Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 6

Bài mới: 16’ * Tổ chức cho học sinh đọc truyện thiếu nhi: Phát truyện cho các nhóm : các câu chuyện có nội dung giáo dục đạo đức như: - Hãy cố lên con.. - Đi thăm ông nội.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 6 (Buổi chiều)

HAI

24/9/2012

TV[1]

Rèn đọc BDNK

Luyện đọc:Mẩu giấy vụn Mua kính

7 cộng với một số; 7 + 5

BA

25/9/2012

TV[2]

Rèn chính tả Rèn toán

Luyện viết:Mẩu giấy vụn

Mua kính 47+5

TƯ

26/9/2012

Toán[1]

BD toán TV[3]

Tiết 1 47+25 Luyện đọc:Ngôi trường mới

NĂM

27/9/2012

TV[4]

NGLL

Luyện viết : Chữ hoa D, Đ

Hát, múa, trò chơi

Đố vui

SÁU

28/9/2012

Toán[ 2]

Rèn toán BDTV

Tiết 2 47+25 ; giải toán

Từ ngữ về ĐDHT Câu kiểu: Ai là gì?

Trang 2

Thứ hai

NS:

ND:

TIẾNG VIỆT[TIẾT 1]

LUYỆN ĐỌC : MẨU GIẤY VỤN

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đúng các từ ngữ: hưởng ứng, xong xuôi, cười rộ Đọc đúng , rõ ràng toàn bài

Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc rõ lời

nhân vật trong bài

- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch

đẹp

- Mắt thấy rác, tay lượm liền Thực hành giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.

GDMT: giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp

* Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật.

II Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc.

HS : Vở, SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

4’

30’

A Ổn định:

B KTBC:

C Bài BDPĐ:

1 Giới thiệu bài:

2.Phụ đạo HS yếu:

1/26.Đọc đúng rành rnạch: hưởng ứng,

xong xuôi, cười rộ.

- Tổ chức cho HSTB đọc đoạn

- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em

đọc còn yếu

Gọi 1 số HSTB thi đọc ( 2 nhóm, mỗi

nhóm 4 em đọc nối tiếp )

- Khen ngợi em có tiến bộ

3 Bồi dưỡng học sinh khá giỏi:

1/26.Đọc đoạn sau, chú ý thây đổi giọng

đọc ở các từ ngữ in đậm để phân biệt lời

kể và lời nhân vật:

Đọc mẩu

Hát

- 2 em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài

- Đọc theo nhóm đôi

- Thi đọc trước lớp

- Nhận xét các nhóm đọc

Trang 3

1’

Tổ chức cho HS khá giỏi đọc đoạn 2/48

Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những

em đọc tốt

4 Tìm hiểu bài:

3/26.Điền lời nói của mẩu giấy vào chỗ

trống:

Bạn gái nghe thấy mẩu giấy :……

4/26.Chi tiết “mẩu giấy biết nói’muốn

nhắc các bạn học sinh nghĩ đến điều gì?

Chọn câu trả lời đúng

a-Hãy quan tâm đến các vật nhỏ bé trong

lớp như mẫu giấy

b-Hãy nhặt giấy vụn bỏ vào sọt rác để

giữ cho lớp sạch sẽ.

c-Hãy nghe lời cô giáo để biết giữ gìn

lớp học luôn sạch sẽ

5 Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:

Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm

Nhận xét.

D Củng cố

Đ Dặn dò:

- Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS

biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp

Thi đọc cá nhân Chọn bạn đọc hay

- Bảng lớp -miệng Cac bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!

Nhận xét

-Bảng con Khoanh chữ b

2 nhóm phân vai đọc

Chọn nhóm đọc tốt

Nhận xét tiết học

RÈN ĐỌC

MUA KÍNH.

