Luyện đọc đúng và rõ ràng : -GV đọc mẫu lần 1 -HS nối tiếp đọc từng câu trong bài .Nêu từ a/Đọc từng câu : khó đọc.. Ghi bảng -Luyện đọc từ khó : khựng, nhúc nhích, -Luyện đọc từ khó : l[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 24 (Buổi chiều)
HAI
25/2/2013
TV[1]
Rèn đọc BDNK
Luyện đọc: Quả tim Khỉ Quả tim Khỉ
Luyện tập
BA
26/2/2013
TV[2]
Rèn chính tả Rèn tốn
Luyện viết: Nội qui Đảo Khỉ Quả tim Khỉ
Bảng chia 4
TƯ
27/2/2013
Tốn[1]
BD tốn TV[3]
Tiết 1
Một phần tư
Luyện đọc: Voi nhà
NĂM
28/2/2013
TV[4]
NGLL
NGLL
Luyện viết : Chữ hoa T,U,Ư
Sinh hoạt trò chơi Sinh hoạt trò chơi
SÁU
29/2/2013
Tốn[ 2]
Rèn tốn BDTV
Tiết 2
Luyện tập -Bảng chia 5 MRVT:từ ngữ về lồi thú Dấu chấm-Dấu phẩy
Trang 2Thứ Hai ngày 25 tháng 2 năm 2013
Tập đọc QUẢ TIM KHỈ
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc đúng :quẫy, sần sùi, trườn, giả dối (MB) ; dài thượt, trườn, tẽn tò, lặn (MN) rõ
ràng, rành mạch toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời
nhân vật (Khỉ, Cá Sấu)
- Hiểu : Hiểu các từ ngữ : dài thượt, trườn, tẽn tò, lặn .
Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ
ra mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn
- Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : bảng phụ ghi câu cần luyện đọc
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2
III/CÁC PP/KT DẠY HỌC:
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
4’
30’
6’
6’
1.Ổn định:
2.Bài cũ :
-Gọi 3 em bài “Nội quy đảo khỉ” và
TLCH nội dung bài
-Nhận xét, cho điểm Nhận xét chung
3 Bài mới :
GV giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng
1.HS luyện đọc các từ : quẫy, sần sùi,
trườn, giả dối (MB) ; dài thượt, trườn, tẽn
tò, lặn (MN)
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 -HD đọc
- GV tổ chức cho HS đọc từng câu
+ GV kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần
mục tiêu )
2. Đọc đoạn sau, chú ý thay đổi giọng đọc
ở các từ ngữ in đậm để phân biệt lời kể và
lời nhân vật :
-Gv treo bảng phụ giới thiệu các câu cần
chú ý cách đọc
-Gv tổ chức cho HS đọc từng đoạn trước
lớp Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả,
3 em HTL bài và TLCH
-HS nhắc lại :Quả tim Khỉ
- Lớp theo dõi đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn Nêu từ khó
-HS luyện đọc các từ : quẫy, sần sùi, trườn, giả dối (MB) ; dài thượt, trườn, tẽn
tò, lặn (MN).
Đọc cá nhân
Một hôm ….lấy tim dâng lên vua của bạn.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
Nêu từ khó hiểu
Trang 36’
6’
4’
1’
gợi cảm trong đoạn văn tả Cá Sấu
- Tổ chức cho HS đọc từng đoạn trong
nhĩm
-Tổ chức cho HS thi đọc
3. Khoanh trịn chữ cái trước những việc
làm củaKhỉ dành cho Cá Sấu khi mới gặp
gỡ :
4. Cá Sấu định lừa Khỉ để làm gì ? Viết
câu trả lời của em vào chỗ trống
5. Khoanh trịn vào các chữ cái trước từ
ngữ chỉ những tính tốt của Khỉ :
4.Củng cố:Hệ thống lại bài
Nêu nội dung bài?
Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn
5.Dặn dị:
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhĩm
Báo cáo số lần đọc -Thi đọc giữa các nhĩm (từng đoạn, cả bài) CN
BL-Bảng con-CN Khoanh ý a,c,d
a – Hỏi xem vì sao Cá Sấu khĩc.
b – Mời Cá Sấu về nhà chơi cùng
c – Mời Cá Sấu kết bạn.
d – Hái cho Cá Sấu ăn những hoa quả ngon.
e – Cho Cá Sấu quả tim của mình để Cá Sấu dâng vua
Phiếu
Cá sấu định lừa Khỉ để ăn thịt Khỉ
BL-Bảng con-CN Khoanh ý a, b,d,e
a – thương người
b – quý bạn
c – tị mị
d – bình tĩnh
e – thơng minh
Đọc bài
ND:Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khơn khéo nghĩ ra mẹo thốt nạn Những kẻ bội bạc, giả dối như
Cá Sấu khơng bao giờ cĩ bạn.
Rèn đọc
QUẢ TIM KHỈ
I MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài
-Đọc phân vai được câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài
Trang 4II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1’
12’
8’
12’
2’
A Ổn định:
B Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học:
* PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn
(Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một
số em đọc còn yếu
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho
điểm
* BỒI DƯỠNG
- GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc
cả bài theo nhóm đôi cho nhau
nghe
-GV nhận xét, tuyên dương, cho
điểm những em đọc tốt
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
* Tìm hiểu bài
- Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
- Nhận xét, cho điểm những em trả
lời tốt
* Đọc phân vai:
- Chia 2 đội đọc thi
- Nhận xét chung, cho điểm một số
em
C Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: câu
chuyện muốn nói với em điều gì?
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau
- Hát
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài
- 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn của bài
- Nhận xét các nhóm đọc
- Thi đọc trước lớp
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp
- HS chọn bạn đọc hay
-Một số em TB trả lời
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung
- Phân vai đọc thi đua
- Nhận xét, chọn đội, cá nhân đọc tốt
- Những kẻ sống giả dối, bội bạc không bao giờ có bạn
-Nhận xét tiết học
*****************************
Trang 5BDNK Tốn
LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
Củng cố cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân
Gọi tên nhanh, đúng, chính xác
Phát triển tư duy toán học
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2’
9’
10’
12’
2’
A Giáo viên nêu yêu cầu
B Cho học sinh làm BT
Bài 1 Viết phép nhân và số thích
hợp theo mẫu :
2 x 4 =
3 x 7 =
5 x 6 =
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 2: Tìm y
y x 3 = 15 2 x y = 18
- Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm
bảng con
- Nhận xét, cho điểm em làm đúng
Bài 3:
Có 18 chiếc bút chì đựng đều vào
các hộp, mỗi hộp đựng 3 bút Hỏi
cần bao nhiêu chiếc hộp ?
HDHS phân tích đề toán:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Chấm, chữa bài, nhận xét
C Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
- Tìm một thừa số của phép nhân
-Làm phiếu
Viết phép nhân và số thích hợp theo mẫu :
-Một em làm phiếu lớn, nêu kết quả
-Lớp nhận xét, bổ sung
-2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con
y x 3 = 15 2 x y = 18
y = 15 : 3 y = 18 : 2
y = 5 y = 9 Hai em lên bảng thi đua
Nhận xét Làm vở cả lớp
Tóm tắt
3 bút : 1 hộp
18 bút : … hộp ? Giải
Số chiếc hộp có :
18 : 3 = 6 (hộp) Đáp số : 6 chiếc hộp
- Nhận xét tiết học
Trang 6Thứ Ba ngày 26 tháng 2 năm 2013
TIẾNG VIỆT (TIẾT)
NỘI QUI ĐẢO KHỈ
I/ MỤC TIÊU :
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn (từ Đảo Khỉ là khu vực … đến vệ sinh
chung trên đảo).bài: Nội quy Đảo Khỉ
- Làm được BT (2) a,BT(3) b
-Ý thức rèn chữ,thông minh thật thà
II/ CHUẨN BỊ
-Viết sẵn đoạn “ Nội qui đảo khỉ” Viết sẵn BT 2a,2b
-Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
4’
30’
20’
10’
1.Ổn đinh:
2.Bài cũ:
-Giáo viên đọc cho học sinh viết
những từ các em hay sai
-Nhận xét
3 Bài mới :
Giới thiệu bài
HĐ1:Hướng dẫn viết tập chép.
