II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3 tuần trước đã làm.. 2[r]
Trang 1TUẦN 29
- -Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2010
Môn : Toán BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
(Cộng không nhớ) I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt :
-Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100
-Củng cố về giải toán và đo độ dài
II.Đồ dùng dạy học:
-Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi HS lên bảng làm bài tập 2
2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
dạng 35 + 24
Bước 1: HD các em thao tác trên que tính
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
Đặt tính,Thực hiện tính từ phải sang trái
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20
HD cách đặt tính và kĩ thuật tính cộng NT
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2
Khi đặt tính phải đặt 2ĐV thẳng cột với
5ĐV ở cột đơn vị Khi tính từ phải sang trái
Học sinh thực hành:
Bài 1: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với
nhau
Bài 2: Yêu cầu các em nêu cách làm
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải
Bài 4: Học sinh tự thực hành đo và ghi số
thích hợp vào chỗ trống
4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài
1 học sinh nêu TT, 1 học sinh giải Học sinh nhắc tựa
HS thao tác que tính Học sinh thực hành ở bảng con Đọc: 35 + 24 = 59
Học sinh thực hành ở bảng con Đọc: 35 + 20 = 55
Học sinh thực hành ở bảng con Đọc: 35 + 2 = 37
Nhắc lại: 35 + 2 = 37
Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp
HS đặt tính rồi tính và nêu cách làm
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
Học sinh giải và nêu kết quả
Nêu tên bài và các bước thực hiện
Trang 2Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau
phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái)
Môn : Tập đọc BÀI: ĐẦM SEN
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ :xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
Hiểu nội dung bài:Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen
Trả lời được câu hỏi SGK
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-Bộ chữ của GV và học sinh
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về”
và trả lời các câu hỏi trong SGK
Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút
tựa bài ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1
+ Đọc mẫu lần 2
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc ,
GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu
Xanh mát ,ngan ngát , thanh khiết
+ HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu nối tiếp
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau
Đọc cả bài
Luyện tập:
Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
Viết bảng con
Nhắc tựa
Lắng nghe
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
HS lần lượt đọc các câu Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh
Trang 3 Ôn các vần en, oen.
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ?
Bài tập 3:
Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc
oen?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để
người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa
3.Củng cố tiết 1:
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và
trả lời các câu hỏi:
1 Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
2 Đọc câu văn tả hương sen ?
Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn
Luyện nói: Nói về sen.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh
giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói
tốt theo chủ đề luyện nói
Nhận xét chung về khâu luyện nói của HS
5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại
nội dung bài đã học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới
Sen,chen, ven Các nhóm thi đua tìm Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu …Xoèn xoẹt, nhoẻn cười…
Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay Lan nhoẻn miệng cười)
Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức
Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhuỵ vàng
Hương sen ngan ngát, thanh khiết
Học sinh rèn đọc diễn cảm
Lắng nghe
HS luyện nói theo hướng dẫn
Học sinh khác nhận xét Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài về hoa sen
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Thực hành ở nhà
Môn : Đạo đức:
BÀI : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2)
Trang 4II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức.
-Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC: 2 HS đọc câu tục ngữ tiết trước
Tại sao phải chào hỏi, tạm biệt?
GV nhận xét KTBC
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa
Hát bài: Con chim vành khuyên
Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2:
Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học
sinh làm bài tập trong VBT
Giáo viên chốt lại
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3:
Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình
huống sau:
a Em gặp người quen trong bệnh viện?
b Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu
bóng lúc đang giờ biểu diễn?
Giáo viên kết luận
Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1:
Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các
nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình huống
Tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm
Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ
Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào hỏi
và tạm biệt?
Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo bài
học, nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt
4.Củng cố: Hỏi tên bài
4.Dặn dò: Thực hiện nói lời chào hỏi và
tạm biệt đúng lúc
+ 2 HS đọc câu tục ngữ
Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau
Vài HS nhắc lại
Cả lớp hát và vỗ tay
Ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 và 2 Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ ! Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt
Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các tình huống
a.Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng
b.Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười…
Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình
3 HS đóng vai, hoá trang thành bà cụ và
2 bạn nhỏ Hai bạn nhỏ đang chào bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan
3 HS đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt
Học sinh nêu tên bài học
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2010
Môn: Tập viết
Trang 5BÀI: TÔ CHỮ HOA L,M,N
I.Mục tiêu ,yêu cầu cần đạt:
-Giúp HS biết tô chữ hoa L,M,N
-Viết đúng các vần, các từ ngữ chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét ùNêu quy
trình viết
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để HS thực hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng
và vở tập viết của học sinh
+ Viết bảng con
3.Thực hành :Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết
Thu vở chấm một số em
Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò: Xem bài mới
2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải
HS quan sát chữ hoa trên bảng phụ
HS quan sát GV tô trên khung chữ mẫu
Viết bảng con
HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
Trang 6Môn : Chính tả (tập chép)
BÀI : HOA SEN
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao: Hoa sen.
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hoặc oen, chữ g hoặc gh
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ,
III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC :
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3
tuần trước đã làm
2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép Cả
lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng thường
viết sai: trắng, chen, xanh, …
Nhận xét chung về viết bảng con của HS
Thực hành bài viết (chép chính tả)
HD các em tư thế ngồi viết, cách trình bày
Cho HS nhìn bài ở bảng hoặc SGK để viết
Hướng dẫn học sinh sữa lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên
bảng để HS soát và sữa lỗi
+ Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
HS nêu yêu cầu của bài trong vở BT
HS thi đua giữa các nhóm
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho
đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
2 học sinh làm bảng
Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai
HS thực hiện theo HD của GV Tiến hành chép bài vào tập vở
Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau
Điền vần en hoặc oen
Điền chữ g hoặc gh
Thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
Trang 7Môn : Luyện giải Toán
BÀI : 108 - 109
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : Sau bài học, HS củng cố về:
- Phép cộng trong phạm vi 100
II Yêu cầu cần đđạt :thực hiện được các BT
III Đồ dùng dạy học: - VBT
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC Yêu cầu HS làm bài tập vào
bảng con BT1 bài số 97 trang 32 VBT
3 HS làm bảng GV đọc
2.Bài mới:
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập
Tính
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu HS đặt tính đúng
Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu HS đọc kĩ đề rồi giải theo
nhóm 2
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới
Hoàn thành các bài tập 1
5HS Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh làm bảng lớp
HS làm vở ,thực hiện theo mẫu
HS làm vở
2 HS nêu kết quả
HS nêu bài toán theo nhóm Thực hiện vơ ûbài tập Tự giải
2 HS nêu kết quả
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà
CHIỀU
Môn : Toán nâng cao
BÀI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN.
I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về:
-Giải toán có lời văn
II Yêu cầu cần đđạt : Thực hiện được các BT GV đưa ra
III Đồ dùng dạy học:
-Mô hình bài tập biên soạn, vở HS
IV.Các hoạt động dạy học :
Trang 8Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KTBC: HS làm một số phép tính
bảng cộng không nhớ trong phạm vi 90
2.Bài mới:
.Hướng dẫn học sinh làm BT
Bài 1: Điền số:
90 – … – … = 0
40 - … + … - 10 = 30
70 – … + 10 -…… = 0
Gợi ý HS tìm số thứ hai phải luôn bé
hơn số thứ nhất, số thứ hai chọn tùy
thích, số thứ ba phải phù hợp để có kết
quả đúng
Bài 2:
Lớp em có 4 tổ trong đó có một tổ quá
đông nên cô giáo chia ra thành 2 tổ,
Hỏi lớp em có mấy tổ
Tóm tắt bài toán trên bảng