I/ MỤC TIÊU

-Rèn cho hs -Biết nghỉ hơi sau dấu chấm ,dấu phẩy,bước đầu biết đọc bài văn với

giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi

-Đọc rõ ràng rành mạc

-GDHS :yêu TV

* Hs khá giỏi đọc lưu loát –Hs yếu đọc tốc độ nhanh hơn

II/ ĐDDH : -Bảng phụ chép sẵn câu văn dài luyện đọc

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

4’

25’

1/Ổn định 2/Bài cũ

- Nhận xét ghi điểm

3/Bài mới

2 HS đọc lại bài

Trang 4

1’

a Giới thiệu bài : Ghi tựa lên

bảng

b Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu bài

- GV hướng dẫn HS đọc đúng Đọc đoạn

-GV Hdẫn đọc ngắt nghỉ cụm từ dài

Đọc nhóm

- GV chốt lại tuyên dương

* Đọc ĐT:

*Luyện dọc lại :

-GV nhận xét chốt lại, tuyên dương

4/Củng cố

-Nhận xét tiết học

5/Dặn dò :

-Về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau (Người thầy cũ )

1 HS nhắc lại

HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

Các nhóm đọc tiếp nối nhau – bình chọn – báo cáo

Cả lớp đọc ĐT

-Hs khá giỏi thi đọc lại bài -Hs yếu thi đọc lại

-Bình chọn người đọc hay -Nhận xét

Đọc đoạn bài

-BDNK

RÈN TOÁN

7 CỘNG VỚI MỘT SỐ; 47 + 5

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5; từ đó nắm vững hơn công

thức 7 cộng với một số; 47 + 5

- Củng cố giải toán có lời văn

-GD tính chính xác,khoa học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

4’

30’

A Ổn định:

B KTBC

C Bài THKT:

Bài 1: Kiểm tra bảng cộng 7 + 4 …

Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- 1 số em đọc thuộc

-HS làm BL+ BC

Trang 5

27 + 5; 87 + 4;

5 + 67 ; 9 + 43;

Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp

Bài 3: Điền dấu >, <, =

Bài 4: Tóm tắt:

Cây cam có : 77 quả

Bưởi có : 14 quả

Cả hai cây có: … quả?

Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề toán

Chấm, chữa bài

D.Củng cố :

C Dặn dò:

- HTL các bảng cộng đã học

- Chuẩn bị bài sau

27 87 5 9

5 4 67 43

32 91 72 52 -Làm nháp

-2 em thi đua lên bảng điền

29 + 7 = 27 + 9 ; 33 + 7 =45 – 5

14 + 9< 29 – 4 ; 27 + 9 >27 + 7

- Một số HS nêu đề toán -1 em giải bảng lớp Lớp giải vở:

Cả hai cây có số quả là:

77 + 14 = 91 (quả ) Đáp số: 91 quả

Đọc bảng cộng 7

Thứ ba

NS:

ND: Tiếng việt (tiết 2)

Luyện viết

MẨU GIẤY VỤN

I MỤC TIÊU:

- Viết lại chính xác,trình bày sạch đẹp một đoạn(từ Cô giáo bước vào đến đồng

thanh đáp) trong bài Mẩu giấy vụn

- Rèn KN viết đúng đẹp

- GD: Ý thức rèn chữ,ngồi đúng tư thế, giữ VSCĐ

+

Trang 6

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

30’

4’

1’

1 Ổn định :

2 KTBC

3 BDPĐ

Hướng dẫn viết bài

-Đọc mẫu bài viết

? Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh

điều gì?

GD:Vệ sinh lớp học sạch sẽ

- Hd viết từ khó

- Đọc mẫu lần 2,Hd viết

- Đọc cho Hs dò bài

- Chấm bài- nhận xét

.Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 2: Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ

trống cho phù hợp:

cho Hs làm vở bài tập,nhận xét,sửa sai

Bài (3): cho Hs làm phần b

-nhận xét,bình chọn

4.Củng cố:

Nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

2-3 em đọc lại bài

-Vệ sinh lớp học sạch sẽ

Viết bảng con

Viết bài vào vở

Soát lỗi

2/27 Làm vở-BL

Gà mái,máy bơm,bàn tay,thay áo,học

bài,trình bày.

3/272 nhóm thi điền đúng,điền nhanh

b/sa ngã,nghiêng ngả,vẻ đẹp,tập vẽ.

Về nhà ôn bài

RÈN CHÍNH TẢ

MUA KÍNH

I/ MỤC TIÊU

- Rèn cho hs nghe viết chính xác, trình bày được một đoạn trong bài

- HS viết đúng sạch đẹp

- GDHS : Có thói quen giữ gìn VSCĐ tư thế ngồi viết

II/ ĐDDH :

1số từ khó

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

4’

1.Ổn định

2 Bài cũ

- GV nhận xét, sủa bài ghi điểm - 2 HS lên bảng viết – lớp viết bảng con :nghiêm ,thân thương,chiếc

Trang 7

4’

1’

3.Bài mới

aGiới thiệu bài : Ghi tựa bài,

bHướng dẫn viết bài

- GV đọc đoạn viết

- Hdẫn HS nhận xét

+ Trong đoạn viết có những dấu chấm

gì?

