Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu của trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp chỉ dẫn thêm để HS nắm vững.. Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.[r]
Trang 1TUẦN 20
Từ ngày 14/1/2013 đến ngày 18/1/2013 (Ngày soạn: 12, 13 /1/2013) BÀI 39: ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG)- TC“
CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”.
I/Mục tiêu:
- Biết cách giữ thăng bằng khi đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.(làm quen với trò chơi)
II/Chuẩn bị:
1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng.
2.GV: 1 còi.Sân để HS chơi
III/Các hoạt động dạy học
1.Phần mở đầu: (9’)
a GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc sau đó chuyển
thành hàng ngang Phổ biến nội dung và YC bài học
(1’)
b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực hiện các động tác khởi
động khớp tay, chân v.v Làm quen xoay cánh tay và
khớp vai.(3’)
c.TC “Diệt các con vật có hại”.KT 2-4 HS một số
động tác của bài TDPTC nhận xét, nhắc nhở.(5’)
2.Phần cơ bản: (21’)
a Thể dục RLTTCB: (11’)
-Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông: 4-5 lần GV
làm mẫu giải thích HS làm theo 1-2 lần Các lần sau
GV nêu tên động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực
hiện 4-5 lần, GV nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể
gọi 1-2 HS lên thực hiện lớp theo dõi, nhận xét
- Ôn đứng kiễng gót hai tay dang ngang ( tiến hành
như trên)
- b Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”: (10’)
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần
diệu của trò chơi Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần
điệu của trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa
sai, GV kết hợp chỉ dẫn thêm để HS nắm vững Sau đó
cho HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức
GV theo dõi nhắc nhở chú ý an toàn trong khi chơi
3.Phần kết thúc:(5’)
a Cúi người thả lỏng, thực hiện động tác hồi tỉnh.(3’)
b Nhận xét tiết học Giao bài tập về nhà: Ôn lại 8
động tác TD đã học TD RLTTCB và trò chơi “ Chạy
đổi chỗ, vỗ tay nhau”.(2’)
Lop2.net
Trang 2BÀI 40: MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB- TC“ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I/Mục tiêu:
- Biết cách đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao chếch chữ V)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
II/Chuẩn bị:
1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng.
2.GV: 1 còi.Sân để HS chơi
III/Các hoạt động dạy học
1.Phần mở đầu: (9’)
a GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc sau đó chuyển
thành hàng ngang Phổ biến nội dung và YC bài học
(1’)
b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực hiện các động tác khởi
động khớp tay, chân v.v Làm quen xoay cánh tay và
khớp vai.(3’)
c.TC “Diệt các con vật có hại”.KT 2-4 HS một số động
tác của bài TDPTC nhận xét, nhắc nhở.(5’)
2.Phần cơ bản: (21’)
a Thể dục RLTTCB: (11’)
-Ôn đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng
hướng phía trước) hai tay đưa ra trước sang ngang
-lên cao chếch chữ V - về TTCB: 4-5 lần GV làm mẫu
giải thích HS làm theo 1-2 lần Các lần sau GV nêu tên
động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực hiện 4-5 lần, GV
nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể gọi 1-2 HS lên thực
hiện lớp theo dõi, nhận xét * Chú ý sửa tư thế bàn chân
cho HS
b Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”: (10’)
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần
diệu của trò chơi Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần
điệu của trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai,
GV kết hợp chỉ dẫn thêm để HS nắm vững Sau đó cho
HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức
GV theo dõi nhắc nhở chú ý an toàn trong khi chơi
3.Phần kết thúc:(5’)
a Cúi người thả lỏng, thực hiện động tác hồi tỉnh.(3’)
b Nhận xét tiết học Giao bài tập về nhà: Ôn lại 8 động
tác TD đã học TD RLTTCB và trò chơi “ Chạy đổi
chỗ, vỗ tay nhau”.(2’)
Lop2.net