HD viết vở : GD: -Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp.Ngồi đúng tư thế - Đọc cho HS viết bài, hướng dẫn thêm cho học sinh yếu.. Hoạt động của hs.[r]
Trang 1
12 ( !"# )
HAI
12/11/2012
TV[1]
Rèn ,-!
BDNK
/0 ,-!: 2 tích cây vú 89
2 tích cây vú 89
Tìm 8< => 3?
BA
13/11/2012
TV[2]
Rèn chính 3@
Rèn toán
/0 6C31 2 tích cây vú 89
2 tích cây vú 89
13 tr? , ;E3 8<1 13 - 5
TƯ
14/11/2012
Toán[1]
BD toán TV[3]
C3 1
33 - 5
/0 ,-!1 HI
NĂM
15/11/2012
TV[4]
NGLL
NGLL
/0 6C3 : Sinh "AM3 6N "0K Trò !"K Sinh "AM3 6N "0K Trò !"K
SÁU
16/11/2012
Toán[ 2]
Rèn toán BDTV
C3 2
/0 3PQ ? 9 6# tình !@;KR Q"S/K
Trang 2Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012
T U V C3 1)
I/
1.
[-! "9 câu 6N , chú ý _3 " ` "9 !"a có cR /
2. d ND: Tình !@; yêu 3" sâu f !g ;I dành cho con
3 Giáo ch! HS =C3 tình yêu 3" !g ;I dành cho con R3 sâu fK
GDKNS: "d "0 82 !@; 3"iV"d !@" E và tâm 3M !g khác)
Xác ,>" giá 3>K
II/
1 Giáo viên : @ Q"hK
2 -! sinh : Sách C 603K
III/ CÁC PP/KT
[b vai, "@A o P nhóm,trình bày ý jC cá nhân
IV/CÁC
1’
4’
30’
10’
1 !
2 Bài % :
F- 3 em ,-! bài Cây xoài !g ông emvà
TLCH :
F"P xét, ",d;K
3 Bài '($ : GTB
Hoat
TG @ Q"h
-Giáo viên ,-! ;u toàn bài, - ,-! "I
nhàng, tha 3"C3K (PP:Làm ;u W
Fv cu ,-!K
a) [-! 3? câu : Cá nhân
Ghi =@
w !"9 j>Q 3"
HD ,-! câu dài
Fv 3"0 các câu !x chú ý cách ,-!K
- Hát
- 3 em ,-!6\ TLCH
- 2 tích cây vú 89K
- HS ,-! 3"x;K
- HS < 3CQ nhau ,-! 3? câu trong bài Nêu 3? khó ,-!
-HS o /0 ,-! các 3? : vùng run
2. [-! "9 câu 6N sau, chú ý _3
" ` "9 !"a có cR /
&'( hôm, / +, -. +, rét, / 0 1
Trang 3
10’
4’
1’
-HD HS ,-! chú @1 vùng 6zL la cà
1:;< (+ -0 :
v! ovQ
d)Thi -< =, các nhóm.
1,-! rõ ràng
[% :
3 > = dòng nào nói lên 2 kì 0 C, 0 D E
trên cây xanh G 89 nhà 4 bé ? Hãy
!"- câu 3@ o ,7K
"P xét 8w sai
4. [# 3CQ các 3? 9 trong bài ,d hoàn !"|"
"9 câu 6N 3@ hình @" cây xanh <
" hình @" ;IK Thu !"R; "P xét
GD:yêu ;IL65 o ;I không làm ;I = }K
[D1
-GV ,-! ;u toàn bài
F"P xét , tuyên cK
4 3 4 :
Tình yêu 3" !g ;I dành cho con luôn
cM3 dào.Kính yêu ;I ,vâng o ;I
-! ~K
5 67 dò1# ,-! bài.
GV "P xét 3C3 "-!K
( J ra, / G ( K 8 mây.
Hoa tàn, / qu / da cNng mn, / xanh óng ánh, / chín.
Lá m 't mPt xanh bóng, / mPt kia -Q hoe / nh8 mKt m6 khóc ch9 con.
-1 em ,-! chú @K
HS < 3CQ nhau ,-! 3? ,AM 3v! ovQK
Nêu 3? khó "d
-Vài em "_! oM " các 3?
-HS ,-! trong nhóm
- HS thi ,-! 9 các nhóm
@ con
a Hoa ` 3_ " mây
b ; < 1( nhanh.
c ~ @ !N ;>L xanh óng ánh
d Khi c >u bé ch2m môi vào qu< thì
m -t dòng nD(c trFng thGm nhD sIa trào ra.