-GV đọc lần 2

- Hướng dẫn viết từ khó

- GV nhận xét – sửa

- GV đọc bài lần 3

- GDHS :Ý thức rèn chữ

- Đọc lại bài

- Thu vở chấm bài

- Nhận xét

4Củng cố :

- Yêu cầu 2 HS lên bảng

- Nhận xét tiết học

5Dặn dò

Về làm bài tập vào VBT Tiếng

Việt

kéo dài

- 1 HS nhắc lại

- 2 HS đọc lại bài

-Trong đoạn viết có những dấu chấm dấu phẩy

-2 HS lên bảng viết – lớp viết

- Nhận xét

- HS nghe viết vào vở

- HS dò bài sửa lỗi

*Trò chơi : Thi tìm nhanh tiếng có vần ai/ ay

-Mỗi nhóm đại diện 3HS lên thi nhóm nào nhanh thắng cuộc

RÈN TOÁN

47+5

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện thành thạo phép cộng dạng 47+25

-Củng cố giải toán về nhiều hơn

-GD tính chính xác,khoa học

II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1’

4’

1 Ổn định

2 KTBC:

Trang 8

4’

1’

3.BDPD:

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:Đặt tính rồi tính

25+5 ; 49+7 ; 57+4 ; 47+6

37+7 ; 52+8 ; 69+7 ;63+5

Bài 2: Đoạn thẳng AB dài 17cm,đoạn

CD dài hơn AB 9cm,Hỏi đoạn thẳng CD

dài bao nhiêu cm?

Bài 3: Điền dấu >, <, =

29 + 17 ….27 +29 ; 33 + 7 … 45 – 5

14 + 9…… 29 – 4 ; 27 +1 9 … 27+17

-Chấm bài,nhận xét

4.Củng cố:

5.Dặn dò:

HS làm BL+ BC

25 49 57 47 37

5 7 4 6 7

30 56 61 53 44 Làm vở

Bài giải Đoạn thẳng CD dài là : 17+9=26(cm) Đáp số:26cm Phiếu

29 + 17 <27 +29 ; 33 + 7 = 45 – 5

14 + 9< 29 – 4 ; 27 +1 9 >27 +17

-Thứ tư

NS:

ND:

TOÁN [TIẾT 1]

I MỤC TIÊU

- Củng cố phép cộng dạng 7+5 ; 47+25 ,giải toán có lời văn.Ôn hình chữ nhật.

- Rèn KN thực hiện phép cộng dạng 47+25đúng ,Luyện tập giải toán có lời văn.Nhận

biết số hình chữ nhật

- Tính chính xác khoa học

1’

4’

30’

1 Ổn định tổ chức

2 KTBC:

3 Bài mới:

Bài 1: Tính nhẩm:

7+ 5 = 7+ 8 = 7+ 6 =

7+ 4 = 7+9 = 7+ 4 =

- Tính nhẩm- nêu miệng kết quả 7+ 5 =12; 7+ 4 =11; 7+ 8 = 15;7+ 6 = 13;

7+ 9 =16; 9 + 7= 16; 8+ 7= 15; 7+ 7=14;

+

Trang 9

1’

Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng,

47và5 ; 67và 6 ; 37và 9;57 và 8

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Đội 1 có :27 người

Đội 2 nhiều hơn đội 1:5 người

Đội 2 có :…người?

Chấm bài,nhận xét

Bài 4:Khoanh vào chữ đặt trước câu

trả lời đúng:

Số hình chữ nhật trong hình vẽ là:

4.Củng cố

5 Dặn dò

-nhận xét giờ học

-Làm bảng con+bảng lớp

47 67 37 57 37

5 6 9 8 7

52 73 46 45 44 Làm vở

Đọc đề -xác định đề

Làm vở +BP Bài giải

Số người đội 2 có:

27+5=32(người) Đáp số:32 người Bảng con

D.6

Đọc lại bảng cộng 7

Về nhà ôn bài

BDTOÁN

47+25

I MỤC TIÊU

- Thực hiện phép cộng dạng 47+25.