-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn
viết Làm mẫu
Nêu nội dung? Đàm thoại
Hướng dẫn trình bày
Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho
HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ
khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
Viết bài.
-Giáo viên đọc cho học sinh chép bài
vào vở
-Đọc lại
Chấm chữa bài:
-Chấm vở, nhận xét
HĐ2: Bài tập.
(2) Điền vào chỗ trống : vở
-Hướng dẫn sửa
-3 em lên bảng Lớp viết bảng con
-2-3 em nhìn bảng đọc lại
-Nêu
HS nêu từ khó -Viết bảng
- viết vở
-Dò bài
-Chữa lỗi
a) s hoặc x
sâu bọ, x âu kim,giọt sương, xương cá,
Trang 71’
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
(3) a) Điền vào chỗ trống :Phiếu
-Nhận xét, chỉnh sửa
-Chốt lời giải đúng
-Tuyên dương
-GD tính cẩn thận
4.Củng cố :
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
Tuyên dương
5 Dặn dò :
- Sửa lỗi
-Chuẩn bị:“Ngày hội đua voi ở Tây
Nguyên”
-Nhận xét tiết học
mê say, xay bột, xâm lược, củ sâm
b) Chọn từ trong ngoặc để điền vào chỗ trống :
nhút nhát, cây trút lá, rụt rè, phúc hậu, chim cút lũ lụt,sút bóng, chúc mừng
Thi đua theo nhóm
– Tên 2 loài chim bắt đầu bằng s :
– Tên 2 đồ vật bắt đầu bằng x :
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng
*****************************
Rn Chính tả QUẢ TIM KHỈ.
I MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ đoạn : “Một ngy bi ct”
- Làm bài tập phân biệt chính tả với uc / ut
II ĐDHT : - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập.
- HS: Vở chính tả, bảng con
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
6’
10’
12’
A Ổn định:
B Hướng dẫn nghe viết:
1 Nêu đoạn viết:
- Đọc bài viết
- HD nhận xét:
+ Khỉ đang leo tro thì thấy một con vật
như thế no?
2 HD viết từ khó:Hướng dẫn cho học
sinh cách viết các từ khó: leo tro,quẫy
mạnh, sần si, di thượt, nhọn hoắt,
trườn.
Nhận xét sửa sai
3 Đọc bài cho HS viết:
- Ht
- 2 em TB đọc lại
- 2 em trả lời:
Da sần si, di thượt, nhe hm răng nhọn hoắt trườn ln bi ct
- 2 em TB lên bảng
- Lớp viết bảng con
Trang 8
1’
- Nhắc HS cách trình bày:
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì
sao?
- Đọc bài cho học sinh viết
- Thu chấm nhận xét
4 Bài tập Điền vào chỗ trống uc hay ut
?
Một ch… , ơng b… , ch… nhau
nấc …
- Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm
thắng cuộc
- Nhận xét sửa sai
C/ Củng cố - dặn do: - Khen ngợi
những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp
- Mỗi lỗi sai viết lại một dòng
- Chuẩn bị bài sau
- 2 HS trả lời
- Nghe viết vào vở
- Dò bài sửa lỗi
- Bảng con
-Nêu kết quả
-Nhận xét
- Nhận xét tiết học
*********************************
Rn tốn
BẢNG CHIA 4.
