Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Học kì II - Trường TH Thạch Châu

Chú ý đọc đúng các từ: ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ… b Đọc từng đoạn trước lớp: - Các em hãy nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.. c Đọc trong nhóm: GV chia nhóm tổ chức cho HS luyệ[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ Hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010

Sáng:

Tiết 1- 2: Tập đọc

chuyện bốn mùa

i.Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn cả bài.Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

dài

- Biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng

Xuân, Hạ, Thu, Đông

2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng,tựu trường

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng,

đều có ích cho cuộc sống

ii.Đồ dùng : Tranh minh hoạ

iii.Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

2.1.GV đọc mẫu toàn bài

2.2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài Chú ý các từ có vần

khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, tinh nghịch…

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng một số câu

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ; giải nghĩa các từ ngữ cuối bài Giải nghĩa thêm

từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi)

c) Đọc từng đoạn trong nhóm: GV chia nhóm tổ chức cho HS luyện đọc trong

nhóm

- GV theo dõi các nhóm luyện đọc

d) Thi đọc giữa các nhóm

3.Tìm hiểu bài:

+ Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? (Bốn

nàng tiên tượng trưng cho 4 mùa : xuân, hạ, thu, đông)

- Các em hãy quan sát tranh trong SGK, tìm các nàng tiên và nói rõ đặc điểm của

mỗi người

+ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời bà Đông? (Xuân về, vườn cây nào

cũng đâm chồi nảy lộc)

Trang 2

+ Các em có biết vì sao khi xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không?

(Vào mùa xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển,

đâm chồi nảy lộc.)

+ Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? (Xuân làm cho cây lá tươi tốt)

+ Theo em, lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không?

(Không khác nhau vì cả hai đều nói điều hay của mùa xuân)

+ Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?

+ Em thích nhất màu nào?

+ Bài văn ca ngợi gì? (Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa đều

có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.)

4 Luyện đọc lại: Một số HS phân vai thi đọc lại câu chuyện.

5 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà đọc lại câu chuyện

_

Tiết 3: Toán

tổng của nhiều số

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

- Chuẩn bị học phép nhân

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập ( Chú ý HS yếu )

Tính : 2+5 +7= 14+2+13=

- GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.

a) GV viết lên bảng 2 + 3+ 4 = … và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4

Đọc là: “Tổng của 2, 3, 4” hay “Hai cộng ba cộng bốn” Cho HS tính tổng rồi

đọc, chẳng hạn: “2 cộng 3 cộng 4 bằng 9” Hay “ tổng của 2, 3, 4 bằng 9”

- GV giới thiệu cách viết cột dọc:

2 * 2 cộng 3 bằng 5

+ 3 * 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

4

9

b) Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS nêu

cách tính và tính

12 * 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6, viết 6

+ 34 * 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8, viết 8

40 _

86 c) Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS

nêu cách tính và tính

Trang 3

15 * 5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 9 bằng 20,

+ 46 20 cộng 8 bằng 28, viết 8 nhớ 2

29 * 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 bằng 7,

8 7 thêm 2 bằng 9, viết 9

98

2 Hướng dẫn HS thực hành tính tổng của nhiều số

- Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở

- Gọi các em nêu yêu cầu của các bài tập:

+ Yêu cầu của bài 1 là gì? (Ghi kết quả tính)

+ Bài 2 yêu gì? (Tính)

+ Em hãy nêu yêu cầu của bài 3 ? (Điền số)

+ Yêu cầu của bài 4 là gì? (Viết mỗi số thành tổng của nhiều số hạng bằng nhau

theo mẫu)

Mẫu: 10 = 2 + 2 + 2+ 2 + 2; 10 = 5 + 5

- HS làm bài GV theo dõi HS làm và chấm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét ghi điểm cho từng em

2.Củng cố – dặn dò: Nhận xét giờ học – dặn dò

Chiều :

Luyện toán:

Ôn tập

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

- Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ một lần) các số trong phạm vi 100

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ

- Giải bài toán có lời văn

II đồ dùng:

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập.