Làm 6`
a) Lá cây ;E3 ;f3 xanh bóng, ;f3 kia
,~ hoe như mắt mẹ khóc chờ con
b) Cây xoà cành ôm !P L như tay mẹ
âu yếm vỗ về
-Các nhóm HS thi hay
1 em ,-! !@ bài
*****************************
Trang 4Rèn
I/
- Rèn ,-! ,7 rõ ràng toàn bài C3 _3 "| " ,7 ` câu có "# cR Q"S/K
- d ND: Tình !@; yêu 3" sâu f !g ;I dành cho con
- Giáo ch! HS =C3 tình yêu 3" !g ;I dành cho con R3 sâu fK
II/
1 Giáo viên : Tranh : 2 tích cây vú 89K
2 -! sinh : Sách C 603K
III/ CÁC PP/KT
[b vai, "@A o P nhóm,trình bày ý jC cá nhân
IV/CÁC
1’
5’
30’
1 !
2 Bài % :
F- 3 em ,-! bài Cây xoài !g ông emvà
TLCH :
F"P xét, ",d;K
3 Bài '($ : GTB
Hoat
TG @ Q"h
-Giáo viên ,-! ;u toàn bài, - ,-!
"I nhàng, tha 3"C3K (PP:Làm ;u W
Fv cu ,-!K
a) [-! 3? câu : Cá nhân
Ghi =@
w !"9 j>Q 3"
HD ,-! câu dài
Fv 3"0 các câu !x chú ý cách ,-!K
-HD HS ,-! chú @1 vùng 6zL la cà
1:;< (+ -0 :
v! ovQ
- @ 3? :
- Hát
- 3 em ,-!6\ TLCH
- 2 tích cây vú 89K
- HS ,-! 3"x;K
- HS < 3CQ nhau ,-! 3? câu trong bài Nêu 3? khó ,-!
-HS o /0 ,-! các 3? :cây vú 89L j"@ 3CL
!N ;>L 6a 6#L …
-HS _3 ">Q các câu trong SGK
Môi 4 +, 0 vào,/ '( dòng T=, ( K trào ra,/ <( ( 3 8 T=, 6%**
-Lá '( P( xanh bóng,/ P( kia -Q hoe/ 8
K( 6 khóc 9 con.//
-1 em ,-! chú @K
HS < 3CQ nhau ,-! 3? ,AM 3v! ovQK Nêu 3? khó "d
Trang 51’
- H~ ;_3 !" mong : !" , mong ;~
quá lâu
F ra : nhô ra ;-! ra
F[~ hoe : màu ,~ !g ;_3 , khóc
-Xoà cành : xoè E cành ,d bao =-!K
c) ;< trong nhóm :chia nhóm ,-!
d)-Thi -< =, các nhóm.
1,-! rõ ràng
4
NX-Ghi ,d;
NX "-!
5Kf dò:CB 3C3 2
-Vài em "_! oM " các 3?
-HS ,-! trong nhóm
- HS thi ,-! 9 các nhóm
-1 em
2 tích cây vú 89K 3em ,-! bài
*****************************
BDNK
TÌM N "O JP
I/ MS TIÊU :
-
- Rèn tính ,7L @ toán nhanh, chính xác
-Tính toán !S 3"P chính xác
II/ U "O :
1 Giáo viên : BP
2 -! sinh : Sách, 6` BT, nháp, =@ con
1’
4’
30’
10’
1 :
2 Bài %:
F"P xét, ghi ,d;K
3 Bài '($ :
v 3"0 bài
Yêu !x "-! sinh nêu cách tìm 8< => 3?K
1/ [f3 ,# toán theo tóm 3_3 sau } @K
Cô có : x D !U G
8G J 1 :14 D !U G%
-Hát
F /0 3PQK Bài 3:Tìm x (2em làm =@ ovQ ) x+18=52 x+24=62
x =52-18 x=62-24 x= 3 4 x=38 Nêu tìm 8< "M
- Nêu: H < tìm 8< => 3?L oR/ "0 !E 6v 8< 3?K
-Làm Q"C bài 3PQK 1/
( 8G cho (J &'( 14 D !U G và cô còn
Trang 610’
4’
1’
Còn : 18 D !U G%
- Thu !"R;L "P xt, !"9 bài
2/ @ bài toán theo tóm 3_3 sau :
Nam có : x phong bì.
