B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm BT vào vở.. Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: n[r]
Trang 1Thứ hai ngày 24 thỏng 1 năm 2011
Tiếng Việt
Luyện đọc kể chuyện: Ông tổ nghề thêu
I- Mục tiêu.
- Đọc đúng các từ ngữ : lầu, lọng, nặn, chè lam, và kể lại được một đoạn của câu chuyện
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và kể chuyện với lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
- Giáo dục ý thức ham học hỏi, tìm tòi của học sinh
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn luyện đọc - Kể chuyện.
?+ Để đọc đúng bài tập đọc cần đọc với giọng
như thế nào?
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từ đoạn
?+ Tìm những từ cần nhấn giọng ở đoạn 3?
+ Đặt câu với từ: nhập tâm, bình an vô sự?
- Tổ chức cho học sinh thi đọc các đoạn văn
trong bài?
- Yêu cầu học sinh kể lại từng đoạn câu
chuyện?
- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm 1 đoạn
truyện mà mình thích?
- Yêu cầu học sinh kể lại toàn bộ câu chuyên?
3- Củng cố - Dặn dò.
- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì?
- Nhận xét giờ học
- chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự bình tĩnh ung dung, tài trí của Trần Quốc Khái trước thử thách của vua Trung Quốc
- Học sinh luyện đọc từng đoạn trong bài
- lẩm nhẩm, nếm thử, ung dung, quan sát, nhập tâm
- Đọc đoạn 3
- Học sinh đặt câu
- Các nhóm thi đọc
- 4 học sinh kể nối tiếp
- Học sinh làm việc theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm lên kể lại đoạn truyện
- Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện
- Chịu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều điều hay
Thực hành toán
Phép trừ các số trong phạm vi 10.000
I- Mục tiêu.
- Củng cố về phép trừ các số trong phạm vi 10.000
- Rèn kỹ năng đặt tính và tính phép trừ các số trong phạm vi 10.000 và vận dụng vào giải toán có lời văn
Trang 2- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Hướng dẫn ôn tập.
B/ Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1 Hửụựng daón HS laứm BT:
- Yeõu caàu HS laứm caực BT sau:
Baứi 1: Tớnh nhaồm:
3500 + 200 = 7100 + 800 =
4400 + 300 = 3700 - 200 =
7900 - 800 = 4700 - 300 =
6000 + 2000 = 7000 + 3000 =
Baứi 2: ẹaởt tớnh roài tớnh:
4756 + 2834 6927 + 835
5555 + 445
7571 - 2664 9090 - 8989
1018 - 375
Baứi 3: Moọt thử vieọn coự 960
quyeồn truyeọn tranh, sau ủoự mua
theõm ủửụùc baống soỏ truyeọn
tranh ủaừ coự Hoỷi thử vieọn coự taỏt
caỷ bao nhieõu quyeồn truyeọn tranh
?
- Theo doừi giuựp ủụừ nhửừng HS
yeỏu
- Chaỏm vụỷ 1 soỏ em, nhaọn xeựt
chửừa baứi
2 Daởn doứ:
Veà nhaứ xem laùi caực BT ủaừ laứm
- Caỷ lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ
- Laàn lửụùt tửứng HS leõn baỷng chửừa baứi
3500 + 200 = 3700 6000 + 2000
= 8000
3700 - 200 = 3500 7000 + 3000
= 10000
4756 6927 5555 7571 1018 + 2834 + 835 + 445 - 2664 - 375
7590 7762 6000 4907 643
Giaỷi:
Soỏ quyeồn truyeọn thử vieọn mua theõm
laứ:
960 : 6 = 160 (quyeồn) Soỏ quyeồn truyeọn thử vieọn coự taỏt caỷ laứ:
960 + 160 = 1120 (quyeồn)
ẹS: 1120 quyeồn truyeọn
Âm nhạc : Giỏo viờn chuyờn soạn giảng
6 1
Trang 3Thứ ba ngày 25 thỏng 1 năm 2011
Thực hành Toán
NÂNG CAO VỀ CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG 2 PHEP TÍNH
A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao về các bài toán giải bằng hai phép tính.
