Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 19

- Dựng lại được câu chuyện theo vai - Giáo dục học sinh biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 19 (Buổi chiều)

HAI

7/1/2013

TV[1]

Rèn đọc BDNK

Luyện đọc: Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa

Tổng của nhiều số

BA

8/1/2013

TV[2]

Rèn chính tả Rèn toán

Luyện viết: Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa

Phép nhân

TƯ

9/1/2013

Toán[1]

BD toán TV[3]

Tiết 1

Thừa số tích Luyện đọc: Thư Trung Thu

NĂM

10/1/2013

TV[4]

NGLL

NGLL

Luyện viết : Sinh hoạt trò chơi Sinh hoạt trò chơi

SÁU

11/1/2013

Toán[ 2]

Rèn toán BDTV

Tiết 2

Luyện tập

Từ ngữ về các mùa.Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

Thứ hai, ngày 7 tháng 1 năm 2013

TIẾNG VIỆT(TIẾT 1)

CHUYỆN BỐN MÙA I/ MỤC TIÊU :

- Đọcđúng các từ ngữ: nảy lộc, tựu trường, trăng rằm (MB) ; trái ngọt, thủ thỉ, tinh nghịch

(MN)

Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu cậu

- Hiểu từ ngữ:thiếu nhi, thủ thỉ.tựu trường

Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc

sống (trả lời được CH 1, 2, 4)

- Giáo dục HS biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.Cần có ý thức bảo vệ môi trường thiên

nhiên để cuộc sống con người ngày càng thêm đẹp đẽ

*Câu 3 HS khá ,giỏi đọc lưu loát ,lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng.

GDKNS:Tự nhận thức

II/CÁC PP/KT DẠY HỌC TÍCH CỰC:

Trình bày ý kiến cá nhân nhân,Trình bày 1 phút

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bốn mùa

2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1’

4’

30’

Tiết 1

1.Ổn định:

2.Bài cũ : KT sách vở kì II

3.Bài mới :

- Giới thiệu 7 chủ điểm

Giới thiệu bài

-Chỉ vào bức tranh: Tranh vẽ những ai ? Họ

đang làm gì ?

-Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang

nói với nhau những gì ta hãy tìm hiểu qua bài

“Chuyện bốn mùa”

Luyện đọc.

-Giáo viên đọc mẫu lần 1

a/Đọc từng câu :

Ghi bảng

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách

đọc

-HS giở mục lục sách nêu 7 chủ điểm

(1-2 em nêu) -Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa 4 cô gái xinh đẹp mỗi người có một cách ăn mặt riêng

-Theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết Nêu từ khó đọc

-HS luyện đọc các từ :vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, bếp lửa.bập bùng.

Đọc đúng: Có em/ mới có bập bùng bếp

1’

1’

4’

30’

-Hướng dẫn đọc chú giải

b/Đọc từng đoạn trước lớp.

Giải nghĩa từ khó

-Giảng thêm từ : Thiếu nhi : Trẻ em dưới

16 tuổi

c/Đọc từng đoạn trong nhóm

Nhận xét tuyên dương

d/ Thi đọc giữa các nhóm

GV theo dõi – nhận xét

4.Củng cố: Gọi hs đọc bài.

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò:

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị tiết 2

Trò chơi giữa tiết

Tiết 2

1.Ổn định:

2.KTBC:

NX-Ghi điểm.

3.Bài mới:

Tìm hiểu bài

1.Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm ?

-GV treo tranh

-Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông

và nói đặc điểm của từng người ?

2.a)Theo lời nàng Đông em hãy cho biết

mùa Xuân có gì hay?

2.b)Theo lời Bà Đất ? em hãy cho biết

mùa Xuân có gì hay?

*3 Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì

hay ?( HS khá, giỏi )

4.Em thích nhất mùa nào ? Vì sao

-Nêu ý nghĩa bài văn ?

- GDMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu,

Đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng

đều gắn bó với con người Chúng ta cần

có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi

lửa nhà sàn/ có giấc ngủ ấm trong chăn.//

-Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//

- HS đọc chú giải

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.Nêu từ khó hiểu

-HS đọc từng đoạn trong nhóm

Báo cáo số lần đọc

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài)

Đọc đoạn em thích

Đọc đoạn, bài” Chuyện bốn mùa”

Đọc thầm +TLCH

+Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông -HS quan sát tranh trả lời

+Xuân : cài vòng hoa

+Hạ : cầm quạt

+Thu : nâng mâm hoa quả

+Đông : đội mũ, quàng khăn

a/-Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc

b/-Xuân làm cho cây lá tươi tốt

- Mùa hạ: có nắng ,cho trái ngọt hoa

thơm ,học trò mới có ngày nghỉ hè

- Mùa thu: có vườn bưởi chín vàng ,có

đêm trăng rằm rước rước đèn phá cỗ

- Mùa đông :có bập bùng bếp lửa nhà

sàn ,giấc ngủ ấm trong chăn … -HS nêu ý thích riêng của mình

Nội dung:-Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

4’

1’

trường thiên nhiên để cuộc sống của

con người ngày càng thêm đẹp đẽ.

Luyện đọc lại.

-Đọc mẫu

-Nhận xét – tuyên dương

4.Củng cố :

Nhận xét

5.Dặn dò:

Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị : Thư

Trung Thu

GV nhận xét tiết học

-Chia nhóm đọc theo phân vai : Xuân, Hạ, Thu, Đông

Đọc bài+TLCH+ND

Rút kinh nghiệm sau tiết

*******************

I MỤC TIU:

- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn củabài

- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài

- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

33’

1’

12’

10’

10’

A Ổn định:

B Bài BDPĐ:

* Giới thiệu bi:

- Nu yu cầu tiết học:

* PHỤ ĐẠO:

- GV đọc mẫu cả bài

- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo

nhóm đôi.)

- Theo di hướng dẫn thêm cho một số em đọc

cịn yếu

GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn

- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm

* BỒI DƯỠNG

- GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo

nhóm đôi cho nhau nghe

-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những

em đọc tốt

* DNH CHO HS CẢ LỚP:

Tìm hiểu bi

- Hỏi lại cc cu hỏi / SGK:

- Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt

* Đọc phân vai:

- Chia 2 đội đọc thi

- Nhận xét chung, cho điểm một số em

- Ht

- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài

2 nhĩm, mỗi nhóm 3 em đọc nối tiếp

3 đoạn

- Nhận xét các nhóm đọc

- Thi đọc trước lớp

- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp

- HS chọn bạn đọc hay

-Một số em TB trả lời

- HS kh giỏi nhận xt, bổ sung

- Phân vai đọc thi đua

- Nhận xét, chọn đội, cá nhân đọc tốt

1’ C Củng cố – dặn dị:

- Chốt nội dung, ý nghĩa

- Nhắc học sinh chuẩn bị bi sau -Nhận xt tiết học

BDPĐ Toán

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ.

I/ MỤC TIU :

Củng cố cch tính tổng của nhiều số

Tính nhanh, đúng, chính xác

Phát triển tư duy toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Gio vin : Phiếu bi tập

2.Học sinh : Vở lm bi, nhp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2’

8’

8’

8’

8’

1’

A Gio vin nu yu cầu

B Cho học sinh lm BT

Bi 1 Tính :

2 + 9 + 9 = 4 + 6 + 5 =

5 + 7 + 3 = 7 + 7 + 7 + 7 =

Bi 2: Điền số :

25kg + ……kg + …kg = 75 kg

6 quả +….quả + …quả = 18 quả

Bi 3: Tính :

28 42 16 19

+35 27 16 19

10 +16 +16 +18

8 16 19

Bi 4: Viết php nhn

8 + 8 = 16 10 + 10 + 10 = 30

7 + 7 + 7 = 21 9 + 9 = 18

* Chấm, chữa bi, nhận xt

C Dặn dị: Chuẩn bị bi sau

- Tổng của nhiều số

- 4 em ln bảng lm, lớp lm nhp

2 + 9 + 9 = 20 4 + 6 + 5 =15

5 + 7 + 3 = 15 7 + 7 + 7 + 7 = 28

Điền số :

25 kg + 25 kg + 25 kg = 75 kg

6 quả + 6quả + 6 quả = 18 quả

Tính :