- Củng cố phép cộng dạng 7+5 ; 47+25

- Luyện tập giải toán có lời văn

1’

4’

30’

1 Ổn định :

2 KTBC:KT vở BTT

3 BDPD:

Bài 1: Tính nhẩm:

7+ 5 = 7+ 8 = 7+ 6 =

7+ 4 = 7+9 = 7+ 4 =

GD:Tính nhẩm nhanh

Bài 2: Đặt tính rồi tính

47+25 ; 77+17 ; 67+3 ; 56+37

58+7 ; 67+13 ; 38+18 ; 29+48

- Tính nhẩm- nêu miệng kết quả 7+ 5 = 12 7+ 8 = 15 7+ 6 =13 7+ 4 = 11 7+9 = 16 7+ 4 =11

-Làm bảng con+bảng lớp

47 77 67 56 58

25 17 3 37 7

72 94 70 93 65…

+

Trang 10

1’

Bài 3: lớp 2A có 17 học sinh,lớp 2B có

nhiều hơn lớp 2A 5 học sinh,hỏi lớp 2B

có bao nhiêu học sinh?

4.Củng cố,

5.Dặn dò

Về nhà ôn bài

Tóm tắt bài giải rồi trình bày vào vở

Bài giải

Số học sinh lớp 2B có là:

17+5=32(học sinh) Đáp số:32 họcsinh

TIẾNG VIỆT [TIẾT 3]

LUYỆN ĐỌC:NGÔI TRƯỜNG MỚI

- Đọc lưu loát,ngắt nghỉ hơi hợp lý giữa các dấu câu,cụm từ

- Luyện đọc thể hiện giọng trìu mến,tự hào,mến yêu mái trường

2’

12’

8’

10’

3’

1 On định tổ chức

2 Hướng dẫn luyện đọc

- Đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn luyện đọc

-Nhận xét,sửa sai

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài

(nêu câu hỏi SGK)

4.Tổ chức thi đọc

Nhận xét,bình chọn

5.Củng cố,dặn dò

Lắng nghe

Tiếp nối đọc từng đoạn,cả bài

Tiếp nối thi thể hiện giọng đọc

Đọc bài trả lời câu hỏi Tiêp nối thi đọc diễn cảm bài văn

Về nhà ôn bài

Trang 11

THỨ NĂM

NS:

ND: TIẾNG VIỆT[TIẾT 4]

LUYỆNVIẾT

CHỮ HOA : D,Đ

I MỤC TIÊU:

- HS viết đúng mẫu, sạch, đẹp chữ hoa D,Đ, cụm từ ứng dụng Dời non lấp

biển( cỡ nhỏ 1 dòng ) Điều hay lẽ phải ( cỡ nhỏ 1 dòng ) theo kiểu chữ thẳng và

nghiêng

- Rèn cách cầm bút, tư thế ngồi viết cho HS

-GD ý thức viết chữ đẹp

II ĐDDH:

GV: Chữ, cụm từ ứng dụng mẫu cỡ nhỏ.

HS: Bảng con, vở Tập viết.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2’

7’

A On định:

B Bài THKT:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết chữ hoa Đ theo kiểu

chữ nghiêng:

Treo mẫu

? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?

Chốt, viết mẫu: D,Đ

Luyện viết bảng con

3 Hướng dẫn viết ứng dụng:

Treo mẫu

Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ

cái

- Viết mẫu:

- Theo dõi, sửa sai

- Quan sát

- 1 số HS nêu

- Bảng con 2 lượt

-1 HS đọc: Dời non lấp biển Điều hay lẽ phải

-1 HS nhắc lại ý nghĩa

-1 số HS nêu

Bảng con 2 lượt

Trang 12

3’

2’

4 Hướng dẫn HS viết bài vào vở

Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em

viết chưa đẹp

* Chấm bài, nhận xét

C Dặn dò: Nhắc HS viết đúng mẫu chữ

vào các giờ học khác

-Viết bài vào vở

1 em nhận xét tiết học

-HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

HÁT, MÚA- TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

- Thông qua trò chơi học tập, hoạt động văn nghệ, giúp học sinh hứng thú

hơn trong học tập

- Rèn tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh

II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

14’

2’

1 Tổ chức cho HS ôn lại các bài hát: Xoè

hoa; Thật là hay; Múa vui

Gọi 3 – 4 em lên hát, phụ hoạ thêm những động

tác đơn giản

2 Tổ chức cho HS chơi TC: Chế biến thức

ăn.

