng Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Phát

triển lời nói tự nhiên theo chủ đề và nói tròn câu

3 TĐ : Giáo dục hs yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt Tự tin trong giao tiếp II/ Chuẩn bị :

a GV : Bài soạn, SGK , chữ mẫu, tranh

b HS : SGK , vở, bảng, bộ chữ

Tiết 1 :

1 Oån định 1’:

2.Bài cũ 4’ : Vần iu , êu

a- 5 hs đọc bài trong SGK

b- Viết b : iu , êu, lưỡi rìu, cái phễu

c- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới 25’

=> Giới thiệu bài – ghi bảng : iêu , yêu

+ HĐ1 : Dạy vần iêu 9’

a_ GV hỏi

_ Vần iêu được tạo bởi âm nào ?

_ Xác định vị trí các âm ?

_ So sánh vần iêu với các vần đã học ?

Ví dụ : So sánh vần iêu với êu

_ Lấy vần iu trong bộ chữ

b_ Đánh vần :

_ GV phát âm : iêu, hướng dẫn cách phát

_ HS nhắc lại

PP trực quan, đàm thoại,

thực hành, so sánh

_ Aâm i , êu và u _ Aâm i đứng trước, âm ê đứng giữa và âm u đứng sau

_ HS so sánh nêu điểm

giống và khác nhau Giống

cả 2 vần đều có âm ê và u

Khác vần iêu có thêm âm I

ngắn _ HS phát âm đánh vần cá

Bộ chữ

âm và đánh vần

i – ê – u , iêu

+ Thêm dấu huyền và âm d vào vần iêu,

ta được tiếng gì? Xác định các âm và vần

trong tiếng diều ?

+ Đánh vần và đọc trơn từ khác :

d – iêu – diêu, huyền diều, diều sáo

c_ Viết :

_ GV viết mẫu : iêu, diều, nêu qui trình

viết

_ Lưu ý HS : cách nối nét giữa các chữ

_ Nghỉ giải lao 3’

+ HĐ2: Dạy vần yêu 9’

_ Lưu ý : Viết y dài khi trước nó không có

âm

_ Thực hiện tương tự

_ Cho hs so sánh vần iêu và yêu

d_ Đọc từ ứng dụng 7’

_ GV yêu cầu hs ghép thêm âm và dấu

thanh để tạo tiếng và từ mới

_ GV chọn 1 số từ ghi bảng

buổi chiều yêu cầu

hiểu bài già yếu

_ GV đọc mẫu , xen kẽ hỏi từ đó có mang

vần gì ?

_ Kết hợp giảng từ

_ Trò chơi (hoặc hát múa) chuyển tiết 2

nhân, bàn, tổ

_ HS trả lời và xác định vị theo yêu cầu

_ HS đánh vần và đọc

_ HS quan sát nêu nét thực hiện viết trên không, trên bàn, bảng con

PP trực quan, đàm thoại,

thực hành, giảng giải

_ HS so sánh

_ HS chọn âm ghép thêm bộ chữ

_ HS đọc cá nhân, tổ,nhóm đồng thanh

_ 2 hs đọc lại toàn bài trên bảng

b

Bộ chữ

Tiết 2 : BÀI 38 : IÊU – YÊU

 Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10’)

_ GV hướng dẫn đọc trang trái

_ Đọc mẫu trang trái

_ Yêu cầu hs đọc từng phần , kết hợp câu

hỏi :

PP trực quan – đàm thoại – luyện tập

_ Lắng nghe _ Đọc cá nhân, bàn, dãy

SGK

+ Tìm tiếng mang vần vừa học trong từ

ứng dụng

_ Đọc cả trang

_ Minh họa tranh câu ứng dụng

+ Tranh vẽ gì ?

+ Em có biết gì về chim tu hú không?

 Giới thiệu câu ứng dụng

Tu hú kêu,báo hiệu mùa vải thiều đã chín

Hoạt động 2 : Luyện viết ( 10’)

_ Giới thiệu nội dung viết : iêu, yêu, diều

sáo, yêu quý

+ Khi víêt từ, ta lưu ý điều gì ?

+ Nêu tư thế ngồi viết

_ GV hướng dẫn víêt từng dòng

Hoạt động 3: Luyện nói ( 10’)

_ Nêu tên chủ đề luyện nói

_ Minh họa tranh và gợi ý câu hỏi

+ Tranh vẽ gì ? Bạn nào trong tranh đang

tự giới thiệu

+ Em mấy tuổi ? Học lớp mấy? Cô giáo

nào dạy em ?

+ Nhà em ở đâu ? Nhà em có mấy anh

em ?

+ Em thích học môn gì nhất ?

+ Em có biết hát không ? Hãy hát cho cả

lớp nghe 1 bài nào ?

+ Em hãy tự giới thiệu về mình ?

 Liên hệ giáo dục

Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’)

_ Trò chơi : Ghép từ thành câu

Hoạt động 5 : Dặn dò ( 1’)

_ Đọc kĩ bài

_ Chuẩn bị bài 42 /

_ 3 hs _ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

_ HS đọc cá nhân, bàn, dãy

PP trực quan- thực hành

_ Quan sát _ Cách rê bút, lia bút và đặt dấu thanh

_ HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở _ Thực hành víêt

PP trực quan- đàm thoại- thảo luận

_ Bé tự giới thiệu _ Thảo luận nhóm đôi _ Quan sát và nhận xét tranh, hs trả lời theo ý mình, nói được câu đúng nội dung , chủ đề

_ Nhiều em tự giới thiệu

PP trò chơi

_ Thi đua các tổ _ Mỗi tổ 3 em chọn từ và ghép thành câu đúng

Tranh minh họa

Vở tập viết in

Tranh minh họa