28 42 16 19 +35 27 16 19

10 +16 +16 +18

73 8 16 19

93 64 75

8 x 2 = 16 10 x 3 = 30

7 x 3 = 21 9 x 2 = 18 Nhận xt tiết học

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012

TIẾNG VIỆT (TIẾT 1) TÌM NGỌC

I MỤC TIÊU:

- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng: Long Vương, kim hoàn, đánh tráo, ngoạm biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài Chọn câu trả lời đúng

- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài

- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

4’

30’

10’

10’

5’

5’

1.Ổn định:

2.KTBC:

3.Bài mới :

Giới thiệu bài:

PHỤ ĐẠO:

1 Đọc đúng và rõ ràng : Long Vương,

kim hoàn, đánh tráo, ngoạm.

- Đọc mẫu toàn bài

- Ghi bảng

- Gọi HS đọc

BỒI DƯỠNG

2 Đọc những câu văn sau, chú ý ngắt hơi

ở những chỗ có dấu / :

- GT bảng phụ-Đọc mẫu

- Gọi HS đọc

3 Do đâu chàng trai có viên ngọc ? Chọn

câu trả lời đúng

Yêu cầu làm bảng con

4 Nối từ ngữ ở bên trái với từ ngữ phù

hợp ở bên phải để tạo thành câu văn kể

về cách lấy lại viên ngọc ở từng nơi,

từng lúc

Hát

- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài

- Đọc nối tiếp nêu từ khó: Long Vương, kim hoàn, đánh tráo, ngoạm.

Cá nhân xung phong đọc

 Xưa có chàng trai / thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua, / rồi thả rắn đi.

 Chĩ nghĩ ra cch rình ở bn sơng, / chờ ai

cu được con cá nuốt ngọc / thì lấy lại.

 Nào ngờ, / vừa đi một qung / thì cĩ con quạ s xuống đớp ngọc / rồi bay lên cao.

Bình chọn-Tuyên dương.

Bảng con Chọn ý b

a  Chàng trai bỏ tiền ra mua

b  Long Vương tặng để đền ơn.

c  Người thợ kim hoàn đ cho

Làm vở

a-(2) b-(3) c-(1) -Ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc và chuột đ tìm thấy

- Khi ngọc bị cá đớp mất, Chó chờ ở ven sông, khi có người câu được cá mổ ruột ra,

1’

Thu chấm

Nhận xét, cho điểm

4.Củng cố : Hỏi lại ND vừa ôn

- Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS là

anh em phải biết yêu thương loài vật

5.Dặn dò:

CBBS

Mèo nhảy tới ngoạm vin ngọc chạy đi

- Khi ngọc bị quạ cướp, Mèo vờ chết, nằm nhử quạ xuống ăn thịt để vồ quạ, địi lại ngọc

-Nhận xét tiết học

*************************

TIẾT 1 Luyện đọc

CHUYỆN BỐN MÙA

1. Luyện đọc đúng và rõ ràng các từ : 2. Đọc những câu văn sau, chú ý ngắt hơi ở những chỗ

có dấu /

– Không có Thu, / làm sao có vườn bưởi chín vàng, / có đêm trăng rằm rước đèn, /phá cỗ

– Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc.

3. Nối tên mùa ghi ở cột A với những điều hay của mùa đó ghi ở cột B :

(a) Mùa xuân

có bếp lửa bập bùng, có giấc ngủ ấm trong chăn ; là lúc ấp ủ mầm sống của cây chờ xuân về (1)

(b) Mùa hạ cây cối đâm chồi nảy lộc, cây lá tươi tốt

(2) (c) Mùa thu cây đơm trái ngọt, học trò được nghỉ hè

(3) (d) Mùa đông có bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước

đèn phá cỗ, học sinh đến trường đi học (4)

4. Điền vào chỗ trống từ ngữ phù hợp để hoàn chỉnh câu trả lời :

– Em thích mùa … nhất, vì

TIẾT 2

Luyện viết

1 Tập chép : Chuyện bốn mùa (từ đầu … đến cây nào cũng đâm chồi nảy lộc).

……….………

……….………

……….………

……….………

……….…………

…………

(2) a) Điền l hoặc n vào chỗ trống để có từ ngữ viết đúng :