Gọi HS đọc đề toán
Cho học sinh tự giải và nêu kết quả
4.Củng cố – dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dò : học bài, xem bài mới
3 HS Lớp bảng con, 3 HS làm bảng lớp
90 – 40 – 50 = 0
40 - 10 + 10 - 10 = 30
70 – 40 + 10 - 40 = 0
2 học sinh đọc đề toán
Giải Lớp em có 5 tổ Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà
Môn : Thủ công
BÀI: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2)
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt
-Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình tam giác
-Cắt dán được hình tam giác theo 2 cách
II.Đồ dùng dạy học:
-Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô
-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn
-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …
III.Các hoạt động dạy học :
Trang 9Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định:
2.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu
cầu giáo viên dặn trong tiết trước
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học
sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giáo viên nhắc qua các cách kẻ, cắt hình
chữ nhật theo 2 cách
Nhắc học sinh thực hành theo các bước:
Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh
ngắn 7 ô, sau đó kẻ hình tam giác như hình
mẫu (theo 2 cách)
Khuyến khích HS khá kẻ theo 2 cách
Cho học sinh thực hành kẻ, cắt và dán cân
đối, miết hình thật phẳng
Theo dõi, giúp đỡ những em yều hoàn
thành sản phẩm tại lớp
4.Củng cố:
5.Nhận xét, dặn dò:
Chấm bài của một số em
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và
cắt dán đẹp, phẳng
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,
thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán…
Hát
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra
Vài HS nêu lại Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác
Học sinh cắt và dán hình tam giác theo 2 cách
HS thực hành
Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác
Môn: Tiếng Việt tự học BÀI CHÍNH TẢ: HOA SEN
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
Chép lại chính xác không mắc lỗi bài : Hoa sen
Làm BT 2,3 chính xác
II Chuẩn bị:
Trang 10- Vở BT, bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước
2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt động 1 :
a)Làm vở bài tập phần bài tập
Bài 2 Hướng dẫn HS điền vần en hay
oen
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài
Điền ng hoặc ngh
b)Viết vào vở BT phần viết chính tả
GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các
nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết
Chấm chữa
3Nhận xét tiết học, tuyên dương
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài
mới
6 học sinh Nhắc lại
Thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS làm nhanh Nông choèn, cưa xoèn xoẹt, thợ rèn
Thực hiện ở vở BTTV Con ghẹ, ga tàu, ghim áo, bè gỗ
Thực hiện ở vở BTTV Chép lại bài :Hoa sen
Thực hiện ở nhà
Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2010
MÔN : THỂ DỤC BÀI: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG.
I.Mục tiêu,yêu cầu cần đạt:
-Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định
-làm quen với trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi
ở mức ban đầu (chưa có vần điệu)
II.Chuẩn bị:
-Dọn vệ sinh nơi tập
-Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Trang 111.Phần mở đầu:
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim
đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút
Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần mỗi
động tác 2 X 8 nhịp
2.Phần cơ bản:
Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 6 – 8 phút
Giáo viên nêu trò chơi Sau đó cho 2 học
sinh ù làm mẫu : “Kéo cưa lừa xẻ”
Chuyền cầu theo nhóm 2 người 8 – 10 phút.
Tập hợp thành 4 hàng dọc quay mặt vào
nhau tạo thành từng đôi một, dàn đội hình
sao cho các em cách nhau từ 1.5 đến 3 mét
3.Phần kết thúc : Ôn động tác vươn thở và
điều hoà của bài thể dục
Giáo viên hệ thống bài học 1 – 2 phút
4.Nhận xét giờ học
Dặn dò: Thực hiện ở nhà
HS ra sân Đứng tại chỗ, khởi động
HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học
HS ôn các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng
HS thực hiện theo HD của giáo viên Quan sát lắng nghe Một đôi làm mẫu Cả lớp theo dõi để nắm cách chơi
Tổ chức chơi theo nhóm
Tổ chức chơi thành từng nhóm
Các nhóm thi đua nhau
Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục, mỗi đôïng tác 2 x 8 nhịp
Học sinh lắng nghe
Môn : Tập đọc BÀI: MỜI VÀO.
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
- Học sinh đọc trơn cả bài thơ
Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
-Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi
-HTL 2 khổ thơ đầu
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-Bộ chữ của GV và học sinh
III.Các hoạt động dạy học :