- Giáo dục HS chăm học.
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1 Hửụựng daón HS laứm BT:
- Yeõu caàu HS laứm caực BT sau:
Baứi 1: > , < , = ?
1 km 999 m 60 phuựt 1 giụứ
700 cm 7 m 69 phuựt 1 giụứ
897 mm 1 m 59 phuựt 1 giụứ
Baứi 2: Tỡm x :
a) (x + 16) - 25 = 45 b) (x - 16) - 20 =
30
c) 95 - (x + 25) = 30 d) 55 + (x - 25) =
75
Baứi 3:
Moọt cửỷa haứng coự 9398kg gaùo Buoồi saựng
baựn 2700kg, buoồi chieàu baựn 3678kg Hoỷi
cửỷa haứng coứn laùi bao nhieõu kiloõgam gaùo ?
(Giaỷi 2 caựch)
- Chaỏm vụỷ moọt soỏ em, nhaọn xeựt chửừa baứi
2 Daởn doứ: Veà nhaứ xem laùi caực BT ủaừ
laứm
- Caỷ lụựp tửù laứm baứi
- Laàn lửụùt tửứng HS leõn baỷng chửừa baứi
1 km > 999 m 60 phuựt = 1 giụứ
700 cm = 7 m 69 phuựt > 1 giụứ
897 mm < 1 m 59 phuựt < 1 giụứ
a) (x + 16) - 25 = 45
x + 16 = 45 + 25
x = (45 + 25) - 16
x = 54 b) (x - 16) - 20 = 30
x - 16 = 30 + 20
x = (30 + 20) + 16
x = 66
Giaỷi:
Soỏ kg gaùo caỷ hai buoồi baựn ủửụùc laứ:
2700 + 3678 = 6378 (kg) Soỏ kg gaùo cửỷa haứng coứn laùi laứ:
9398 - 6378 = 3020 (kg)
ẹS: 3020 kg gaùo
Caựch 2: Soỏ kg gaùo cửỷa haứng coứn laùi laứ:
9398 - 2700 - 3678 = 3020 (kg)
ẹS: 3020 kg gaùo.
Trang 4TIẾNG VIỆT
Luyeọn vieỏt
I- Mục tiêu.
- Viết được một đoạn của bài sự tích bánh chưng và bánh giầy (Từ sáng sớm hôm sau
đến như vòm trời)
- Rèn kỹ năng tìm từ về chủ điểm Tổ quốc và cách sử dụng dấy phẩy trong câu cho hợp lý
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Hướng dẫn và đọc cho học sinh viết vào
vở
Bài 2: Điền vào mỗi chỗ trống ở cột B 3 từ ngữ
chứa tiếng ở cột A
Chiều a.Buổi chiều,
Triều b.Triều đình,
chích c.chim chích,
trích d.Trích đoạn,
- Làm bài
- Xác định yêu cầu của bài
- Làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm việc
- Tìm hiểu yêu cầu của bài
- Làm bài vào vở
- Chữa bài, nhận xét
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 27 thỏng 1 năm 2011
TOÁN
NÂNG CAO THỰC HÀNH NHÂN VỚI SỐ Cể 4 CHỮ SỐ
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về nhân với số có 4 chữ số
II/Đồ dùng dạy học :
-Vở bài tập toán 3
- Sách nâng cao toán 3
III/Các hoạt động dạy học
Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thờ
2.B ài mới:
Giới thiệu bài (1/ )
Hoạt động 1: (20 / )
Luyện tập GV ghi đề b ài lờn bảng.
