GV nêu yêu cầu và thang điểm từng phần Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi Gv kết luận Gv đọc đoạn văn mẫu: Gv nêu câu hỏi.Học sinh trả lời Gv kết luận GV đọc mẫu đoạn văn: Hoạt động 2[r]
Trang 1Ngày soạn: 6/11/10
Ngày giảng: 7a: 8/11/10
7c: 10/11/10
Ngữ văn - Bài 13 Tiết 49 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN, BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh nắm được đỏp ỏn đỳng của đề bài
Thấy được những ưu điểm, nhược điểm của mỡnh qua bài văn
2.Kĩ năng: Rốn thúi quen và ý thức sửa lỗi cho học sinh
3.Thái độ: Cú thỏi độ đỳng đắn ….
II.Cỏc kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài
1 Ra quyết định:
2 Giao tiếp:
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:đỏp ỏn + thang điểm
2.Học sinh: Học sinh: xem bài, xỏc định phần sai và sửa
IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo.
V.Các bước lên lớp:
1.ổn định: (1’)
7a:
7c:
2.Kiểm tra: (3’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Khởi động (1’)
Ở cỏc tiết trước cỏc em đó làm bài kiểm tra một tiết văn và TV Hụm nay thầy sẽ trả bài , chỳng ta sẽ học tiết trả bài
Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung chính Hoạt động 1 Đề + Xõy dựng đỏp ỏn
Gv lần lượt nờu yờu cầu từng cõu
Học sinh trả lời
Gv kết luận
Mỗi phần Gv đều đưa ra yờu cầu cần đạt và thang
điểm
Gv nờu yờu cầu Học sinh trả lời
Gv kết luận
GV lần lượt nờu yờu cầu từng phần
25’ A Đề bài
B Đỏp ỏn
* Phần kiểm tra Văn
I.Trắc nghiệm : 3điểm
Cõu 1: Khoanh đỳng mỗi ý được 0.5điểm
a.C b.D c.A Cõu 2: Điền đỳng một phần được 0.5điểm a.Thất ngụn tứ tuyệt Đường luật
b.Lớ Bạch , Đỗ Phủ c,Bản tuyờn ngụn độc lập đầu tiờn của nước ta
II Tự luận:
Cõu 1: Chộp đỳng phần phiờn õm được 1điểm
Trang 2Học sinh trả lời
Gv kết luận
Gv nêu yêu cầu Trình bày sạch đẹp, khoa học Có
tên bài thơ và tác giả
GV nêu yêu cầu và thang điểm từng phần
Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi
Gv kết luận
Gv đọc đoạn văn mẫu:
Gv nêu câu hỏi.Học sinh trả lời
Gv kết luận
GV đọc mẫu đoạn văn:
Hoạt động 2: Nhận xét
Gv nhận xét
Tiến bộ nhiều, còn tồn tại…
Có bài không đúng chủ đề:
Cố tìm từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa -> nội dung
khiên cưỡng, thiếu logic, diễn đạt không lưu loát
Một số bài lấy các tiếng trong từ để xác định từ
đồng nghĩa, trái nghĩa
VD; sông núi, giang sơn
Xinh xắn, xấu
10’
Đúng phần dịch thơ 1điểm Nêu đúng nội dung:
1điểm, đúng nghệ thuật: 1điểm
Nghệ thuật: Hình ảnh đẹp, gợi cảm, từ ngữ sử dụng điêu luyện, phóng đại, kết hợp tài tình giũa cái thực
và cái ảo Nội dung: Cảnh thác núi
Lư đẹp kì ảo, tráng lệ và hùng vĩ
Câu 2: Học sinh nêu được cảm nhận riêng về Nguyễn Khuyến: 3điểm
Yêu cầu: Phân tích để đưa
ra cảm nhận Vui mừng khi bạn đến chơi, cách gọi thân mật Đưa ra tình huống oái oăm
để đùa vui -> khẳng định tình bạn là quan trọng nhất -> Nguyễn Khuyến là người trân trọng tình bạn, vui tính, hóm hỉnh
* Phần Tiếng Việt Nhiểu em không tìm được yếu tố Hán Việt tương đương của từ rừng
- Nhiểu bài xác định quan
hệ từ sai Phần TL: viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu
Nhiểu bài làm tốt:
C Nhận xét.
1 Ưu điểm
2 Nhược điểm
Trang 3Viết thành văn bản gồm ba đoan văn
Hoạt động 3: Gọi điểm
5’ D.Gọi điểm
4 Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’)
Lưu ý về việc viết đoạn văn
- Hỡnh thức: tớnh từ chỗ lựi vào đầu dũng ( viết hoa) -> chấm xuống dũng
- Nội dung: Biểu đạt một ý lớn, một nội dung, hoàn cảnh
- Sửa cỏc lỗi trong bài
- Xem lại cỏc kiến thức chưa đỳng trong bài kiểm tra -> ghi nhớ