*Tìm x:

B.Bài mới:

1 GV hướng dẫn HS làm bài tập vào vở.

Bài 1: Tính

18 + 7 + 5 = 37 – 15 - 9 = 56 – 19 + 28 =

Bài 2: Đặt tính rồi tính

Trang 4

Bài 3: Tìm x:

37 + x = 81 x – 18 = 54 -7

26 – x = 9 63 – x = 25 + 15

Bài 4: Một cửa hàng buổi sáng bán được 28 kg đường, buổi chiều bán được

22kg đường Hỏi cả ngày cửa hàng bán được bao nhiêu ki lô gam đường ?

Luyện đọc

chuyện bốn mùa

i.Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn cả bài.Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

dài

- Biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng

Xuân, Hạ, Thu, Đông

2.Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng,tựu trường

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng,

đều có ích cho cuộc sống

ii.Hoạt động dạy học:

a Bài mới:

2.1.GV đọc mẫu toàn bài

2.2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài Chú ý các từ có vần

khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, tinh nghịch…

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng một số câu

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ; giải nghĩa các từ ngữ cuối bài Giải nghĩa thêm

từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi)

c) Đọc từng đoạn trong nhóm: GV chia nhóm tổ chức cho HS luyện đọc trong

nhóm

- GV theo dõi các nhóm luyện đọc

d) Thi đọc giữa các nhóm

3 Luyện đọc lại: Một số HS phân vai thi đọc lại câu chuyện.

- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà đọc lại câu chuyện

Tập làm văn

Trang 5

Luyện viết bưu thiếp

i.Mục tiêu:

-Viết bưu thiếp chúc mừng bạn nhân dịp sinh nhật

ii Hoạt động dạy học:

Bài mới: Tập làm văn:

1 Hãy viết từ 1 đến 3 câu trên tấm bưu thiếp chúc mừng bạn em nhân dịp sinh nhật bạn.

-HS làm bài ,GV theo dõi

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình

- Cả lớp và GV nhận xét khen những HS làm bài tốt

-GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà đọc lại các bài tập đọc và

học thuộc lòng

Thứ Ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010

Sáng:

I Mục tiêu:

- Ôn hai trò chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết

cách chơi và tham gia chơi chủ động

II Chuẩn bị:Còi; khăn

1.phần mở đầu

- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Đứng vỗ tay và hát, sau đó giản cách hàng để tập bài thể dục phát triển chung

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, khớp vai

- Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần do cán sự điều khiển

2 Phần cơ bản

- Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”8 – 10 phút Tiến hành theo đội hình vòng tròn

- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”6 – 8 phút

- GV hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho HS, HS tham gia chơi tương đối chủ

động

3 Phần kết thúc:

- Vỗ tay và hát

- Cúi người thả lỏng

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

_

Tiết 2 Toán

phép nhân

I Mục tiêu:

Trang 6

Giúp HS:

- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng

nhau

- Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân

II đồ dùng : Mô hình, vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng.

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập.

*Tính:

B.Bài mới:

1 GV hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân.

a) GV cho HS lấy tấm bìa có hai chấm tròn, hỏi HS: “Tấm bìa có mấy chấm

tròn?” (Có hai chấm tròn) cho HS lấy tiếp 5 tấm bìa như thế và hỏi: “Có 5 tấm

bìa, mỗi tấm bìa đều có hai chấm tròn, có tất cả bao nhiêu chấm tròn?”