-Cả lớp làm bài 1, 2 3,4 VBT
-HS làm bài, GV theo dừi, giỳp đỡ đối với những em
Trang 5Luyện tập - Thực hành
- HS làm GV quan sỏt
giỳp đỡ
- HS trình bày và nhận
xét
GV nhận xột
Cho HS tự đọc bài tập và
tìm cách giải
- Chấm một số vở
- Nhận xét
- GiảI đáp
cũn chậm
B ài 1: Yờu cầu HS biết Đặt tính rồi tính
1023 x 3 3102 x 2 1081 x 7
……… ………
………
……… ……… ………
……… ……… ………
1212 x 4 2121 x 3 1712 x 4 ……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
B ài 2: Lát nền mỗi phòng học hết 1210 viên gạch Hỏi lát
nền 8 phòng học như thế hết bao nhiêu viên gạch?
Bài giảI
Số gạch để lát đủ 8 phòng học là:
1210 x 8 = 9680 (viên) Đáp số : 9680 viên Gọi 2 HS lên bảng
Dưới lớp làm vào vở B ài 3 Tính nhẩm:
-GV nhận xột tiết học Về nhà chữa lại cỏc bài sai
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
A/ Yeõu caàu: - HS luyeọn ủoùc caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc trong tuaàn.
- Reứn kú naờng ủoùc ủuựng, troõi chaỷy
B/ Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:
- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo nhoựm caực baứi:
OÂng toồ ngheà theõu ; Baứn tay coõ giaựo keỏt hụùp traỷ
lụứi caực caõu hoỷi sau baứi ủoùc
- Theo doừi giuựp ủụừ nhửừng HS yeỏu
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc trửụực lụựp
+ Mụứi 3 nhoựm moói nhoựm 5 HS thi ủoùc noỏi tieỏp
5 ủoaùn trong baứi OÂng toồ ngheứ theõu
+ Mụứi 1 soỏ HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi Baứn tay
coõ giaựo vaứ TLCH:
+ Tửứ moói tụứ giaỏy coõ giaựo ủaừ laứm ra nhửừng gỡ ?
- HS luyeọn ủoùc theo nhoựm
- 3 nhoựm thi ủoùc trửụực lụựp
- Thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV
Trang 6+ Em hieồu hai caõu cuoỏi baứi noựi ủieàu gỡ ?
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng caự nhaõn vaứ
nhoựm theồ hieọn toỏt nhaỏt
2 Daởn doứ: Veà nhaứ luyeọn ủoùc theõm.
- Caỷ lụựp theo doừi, bỡnh choùn nhửừng baùn vaứ nhoựm ủoùc toỏt nhaỏt
M Ỹ THU ẬT
Giỏo viờn chuyờn so ạn giảng
Thứ sỏu ngày 28 thỏng 1 năm 2011
Toán
NÂNG CAO THỰC HÀNH NHÂN VỚI SỐ Cể 4 CHỮ SỐ
I- Mục tiêu:
- Củng cố về nhân số với số có 4 chữ số
- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1: Viết thành phép nhân và ghi kết quả :
a) 3217 + 3217 = 3217 x … = ………
b) 1082 + 1082 + 1082 =………
c) 1109 +1109 + 1109 + 1109=………
Bài 2: Số ?
Số bị chia 612
Bài 3: Có 3 xe chở xăng ,mỗi xe chở 1125 l xăng trên
các xe đó vào một bồn xăng Hỏi trên cả 3 xe đó còn
lại bao nhiêu lít xăng?