I/ MỤC TIÊU :
Củng cố bảng chia 4
Gọi tên nhanh, đúng, chính xác
Phát triển tư duy toán học
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2’
9’
10’
A Giáo viên nêu yêu cầu
B Cho học sinh làm BT
Bài 1 Viết phép chia và số thích hợp
theo mẫu :
12: 4 =
20: 4 =
32 : 4 =
- Nhận xt, ghi điểm
Bài 2: Tìm x
x x 4 = 8 4 x x = 20
- Gọi HS ln bảng lm, cho lớp lm
bảng con
- Tìm một thừa số của php nhn
-Làm phiếu
Viết phép nhân và số thích hợp theo mẫu
-Một em làm phiếu lớn, nêu kết quả
-Lớp nhận xét, bổ sung
-2 em ln bảng lm, lớp lm bảng con
x x 4 = 8 4 x x = 20
x = 8 : 4 x = 20 : 4
x = 2 x = 5
Trang 92’
- Nhận xét, cho điểm em làm đúng
Bài 3:
Có 24 ci kẹo chia đều cho cc bạn,
mỗi bạn được 4 ci kẹo Hỏi cĩ bao
nhiêu bạn được chia kẹo ?
HDHS phân tích đề toán:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Chấm, chữa bài, nhận xét
C Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét
Lm vở
Tóm tắt
4 ci kẹo : 1 bạn
24 ci kẹo: … bạn ? Giải
Số bạn được chia kẹo l :
24 : 4 = 6 (bạn) Đáp số : 6 bạn
- Nhận xét tiết học
**************************
Thứ tư, ngày 27 tháng 2 năm 2013.
Toán TIẾT 1
I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố bảng chia 4 Nhớ được bảng chia 4 Biết giải bài toán có một phép chia thuộc
bảng chia 4
-Thực hiện bài 1,2.3
-Tính chính xác khoa học.
II/ CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên : Ghi bảng bài 1-2
2 Học sinh : SáchSepap, vở , bảng con, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
4’
30’
10’
1.Ổnđịnh:
2.Bài cũ :
-Tính x : x + 3 = 18 x x 3 = 27
-Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới :
Giới thiệu bài
Bài 1 : Tính nhẩm (Cánhân miệng)
-GV nhận xét
GD:Tính nhẩm nhanh đúng
Luyện tập
2 em lên bảng làm bài
x + 3 = 18 x x 3 = 27
x = 18 – 3 x = 27 : 3
x = 15 x = 9
-Bảng chia 4
Bài 1: -HS dựa vào bảng chia 4 nêu miệng
8: 4= 2 12: 4 = 3 24: 4 = 6 16: 4= 4 40 : 4=10 20 :4 = 5
4 : 4 =1 28 : 4= 7 36 : 4 =9
32 : 4= 8
Trang 104’
1’
Chấm phiếu nhận xét
Bài 3 : Thực hành vở
Tĩm tắt :
4 đoạn : 40dm
1 đoạn : …dm? .
-Nhận xét, cho điểm
4.Củng cố :
-Trị chơi: Ai nhanh ai đúng
-Gọi vài em HTL bảng chia 4
-GD tính cẩn thận
5.Dặn dị:
-Học bài
-Chuẩn bị: “Một phần tư”
-Nhận xét tiết học
24:4=6 16:4=4 40:4=10
Bài 3: -1 em đọc đề Đọc thầm, phân tích
đề
Bài giải Mỗi đoạn dài là :
40 : 4 = 10 ( dm) Đáp số : 10dm.