Cho 10 : 12 phong bì
Còn 0 : 28 phong bì
*3/Tìm x : Dành cho HS kh, ~
x - 17 = 25 + 16
x - 29 = 33 + 18
4.3 4 :
-Nêu cách tìm 8< => 3? ?
-Giáo ch!1 Tính !S 3"P khi làm bài
5 67 dò:
- Xem oM cách tìm 8< => 3? "-! 3" E! quy
3_!
@
YW D !U G cô có :
; TW : 32 D !U G%
Làm 6`
2/ @K
YW phong bì Nam có.
28 + 12 = 40 (phong bì)
; TW : 40 phong bì.
Làm @ con -BL
3 Tìm x :
x – 17 = 25 + 16 x – 29 = 33 + 18
x – 17 = 41 x – 29 = 51
x = 41 + 17 x = 51 + 19
x = 58 x = 70
Trang 7Thứ Ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012
Q\) Q] Q\ 2)
I MỤC TIÊU:
- Rèn
ng/ngh tr/ch
- -! sinh trung bình 6C3 ,7L rõ ràng -! sinh khá, ~ 6C3 ,IQL trình bày 8M!" 8K
- Ý 3"! rèn !"9K 9 6` 8M!"
II/ U "O :
1.Giáo viên : - [AM 6C3 : 2 tích cây vú 89K
2.-! sinh : - Sách, 6` rèn chính 3@K
III/ CÁC WX YZ) 6X [ :
1’
4’
20
’
1 :
2.Bài % :
Giáo viên ,-! cho "-! sinh 6C3 "9 3?
"-! sinh 6C3 sai
F"P xét
3.Bài '($ :
v 3"0 bài
[$1HDHS Nghe 6C3K.
-Giáo viên ,-! ;u ox 1
? "9 hình @" nào lên hình @"
!g ;I
- /0 6C3 3? khó do HS yêu !x và
giáo viên !"-1 oà khóc, tán lá, -Q hoe,
xoà,
- Bài chính 3@ có ;R/ câu? "9 !"9 nào
6C3 hoa?
F[AM trích này có ;R/ câu ?
F"9 câu nào có cR Q"S/ ? Em ,-! oM
câu ,b ?
F- 1 em ,-! oM ,AM
HD 5( G :
GD: -Giáo ?` tính ( 4 5( =
-6%> -a (8 ( 5
- [-! cho HS 6C3 bài, "v cu thêm
cho "-! sinh /C K
-
"P xét
[ 2 :HD làm bài ,>^
- Hát
- Cây xoài !g ông em
FC3 =@ con
-Vài em "_! 32K -Theo dõi, ,-! 3"x;K -1 em ~ ,-! oMK
- Lá ;E3 ;f3 xanh bóng, ;f3 kia ,~ hoe "
;_3 ;I khóc !" con
- 2 HS trung bình 6C3 =@ ovQK vQ 6C3
=@ con
F- ;I ôm khóc
- Nêu -1 em ,-!K 1HS ,-!
Nêu cách trình bày -Nghe ,-! và 6C3 oMK Fw oa
-HS làm bài vào 6`
Trang 85’
4’
1’
2. [# ng "Af! ngh vào 3? !"a 3<
cho phù "Q :
Y/C Làm vào 6`
F"P xét
(3). a)
3< cho phù "Q :
( W ( W chai, trai)
4 3 4:
"P xét tuyên cK
5 67 dò:
# 8w oaL xem oM các quy 3_! chính
3@K\; oM các bài 3PQ
GV "P xét 3C3 "-!L
a) ngon ;f! ,IQ b) [# ,BQ ngh
c) Còn ng còn !g
d) có nhai, nói có ngh
BCon Chai =M trai; chống ={A,B" trống
Rèn chính 3@
TÍCH CÂY VÚ
I/ MS TIÊU :
- Nghe – 6C3 chính xác bài CT, trình bày ,7 hình 3"! ,AM 6N xuôi ? ngày s ,C run u/K."i ;_! quá 5 oa trong bài
- Rèn 6C3 ,7 chính 3@K
- Giáo ch! "-! sinh =C3 tình ;I 3" con R3 cM3 dào.Ý 3"! rèn !"9 ,IQL 9 6` 8M!"
II/ U "O :
1.Giáo viên : - [AM 6C3 : 2 tích cây vú 89K
2.-! sinh : - Sách, 6` rèn chính 3@K
III/ CÁC WX YZ) 6X [ :
1’
4’
25
’
1 :
2.Bài % :
Giáo viên ,-! cho "-! sinh 6C3 "9 3?
"-! sinh 6C3 sai
F"P xét
3.Bài '($ :
v 3"0 bài
[$1HDHS Nghe 6C3K.