ộc non óng bức ạnh giá mưa ũ

b) Gạch dưới các từ ngữ viết đúng :

(3) a) Nối tiếng ở cột A với tiếng ở cột B để tạo thành từ ngữ viết đúng :

b) Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chữ in đậm trong đoạn văn sau :

Cậu bé về nhà, bo sừng trâu vào cái chao lớn, đổ đầy nước rồi nấu ki Sừng trâu mềm ra

và dê uốn Cậu lấy đoạn tre vót nhọn thọc vào sừng trâu rồi đem phơi khô Khi rút đoạn tre, chiếc sừng trâu đã được uốn thăng.

TIẾT 3 Luyện đọc

THƯ TRUNG THU

1 Chọn từ trong bài điền vào chỗ trống và học thuộc bài thơ sau :

Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác ? Tính các cháu

Mặt xinh xinh.

Mong các cháu

Thi đua và hành.

Tuổi nhỏ làm

Tuỳ theo sức của

Để kháng chiến,

Để gìn giữ

Các cháu hãy

Cháu

2 Gạch dưới những câu thơ cho biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi :

a) Ai yêu các nhi đồng

Bằng Bác Hồ Chí Minh ?

b) Tính các cháu ngoan ngoãn,

Mặt các cháu xinh xinh.

c) Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

Tuỳ theo sức của mình,

Cháu Bác Hồ Chí Minh.

3 Dòng nào dưới đây nêu đủ những lời khuyên của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi ?

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng :

a – Thi đua học và hành, làm việc theo sức mình

b – Tham gia kháng chiến để gìn giữ hoà bình

c – Thi đua học và hành, làm việc theo sức mình để gìn giữ hoà bình.

d – Thi đua học và hành, làm việc theo sức mình để tham gia kháng chiến và gìn giữ hoà bình

TIẾT 4 Luyện viết

1 Xem tranh 1 ; đọc lời chào của cô giáo và lời đáp của các bạn nhỏ trong tranh.

Tranh 1

2 Xem tranh 2 ; viết lời đáp của bạn nhỏ vào ô trống trong tranh.

Tranh 2

Chúng em chào cô ạ !

Chào các em, cô tên

là Hoa Cô là giáo viên mới, cô dạy môn

Mĩ thuật ở lớp các em.

3 Mẹ của bạn em đến nhà nhờ em một việc Hãy viết lời đáp của em vào chỗ trống trong đoạn

đối thoại

– Chào cháu Cháu có phải là bạn của Hùng không ?

–

– Bác là mẹ của Hùng Hôm nay Hùng bị đau chân Bác nhờ cháu chuyển giấy xin phép nghỉ học của Hùng cho cô giáo –

– Cảm ơn cháu Bác về nhé ! –

Chào cháu Bác là Tổ trưởng tổ 11 Bác đến gửi giấy mời họp cho bố cháu ………

………

………

………

BDPĐ Chính tả

CHUYỆN BỐN MA

I MỤC TIU:

- Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.

- Nghe viết chính xc, trình by đúng, sạch sẽ đoạn: “ Một ngày đầu năm … nảy lộc”

- Lm bi tập phn biệt chính tả với dấu hỏi, dấu ng.

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập

- HS: Vở chính tả, bảng con

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

6’

10’

12’

5’

1’

A Ổn định:

B Hướng dẫn nghe viết:

1 Nêu đoạn viết:

- Đọc bài viết

- HD nhận xt:

+ Đông nói gì với Xun?

2 HD viết từ khĩ:

- Hướng dẫn cho học sinh cách viết

các từ khĩ: gặp nhau, vườn cây, sung

sướng, đâm chồi, nảy lộc.

- Nhận xt sửa sai

3 Đọc bài cho HS viết:

- Nhắc HS cch trình by:

+ Những chữ no phải viết hoa? Vì

sao?