Thi viết bảng chia 4
3-4 em HTL bảng chia 4
-Học thuộc bảng chia4
***************************
BDTốn
Một phần tư
I Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức đã học về một phần tư
- Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng các bài tập ứng dụng
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi học toán
II,HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
30’ 3.Bài mới:
- Giới thiệu bài và ghi tựa
- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập
1 HS nhắc lại tựa bài 6’ Bài tập :
Bài 1 : Tính nhẩm : - HS nối tiếp nhau đọc bảng chia 4
Trang 11- Theo dõi giúp đỡ
6’ Bài 2 : - Tính :
- Theo dõi – sửa sai
- Nhận xét
GD học sinh tính cẩn thận
- Học sinh làm bảng con :
24 : 4 + 5 =
6 + 5 = 11
28 : 4 + 9 =
7 + 9 = 16
16 : 4 + 9 =
4 + 9 = 13
4 x 9 - 8 =
36 – 8 = 28
6’ * Bài 3 :
- Thu phiếu – nhận xét
- Học sinh làm Phiếu BT :
4 x 10 = 34 + 6
8 x 4 = 50 – 18
16 : 4 = 10 – 6
4 x 6 = 3 x 8 6’ Bài 4 :
Tóm tắt :
4 nhóm : 28 bạn
1 nhóm : …? Bạn
- Theo dõi giúp đỡ
Làm vở
Bài giải : Số bạn của 1 nhóm là :
28 : 4 = 7 (bạn) Đáp số : 7 bạn
6’ * Bài 5 :
- Đã tô màu ¼ hình nào?
- Thu vở chấm nhận xét
- Hình A, b , c
4’
1’
4 Củng cố :
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò :
- Xem và chuẩn bị bài tiết sau
học
*****************
TIẾNG VIỆT (TIẾT 3)
LUYỆN ĐỌC:VOI NHÀ
I/ MỤC TIÊU :
- Luyện đọc đúng và rõ ràng : khựng, nhúc nhích, lừng lững, quặp, hươ
Đọc rõ ràng rành mạch Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài
-Hiểu nghĩa của các từ mới: Khựng lại , rú ga, thu lu …
Hiểu ND : Voi rừng được nuơi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc cĩ ích cho con người
(trả lời trong SGK)
-HS luơn Biết yêu quý và chăm sĩc vật nuơi làm cho cuộc sống ngày càng thêm tươi đẹp
Trang 12II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Voi nhà” Anh ngoài sách
2.Học sinh : Sách Tiếng việt
III/CÁC PP/KT DẠY HỌC :
Đặt câu hỏi.trình bày ý kiến cá nhân
IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
4’
30’
10’
15’
1.Ổn định:
2.Bài cũ :
Gọi 3 em đọc bài “Quả tim khỉ’
-Nhận xét
3 Bài mới :Giới thiệu bài
HĐ1: Luyện đọc.
1. Luyện đọc đúng và rõ ràng :
-GV đọc mẫu lần 1
a/Đọc từng câu :
Ghi bảng
-Luyện đọc từ khó :
2. Đọc những câu văn sau, chú ý
ngắt nghỉ hơi hợp lí :
HD đọc câu dài
b/Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn :
Đoạn đầu : từ đầu ……….qua
đêm
Đoạn 2 Gần sáng- phải bắn thôi
Đoạn 3 : còn lại/
Giải nghĩa
c/Đọc từng đoạn trong nhóm.
d/Thi đọc trong nhóm.
e/Đồng thanh
-Nhận xét
HĐ2:Tìm hiểu bài.
3. Vì sao những người trên xe phải
-3 em đọc bài và TLCH
-Voi nhà
-HS nối tiếp đọc từng câu trong bài Nêu từ khó đọc
-Luyện đọc từ khó : khựng, nhúc nhích, lừng lững, quặp, hươ.
-HS luyện đọc ngắt nhịp :
-Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt nhịp
đúng
Nhưng kìa, / con voi quặp chặt vòi vào đầu xe / và co mình / lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy // Lôi xong, / nó huơ vòi về phía lùm cây / rồi lững thững đi theo hướng bản Tun.
-Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn Nêu từ khó hiểu
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn,
cả bài)
-Đồng thanh
Bảng con -Khoanh ý c