-Giáo viên ,-! ;u ox 1
- Vì sao !P bé =~ nhà ra ,[\;
- ` 6# nhà không 3"R/ ;I !P ,{ làm
- Hát
- Cây xoài !g ông em
FC3 =@ con: ou; !"u;L lúc o| L xoài cát
-Vài em "_! 32K -Theo dõi, ,-! 3"x;K -1 em ~ ,-! oMK
- > ;I ;_
F- ;I ôm khóc
Trang 9
5’
4’
1’
gì?
F[AM trích này có ;R/ câu ?
F"9 câu nào có cR Q"S/ ? Em ,-! oM
câu ,b ?
F- 1 em ,-! oM ,AM
-Ghi =@K v cu phân tích
-[-! các 3? khó cho HS 6C3 =@ con.
HD 5( G :
GD: -Giáo ?` tính ( 4 5( =
-6%> -a (8 ( 5
Giáo viên ,-! ;u ox 2
- GV ,-! chính 3@K
- GV
=\K"P xét
[ 2 :HD làm bài ,>^
[# vào !"a 3< at hay ac
Y/C Làm vào 6`
F"P xét,
4 3 4:
Trò G$ :Ai nhanh "
Nêu cách !"
P3 !"
"P xét tuyên cK
5 67 dò:
# 8w oaL xem oM các quy 3_! chính
3@K\; oM các bài 3PQ
GV "P xét 3C3 "-!L
- Nêu -1 em ,-!K 1HS ,-!
-HS phát "0 3? khó, nêu FC3 =@ con
Nêu cách trình bày
-Nghe ,-! và 6C3 oMK -HS 6C3 bài
Fw oa
-HS làm bài vào 6`
Bãi cát,các !ALo nhác,nhút nhát.
"2! "0 trò !"
4nhóm ;a nhóm 3em 3CQ 8! tìm 3C có 6x at/ac
*****************************************
RÈN TOÁN
13 JP YQ MZ N! 13 – 5
I/ Mục tiêu:
- Rèn =@ 3? 13 3? , ;E3 8<K
-
- Rèn tính ,7L @ toán nhanh, chính xác
II/ U "O :
1 Giáo viên : BP
2 -! sinh : Sách, 6` , =@ con, nháp
III/ CÁC WX YZ) 6X [ :
Trang 104’
30’
4’
1’
1. ,>":
2.KTBC:
3.Bài ;v1
GTB:
- HD HS ôn 3PQ1
Bài 1: [f3 tính } tính
- Y/C làm =@ con, nêu cách tính
- "P xét, 8w sai
Bài 2: Tính "S;
- !"! trò !" 3CQ 8! cá nhân theo 2
dãy
- "P xét, 8w sai – Tuyên c
Bài 3: Tìm x:
- Y/C làm vào Q"C
- Theo dõi, giúp , HS /C K
* Bài 4: <
- Y/C làm vào 6`
Dành cho HS khá Q%
Bài 5: @ toán:
- HD tìm "d ,#L tóm 3_3
- Y/C làm vào 6`
- Thu bài, !"R;L "P xét
- HD 8w bài
4
Thi 6C3 nhanh =@ 3? 13 3? , ;E3 8<K
- "P xét 3C3 "-!
5.f dò: Ôn bài CBBS
[-! =@ 3? 13 3? , ;E3 8<K
Làm BC-BL
13 13 13 13
7 6 8 4
6 7 5 9
Làm ;0 cá nhân
7 + 6 = 13 8 + 5 = 13
6 + 7 = 13 5 + 8 = 13
13 – 7 = 6 13 – 8 = 5
13 – 6 = 7 13 – 5 = 8
"C
x + 9 = 13 x – 6 = 13
x = 13 – 9 x = 13 + 6
x = 4 x = 19
`
13 – 7 = 10 – 4
8 + 5 = 7 + 6
Làm 6`
Tóm (K(
Em hái ít "1 6 @ quýt
Em hái : … @ quýt?
Bài E
< @ quýt em hái ,! là:
13 – 6 = 7 V @W [BQ 8<: 7 @ quýt
Trang 11
Thứ Tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012
TỐN
T 1
I/ MỤC TIÊU :
-
- Rèn tính ,7L @ tốn nhanh, chính xác
- Thích "-! tốn
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : "C bài 3PQK
2.-! sinh : ` làm bài, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
4’
30’
4’
1 !
2 Bài % :
3.Bài '($!
