GV Hoạt động 4 : Củng cố Thi ñua - GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức Tiếp sức.cho các nhóm thảo luận – gắn số thích hợp vào ô trống.[r]
Trang 1Thứ tư : 05/1/2011 TOÁN
MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết được số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị, 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị, 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
Biết đọc, viết các số 13, 14, 15 Tiếp tục nhận biết các số có 2 chữ số
Giáo dục HS tính chính xác , khoa học
II Chuẩn bị :
GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật
HS : vở BTT
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động :
2 Bài cũ : Mười một, mười hai
+ Mười một gồm mấy chữ số ? Là những chữ số
nào ?
+ Mười hai gồm mấy chữ số ? Là những chữ số
nào ?
- Viết B : 11, 12
- GV nhận xét
3 Bài mới :
Giới thiệu , ghi tựa bài
Hoạt động 1 : Giới thiệu số 13, 14, 15
Số 13 :
- Yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 3 que tính
rời : Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- GV ghi B : 13
- Đọc là : mười ba
* Số 13 gồm có mấy chữ số ? Là những chữ số
nào ?
- GV cho vài em nhắc lại
* Số 13 được viết như thế nào ? Cho HS viết B
con - GV nhận xét
Số 14:
- Yêu cầu HS lấy 1 bó chục que tính và 4 que
tính rời : Có tất cả mấy que tính ?
- GV ghi B : 14 - đọc là mười bốn
* Số 14 gồm có mấy chữ số ? Là những chữ số
nào ?
- GV nhận xét – cho vài em nhắc lại
- GV chốt : Số 14 gồm có 2 chữ số : chữ số 1 ở
hàng chục, chữ số 4 ở hàng đơn vị, chữ số 1 và
Hát Trả lời cá nhân , viết bảng con
Nhắc lại
HS lấy que tính
13 que tính
HS quan sát Đọc CN, lớp chữ số 1 ở hàng chục ; chữ số
3 ở hàng đơn vị Viết liền nhau : số 1 viết trước, số 3 viết sau
HS thực hiện
14 que tính – đọc CN – ĐT gồm 2 chữ số : chữ số 1 ở hàng chục, chữ số 4 ở hàng đơn vị Đọc CN – ĐT
HS viết B con
Lop1.net
Trang 2chữ số 4 được viết liền nhau, chữ số 1 viết
trước, chữ số 4 viết sau
- GV cho HS viết B con
Thư giãn
Số 15:
- Muốn có 15 que tính ta làm như thế nào ?
* 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV nhận xét – cho vài em nhắc lại
- GV viết B – Cho HS viết B con
Hoạt động 2 : Thực hành
+ Bài 1 : Viết số thích hợp vàp ô trống
- GV tổ chức cho HS thi gắn hoa có mang số
thích hợp vào chỗ trống
+ Bài 2 :Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn Hs làm bài
- GV nhận xét
+ Bài 3 : GV hướng dẫn HS làm miệng
- GV nhận xét GV
Hoạt động 4 : Củng cố
- GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức
Tiếp sức.cho các nhóm thảo luận – gắn số thích
hợp vào ô trống
- GV nhận xét – tuyên dương
4 Tổng kết – dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Mười sáu, mười bảy, mười tám,
mười chín
HS thực hiện Gồm 1 chục và 5 đơn vị
CN – ĐT
HS viết B con
HS làm miệng nêu kết quả
HS làm bài vào vở
HS đếm số ngôi sao và điền số tương ứng.-
HS lên B sửa
HS làm miệng
Thi đua
………
Lop1.net