MỤC TIÊU: Hs cần đạt được những yêu cầu sau: Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh số hữu tỉ, bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữ[r]
Trang 1Ngày giảng:…./8/2009
Tiết 1+2
TËp hîp Q c¸c sè h÷u tØ
I MỤC TIÊU: Hs cần đạt được những yêu cầu sau:
Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so
Kỹ năng :Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số; biết so sánh hai số hữu tỉ
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, Bài soạn.
Học sinh : Kiến thức: Ôn khái niệm phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số,
qui đồng mẫu các phân số, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số (Toán 6
.T1 tr.71) Đồ dùng: vở nháp.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới:
GV:Giới thiệu về số hữu tỉ
GV:Số viết được dưới dạng với a, b
b
Z, b 0
GV:Củng cố khái niệm
GV:yêu cầu HS trả lời ?1 , ?2
HS cá nhân suy nghĩ trả lời
HS: cá nhân suy nghĩ trả lời
GV: ? Cho biết tên và mối quan hệ của các
tập hợp N,Z,Q
Hoạt động 2:
GV: Thực hiện theo câu ?3
GV:Để biểu diễn số trên trục số ta làm
4 5
như thế nào?
HS :Cá nhân suy nghĩ, đứng tại chỗ trả lời?
GV: Giải thích khái niệm đơn vị mới
3
2
GV: Biểu diễn số đó như thế nào?
HS :cá nhân suy nghĩ, 1 hs lên bảng thực
hiện
Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ
3
2
5
4
HS: thực hiện theo nhóm 6-8 hs Vẽ trục số,
1.Số hữu tỉ:
-Khái niệm:(Sgk)
-T quát: a, b Z, b 0
b
-Kí hiệu: Q
?1 Vì viết được dưới dạng p/số.
5
3 6 ,
0
4
5 25 ,
1
3
4 3
1
1
2 Biểu diễn các số hữu tỉ trên trục số:
VD 1: Biểu diễn số
4 5
4 5
VD 2:
?2.+ a là số hữu tỉ vì:
2
2 1
a
a
* N Z Q.
3 So sánh hai số hữu tỉ.
Ví dụ 1,2: Sgk/7
3
Trang 2biểu diễn trên bảng phụ.
3
2
3
2
2
- Chia đoạn 0 đến 1 thành 3 phần
- Điểm N cách 0 về bên trái 2 đơn vị là
điểm biểu diễn số
3
2
15
10
3
2
15
12 5
4
12 15
10
5
4
3
2
GV: Chốt lại:
GV:Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta có thể
viết chúng dưới dạng phân số rồi so sánh
hai phân số đó
GV: ? Thế nào là số hữu tỉ dương, âm,
không âm và không dương
GV: hướng dẫn HS Làm câu
Hoạt động 4: Củng cố:
GV: Yêu cầu hs cá nhân thực hiện giải bài
tập 2 /8 trong SGK
HS: Cá nhâ thực hiện, 2hs lên bảng mỗi em
giải 1 ý./
HS: số hs còn lại làm ra nháp, nêu nhậ xét
bài trên bảng
GV: kết luận
Kết luận: vớihai số hữu tỉ bất kỳ xvà y ta luôn có: hoặc x=y hoặc x>y hoặc x<y.
3
2 5
3
7
3
5
1
không phải số htỉ âm, dương
2
0
Bài 2/8
4
3
36
27
; 32
8
; 20
b) Biểu diễn số trên trục số:
Bài 3/8 (SGK)So sánh các số hữu tỉ: x=
và y=
7
2
3
77
22 7
2 7
2
3
21 11
3
nên
77
21 77
22
77
21 77
22
5 Hướng dẫn về nhà:
Làm bài tập 1, 3b, c, 4, 5/ 8 (sgk)( làm tương tự bài 2 và các bài đã chữa trên lớp)
Bài 7, 8, 9 (SBT)
Ôn tập các qui tắc cộng, trừ phân số, qui tắc “chuyển vế”, “dấu ngoặc” toán 6
4
3
-1