Muïc tieâu: Kiến thức : Giúp hs củng cố vể đọc và viết , so sánh các số tròn chục Kĩ năng : Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90 Thái độ: Giáo dục HS tính chính x[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
TOÁN LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Kiến thức : Giúp hs củng cố vể đọc và viết , so sánh các số tròn chục
Kĩ năng : Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục ( từ 10 đến 90 )
Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác khoa học
II Chuẩn bị :
GV: bảng phụ
HS : vở bài tập
III Các hoạt động :
1 Khởi động :(1’) Hát
2 Bài cũ : (5’)
Sửa bài 4 : Nối ô trống với số thích hợp
< 20 < 50 60 <
GV thu vở chấm nhận xét
3 Bài mới :(1’)
Tiết này các em luyện tập – ghi tựa
Hoạt động 1 : luyện tập 20 ‘
PP: luyện tập , thực hành
GV lần lượt hướng dẫn hs làm bài tập
+ Bài 1: nêu yêu cầu ?
GV hướng dẫn : các em đọc chữ số sau đó nối với số ở
bông hoa sao cho có kết quả đúng
GV tổ chức thi đua tiếp sức – nhận xét tuyên dương
+ Bài 2 : nêu yêu cầu ?
GV hỏi :50 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Tương tự số 90 và 60
NGHỈ GIẢI LAO 3’
+ Bài 3 : nêu yêu cầu ?
Đọc các số đã cho, sau đó khoanh tròn vào số bé nhất và
số lớn nhất
+ Bài 4 : bài a : đọc các số ở trong bong bóng sau đó viết
các số theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài b : viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
Hoạt động 2 : củng cố 5’
Gv treo bảng phụ : 50 < < 70 che kết quả , sau đó hs
cả lớp sẽ giơ bảng số có kết quả đúng , nếu tổ nào nhiều
em đúng tổ đó thắng Nhận xét tuyên dương
5 Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : cộng các số tròn chục
Nối theo mẫu Mỗi nhóm 5 em
Hs nhận xét Nối theo mẫu
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
hs nêu miệng kết quả
số bé nhất : 30 số lớn nhất : 80 Bé đến lớn : 10 , 30 , 40 , 60 , 80 Lớn đến bé : 90 , 70 , 50 , 40, 20
Hs giơ bảng : 60
Lop1.net