- GV gợi ý để HS trả lời, chẳng hạn: “Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn phải

tính tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (chấm tròn)

Nhận xét: “Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2”

b) GV giới thiệu: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng

2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau: 2 x 5 = 10

- Cách đọc phép nhân này là: “Hai nhân năm bằng mười” và dấu x gọi là dấu

nhân

- HS thực hành đọc và viết phép nhân

2 Thực hành:

- HS nêu yêu cầu của các bài tập

Yêu cầu bài 1 là gì? (Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân )

Mẫu: 4 + 4 = 8

4 x 2 = 8

Bài 2 yêu cầu gì? (Viết phép nhân theo mẫu)

Mẫu : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 4 x 5 =20

Bài 3 : Viết phép nhân

-HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép nhân -

HS làm bài GV theo dõi HS làm và chấm bài

- Gọi HS chữa bài 4

Củng cố – dặn dò: Nhận xét giờ học – dặn dò.

Kể chuyện

I.Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Kể lại câu chuyện đã học; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay

đổi giọng kể phù hợp với nội dung

Trang 7

- Dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, bà

Đất

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể cuả bạn,

kể tiếp được lời kể của bạn

II Đồ dùng :Tranh minh hoạ chuyện

A Bài cũ:

- Gọi 4 HS nói tên câu chuyện đã học trong học kỳ I mà em thích nhất

B.Bài mới:

2 Hướng dẫn kể chuyện

2.1 Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.

- Em hãy nêu yêu cầu

- Các em hãy quan sát 4 tranh trong SGK

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

2.2 Kể toàn bộ câu chuyện.

- GV nêu yêu cầu của bài

- Từng HS kể đoạn 2 trong nhóm Sau đó 2, 3 em kể toàn bộ câu chuyện Cả

nhóm nhận xét bổ sung

- Gọi một số em thi kể toàn bộ câu chuyện GV- HS nhận xét

2 3 Dựng lại câu chuyện theo vai.

- Em hãy nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai?

- GV cùng hai HS dựng lại câu chuyện 4 dòng đầu

- Từng nhóm phân vai, thi kể chuyện trước lớp

3.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học khen những HS kể hay Khuyến khích HS

về nhà kể lại câu chuyện

Tiết 4 : Chính tả ( Tập chép)

.I Mục tiêu:

- Chép đúng ,không mắc lỗi đoạn văn :" Từ Xuân làm cho đến nảy lộc " trong

bài Chuyện bốn mùa ;biết cách trình bày đoạn văn

- Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai:

l/ n; dấu hỏi/ dấu ngã

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con một số tiếng: lưỡi trai, yên lặng ,tia

nắng

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn tập chép :

2.1.Hướng dẫn HS chuẩn bị:

Trang 8

- GV đọc một lần bài chính tả trong SGK, hai HS đọc lại, GV hỏi:

+ Đoạn văn là lời của ai ? (lời của bà Đất )

+ Bà Đất nói về các mùa như thế nào ?( mùa Xuân làm cho cây lá tốt tươi ,mùa

Hạ ,mùa Đông )

+ Đoạn văn có mấy câu ?(5 câu )

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? vì sao? (Tên riêng ,đầu câu )

- Hướng dẫn HS nhận xét:

2.2 Hướng dẫn viết từ khó:

- HS viết vào bảng con các từ dễ sai: tốt tươi ,trái ngọt ,tựu trường

2.3 HS chép bài vào vở:

- GV hướng dẫn cho HS chép bài vào vở ,GV theo dõi uốn nắn chữ viếtchoHS

2.4.Chấm chữa bài: GV thu vở chấm bài

3 Hướng dẫn làm bài tập:

- HS nêu yêu cầu của các bài tập :điền l/n ;dấu hỏi /dấu ngã.

- Cả lớp làm bài vào vở GV theo dõi chấm bài

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học – dặn dò.

_

Chiều :

Luyện tập :phép nhân

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng

bằng nhau

- Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân

-Làm các bài tập có liên quan về phép nhân

II.Hoạt động dạy -học :

1 Nêu nội dung giờ học

2.Hướng dẫn làm bài tập:HS làm vào vở

Bài 1 :Tính

-HS tính nhẩm và ghi kết quả

5+5+5= 2+2+2+2+2= 10+10+10+10=

Bài 2:.Viết phép nhân và tính kết quả :

Mẫu: 4+ 4+ 4+ 4 = 4 x 4=16 b) 9 +9 +9 + 9 = =

a) 3 +3 +3 = = c) 7+7 +7+7 +7 = =

Bài 3: Tổ một có 8 học sinh ,tổ hai có 8 học sinh Hỏi cả hai tổ có bao

nhiêu học sinh?

