Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 26: Luyện tập

Biết trình bày bài toán chứng minh 2 tam giác bằng nhau bằng t/h c.g.c - TT: Vận dụng t/h bằng nhau của hai tam giác để chứng minh hai tam giác bằng nhau, CM hai đoạn thẳng bằng nhau, ha[r]

Ngày dạy: 26/11/2010

Tiết 26

LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- KT: Củng cố kiến thức cho học sinh về trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh

- KN: Rèn kĩ năng nhận biết 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh-góc-cạnh, kĩ năng vẽ hình, trình bày lời giải bài tập hình

- TĐ: Rèn luyện kĩ năng sử dụng dụng cụ, rèn tính cẩn thận chính xác trong hình vẽ Biết trình bày bài toán chứng minh 2 tam giác bằng nhau bằng t/h c.g.c

- TT: Vận dụng t/h bằng nhau của hai tam giác để chứng minh hai tam giác bằng nhau, CM hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau, đoạn thẳng song song, vuôn góc, tia phân giác

B Chuẩn bị:

- GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ bài tập.

- HS: Thước đo góc, thước thẳng, êke

C.Tiến trình dạy học:

I Ổn định lớp (1p)

II Kiểm tra bài cũ (7’)

? HS 1: phát biểu tính chất 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh - góc - cạnh và hệ quả của chúng Làm bài tập 24 (tr118 - SGK)

III Luyện tập (30p)

HĐ1: Luyện tập

- GV đưa nội dung bài tập 27 lên bảng phụ

- GV: Y/ c HS xét từng hình xem đề bài đã

cho những yếu tố nào của hai tam giác bằng

nhau

? Nêu thêm điều kiện để hai tam giác trong

mỗi hình bằng nhau theo trường hợp (c.g.c)

- HS nghiên cứu đề bài

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm

- Các nhóm tiến hành thảo luận và làm bài ra

giấy

- GV thu 3 bài làm của 3 nhóm

Bài 27 (SGK-119) (10’)

H 86 H 87

H 88 a)  ABC =  ADC

đã có: AB = AD; AC chung thêm: BAC DAC b)  AMB =  EMC

đã có: BM = CM; AMB EMC thêm: MA = ME

c)  CAB =  DBA

đã có: AB chung;    A B 1v thêm: AC = BD

Bài 28 (SGK-120) (8’)

D

M

D

B

A

A

E

C

- Cả lớp nhận xét.

- HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi

- 1 học sinh lên bảng vẽ hình, cả lớp làm vào

vở

? Vẽ hình ghi GT, KL của bài toán

- HS: vẽ hình, ghi GT-KL

? Quan sát hình vẽ em cho biết  ABC và 

ADF có những yếu tố nào bằng nhau

- HS: AB = AD; AE = AC; A chung

?  ABC và  ADF bằng nhau theo trường

hợp nào

- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm bài vào

vở

IV Củng cố: (5')

- Để chứng minh 2 tam giác bằng nhau

ta có các cách:

+ chứng minh 3 cặp cạnh tương ứng

bằng nhau (c.c.c)

+ chứng minh 2 cặp cạnh và 1 góc xen

giữa bằng nhau (c.g.c)

- Hai tam giác bằng nhau thì các cặp

cạnh tương ứng bằng nhau, các góc

tương ứng bằng nhau

V Hướng dẫn học ở nhà:(2')

- Học kĩ, nẵm vững tính chất bằng

 DKE có K 80 ;E 40A  0  0

mà      D K E 1800( theo đl tổng 3 góc của tam giác)   D 600

Xét  ABC và  KDE có:

AB = KD (gt)

B D 60A 0

BC = DE (gt)

  ABC =  KDE (c.g.c)

Bài 29 (SGK-120) (12’)

E

GT xAyA ; BAx; DAy; AB = AD

EBx; CAy; AE = AC

KL  ABC =  ADE Bài giải

Xét  ABC và  ADE có:

AB = AD (gt) A chung



AD AB (gt)

AC AE

DC BE (gt)

  ABC =  ADE (c.g.c)

60 0

80 0

40 0

60 0 A

E D

K

M N

P

y

x

A

B

D

C

nhau của 2 tam giác trường hợp

cạnh-góc-cạnh

- Làm các bài tập 40, 42, 43 - SBT ,

bài tập 30, 31, 32 (tr120 - SGK)