Bài 1/%[f3 tính } tính:
Bài2/ a $f, H4 thích h^ vào i
,E4.!
Bài 3.Tìm x:
3 4 tìm H4 : ,Ek
Bài 4/27
/ 3 4!
@ con -BL
- "C
Số bị trừ 12 22 40
Lớp làm bảng con :
X – 5 = 8
X = 8 + 5
X = 13
X – 7 = 15
X = 15 + 7
X = 22
X – 10 = 32
X = 32 + 10
X = 42 Làm 6`
Bài @
< /d 6` Na cịn
13 – 5 = 8 V /d 6` ) [BQ 8<: 8 /d 6`
- -! 3" E! =@ 3? 13 3? , ;E3 8<K
Trang 12
- -! 3" E! o> =@ 3? 13 3? , ;E3
8<K
5 67 dị
***************************
BD toán
33 – 5
I Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức dạng toán 33 – 5 Giải bài toán có lời văn
- Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng các bài tập ứng dụng
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi học toán
II.Hoạt động dạy và học :
30’ 2 Bài mới:
- Giới thiệu bài và ghi tựa
- Hvng dun H-c sinh làm bài tập
1 HS nhắc lại tựa bài
10’
Bài tập :
Bài 1 : H-c sinh TB, khá
- Theo dõi giúp đỡ
- HS làm bảng con:
10’ * Bài 2: H-c sinh TB yếu, khá
- Tìm X:
- Theo dõi giúp đỡ h-c sinh TB yếu
H-c sinh làm phiếu học tập
X – 9 = 53
X = 53 + 9
X = 62
7 + X= 93
X = 93 – 7
X = 86 10’ Bài 3 : H-c sinh yếu TB khá giỏi
- Nam cao 73cm Hà thấp hơn Nam
9cm Hỏi Hà cao bao nhiêu cm?
Tóm tắt :
Nam cao : 73cm
Hà thấp hơn : 9cm
Hà cao … cm?
- Theo dõi giúp đỡ
- Thu vở chấm nhận xét
H-c sinh làm vở :
Bài giải : Số cm Hà cao là :
73 – 9 = 64 (cm) Đáp số : 64cm
Trang 134’ 3 Củng cố :
- Đúng ghi đ ; sai ghi s
- Nhận xét tiết học
5 s 14 s 76 đ
2 đội thi tiếp sức :
1’ 4 Dặn dò :
Xem và chuẩn bị bài tiết sau học
-Q\) Q] Q\ 3) ] Y[! Ml
I/ MS TIÊU :
F[-! ,7L] ràng tồn bài C3 _3 ">Q ,7 câu 3" oh! bát (2/4 và 4/4, riêng dịng 7, 8
_3 3/3 và 3/5)
-
trong SGK; 3" E! 6 dịng 3" ! <WK
-
II/ U "O :
1.Giáo viên : -Tranh minh "- : HIK@ Q"h ghi câu HD ,-!
2.-! sinh :
Sách C 603K
Tg AM3 ,E !g gv AM3 ,E !g hs
1’
4’
30’
10’
10’
1. !
2 Bài % 1- 2em ,-! bài.
F"P xét, ghi ,d;K
3 Bài '($1v 3"0 bài
1. [-! ,7 và rõ ràng : K oi, P 9
ru, Bc cà, L trịn.
2 [-! !@ bài, chú ý _3 ,7 ">Q 3"
theo !"| cu V!"a cĩ cR / )
Hát -3 em ,-! 2 tích cây vú 896\ TLCH HIK
HS < 3CQ ,-! 3? câu, phát "0 ra các 3? khĩ
F /0 ,-! 3? khĩ -HS o /0 ,-! câu 3" theo ">QK
Mẹ
- OP / E (5 con ve //
Con ve d M( / vì hè K oi //
... 3? :- Hát
- em ,-! 6\ TLCH
- 2 tích vú 89K
- HS ,-! 3"x;K
- HS < 3CQ ,-! 3? câu Nêu 3? khó ,-!
-HS o /0 ,-! 3? :cây vú 89L j"@... :14 D !U G%
-Hát
F /0 3PQK Bài 3:Tìm x (2em làm =@ ovQ ) x+18= 52 x +24 = 62
x = 5 2- 18 x= 6 2- 24 x= x=38 Nêu tìm 8< "M
- Nêu: H < tìm... x - 17 = 25 + 16
x - 29 = 33 + 18
4.3 4 :
-Nêu cách tìm 8< => 3? ?
-Giáo ch!1 Tính !S 3"P làm
5 67 dị:
- Xem oM cách