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống
Thêm 4 đơn vị 127
3- Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ họ
- Tìm hiểu yêu cầu của bài
- Nêu cách làm
- Chữa bài, nhận xét
- Xác định yêu cầu của bài
- Làm bài vào vở
- Trình bày cách làm
- Đọc yêu cầu của bài
- Làm bài vào vở
- Chữa bài, nhận xét
- Trình bày cách làm và kêt quả
- Chữa bài, nhận xét
Trang 7THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
PHÂN BIỆT VẦN DỄ LẪN ,MỞ RỘNG VỐN TỪ “SÁNG TẠO”
A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo",
- Giáo dục HS chăm học
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò
1 Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu cả lớp làm các BT sau:
Bài 1: Điền vào chỗ trống ướt hay
ước:
- Cầu đ ước thấy - Nói tr b
không qua
- Quần là áo l - N chảy đá mòn
- Hỏi sư mượn l - V núi băng rừng
Bài 2: Nối từ ở cột A với nghĩa tương
ứng ở cột B:
A B
Trí thức Khả năng hiểu biết,
suy xét
bằng bộ óc
ýù chí Người làm việc trí óc,
hiểu biết nhiều
trí tuệ Ý thức tự giác, mạnh mẽ,
quyết tâ dồn sức lực, trí tuệ để đạt
được mục đích
Bài 3: Trong các câu dưới đây, người
viết đặt dấu phẩy không đúng chỗ
Em hãy sửa lại rồi chép các câu này
vào vở
Đất nước ta, đã có nhiều nhà
khoa học nghệ sĩ danh thủ nhờ gian
khổ học tập nghiên cứu đã làm vẻ
vang, cho đất nước Đại kiện tướng,
môn cờ vua Đào Thiện Hải là một
trong số đó
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa
- Cả lớp tự làm BT vào vở
- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung
- Cầu được ước thấy - Nói trước bước không qua
- Quần là áo lượt - Nước chảy đá mòn
- Hỏi sư mượn lược - Vượt núi băng rừng
A B Trí thức Khả năng hiểu biết, suy xét bằng bộ óc
ýù chí Người làm việc trí óc, hiểu biết nhiều
trí tuệ Ý thức tự giác, mạnh mẽ, quyết tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt được mục đích
Đất nước ta đã có nhiều nhà khoa học, nghệ sĩ , danh thủ nhờ gian khổ học tập, nghiên cứu đã làm vẻ vang cho đất nước Đại kiện tướng môn cờ vua Đào Thiện Hải là một trong số đó
Trang 82 Daởn doứ: Veà nhaứ xem laùi caực BT ủaừ
laứm, ghi nhụự
SINH HOẠT LỚP
KIỂM ĐIỂM TUẦN 22 -PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 23
I NỘI DUNG:
- Củng cố nề nếp lớp sau cỏc thỏng hố, sau một tuần học tập
- Nhận xột về tỡnh hỡnh, tinh thần thỏi độ lao động của HS trong hai tuần qua; tỡm hiểu năng lực học của HS để bố trớ chỗ ngồi phự hợp; Chia nhúm học tập và phỏt động phong trào “Đụi bạn cựng tiến”;
II CHUẨN BỊ:
Sổ ghi chộp phải cú:
-Danh sỏch HS (để theo dừi về việc chuyờn cần, chuẩn bị đồ dựng học tập, vai trũ của cỏn bộ lớp, thỏi độ học tập,
*Học sinh
Thực hiện theo cỏc YC trờn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1/ Đạo đức:
- Nhận xét lớp: Lớp thực hiện tốt nội quy,nề nếp của nhà trường
, cá nhân :thực hiện đầy đủ có ý thức trách nhiệm cao:
- Xếp loại tổ: Tổ 1: Tổ 2 : Tổ3:
2/ Nề nếp:
- Học sinh đã thực hiện đúng nội quy của trường và của lớp
- Xếp loại tổ: Tổ 1: Tổ 2 : Tổ3:
Cá nhân chưa thực hiện tốt :
3/ Học tập
- Nhận xét : Đồ dùng học tập : Đầy đủ và sạch sẽ
Giữ gìn sách vở :sạch sẽ : giúp đỡ đôi bạn,
- Tuyên dương, động viên cá nhân:
4/ Kế hoạch tuần tới
- Phát huy mặt được, khắc phục các mặt tồn tại