-HS làm bài -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

-Hướng dẫn chữa bài nhận xét

*Phép nhân là phép cộng các số hạng bằng nhau.

-HS nhắc lại câu trên.

3.Củng cố -dặn dò:Nhận xét giờ học.

Trang 9

Tiết 2: Âm nhạc

(GV chuyên trách dạy)

Hoa vườn nhà bác

I - Mục tiêu:

-Giúp HS viết đúng, đẹp bài thơ : Hoa vườn nhà Bác -

Rèn luyện ý thức trau dồi chữ viết đẹp cho HS

II- Hoạt động dạy và học :

1.Giới thiệu bài :

*Hướng dẫn viết bài:

.GV chép sẵn bài trên bảng

GV đọc bài thơ -HS theo dõi

*Hướng dẫn cách trình bày trên bảng:

-Viết từ khó : bông sen , Bác Hồ, bông bụt ,đỏ tươi

-Khuyến khích HS trình bày sáng tạo bài thơ 4 chữ

2 HS viết bài :

-Cả lớp viết bài Hoa vườn nhà Bác vào vở

-GV theo dõi giúp đỡ ,rèn chữ viết cho HS -Chấm bài nhận xét -chữa lỗi

3.Củng cố dặn dò

-Tuyên dương HS có bài viết đẹp tiến bộ, -Dặn HS luỵện viết thêm ở nhà

- Thứ Tư, ngày 13 tháng 1 năm 2010

Sáng:

thừa số - tích

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân

II đồ dùng: Các tấm bìa ghi thừa số, tích.

A Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập.

Viết phép nhân theo mẫu:

a) 9 + 9 + 9= 27

b) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

B Bài mới:

Trang 10

1 Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết qủa của phép nhân

a) GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng, gọi HS đọc (hai nhân năm bằng mười)

b) GV nêu: Trong phép nhân hai nhân năm bằng mười, chỉ vào 2 nói" 2 gọi là

thừa số”, chỉ vào 5 nói “năm cũng là thừa số”, 10 gọi là tích Chỉ vào từng số 2,

5, 10 gọi HS nêu tên của từng thành phần và kết quả của phép nhân

c) Lưu ý HS: 2 x 5 = 10, 10 là tích, 2 x 5 cũng gọi là tích, như vậy sẽ có:

Thừa số Thừa số

Tích Tích

2 Thực hành:

- Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở

+ Bài 1 yêu cầu gì ? (Chuyển các tổng sau thành tích (theo mẫu)):

Mẫu: 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 4

+Yêu cầu bài 2 là gì? (Chuyển các tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi

tính (theo mẫu))

Mẫu: 6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18; vậy 6 x 3 = 18

+ Bài 3 yêu cầu gì? (Viết phép nhân theo mẫu)

3 Củng cố – dặn dò: Nhận xét giờ học – dặn dò.

_

thư trung thu

i.Mục tiêu:

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng nhịp thơ

- Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui đầm ấm,

đầy tình thương yêu

2.Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu từ ngữ chú giải cuối bài đọc

- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận được tình yêu thương của Bác đối với các em

Nhớ lời khuyên của Bác Yêu Bác

3 HTL bài thơ trong thư của Bác

ii.Đồ dùng : Bảng phụ viết một vài câu hướng dẫn HS đọc.

iii.Hoạt động dạy học :

A Bài cũ: Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Chuyện bốn mùa” và trả lời câu hỏi

gắn với nội dung bài

- GV theo dõi nhận xét và ghi điểm cho HS

B Bài mới:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	311,09 KB