- HD cách chơi: TC gồm 3 động tác:

Nhập khẩu: Tay phải đưa lên miệng ( như động

tác đưa thức ăn vào miệng )

Vận chuyển: Tay trái để phía dưới cổ rồi kéo

dần xuống ngực ( thể hiện đường đi của thức ăn

)

Chế biến: Hai bàn tay để trước bụng làm động

tác nhào nặn ( thể hiện thức ăn được chế biến

trong dạ dày và ruột non )

- Tổ chức cho HS chơi: Hô khẩu lệnh, kèm

động tác

3 Dặn dò: Về sưu tầm thêm trò chơi mới và

bài hát thiếu nhi

- Hát theo tổ

- Hát theo dãy

HS lên hát, múa

Theo dõi

Cả lớp chơi thử

Chơi thật

Những em bị phạt hát một bài cho cả lớp nghe

-HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

Trang 13

ĐỌC TRUYỆN- ĐỐ VUI

I MỤC TIÊU:

- Học sinh thoải mái, thư giãn sau giờ học

- Rèn kĩ năng đọc thầm truyện, nắm cốt truyện cho học sinh

- Giải đáp câu đố về đồ vật, sinh hoạt con người

- Xung phong nêu câu đố cho các bạn giải đáp từ đó rèn luyện óc phán đoán

nhanh nhẹn, tính tự tin, mạnh dạn

2’

16’

10’

2’

A On định:

B Bài mới:

* Tổ chức cho học sinh đọc truyện thiếu

nhi:

Phát truyện cho các nhóm : các câu chuyện

có nội dung giáo dục đạo đức như: - Hãy cố

lên con.

- Đi thăm ông nội.

- Chuyện một ngày đàng.

- Bàn tay nhựa và cái nắm đấm dạ.

- Theo dõi, nhắn nhở học sinh giữ kỉ luật

khi đọc

- Hỏi lại một số nội dung truyện các nhóm

đã đọc

- Nhận xét, tuyên dương nhóm nào giữ được

kỉ luật, nêu được nội dung câu chuyện

* Tổ chức đố vui: GV nêu câu đố:

- Có cổ mà chẳng có đầu

Có tay mà chẳng thấy chân đâu mới tài

Dù là già trẻ gái trai

Mùa đông, mùa hạ ai ai cũng cần.

( Là cái gì? )

- Chẳng phải ảnh, chẳng phải hình

Mà em ai cũng thấy mình ở trong.

( Là cái gì? )

C Dặn dò: Sưu tầm thêm truyện thiếu nhi,

câu đố

- Học sinh đọc theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời về nội dung câu chuyện

- Xung phong trả lời:

- Là cái áo

- Là cái gương soi.

- Nhận xét tiết học

Thứ sáu

NS:

ND: Toán (tiết 2)

Trang 14

LUYỆN TẬP.

I.MỤC TIÊU:

- Luyện tập phép cộng dạng số có 2 chữ số cộng với số có 1, 2 chữ số

- luyện tập giải toán về nhiều hơn

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

4’

30’

4’

1’

1 Ổn định

2 KTBC:

3 Bài mới

Hướng dẫn làm bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính tổng ,

a) 67và16 b)47 và 25 c)27và 48 d)87 và9

Bài 2:><=?

17+8… 8+17

17+9… 17+7

18+5… 18+8

Bài 3:Đoạn thẳng AB dài 12 cm Đoạn thẳng

CD ngắn hơn đoạn thẳng AB 2cm

a/Tính độ dài đoạn thẳng CD

b/Vẽ đoạn thẳng CD

4.Củng cố :

5.Dặn dò:

Vài em lên bảng tính

Lớp làm bảng con Làm phiếu

Làm vào vở

Về nhà ôn bài

RÈN TOÁN

47 + 25; GIẢI TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 47 + 25

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2’

9’

A On định:

B Bài mới: Bài ôn luyện:

Bài 1: Tính

27 35 67 28

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	232,41 KB