- Đọc bài cho học sinh viết

- Thu chấm nhận xt

4 Bi tập

- Tìm trong bi “ Chuyện bốn ma” chữ

cĩ dấu hỏi, dấu ng

- Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm

thắng cuộc

- Nhận xt sửa sai

C.Củng cố dặn dị:

- Khen ngợi những em viết tốt, trình

by sạch, đẹp

- Mỗi lỗi sai viết lại một dịng vo ngy

nghỉ

- Chuẩn bị bi sau

- Ht

- 2 em TB đọc lại

- 1 em trả lời: …Chị về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc

- 2 em TB ln bảng

- Lớp viết bảng con

- 1 HS trả lời

- Nghe viết vo vở

- Dị bi sửa lỗi

-Lm miệng

- Nu kết quả

- Nhận xt

- Nhận xt tiết học

Thứ ba, ngy 4 tháng 1 năm 2011.

GVBM

Thứ tư, ngày 5 tháng 1 năm 2011.

THKN Tập viết

CHỮ HOA P

I MỤC TIU:

- HS biết viết chữ hoa P cỡ nhỏ , mẫu chữ thẳng v nghing.

- Viết ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn cỡ nhỏ mẫu chữ thẳng v nghing.

- Rèn viết đúng mẫu và sạch đẹp

II CHUẨN BỊ:

- GV: Mẫu chữ nghing (chữ hoa, ứng dụng )

- HS: Vở Tập viết, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

1’

6’

7’

15’

4’

1’

A Ổn định:

B Bi THKT:

1 Giới thiệu bi:

2 Hướng dẫn viết chữ hoa P theo kiểu

chữ nghing:

- Treo mẫu

? Hy nu cấu tạo, độ cao?

Chốt, viết mẫu + nu cch viết: P

- Luyện viết bảng con

3 Hướng dẫn viết ứng dụng:

- Treo mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ

cái

- Viết mẫu + nu quy trình viết : Phong

- Theo di, sửa sai

4 Hướng dẫn HS viết bài vo vở

- Theo di, giúp đỡ thêm cho một số em viết

chưa đẹp

* Chấm bi, nhận xt

C Củng cố - Dặn dị:

- Tuyên dương những em viết sạch, đẹp,

- Ht

- Quan st

-1 số HS nu

- Bảng con 2 lượt

-1 HS đọc: Phong cảnh hấp dẫn -1 HS nhắc lại ý nghĩa

-1 số HS nu

- Bảng con 2 lượt

-Viết bi vo vở

chữ viết đúng mẫu.

- Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ

BDPĐ Toán

PHP NHN.

I/ MỤC TIU :

Củng cố về php nhn

Tính nhanh, đúng, chính xác

Phát triển tư duy toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Gio vin : Phiếu bi tập

2.Học sinh : Vở lm bi, nhp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2’

15’

15’

1’

A Gio vin nu yu cầu

B Cho học sinh lm BT

Bi 1

Chuyển tổng cc số hạng bằng nhau thnh

php nhn

4 + 4 + 4 = 2 + 2 + 2 + 2 =

6 + 6 + 6 = 5 + 5 + 5 + 5 =

7 + 7 +7 + 7 =

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =

- Nhận xét, cho điểm

Bi 2:

- Viết php nhn

- Gọi 2 em ln bảng lm, lớp lm bảng con

- Chữa bài, cho điểm

C Dặn dị: Chuẩn bị bi sau

- Php nhn

- 6 em ln bảng lm, lớp lm VBT

4 x 3 = 12 2 x 4 = 8

6 x 3 = 18 5 x 4 = 20

7 x 4 = 28 10 x 6 = 60

- Quan st hình vẽ trong VBT

- 2 em ln bảng lm, lớp lm bảng con

4 x 3 = 12 4 x 5 = 20

3 x 4 = 12 5 x 4 = 20

- Nhận xt tiết học

BDNK m nhạc TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

I/ MỤC TIU :

-HSTB thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu.

-HS khá giỏi hát đúng, biểu diễn đơn giản

-Tích cực tham gia các hoạt động ca hát, trị chơi

- Rn tính nhanh nhẹn, lịng ham m ca ht cho học sinh

II/ CHUẨN BỊ : 1.Gio vin : Băng nhạc, máy cát sét.

2.Học sinh : Thuộc bi ht